六年级的建议书

时间：2020-12-09 18:13:34 建议书我要投稿

六年级的建议书三篇

　　在当下社会，需要使用建议书的事情愈发增多，建议书是个人或团体，对整体发展或某项工作，向组织提出具体建议时使用的一种书信。相信许多人会觉得建议书很难写吧，下面是小编收集整理的六年级的建议书3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级的建议书三篇

六年级的建议书篇1

尊敬的校长先生：

　　我是本校一名六年级的学生，我们的学校道路整洁，绿化繁多，给我们创造了良好的学习环境。但是，再好的地方也有美中不足之处，这些美中不足之处使我们心目中学校的完美形象大打折扣。

　　楼梯口卫生间里的水龙头无时不在“哗哗”歌唱，并且它没有一个“听众”，只有“孤乐自赏”，珍贵的水资源就这样浪费掉了。每当同学洗手时，总爱把水开到最大，让水花溅到别人身上，但在自己得到快乐的同时，大量的水资源被浪费了。

　　谁是万物都需要的珍贵资源，动物需要水，植物需要水，人更需要水。珍惜水，这是人人都明白的道理，可是，要做到为什么那么难呢？我想，之所以会发生浪费谁的现象，是因为同学对珍惜水的意志还不坚实，没有养成节约用水的习惯。

　　我作为一名小学生，以自己的思想对您提出以下几点建议：

　　1、在水池边多增加一些关于爱护水资源的告示牌。

　　2、利用星期一讲话时间，强调关于珍惜水资源的口号。

　　3、让班主任知道低年级学生如何正确使用水龙头并节约用水。

　　4、在美术课上让同学之作“节约用水”的牌子，让思想真正深入人心。

　　珍惜水资源需要大家一起行动，每天节约一滴水，一年就是三百六十滴水，从微乎其微到日积月累，节约每一滴水，共同努力。

六年级的建议书篇2

尊敬的学校校长：

　　您好！

　　我即将离开母校了，在这六年的小学生涯中我亲眼目睹了学校里全体师生的所作所为。正所谓国有国法，家有家规，校有校纪，可是我们学校到处粘贴着校园语言“请讲普通话，请写规范字”“普通话是校园语言”等。但部分老师和学生却视而不见，高高挂起。因此，我向学校提出以下建议：

　　一、学校应针对“请讲普通话，请写规范字”制定规章制度，对于那些不遵守者要严惩不待。

　　二、校园内应形成“师生”“生生”互相监督的氛围。对于做得好的个人和班级要给予一定的奖励。

　　三、学校针对“请讲普通话，请写规范字”要多组织一些竞赛性的活动，以增加师生的积极性和意识，促进大家的乐学及不经意的学习，真正讲好普通话，写好规范字。

　　快毕业的我，没有什么礼物献给学校，望我这小小的建议能给学校带来更大的喜悦、收获。

六年级的建议书篇3

竹山市民们：

　　你们好！

　　我们的`生活越来越好，城市也越来越繁华。但是，我们在享受生活时，忘记了对地球“母亲”的保护，随处都能看到人们浪费资源或污染环境的现象：大人小孩随手乱扔垃圾，工厂产生的废气直接被排放空中，上班族以车代步轿车排放了尾气，屋内无人电灯整宿开着，洗完手不关水龙头清澈的水哗哗流走……全体市民们如果我们不警醒长期这样下去的话，终有一天我们幸福的家园就会走向毁灭。所以，我提出以下建议：

　　珍惜水资源

　　1.洗完手顺手关掉水龙头。

　　2.用洗米洗菜的水浇花或冲厕所。

　　3.喝水尽量把杯子里的水喝完，不要到第二天倒掉。

　　珍惜电资源

　　1.尽量做到“人在灯开，人走灯关”。

　　2.尽量少用洗衣机洗衣服。

　　3.尽量少看电视，可用书或报纸来代替。

　　4.尽量买节能灯泡。

　　节约纸张

　　1.把不用的草稿纸装订起来，继续使用。

　　2.用报纸练习毛笔字。