高三主题班会教案

时间:2023-03-24 15:41:43 会议方案 我要投稿

高三主题班会教案

  如何设计高三主题班会?那么,下面是CN人才公文网小编给大家整理收集的高三主题班会教案,供大家阅读参考。

高三主题班会教案

  高三主题班会教案1

  一、班会目的:

  1.使学生认识到生活的不易,并能以正确态度面对人生的挫折。

  2.使同学们明白,理想的实现是要付出很大的努力的。

  3.使同学们敢于面对自我的不足,并主动寻求帮助,到达理想彼岸。

  4、鼓舞全班同学的志气,全力以赴,争取明年高考的胜利。

  二、班会形式

  游戏,发言,师生交流,生生交流

  三、主持人

  班级主要班干

  四、班会地点

  班级教室,多媒体辅助

  五、班会流程

  <1> 回忆童年梦想

  这次的班会主要以梦想为主,提到梦想,童年时期的我们也曾有过许许多多的'美丽的梦想.要展望未来,就让我们从回忆过去开始 ……

  <2> 游戏”玫瑰征途”

  玫瑰是幸福的象征,谁都想摘取这朵幸福之花,然而.玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏,让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。游戏是残酷的,可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点,而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此,适者生存,不适者淘汰。因此,我们只有劈荆斩棘,勇往直前,才能拥抱理想。

  〈3〉梦之航

  每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力,一种促使我们不断前进的动力。

  在这个环节中,通过主持人与同学互动的形式,同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因,同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。 通过这个环节,同学们更加认真地思考了自己未来的人生,更加明确了自己未来的方向。相信,有目的性而付出的努力,将会事半功倍。 最后,同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上,用行动来宣告自己的决心。理想之舟就在此时此刻起航了!

  〈4〉面对不足,寻求帮助

  班上同学自由发言,讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难,寻求现场同学和老师的帮助。

  〈5〉宣誓仪式

  高三主题班会教案2

  教学目的:

  1、 使学生知道各种交通信号、标志和标线的作用。

  2. 使学生知道有关的交通法规。

  3、 使学生懂得应该自觉遵守交通法规。

  教学重点:各种交通信号、标志和标线的作用。

  教学难点:有关的交通法规。

  教 法:讲解法

  教具学具:多媒体

  教学过程:

  一、导 入:

  师:同学们,我们每天步行或乘车,最主要应该注意什么?

  生:交通安全

  师:怎样注意交通安全呢?

  二、教学内容

  师:怎么样做才是注意交通安全呢?

  生:听从交通警察的指挥

  师:为什么要听从他的指挥?

  生:因为他交通安全的维护者

  师:每天上学、放学都能看到交通警察叔叔在交通岗上指挥来往的车辆,请你上来表演一下并说出手势的作用。

  生:上台表演

  师:除了听从交通警察的指挥,还要怎样做才是注意交通安全?

  生:看信号、标志、标线

  师:(板书:信号、标志、标线)

  师:(出示图片)请你来指出哪些是信号、标志、标

  线,并说出它们的作用?

  生:信号-红绿灯(红灯停、绿灯行、黄灯缓行)

  标志-禁止鸣笛和道路转弯

  标线-黄色的纵线和白色的斑马线

  师:老师这里有一幅交通标志图,你能指出在哪里见过,并说出其作用?

  生:警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志。

  师:今后同学们走在街上多多注意道路两边就会看到这些交通标志。

  师:(看黑板)以上老师讲了两种交通警察,一是人、二是物,也就是永不下岗的.交通警察。

  师:我们走在路上时常会看到交通警察叔叔在扣压一些违章的车辆,他们为什么被扣压?交通警察依据的是什么?

  生:违反了交通法规,依据的是《中华人民共和国道路交通管理条例》

  师:(板书:交通法规)

  师:读第六十三条

  师:读完后你最熟悉的是以下哪一款?

  生:过马路要走人行横道,没有人行横道的要靠路边行走。

  师:(出示投影片图1、图2)这两幅图符合以上哪个条款,他们做的对不对?

  生:过马路走人行横道,图1做的对。

  不要在火车通过时,横穿铁路,小哥哥做的很对。

  师:读六十五条

  师:(出示投影片图3、图4)这两幅图符合以上哪个条款,他们做的对不对?

  生:做公共汽车时,要先下后上,他们做的对。

  做货运机车时,要坐在车的后面,不要站起来,

  会有危险,他们做的对。

  师:通过这两条的学习,请你说说你都知道哪些违反

  交通规则的事例?

  师:违反交通规则会造成严重的交通事故,你能说说发生在你的身边,听到或看到的这方面的事例?

  生:畅所欲言,自由回答

  师:(出示照片传阅)这些都是违反交通规则所造成的交通事故照片。

  三、教师总结

  可见交通安全是与我们息息相关的,通过这节课的学习,同学们一定要向你的亲人或身边的人宣传交通法规,共同维护好我们良好的交通秩序!

  板书设计: 生命在你手中,请珍惜!!!

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