学习雷锋主题班会教案

时间:2023-04-17 17:41:12 会议方案 我要投稿

学习雷锋主题班会教案范文3篇

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学习雷锋主题班会教案范文3篇

  学习雷锋主题班会教案范文1

  一、活动目的:

  1、通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

  2、利用介绍、采访、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

  二、活动准备:

  1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

  2、雷锋故事。

  3、班级调查。

  三.活动过程

  1、汇报

  2、出旗,唱队歌

  3、队会开始。

  主持人:六(2)班主题队会现在开始!

  三月,阳光明媚。三月,万物复苏。三月,春风送暖。三月,大地换新颜。同学们,你们知道三月五日,是什么日子呢?

  全班答:学雷锋活动日。

  主持人:对了。在学雷锋的队伍中,有一群特殊的人。 (看幻灯片)

  图一:这一幕发生在去年2月27日,那天20多名在吉林省长春市工作的外国人驾车组成一支“老外学雷锋”车队,把近百名在长春市一家超市购物的市民免费送回了家。

  图二:这位老外叫甘浩望,是一位意大利工程师。他在江苏徐州,长期帮助当地困难患者,义务为聋哑儿童授课,他说:“我最大的愿望就是做一个雷锋式的人物。”

  图三:在上海浦东,澳大利亚小伙子杰森•波汉在工作之余热心公益,经常以“雷锋精神”激励自己的他还当选为当地社区的居委会委员。

  主持人:是什么让这些外国人将雷锋奉为偶像,学习他的行为,做雷锋式的人?让我们先来了解雷锋吧。请听同学讲述雷锋的生平。《雷锋的生平》

  主持人:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的'心中。请听 故事 1、件件暖着战友的心 2、 雨夜送亲人 3、 革命的“傻子”

  主持人:同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?

  小组讨论

  主持人:雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》(多人上)

  (1)人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去……

  (2)一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。

  (3)一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

  (4)自己活着就是为了使别人活得更好。

  (5)青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。

  (6)对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。

  主持人:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪耀在六(2)班的集体中。请看小品。

  小品《值日生》

  小品《脚扭了》

  主持人:同学们,看完了小品你们有什么看法?

  (同学回答)

  主持人:谢谢同学们的讨论。只要我们少一点私心,不斤斤计较,班级一定更美好。现在我们一起静下心来,回想发生在我们身边的事。

  当我们学习上遇到困难,有人帮我们解惑答疑;

  当我们不小心摔跤了,有人将我们扶起;

  当我们搬不动重的东西时,有人伸出援助之手;

  当我们下雨时忘了带伞,有人与我们分享伞下的空间;

  当我们上课时病痛难忍,有人在一旁安慰---

  请听诗朗诵《雷锋和我们在一起》。

  主持人:“雷锋精神”在我们心中永驻,“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们,让我们敞开心灵,关爱他人,让我们一起唱响雷锋之歌。

  全班唱《学习雷锋好榜样》)

  主持人:下面请中队辅导员讲话。

  老师总结:同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,同学们的发言让我们深切地感受到:雷锋其实哪儿也没去,就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变,实际上,雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中,并被千千万万的人所学习与继承,以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美,通过这次队会,我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。希望同学们也像雷锋一样,做一个有爱心的人。

  4.宣誓

  5.全体起立。退旗。

  学习雷锋主题班会教案范文2

  活动目的:

  通过活动,使学生更加熟识雷锋平凡而光辉的一生,体验雷锋是我们优良民族传统的不朽象征--艰苦朴素的作风、刻苦钻研的精神、乐于助人的品格、忘我劳动的情操,启示着我们学生应踏着雷锋的脚印,从我做起,从小事做起,继承和发扬雷锋精神。

  活动准备:

  1. 查阅有关雷锋生平的资料及雷锋日记等。

  2. 物色好设计创意人和主持人

  3. 过程设计,串词及颂歌撰写。

  4. 各类节目准备:小品、雷锋生平知识、有奖竞答等。

  活动过程:

  一 男(乙)::老师们,同学们

  男(乙)、女(甲):大家好!

  甲:三月,阳光明媚。

  乙:三月,万物复苏。

  甲:三月,春风送暖。

  乙:三月,大地换新颜。

  甲:同学们,三月,是什么日子呢

  全班答:学雷锋活动日。(此时,大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。)

  乙:对了。

  合:(手指大屏幕)“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。

  乙:是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

  二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

  1.甲:请听录音:雷锋的生平

  乙:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

  2.甲:请听:《雷锋故事联播》

  故事(一)人民的`勤务员

  故事(二)助人为乐

  乙:同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢(学生回答。)

  甲:雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。

  3.乙:请听《雷锋日记》选。

  4.甲:雷锋有这样一句名言:做一颗永不生锈的螺丝钉。这句话的由来还要从一件小事说起。

  下面请欣赏小品《一件小事》。

  乙:如果你是一滴水,你是否滋润了一片土地;如果你是一线阳光,你是否照亮了一份黑暗;

  甲:如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命;如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在自己的岗位上;

  乙:如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那美丽的理想。在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷的支付者。

  甲:其实我们不难发现,许多杰出的科学家、学者和科学家,他们都有自己的远大理想和奋斗目标。对黑暗统治和外敌入侵的反抗,对祖国富强的追求,对社会进步的向往,对科学真理的探索,促使他们以强烈的责任感和事业心勤奋学习、刻苦钻研。

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