上学期七年级英语备课组工作总结

时间：2024-07-20 22:55:04 昌升工作总结我要投稿

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上学期七年级英语备课组工作总结范文（通用11篇）

　　不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。那么工作总结的格式，你掌握了吗？以下是小编整理的范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

上学期七年级英语备课组工作总结范文（通用11篇）

　　上学期七年级英语备课组工作总结 1

　　本学期，我们七年级英语备课组的教学任务艰巨，教材内容多，学生成绩两极分化现象面临着严峻的挑战，但我们备课组全体成员，一如既往，认真地完成了教学工作。大概情况总结如下：

　　一、集体备课

　　集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，按照学校的教学安排，分别于3、4、5月进行了集体备课，主备者为叶东建、董娜和蔡雪静老师。集体备课有中心发言人、有教材分析、有教学反思等，共同探讨教学目标，教学重点，难点等。

　　二、学生活动

　　快期末时，组织学生进行词汇竞赛，旨在提高和掌握学生的词汇量。

　　三、辅导学生

　　加强对学生进行辅导。对待学业优等生，要有超前意识；对待学困生，要让他们掌握基本的词汇，句型和语法等基础知识。并及时辅导，对其作业进行面批。

　　四、公开课活动

　　开出了魏绍超和董晓燕老师的公开课。

　　五、质量检测

　　在每一模块教完的`时候，我们会对整个模块进行词汇测试和模块测验，以查漏补缺。

　　六、期末复习

　　期末时，召开备课组会议，讨论，分工复习阶段的工作，备战期末考试。

　　以上是对七年级英语备课组下学期的工作总结。一学期实施下来，达到预期目的，使每位教师通过活动均有收获，使教学质量有更进一步的提高。总之，我们备课组每位老师，基本完成了本学期的英语教学任务。

　　上学期七年级英语备课组工作总结 2

　　这个学期，我们七年级英语组在学校领导的关心帮助下，在各位组员的齐心努力下，认真落实了备课组计划，执行学校的各项教育教学制度和要求，开展备课组活动。现对本备课组的工作进行总结，以利新学期工作更好开展。

　　学期初，我们七年级英语教师认真学习新课标，学习相关的教育文件、教学理论，明确了课程改革的主要目标，增强课程改革的责任感和紧迫感，将课程从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发落到实处，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。重点学习了《英语新课程标准》，并在此基础上，根据新课程标准的思想来进行集体备课，安排组内教师进行上课活动，全体教师进行评课活动。

　　1、我们首先统一制定了教学计划，统一了教学内容和进度。

　　2、周一按时参加小组集体备课，一起发挥集体智慧，集体讨论下单元的教学内容及重难点，在汇集大家共同思想的基础上，发挥群体优势，弥补个体不足。每次活动都设有中心发言人，由她先陈述本单元的教学重点、难点，教学内容的安排及教学方法的使用，然后大家共同讨论，拟订出一个单元每课时的授课方案。每位教师再根据自己班级的实际情况做适当的调整。这样一来，每位教师都能在集体备课时吸收、借鉴一些其他教师的好点子，充实在自己的课堂中，使七年级的每位同学都能享受到备课组教师集体的智慧。

　　3、课余时间小组内同事相互帮助，巩固课件制作技能，实现课课有课件，从而加快了上课进程，提高上课的`效率。面对期中与期末考试，我们更是紧密合作，大家分工找练习、出试卷，期中考试在全区同批下取得第三名的好成绩。

　　4、平时认真完成每一堂课，热情辅导学生，指导学生预习、复习和完成作业。及时批阅和讲评作业。帮助学生形成良好的学习习惯。

　　5、积极上好各类公开课。我组的金薇老师在11月参加了江苏省的信息技术评优课The Olympic Games获得二等奖，又参加了大市的英语评优课，也获得了二等奖。12月，我上了一堂区调研课Revision unit6 fashion获得了好评。

　　6、积极参加学校教研组，教研活动及校外教研活动。在完成教学任务的同时，我们备课组成员将认真学习教学新方法，提高业务水平。同时加深教学研究，实现课后反思，多写教学感想和教学论文。如金薇撰写的论文《网络环境下牛津英语--》在省论文比赛中获得二等奖，《让project模块---》获得区级二等奖的荣誉。

　　我们初一英语备课组是个和谐的团体，是个生气勃勃的团队，相信今后在学校领导的一如既往的关怀领导下，我们一定会更加谦虚谨慎，我们将继续提高自身素质；多和兄弟学校加强联系，虚心学习，吸收他们的精华，达到共同进步。

　　上学期七年级英语备课组工作总结 3

　　一、现状分析

　　1、客观情况：

　　本学年我组使用外研版的新标准教材，这要求学生必须具备小学四年的学习基础，对于我们农村学生来说是有一定的困难的，因此今年期末的成绩城乡差别可能会很大。

　　2、主观情况：

　　班与班之间、班级内部的差距比较大，呈现不均衡发展的状态。有部分学生产生了“掉队、落伍”的感觉，思想不稳定，开始厌学。另外由于今年我组师资配备严重不足，有一大半时间是由六个老师教十五个班级，这些都给教学带来一定的影响。

　　二、工作回顾

　　1、以“有效教学”为中心，探讨有效的课堂教学模式。

　　本组有六名专职教师，除了张连华和冯月萍两位骨干教师外，我和何爱清老师孩子尚小，庞昀菲和周丽燕老师工作经历较短；同时今年又使用新教材。因此，提高教学质量的关键是提高课堂效率。鉴于这种情况，在开学初，我们就制定了计划，让张连华和冯月萍两位老师在组内开了示范课，这两节课主要是展示课堂的有效性。他们在备课时就围绕“有效的教学目标确定”、“有效的教学内容选择”、“有效的教学方法的使用”等方面进行思考和探索。为我们在探讨有效的课堂教学模式方面开了个好头；同时，在学校师资持续发展方面起到了很好的'“传、帮、带”作用。

　　2、坚持集体备课，集体协作，整体、高效地提高教学质量和教学水平。

　　（1）坚持进行两周一次的集体备课。

　　（2）不定期地进行教学研讨、互相探讨教学中存在的问题，在教学研究中实行互帮互助、集体协作的教学氛围。

　　（3）资源共享，期末练习分工明确，团结协作。

　　3、以活动为载体，给学生提供更多的实践机会和了解英美文化背景的平台，从而弥补课堂教学的不足，促进学生全面发展，积极促进学生的个性特长发展。

　　（1）迎国庆·书法比赛

　　本次书法比赛分预赛和决赛，同时决赛获奖作品通过橱窗展出。这次活动营造了浓厚的英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣，调动了学生学习英语的积极性，丰富了校园生活，并为学生形成良好的英语书写习惯起到了积极的作用。

　　（2）百词竞赛

　　初一英语全体英语老师精心策划，认真把关，班主任全力配合支持，利用午休时间进行了百词竞赛。全体同学积极参与，热情高涨，取得了优异的成绩。全年级共有44人取得满分，其中2、3、5、6、10班表现突出。

　　三、不足的方面

　　本学期因为师资原因，大家工作较累，英语角工作没有开展。

　　一个学期即将结束，我们会以终为始，在实践中探索、在实践中反思、在实践中不断地提高自己。

　　上学期七年级英语备课组工作总结 4

　　本学期我们备课组的老师凭着高度的责任心，精湛的专业素质和出色的教学技能，都很快适应了新的挑战，并且在各自的教学工作上都有长足的进步，取得了出色的成绩。所以整个科组顺利而圆满地完成了开学初学校下达的教学任务和科组制定的工作计划。这既得益于学校领导的亲切关怀和正确领导，也端赖于每一位教师的努力拼搏与无私奉献。

　　下面从几个方面对本学期的工作做个小结。

　　一、计划详实，落实到位

　　开学初我们制定了包括教学活动，课外活动，学生技能活动等多项活动和教学计划。根据计划，本学期我们成功地组织进行了几次大型的（全年级）的英语测验。开学初我们就进行了一次全年级的英语摸底测验，由初中英语教学经验比较丰富的老师命题，这项工作使各位英语教师对学生的实际英语水平基本做到心中有数，对后续的有效教学和有效管理起了很大的作用。在每一次阶段性教学结束后我们也进行了形成性评价测验，老师们都认真分析总结了本班的实际进退情况，及时根据情况调整教学方法和教学难度，做到了教学上的不断有的放矢，从而不断有效提高了教学实效。

　　二、分工合作，形成合力

　　众人拾柴火焰高。每一项计划的制定和活动的筹备及开展几乎都是备课组老师集体商讨并集体实施的结果。不搞一言堂，不搞小动作，教学一盘棋，大家齐参与，荣誉人人有份，责任共同承担。大家分工合作，既责任到人，又不会散漫无序，所以各项活动的计划制定和实施都很顺利，效果也非常显著。

　　三、加强集体备课，鼓励个人特色

　　集体备课减轻了老师们的工作负担，也可以集思广益，减少教学的盲目性。但是每个老师都有独特的`教学方法和教学思路，而且每个班的情况也各不相同。老师象医生，必须根据不同的病人开不同的药方。如果完全一刀切，将会极大打击教师的积极性，也会使教学实效大打折扣。所以我们在集体备课的前提下鼓励各位教师八仙过海各显其能，用各自独特的人格或教学魅力吸引学生好学愿学，从而使教师的工作有自己的成就感，也使学生可以在和教师融洽相处的轻松氛围中乐学并学好。

　　四、活动与实际结合，能力与教学共长

　　英语教学如果能与生活实际有机结合，将大大提高学生的学习积极性，并能在活动与实践中更加有效地学习和检验教学/学习效果。所以在开学初制定活动计划时就已经充分考虑到本学期可以进行的”机会”教育契机。

　　五、科研新军，展现实力

　　本学期我们备课组积极响应学校的科研号召，积极承担了多节公开课的任务，均得到了较好的评价。

　　虽然我们的工作还不算完美，但总的来说，我们初一英语备课组是个和谐的团体，是个生气勃勃的团队，是个召之即来，来之即战，战之能胜的优秀团队。相信今后在学校领导的一如既往的关怀领导下，在兄弟科组老师的无私配合下，我们一定会更加谦虚谨慎，不断加强业务学习和个人修养，为继续为学校的教育事业的兴旺贡献我们最大的努力！

　　上学期七年级英语备课组工作总结 5

　　本学期我们七年级英语备课组8位老师以“有效教学”“目标达成”为研讨目标，认真研读《英语课程标准》，通力合作，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。

　　现就本学期工作进行如下总结：

　　一、做好教学常规工作，开展有效教学

　　从开学之初，备课组就选定“有效教学”为本学期研讨目标，深入学习研究《课程标准》，认真解读教材，并认真分析我校学生实际情况，确定适合我校学生学习的教法，使每位教师了解教学内容、教学任务、教学要求。在日常教学中注意与学生积极互动，共同发展，注重处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，鼓励学生质疑，调查，探究。教师特别注意关注个体差异，满足不同的学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到发展。

　　二、认真落实备课组活动，强调效率

　　我们备课组认真落实集体备课制度，共同探讨教学重点、难点、课时分配、教学目标和任务，制定了包括教学活动、课外活动、学生技能活动等多项活动和教学计划。这样既集合了大家的力量、才智和经验，充分体现了合作的团队精神，又避免了同样的.工作重复进行。

　　同时，我组教师加强学习，在转变观念上狠下功夫，组织组内教师学习讨论，结合学校工作实际和课程改革实验的要求确立正确的质量观和学习观，把创新意识和实践能力的培养真正渗透到教育教学之中。

　　三、开展教学交流，促进专业成长

　　本学期，我们备课组成员积极进行“师徒结对”、参加平台学分培训、开出研讨课等活动来提升自身素养。在校内，我们七年级备课组潘春海、吴芳芳和郑小叶老师开出研讨课，大家在听课、评课的过程中互相学习，提高彼此的教学水平和能力。同时，郑小叶和郑燕微老师晋升高级职称，潘春海老师入选县英语高级研修班。

　　展望下个学期，我们备课组将继续积极参加认真学习教学新方法，继续思考课堂有效教学，继续加强小组集体备课，发挥集体智慧，实现资源共享。我们有决心、有信心也有能力不断总结经验，改进工作中存在的不足，力争在下个学期把工作做得更好。

　　上学期七年级英语备课组工作总结 6

　　本学期，我们七年级英语备课组在学校领导的关心支持下，在全体备课组成员的共同努力下，顺利完成了各项教学任务。现将本学期的工作总结如下：

　　一、团队协作

　　我们备课组始终保持着良好的团队协作精神。在备课过程中，大家积极分享教学资源、交流教学心得，共同探讨教学中的重点、难点问题，制定出切实可行的教学方案。

　　二、教学工作

　　认真备课

　　结合教材和学生实际情况，精心设计教学环节，编写详细的教案。

　　注重教学方法的多样性，激发学生的学习兴趣。

　　优化课堂教学

　　关注学生的学习状态，鼓励学生积极参与课堂活动。

　　运用多媒体等教学手段，提高课堂教学效率。

　　作业批改与辅导

　　精心布置适量的作业，做到全批全改，及时反馈学生的学习情况。

　　对学习有困难的学生进行个别辅导，帮助他们克服困难。

　　三、教研活动

　　积极参加学校组织的教研活动，学习先进的教学理念和教学方法。

　　开展备课组内的教研活动，共同研究教学中遇到的问题，寻求解决方案。

　　四、存在的'问题

　　部分学生的学习积极性不高，学习方法有待改进。

　　教学中对学生的英语综合运用能力培养还不够。

　　五、改进措施

　　加强对学生的学习方法指导，激发学生的学习兴趣。

　　增加英语实践活动，提高学生的英语综合运用能力。

　　总之，本学期我们备课组在教学工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题。我们将继续努力，不断改进教学方法，提高教学质量，为学生的英语学习打下坚实的基础。

　　上学期七年级英语备课组工作总结 7

　　在过去的一学期里，七年级英语备课组的全体教师齐心协力，以课程标准为依据，以提高学生的英语综合素养为目标，顺利完成了各项教学任务。以下是我们备课组的工作总结：

　　一、教学常规

　　精心备课

　　深入研究教材和教学大纲，明确教学目标和重点难点。

　　根据学生的实际情况，设计生动有趣的教学活动。

　　认真上课

　　关注每一位学生的学习状态，及时调整教学策略。

　　营造轻松活跃的课堂氛围，鼓励学生积极参与。

　　批改作业

　　布置形式多样、富有针对性的作业。

　　认真批改作业，及时反馈学生的作业情况。

　　二、学生培养

　　注重基础

　　加强对学生英语基础知识的训练，如词汇、语法等。

　　通过背诵、默写等方式，强化学生的记忆。

　　能力提升

　　培养学生的听说读写能力，开展英语角、英语演讲等活动。

　　引导学生阅读英语课外书籍，拓宽学生的视野。

　　三、备课组活动

　　定期开展备课组会议，讨论教学进度、教学方法和学生的学习情况。

　　进行集体备课，共同研讨教学内容，统一教学思路和教学方法。

　　组织教师相互听课、评课，促进教师的专业成长。

　　四、存在不足

　　部分学生的.学习习惯较差，需要进一步加强培养。

　　对于分层教学的实施还不够完善，需要进一步探索。

　　五、改进方向

　　加强对学生学习习惯的培养和监督，提高学生的自主学习能力。

　　深入研究分层教学，根据学生的不同水平设计不同的教学内容和作业。

　　在今后的工作中，我们七年级英语备课组将继续努力，不断提高教学质量，为学生的英语学习创造更好的条件。

　　上学期七年级英语备课组工作总结 8

　　本学期，七年级英语备课组在学校的统一领导下，以提高教学质量为核心，以培养学生的英语综合能力为目标，扎实开展各项工作。现将工作总结如下：

　　一、教学工作

　　制定合理的教学计划

　　根据教材内容和学生的实际水平，制定详细的教学计划。

　　明确各单元的教学重点和难点，合理安排教学进度。

　　创新教学方法

　　采用情景教学、任务驱动等教学方法，激发学生的学习兴趣。

　　利用多媒体教学手段，丰富教学内容，提高教学效果。

　　加强课堂管理

　　建立良好的课堂秩序，保证教学活动的顺利进行。

　　关注学生的课堂表现，及时给予鼓励和指导。

　　二、教研活动

　　集体备课

　　每周定期进行集体备课，共同研讨教学内容和教学方法。

　　分享教学经验和教学资源，提高备课质量。

　　听课评课

　　组织教师相互听课，学习他人的教学优点。

　　认真开展评课活动，提出改进建议，促进教师教学水平的提高。

　　课题研究

　　积极参与学校组织的课题研究，探索英语教学的有效途径。

　　三、学生辅导

　　培优补差

　　对学有余力的学生进行拓展训练，提高他们的英语水平。

　　对学习困难的'学生进行个别辅导，帮助他们跟上教学进度。

　　学习方法指导

　　向学生传授有效的学习方法，如记忆技巧、阅读方法等。

　　培养学生的自主学习能力，提高学习效率。

　　四、存在问题

　　学生的英语口语表达能力有待提高。

　　教学评价方式还不够多元化。

　　五、改进措施

　　增加英语口语练习活动，如英语对话、英语演讲等。

　　建立多元化的教学评价体系，综合评价学生的学习过程和学习结果。

　　通过一学期的努力，我们取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。我们将继续努力，不断改进教学方法，提高教学质量，让学生在英语学习中取得更大的进步。

　　上学期七年级英语备课组工作总结 9

　　一学期以来，七年级英语备课组的全体教师团结协作，积极进取，在教学和教研方面都取得了一定的成绩。现将工作总结如下：

　　一、教学方面

　　课程设计

　　精心规划每节课的教学内容和教学活动，注重知识的系统性和连贯性。

　　结合多媒体资源，丰富教学形式，提高学生的学习兴趣。

　　教学实施

　　关注学生的课堂参与度，鼓励学生积极发言和互动。

　　采用多样化的教学方法，如小组合作学习、角色扮演等，培养学生的合作能力和语言运用能力。

　　作业布置与批改

　　根据教学内容和学生的实际情况，布置适量的作业，包括书面作业、口语作业和听力作业。

　　认真批改作业，及时反馈学生的学习情况，针对问题进行个别辅导。

　　二、教研方面

　　集体备课

　　每周定时进行集体备课，共同讨论教学重难点、教学方法和教学进度。

　　分享教学心得和教学资源，互相学习，共同提高。

　　教学研讨

　　针对教学中出现的问题，开展专题研讨，寻求解决方案。

　　积极参加学校和区里组织的教研活动，学习最新的教学理念和教学方法。

　　三、学生管理

　　学习习惯培养

　　注重培养学生良好的学习习惯，如预习、复习、按时完成作业等。

　　加强对学生学习方法的指导，提高学习效率。

　　学习兴趣激发

　　组织英语竞赛、英语晚会等活动，激发学生的学习兴趣和学习热情。

　　及时表扬和鼓励学生的进步，增强学生的学习自信心。

　　四、不足之处

　　部分学生的学习动力不足，需要进一步加强引导。

　　对于教材的挖掘还不够深入，需要进一步研究和探索。

　　五、改进措施

　　加强与学生的沟通和交流，了解学生的'需求和困惑，采取针对性的措施激发学生的学习动力。

　　深入研究教材和教学大纲，把握教学的重点和难点，提高教学的针对性和有效性。

　　在今后的工作中，我们备课组将继续努力，不断提高教学水平和教学质量，为学生的英语学习打下坚实的基础。

　　上学期七年级英语备课组工作总结 10

　　本学期，七年级英语备课组的工作在学校领导的支持和全体备课组教师的共同努力下，得以顺利开展并取得了一定的成绩。以下是对本学期工作的总结：

　　一、教学常规落实

　　备课

　　每位教师都能认真备课，根据学生的实际情况和教学大纲的要求，制定详细的教学计划和教案。

　　注重教学目标的明确性和教学方法的多样性。

　　上课

　　教师们在课堂上注重师生互动，关注学生的学习状态，及时调整教学策略。

　　运用多种教学手段，如多媒体、实物等，激发学生的学习兴趣。

　　作业批改

　　布置适量的作业，形式多样，包括书面作业、口语作业和听力作业。

　　认真批改作业，及时反馈学生的作业情况，对错误较多的学生进行面批。

　　二、教学质量提升

　　阶段性测试

　　组织了多次单元测试和期中期末考试，及时了解学生的学习情况。

　　对测试结果进行详细分析，找出学生的`薄弱环节，进行有针对性的辅导。

　　个性化辅导

　　针对学习困难的学生，制定个别辅导计划，帮助他们克服学习障碍。

　　对学有余力的学生，提供拓展性学习资料，满足他们的学习需求。

　　三、教研活动开展

　　集体备课

　　每周定期进行集体备课，共同研讨教学内容、教学方法和教学进度。

　　对教学中遇到的问题进行集体讨论，寻求最佳解决方案。

　　听课评课

　　组织教师相互听课，学习他人的教学经验和教学方法。

　　课后及时进行评课，提出改进建议，促进教师教学水平的提高。

　　四、存在的问题

　　部分学生的学习态度不够端正，需要加强教育和引导。

　　教学资源的整合和利用还不够充分，需要进一步挖掘和优化。

　　五、改进措施

　　加强与学生的思想沟通，帮助他们树立正确的学习态度。

　　加强对教学资源的收集、整理和筛选，提高资源的利用率。

　　总之，本学期七年级英语备课组在教学和教研方面都做了大量的工作，取得了一定的成绩。但我们也清楚地认识到存在的问题和不足，在今后的工作中，我们将继续努力，不断改进，提高教学质量。

　　上学期七年级英语备课组工作总结 11

　　在过去的一学期里，七年级英语备课组的老师们团结协作，努力工作，圆满完成了各项教学任务。现将本学期的工作情况总结如下：

　　一、备课组建设

　　加强沟通

　　备课组内教师之间保持密切的沟通，及时交流教学中遇到的问题和经验。

　　建立了备课组微信群，方便随时交流和分享教学资源。

　　分工合作

　　根据教师的`特长和优势，合理分工，共同完成备课、出题、辅导等工作。

　　二、教学工作

　　目标明确

　　依据课程标准和学生实际，确定了清晰的教学目标。

　　注重培养学生的英语基础知识和基本技能，同时关注学生的学习策略和情感态度。

　　方法多样

　　采用情景教学、游戏教学等多种方法，激发学生的学习兴趣。

　　运用多媒体等教学手段，丰富教学内容，提高教学效果。

　　三、学生活动

　　英语角

　　定期组织英语角活动，为学生提供英语交流的平台。

　　由学生自主策划和组织，锻炼了他们的组织能力和语言表达能力。

　　英语竞赛

　　举办英语单词拼写、朗诵等竞赛活动，激发学生的竞争意识和学习热情。

　　四、教学成果

　　学生成绩

　　经过一学期的努力，学生在期末考试中的成绩有了明显提高。

　　优秀率、及格率都达到了预期目标。

　　能力提升

　　学生的英语听说读写能力得到了全面提升，能够用英语进行简单的交流和表达。

　　五、存在问题

　　部分学生的学习主动性不够，需要进一步激发。

　　对于英语学习困难的学生，辅导的效果还不够理想。

　　六、改进措施

　　加强对学生的学习动机教育，培养学生的自主学习能力。

　　针对学习困难的学生，制定更加个性化的辅导方案，加大辅导力度。

　　回顾一学期的工作，我们取得了一些成绩，但也存在一些不足。在今后的工作中，我们将继续努力，不断提高教学质量，为学生的英语学习和发展做出更大的贡献。