工作计划

时间:2021-02-26 16:07:53 工作计划 我要投稿

工作计划汇总10篇

  光阴迅速,一眨眼就过去了,又解锁了新的工作,是时候开始写工作计划了。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧!下面是小编为大家收集的工作计划10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

工作计划汇总10篇

工作计划 篇1

  为更好地全面开展多媒体教学,利用学校有限的教育教学资源,以提高教师应用技能为中心,采取各种方法,着力建设信息技术教育师资队伍和管理队伍;以信息网络建设为枢纽,充分利用信息网络资源,服务于教学;以课堂整合模式改革为突破,加快推进信息技术教育和学科课程的整合。同时管好、用好、多媒体设备和器材。在本年度,我校多媒体教学的运用将紧紧围绕教育局工作目标开展本年度工作。如何具体做好多媒体教学工作, 特拟定计划如下:

  一、多媒体教学工作的重要性

  1、观念必须转变

  多媒体教育教学工作是现代教育教学实践活动的有机组成部分,是现代科学技术与现代教育理论和教育实践发展的产物。它着重从学习过程与学习资源综合开发的角度,解决运用现代科学技术手段,提高教学效率和教学质量的理论、方法与实践问题。因此,要想提高教学效率和教学质量,就要搞好多媒体教学工作。而要搞好多媒体教学工作就必须了解、管理和使用现代教育技术,这是全面掌握现代教育技术的基础。

  2、为社会培养人才的责任

  当今,社会最主要的财富已不仅仅是物质产品或自然资源,更为重要的是运用和掌握信息的方式。创新能力在获取、处理和利用信息的今天已成为人类生存的基本能力,时代对教育提出了新的命题:为了适应社会信息化的发展,教育应当担负什么角色?发挥怎样的功能?如何通过多媒体教育教学等来改善学校教育质量?如何实施信息技术教育?如何建设适应高度信息化社会的新型学校?这就要求我们必须认识到教育信息化的重要性,信息社会高度的发展要求我们的教育教学必须改革,以满足我校面向信息化社会去培养创新人才的要求。以信息化来带动我校的教育现代化,努力实现基础教育跨跃式发展。

多媒体教室<spanhttp://p.c321.cn/1l/l/allimg/<p>  <strong>二、主要工作及实施要求</strong></p><p>  <strong>(一)合理管理、规范行为</strong></p><p>  1、按制定的《多媒体管理使用制度》开展工作,实行设备保管责任制。使用者即是保管者,以能确保设备的正常使用,提高广大教师的保管责任心,特别是强化任课教师要在学会使用多媒体设备的基础上,更好的保管现有设备,把人为损坏因素降到最低,从而保证设备的完好率。</p><p>  2、做到多媒体教室:勤使用,勤检查。以保证教师的正常使用。</p><p>  <strong>(二)、充分利用现有的教学资源开展多媒体教学</strong></p><p>  <strong>1、利用多媒体教学工具开展系列教学活动</strong></p><p>  多媒体教学室使用时,每次使用后都要认真记录。各科、各年级可根据教学进度、教学计划、内容开展学科的多媒体教学实验。在举行主题班会、法制教育、公民道德教育、中学生礼仪、安全教育、爱国主义教育等活动时都可以利用多媒体教学进行。</p><p>  <strong>2、利用多媒体开展双向教学,以展示多</strong></p><p>  媒体教学的使用性和普及性。</p><p>  <strong>3、各科多媒体教学活动具体计划</strong></p><p>  ①、单周:语文、英语、政治、历史、地理、生物</p><p>  星期一至星期二:九年级</p><p>  星期三至星期五:分别为:七年级、八年级</p><p>  ②、双周:数学、物理、化学、音乐、美术</p><p>  星期一至星期二:九年级</p><p>  星期三至星期五:分别为:七年级、八年级</p><p>  (具体课时根据需要教师间自行调节)</p><p>  <strong>(三)、加大培训力度、抓好多媒体教学工作的普及</strong></p><p>  要求全体教师们认真学习多媒体教育教学的基本知识,加强个人计算机和多媒体的实际操作技术,要求全体教师基本掌握学校现有的电教设备和器材使用的方法。 重视对学生信息技术素养的教学,利用信息技术课加强对学生的信息化普及力度。</p><p>  总之,我们将认真贯彻执行上级教育部门的有关精神,解放思想,在学校的正确领导下,深化改革,坚定信心,努力工作,加强实验和研究,扎实完成本学期的各项工作任务,使我校现代教育技术不断向前发展,开拓我校电化教育的新局面。</p><h2>工作计划 篇2</h2>
<p>  全县开展计划生育薄弱村、计生协会后进村帮促活动以来,我局根据县委、县政府的要求,积极创造条件,深入进行调查研究,制定措施,对分配给我单位的计划生育薄弱村砖埠镇沙沟村进行了全方位帮促。现将工作开展情况汇报如下:</p><p>  <strong>一、提高认识,切实加强对计划生育薄弱村工作的组织领导</strong></p><p>  4月23日,县委召开工作会议之后,我局党组认真学习了沂发[200x]46号文件和县委杨书记的讲话精神,把开展帮促工作摆上重要议事日程,作为抓好计划生育工作的一项重要举措,这是县委、县政府对计划生育工作的一项正确决策,我局必须按照县委县政府的要求,不折不扣地把薄弱村的帮促工作抓好。党组研究决定,一是成立了以局长为组长的帮促工作领导小组,分管的同志为副组长,靠上去具体抓好落实。二是和薄弱村所在的党委政府联系,以党委政府为依靠,联手共抓。三是深入到村调查研究,找准问题所在,帮助解决实际困难和问题。每月和党委及该村联系一次工作,急办的事随时联系解决。三是深入到村调查研究,找准问题所在,帮助解决实际困难和问题。四是制定帮扶计划和帮扶措施,力争到年底使该村摘掉薄弱村的帽子</p><p>  <strong>二、深入村庄调查研究,制定方案。</strong></p><p>  5月11日,局长尹作用同志带队深入帮促责任村砖埠镇沙沟村进行调查研究,找支部、村委,部分党员和村民进行了座谈,摸清村级班子、计划生育协会组织建设、计划生育工作现状等情况,通过了解,该村是由于200x年、200x年超生三胎被列入薄弱村的,目前该村在计生的组织管理等基础工作上仍然存在一些不容忽视的问题,该村共有1132口人,党员48名,计生协会会员257人,育龄妇女240人,晚婚的4户,书记朱同志系镇党派,支部班子共5人,村委3人。根据该村的实际情况,工作组与村干部一起分析出现问题的原因,研究制定了切实可行的实施方案。</p><p>  <strong>三、强化措施,全力帮促摘掉了该村薄弱村的帽子。</strong></p><p>  在托清沙沟村计划生育工作底数的基础上,针对不同情况做好各项措施的落实,首先我们向镇党委进行了全面汇报,反复分析了问题,研究了对策。</p><p>  其次,我们和村两委、计生干部针对该村的实际,做了一些卓有成效的工作。健全了宣教室,为广大育龄妇女发放了宣传材料,对村里的育龄妇女和年龄段内的重新进行了摸底和排查,列出了重点管理的名单,部分已登门进行了谈话。通过走访座谈党员干部群众,我们了解到该村计划生育薄弱的主要症结还是群众思想观念陈旧,必须加大宣传教育力度,从根本上扭转群众的婚姻观念。同时还了解到该村计划生育宣传服务设施较差、管理落后,村计生协会没有有效发挥作用。局党组研究,从十分紧张的办公经费中拿出1000元用于该村的宣传教育建设以解燃眉之急。</p><p>  再次,重新对该村计生工作责任进行了明确,奖惩制度进行了重申,并承诺了兑现的时限。将计划生育的责任层层分解和落实,签定了责任状,哪个环节出了问题,就追究哪个环节的责任,是谁的问题就追究谁的责任,做到了层层有人管有人抓,确保“有人管事,有钱事理”。</p><p>  在镇党委的正确领导和该村两委的全力工作与村民的支持下,在年终全县检查考核中,沙沟村成功的转化,摘掉了薄弱村的帽子。</p><p>  一年来,我局按照县委的指示和砖埠镇党委联手协作,对沙沟村的帮扶工作做了一些事情,顺利完成了县委交给的任务。</p><h2>工作计划 篇3</h2>
<p>  为了更进一步去完善团委宣传部的工作,加强学院的宣传力度,便于信息更迅速、 准确、 广泛的向广大学生传播,让更多的同学了解学院的近期动态,以及同学的优秀事迹和学习方法,从而更高层次提高学院全体学生的道德修养与觉悟水平。团委宣传部现制定新一年的工作计划如下:</p><p>  <strong>思想宣传方面:</strong></p><p>  1、主要研究和制定团的宣传教育和思想政治工作的计划 措施和方法,积极引导全体学生向党组织靠拢。</p><p>  2、开展针对宣传工作的培训以及组织团干部参加主题宣传教育活动,培养团干部的工作能力和学习能力,促进全体团员青年的学习气氛和团员意识,努力做到用优秀的事迹引导团员青年,感召团员青年。</p><p>  3、负责策划每月一期的宣传栏,从而使我校团员能及时地了解学校及团委的工作情况、各班团支部的工作开展以及各种和青年学生思想相关的学习、文化宣传等</p><p>  4、 利用海报、展板等方式,以“绘画”、“书法”的方式,生动而有力地将信息传给同学们。</p><p>  5、搞好我学院的对外宣传和交流,提高学院、学生会的影响力。我们将以各种形式,通过网络、报纸、广播、展板、海报等各种宣传方式来积极宣传学院以及我们组织的各项活动。</p><p>  具体方式有:与学校广播站、学校记者团、校报积极联系,及时报道学院动态;组织跨学院间的交流活动,促进同学们的联系,并间接的提高学院影响。</p><p>  6、配合团委学生会各部门做好团委及学校各项工作的宣传和教育工作。</p><p>  <strong>对宣传栏、 黑板通知的管理方面:</strong></p><p>  1、团委学生会各部门、 社团的通知均用a4或a3纸打印后交到团委宣传部负责人处,由团委宣传部负责张贴或由宣传部指定位置给与张贴;光荣榜由团委宣传部负责制作。各个社团的海报由本社团自己负责,然后由团委宣传部指定位置给与张贴。</p><p>  2、黑板的通知由各部门,社团自己负责,但不得乱涂乱画,字体要工整规范,不得擦掉其他部门有效的通知,每个通知的有效期为一天。违者追究其责任。</p><p>  3、学院4个玻璃窗主要用来宣传有关招聘信息、就业指导、择业心态;宣传优秀团员的事迹和学习方法;宣传最新国际形势、国内时事政治;宣传学院最新动态决策,校刊展览以及节日版报(节日版报的出版工作由学院15个社团分工完成后交到宣传部负责人处,再有宣传部安排张贴)。</p><p>  4、个人广告必须张贴在各个宣传栏所规划的广告栏内,违者撕毁。团委宣传部</p><h2>工作计划 篇4</h2>
<p>  近年来,医院领导很重视和支持医院的科研工作,我们将以“科研兴院”思想为指导,努力争取学院领导和科研处的关心和支持,使我院科研工作争取出现新的发展态势,通过努力,力争在今后的几年里在科研管理、自然科学基金项目申报、重点学科建设及人才培养方面等方面能取得新的突破。</p><p>  <strong>一、科研工作</strong></p><p>  1、建章立制</p><p>  今年初,我们根据学校有关科研管理制度,我们制定了《附属医院科研项目申报管理暂行规定》、《附属医院科研成果鉴定、登记管理暂行规定》、《附属医院科研经费管理办法》、《附属医院学术交流管理办法》等5文件;规范了科研管理,梳理了论文发表流程,畅通了论文发表途径。今后,我们将认真贯彻实施并不断完善。同时,要提高科研管理效率,强化科研管理的科学、公开、公正、透明。</p><p>  2、增进激励</p><p>  为了进一步推动医院的科研工作,提高广大医护人员的科研积极性,调动各学科的集体力量,为校内及省部级的科研立项培育新项目,附属医院首次设立了医院内的科研项目,设有重大项目、一般项目、新业务新技术,对各类科研项目给予了不同层次的资金配套支持;对于发表的论文按级别对于版面费予以报销;医院制定了《附属医院科研成果奖励暂行办法》,对获得科技成果、发表级别科研论文的研究团队或个人给予表彰和奖励,大大地激励了医护人员对科研工作的积极性。规定每年终,医院将根据各学科一年来取得的科研成绩包括论文、成果、专著、专利等进行综合评分,对于排在前面的集体和个人给予奖励。今后我们将要坚持这种政策不动摇,努力使我院的科研氛围及科研积极性较前能得到较大的提高。</p><p>  3、重视交流</p><p>  为了增进学术交流,我们定期在院内开展各学科间的学术交流,医院规定每两周进行一次讲座;同时,我们不定期的采用请进来的办法,邀请省市专家来我院讲学,并在这方面加大了资金扶持力度。对于各学科的学术带头人和学术骨干送出去参加高水平的学术会议进行学术交流。鼓励各学科争取引进来在我院举办高水平的省内、市内外学术会议,扩大影响。通过各种形式的学术交流,我们掌握最新的学术动态和研究方向,不同程度促进了医院的学术发展。</p><p>  <strong>二、科研项目</strong></p><p>  重点学科建设是增强医院自主创新能力、提高核心竞争力的重要基础,是提高医院医疗、教学和科研水平的重要举措。为进一步加强我院各级重点学科建设,规范重点学科管理,优化资源配置,巩固和发展学科优势,提高人才培养质量和科学研究水平,推动学科快速发展,促进医院医疗、教学、科研水平的提高。通过重点学科的建设形成梯队合理的学术队伍,配备一定优势和合理的实验室条件,锻炼承担、参与重大科研项目和开展国内外学术交流的能力,并在医疗、教学、科研和管理等方面取得显著成绩,逐步成为在区内外有较大影响的开放型医疗、教学和科研基地。医院根据中长期发展目标制定了重点学科建设规划,有计划、合理地培养一批院级重点学科,争取通过5~6年的规范建设,并力争使部分院级级重点学科达到省级重点学科建设的标准。我院议定重点学科3个方向,传染病(结核病)、心血管、泌尿外科。结合我校藏族结核病高发病率特点和我院经治结核病历史久、经验丰富、病例来源充足的优势,以结核病研究领头,心血管、泌尿外科、消化相续的层次,分层培养,通过这些重点学科的建设,培养一批这些方向的学科带头人和学术骨干,以提高科研水平和科研创新能力,促进科研成果向临床应用转化,形成特色诊疗项目和特色专科。截至目前我院科研项目共获省级立项6项,学院立项2项,院内立项3项,自然科学项目1项。本年度的一项自然科学基金项目《77777肺结核发生的分子机理研究》系重点学科传染病方向系列研究之一。我国为结核高发国家,其中又为结核高发民族,我校为,学生又为高发群体,并且结核患者的耐药性明显高于我国其他民族。彻底的搞清遗传因素在结核的发生中所起的作用,对我们有效地防治结核,开发治疗结核的药物等具有重大的科学意义和社会意义。</p><p>  我们所检测的与结核相关的基因多态性数据多为与免疫反应相关的基因,获得群体的这些基因多态性数据,对于我们研究本民族的其他与免疫相关疾病也可提供基础数据。对群体的基因多态性研究,不但可能发掘到珍贵的人类遗传资源,对人类的疾病易感基因的研究和定位亦具有不可估量的价值。继本课题后我们将对耐多药结核病、结核病与免疫、结核病复发机理、结核病化疗方案进行系列研究。</p><p>  <strong>三、科研队伍建设</strong></p><p>  我院带头人在省、市内外的学术地位和影响获得进一步提升,目前我院有4人担任省级医学会分会委员,1人担任副主任委员,6人担任市级医学会分会委员。本次自然科学基金项目及医院级科研项目中有老中青三个层次,可培养和锻炼12位中青年人才,以促使中青年学术骨干迅速成长。高水平人才的引进,是迅速提升医院综合实力重要手段,也是带动培养医院人才体系整体上升的重要方法之一,医院领导充分认识到了引进高水平人才的重要性和必要性,积极加强自身建设,创造良好的工作环境为引进人才做准备,今年,我院引进市内的专家2人,完善、补充了医院的人才梯队建设,提高了科研实力,学科人才建设步入了良性循环进程。此外,我院一直坚持“走出去、请进来”的政策,加强和省、市内外医学院校及医疗科研机构的合作,为具有较好发展潜力的中青年人才到省外高水平科研机构学习和进行合作研究创造条件,目前我们除了密切与本校医学院的科研联合外还和复旦大学华山医院、东南大学附属中大医院、西安交通大学附属第二医院等省内外知名医院建立了密切的学术交流与科研合作,每年有4名中青年医生到上述医院进行为期6个月的进修学习。</p><p>  今年以来,我们正在和相继从以下几点做起:</p><p>  1.经常督促、检查目前在研项目,确保项目按期、保质结题;</p><p>  2.深入学科加强调研工作,对医院重点学科有针对性的扶持,为申报市级重点学科和自然科学基金项目孵育新的增长点;</p><p>  3.充分利用机遇,加强与单位在临床医学方面的相互合作,借鉴单位的优势,形成我院在市内较强势临床科研项目。</p><h2>工作计划 篇5</h2>
<p>  20xx全县信访工作的整体思路是:全面贯彻党的十七届四中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面落实中央对信访工作的要求,坚持一手抓“事要解决”、有效化解矛盾纠纷,一手抓依法处理、切实维护社会秩序,进一步形成群众依法有序信访、信访问题依法按政策及时就地解决的良好局面。力争</p><p><strong>  一、以信息系统应用为依托,进一步畅通群众诉求渠道</strong></p><p>  加快全国信访信息系统在全县的推广应用进度,指导乡镇和部门切实提高初信初访一次性受理办结率;深入推进党政领导接访、干部下访和信访调研月活动,就地化解信访问题;着力畅通“绿色邮政”,有序推进“网上信访”,广泛公开“县长热线”,突出抓好乡镇和部门信访代理,积极拓宽社情民意表达渠道,确保民情、民意、民智顺畅上达。</p><p><strong>  二、以“事要解决”为核心,进一步推进信访积案化解工作</strong></p><p>  认真落实党政领导干部定期接访、带案下访、包案处理、下访督导等长效机制,实现高位推动信访问题化解。对城市拆迁、土地征用、企业改制、劳动社保等重大的信访事项,充分发挥县信访联席会议作用,及时研究制定和完善解决措施。加强对信访事项办理的督查督办力度,严格规范工作程序,力求群众合理诉求全部解决,力争信访事项按期结案率达到97%以上,停访息诉率达到90%以上。</p><p><strong>  三、以“双向规范”为手段,进一步维护全县正常的信访秩序</strong></p><p>  利用会议、广播、板报、宣传栏等形式,推动《信访条例》进乡村社区、入千家万户,提高全社会对依法做好信访工作重大意义的认识。开展信访老户专项治理活动,对各种恶意上访、扰乱社会公共秩序、妨害公共安全和社会管理的违法上访行为,探索落实相关法制教育措施,依法严肃处理。严格落实责任主体责任,把信访工作纳入乡镇和县直部门的年度工作目标管理。对信访工作落实不到位、责任心不强、工作不力、超期不办,导致群众越级上访、非正常上访及集体上访的相关单位及人员,严格责任追究和责任“倒查”。</p><p><strong>  四、以提高干部队伍素质为基础,进一步推进基层基础工作</strong></p><p>  定期召开部门信访工作例会和联席会议,加大信访问题调度和人员培训的力度,加强先进经验的总结和交流,不断提高基层化解各类矛盾纠纷的能力和水平,尽最大努力把问题消化在基层,解决在萌芽状态,充分发挥维护社会和谐稳定的重要作用。</p><h2>工作计划 篇6</h2>
<p>  <strong>一、指导思想</strong></p><p>  我校的教科研和教学工作以科学发展观和《全国教育科学“十一五”规划要点》为指导,以《基础教育课程改革纲要》为导向;教研工作以全面贯彻落实《浙江省义务教育教学管理指南》和瑞安市教育局学校工作会议精神,扎实开展各项工作,切实履行“研究、指导、服务、管理”四项职能,总结课改经验,探索课改新路,创新教研机制,提升教研成果,为我市中小学教育的科学和谐发展做出新的贡献。</p><p>  <strong>二、工作重点</strong></p><p>  (一)落实课程设置,加强课程实施。</p><p>  1.加强课程计划管理。严格开齐课程,开足课时,做好学校的课程设置、课程实施和课程开发。</p><p>  2.积极探索和研究综合实践课。通过不断的外出学习,结合我校的实际情况,逐步形成由我校特色的综合实践课程。鼓励教师大胆拓展和创新,形成个性化的教学方式。通过传统学科与社会实践活动的有效结合点的研究,引导学校积极落实。</p><p>  3.加强教学进度的管理与控制。各学校要制定科学合理的学科教学进度,并根据教学进度组织质量诊断检测工作。禁止随意加快和放慢教学进程,防止给学生吃“夹生饭”及两极分化现象的发生。因为本学期的教学时间较短,教学任务自然就非常重,各位教师在安排教学进度时,必须要进行充分的考虑,务必准时的完成本学期的教学任务。</p><p>  (二)推进课堂教学研究,深化课堂教学改革。</p><p>  1.以课堂教学的有效性作为研究中心,深化教学改革。各学科要开展系列性研讨活动,每次教研活动要力求做到“精心策划、精细组织、精致展示、精彩讨论”,研究符合本学科教学规律、有效果、有效益、有效率的教学,积极探索提高教学有效性的对策,积极探索“轻负担高质量”的教学模式,着力提高课堂教学效率。</p><p>  2.积极开展四项达标的全员竞赛活动,以典范引领规范,关注细节,彰显个性。探索教学规范达标活动的长效机制,推动农村初中课改深入开展,尽力实现城乡教育的均衡发展。同时做好乡小和乡二小的四项达标的验收工作,抓好每个教师的教学工作,鼓励他们积极探索、进取。</p><p>  3、教导处加强教学质量监控,严格考试管理,通过平时抽测、期中测试以检验一个阶段的教学质量,在此基础上争取期末取得更好的成绩。</p><p>  每一次质量检测,都要狠抓考风、考纪,坚决杜绝考试中的作弊行为,对违纪人事进行严肃处理。监考教师一定要扮演好自己的角色,不得随意离开教室,更不能把考试课看作自修课。同时,对每次的考试都应该做好适当的分析,要特别留意当中表现出来比较大的问题,争取做到有错必改,决不再错。</p><p>  4、建立毕业班管理领导小组,摸清毕业班学生的实际情况,建立学生成绩档案,并做好跟踪调查。既要抓“尖子”,又侧重于后进生的转化工作,并做好记录,争取今年的中考能取得好成绩,同时又很好的控制了低分率,达到双赢的目的。</p><p>  (三)加强教研组建设,提高教研工作质量</p><p>  1、抓好教研组长的思想工作,为教研组长和教研组活动的开展,创建新平台。围绕对教研活动策划、方法和组织形式的不同演绎,来研讨教研活动中存在的困惑、问题及目标的价值取向等,使教研组长在不同观念的碰撞和多元思惟的融合过程中拓展思路,提升教研活动水平,达到“切磋研艺,取长补短,拓展思路,共同提高”。</p><p>  2、要提高教学的质量和教研工作的力度,必须加强教研组建设。而对于我们来说,学校的规模较小,教师数和学生数都不多,小学还分两个教学点、且两点之间的距离也不算很近,这些都给我们的教研活动的开展都带来了难度。但我们依然在努力的搞好我们的教研组建设。</p><p>  3、教研组张要鼓励组员教师积极开展教研活动,每个学期都要适当的向全校教师开展教研活动,加强各教研组之间的联系。</p><p>  4、开学前,教学组长要向教导处提供一份教研组工作计划和行事历;学期结束前,教研组长要向教导处提供一份详细教研组的工作总结。</p><p>  (四)加强校本研修,促进教师的专业化发展。</p><p>  1.积极参与市局和区级的教学研讨活动,以课堂研讨为重点内容,努力提高自己的业务水平。同时开好全乡性的教学活动,让中小学的教学有一个切合点,是我们的中小学教学能够上一个新的台阶。</p><p>  2、加强教师师德建设:充分利用形势政治、理论法规学习,引导教师树立正确的`世界观、人生观、价值观,坚定教师献身教育事业的信念。评选师德师表典型,大力倡导爱生如子,诲人不倦的优良师风。关心教师的学习生活,主动为教师排忧解难。</p><p>  3、加快新教师的成长:组织新教师,扎实开展师徒结对活动,同时继续落实并深化导师制,要求指导教师切实做好辅导青年教师工作,起到传、帮、带的作用,促进青年教师快速成长。</p><p>  4、加强骨干教师培养:学校积极地创造条件做好骨干教师的培养工作。学校通过外出学习、专题研讨和教材培训分析等形式为教师的学习提供帮助,另一方面,学校在课务安排等方面尽可能地为骨干教师的学习、研究提供方面。</p><p>  5、鼓励教师参加市局和学区举行的教学教研活动,积极进行反思,改善自己教学中不足之处,积极教学优质课评比和教学新秀角逐,努力使自己成为一名业务水平高、综合素质强的好教师。</p><p>  6、鼓励教师养成撰写教学随笔的习惯,发表教学论文、教学案例或教育叙事。</p><h2>工作计划 篇7</h2>
<p>  <strong>一、班级学生情况分析</strong></p><p>  本班共有学生人,其中女生人,男生人。本学期重点是对学生进行常规训练,养成良好的学习习惯,营造良好的班内氛围,使学生讲文明,懂礼貌,学会宽容,学会与他人合作,使他们尽快的适应学校环境,投入到学习当中,成为一名优秀的、合格的小学生。</p><p>  <strong>二、工作目标和要求</strong></p><p>  1、培养、形成良好的班风。</p><p>  2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯,引导学生从身边的小事做起。</p><p>  3、加强与家长的联系与沟通,与家长密切配合,关心爱护每一位学生。</p><p>  4、使学生讲文明、懂礼貌,养成良好的卫生习惯,爱护公物,遵守纪律。</p><p>  <strong>三、工作重点</strong></p><p>  1、严抓纪律、卫生,形成一定的班规、校规。</p><p>  2、加强思想道德教育,养成良好的行为习惯,成为一名合格的小学生。</p><p>  3、养成良好的学习习惯,掌握一定的学习方法。</p><p>  4、加强安全教育,增强学生的自我保护意识。</p><p>  <strong>四、采取的主要措施</strong></p><p>  <strong>1、常规教育方面</strong></p><p>  刚踏一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:</p><p>  (一)、充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动,负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“每日之星”对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。</p><p>  (二)、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节,和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。</p><p>  (三)、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育,进一步规范学生的行为习惯。</p><p>  <strong>2、纪律方面</strong></p><p>  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:</p><p>  (一)、课堂纪律</p><p>  首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”</p><p>  (二)、课间纪律</p><p>  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。</p><p>  (三)、路队纪律</p><p>  为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。</p><h2>工作计划 篇8</h2>
<p>  为进一步提高我校教育教学质量,创造性地做好教育教学各方面工作,本学期教务处工作,主动做好教学服务,积极细化教学过程管理,并重点从以下几方面开展工作。</p><p>  <strong>一、教学常规工作</strong></p><p>  重申教师评估方案中教学常规部分规定:考勤、请销假、教学案、作业批改、集体备课等各项检查工作更为细致,各种数据核算准确,公平公正,做到日统计、周汇总、公布。</p><p>  <strong>二、教学、教研工作</strong></p><p>  1、合理制定教学进度</p><p>  开学初,及时给教师提供期末联考进度,督促高一高二各备课组尽快制定本学科教学进度,毕业班合理制定一二三轮复习计划,确保本学期在邢台市期末联考中和毕业班七校联考中获得优异成绩。</p><p>  2、做好教研组长的调整</p><p>  为了加强教研力度,适当调整部分年龄较大的教研组长,让年富力强的业务骨干充实到教研组长队伍中。</p><p>  3、抓好教研组“大教研活动”</p><p>  定期召开教研组长会议,各教研组制定切实可行的教研计划,每周三下午的大教研活动要有具体的活动内容和记录;教研组长和各年级备课组长商议本学科每节的授课类型,确定每节课是教授模式或新课改模式;以集体备课和听课指导为切入点,充分发挥教研组长在教学中的指导作用,提升教师的教学水平和能力。</p><p>  4、安排“高一年级“1+1”课堂推进月”活动</p><p>  为能够把新课改理念在高一年级深入贯彻下去,把9月份定为“高一年级“1+1”课堂推进月”,包教研组的校长、主任、教研组长9月份都要到高一年级听课、评课,利用一个月时间使每一名教师都能得心应手驾驭新课改课堂。</p><p>  5、推行“教学案展览周”活动</p><p>  每月最后一周定为“教学案展览周”,在教学楼大厅把教师的教学案进行公开展览,激励先进,鞭策后进。</p><p>  6、考试、成绩分析工作</p><p>  配合各年级做好月考各项事宜,尤其是毕业班的大型模拟考试的网上阅卷工作,做好各年级每次考试后的成绩统计工作,及时督促各年级做好学生和教师的表彰工作,以激励学生学习积极性和教师工作动力。</p><p>  <strong>三、举行观摩课、优质课大赛和青年教师出师课</strong></p><p>  1、各教研组在10月中旬在高二年级举行“高效课堂”观摩课大赛活动,12月中旬在高一年级举行“高效课堂”优质课大赛活动。</p><p>  2、11月安排上一届拜师的青年教师出师课。</p><p>  <strong>四、实验教学、图书阅览等工作</strong></p><p>  1、进一步规范图书借阅中存在的问题,让教师充分利用好阅览室中的教学杂志,做好每周六下午阅览室对学生的开放工作。</p><p>  2、重视实验教学,适当更新和补充实验设施,开足演示、分组实验,注重学生动手能力的培养和研究,不断探索改革实验,高一二年级理化生备课组长开学初填写实验教学计划,实验员每周对做实验情况进行统计,及时督促,确保20xx级开全实验,档案资料要完整无缺。</p><p>  <strong>五、多渠道提高升学率</strong></p><p>  1、加强学科竞赛的组织管理工作</p><p>  本学期教务处和年级组一起组织好高三年级学生的竞赛复赛工作和高二年级的竞赛报名工作,备课组长组织老师进行培训,努力使参赛学生获得更好成绩,以帮助学生参加自主招生。</p><p>  2、做好自主招生报名和培训工作</p><p>  充分发挥自主招生教练组教练员作用,研究高校自主招生政策,自主招生试题,制定自主招生规划,11月份动员和帮助高三优秀学生自主招生报名,争取在20xx年高校自主招生中,有较大突破。</p><p>  3、细化美术生、艺术生等小科类和职高班管理</p><p>  制定小科类和职高班发展规划,提早谋划20xx级和20xx级美术生、艺术生等小科类和职高班学生的组班动员工作,让参加小科类和职高班的学生尽快稳定下来,使学生的职高学籍注册顺利完成,以便合理安排教师,科学合理安排专业培训,提高专业考试合格率和升学率。</p><p>  <strong>六、其它工作</strong></p><p>  1、8月下旬安排青年教师拜师,做好指导教师与青年教师日常指导和听课工作的检查和督导。</p><p>  2、10月下旬安排教师业务水平测试。</p><p>  3、配合其它科室做好一些临时性工作。</p><h2>工作计划 篇9</h2>
<p>  <strong>一、指导思想:</strong></p><p>  以学校德育工作指导思想为基准,坚持以学生发展为本,重视学生的养成教育。加强学生的思想道德教育,整合社会资源,运用各种教育载体,进一步推进学生的素质教育,帮助学生逐步养成良好的学习习惯和行为习惯,培养学生热爱集体,关心他人,促使身心健康发展,形成健全的人格,为创建一个团结、进取、积极、文明、向上的班集体而努力。</p><p>  <strong>二、班级概况:</strong></p><p>  本学期本班人数为37人,男20人,女17人。其中女生总体上比男生学习认真,各方面表现突出。全班学生基本上很认真仔细地完成作业,但有将近十名同学学习不够努力,作业书写不认真,缺乏学习自觉性学习成绩差。</p><p>  <strong>三、工作重点:</strong></p><p>  1、结合晨间谈话、队班会加强班级管理,树立班干部的威性,在班级中树立榜样。</p><p>  2、加强班级建设,培养学生良好的行为习惯。</p><p>  3、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;</p><p>  4、通过丰富多彩的活动,提高学生的素质、实践能力、创新能力,以及心中有他人的意识。</p><p>  5、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进</p><p>  <strong>四、具体措施:</strong></p><p>  <strong>(一)、因材施教,做好培优转后的工作</strong></p><p>  1、重视尖子生的培养</p><p>  (1)、对尖子生加强培养,发掘其潜力,设计更多的弹性问题,让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会,积极引导学生独立思考,主动探索,寻求解决问题的途径。</p><p>  (2)、多方面了解学生的兴趣特长,因势利导,鼓励学生参加校兴趣小组,课余时间勤学苦练。</p><p>  (3)、从语文、数学、书法、体育、美术等多方面,多培养这些方面的有特长的学生,在全面进行素质教育同时,注入特长教育,在语数教学中注重优秀生的培养和辅导。</p><p>  2、重视后进生的转化</p><p>  (1)、对于后进生,教师要多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。给他们创造表现机会,鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”,“众帮一”等措施,给后进生创造一个温暖的集体氛围。</p><p>  (2)、对后进生进行经常不定时地家访,目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生的在家表现。</p><p>  3、定期召开家长会,向家长汇报学生的全面情况,共同研究教育内容和方法,密切家校配合,同步教育学生,促进转化工作的有效开展。</p><p>  <strong>(二)、做好劳动、卫生和安全教育</strong></p><p>  1、要求学生积极参加家庭中的劳动,让学生真正做到自己能做到的事自己做。</p><p>  2、教育学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持衣服整洁,讲究个人卫生,养成讲卫生的好习惯,教育学生认真做好值日生工作,保持班级的整洁。</p><p>  3、加强安全教育增强安全意识,提高自我防范能力,利用早会,班会,组织学生学习《小学生安全须知》和《小学生自我防范安全常识》。利用班刊出有关安全、防火有关知识,增强安全意识,提高自我防范能力。</p><p>  4、根据上级有关精神,制定班级安全防火公约,教育学生不玩火,不放鞭炮,不能随便到江河游泳,不做危险动作,上学和放学路过马路注意交通安全。</p><p>  <strong>(</strong><strong>三)狠抓班集体建设。</strong></p><p>  1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。</p><p>  (1)进—步完善班干部的组织队伍,选拔品学兼优者充实班级,培养自我管理和管理他人的能力,形成表率,当好班主任的好帮手。</p><p>  (2)每两星期召开班干部会议一次,严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。</p><p>  2、创建班级窗口工作,开展读书、读报活动。选举图书管理员,制定好图书管理体制,让学生在有序的借阅中,培养良好的行为习惯,做到“有借有还,有损必赔”。</p><p>  <strong>(四)、规范常规管理,制定班规,班级公约。</strong></p><p>  没有规矩,不成方圆。一个班级管理除了讲民主外,还要讲法制,也就是制定班规,让班级管理有法可依。这学期期初,我初步制定一些管理要求进行实施,当然那不是很成熟,班规的制定还要经过一个循序渐进的过程的,我会在实施中发现更好的方法对班规进行修改。</p><p>  1、准时到校,佩带红领巾、校徽,衣着整洁,手指甲剪干净,课桌整理好。</p><p>  2、合理安排晨读时间,每逢周一、周三早上学会一首古诗并背诵课文。</p><p>  3、认真做好每天的卫生值日工作,放学后及时关好门、窗、灯,并按时回家,不在校内校外逗留、玩耍,不玩电子游戏。</p><p>  4、听课专心,积极思考问题,每节课至少举手一次,认真完成各项作业,字迹清楚端正,不拖拉。</p><p>  5、认真上好每一节课,自觉遵守课堂纪律,老师不在更要遵守纪律,不喧哗、说笑、打闹。</p><p>  6、整队做到快、静、齐,做操时,动作要标准到位,节奏正确,集会时遵守会场纪律,不喧哗、吵闹。</p><p>  7、课间及午休时间提高安全意识,不做危险游戏,不追逐、打闹,上下楼梯靠右走,不冲撞,不拥挤。</p><p>  8、见到老师主动打招呼,与老师交谈态度诚恳,同学之间团结互助,不说脏话、粗话,不打架,不骂人。</p><p>  9、保持小学生良好形象,不在课桌或墙壁上乱涂乱画,要爱护绿化,注重环保。</p><p>  10、性格开朗,勇于竞争,积极参加各种集体活动,为班争光,做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。</p><p>  潘家堡九年一贯制学校潘家堡小学部二年二班</p><p>  20xx-2-27</p><h2>工作计划 篇10</h2>
<p>  新世纪呼唤新课改,当前,小学数学教学正处在一个大的变革之中,作为教师,我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神,如何为学生的终身发展打好基础。为了全面提高本班学生学习的主动性和积极性,实行以点带面,全面提高.通过培优补差使学生转变观念,认真对待学习,发展智力,陶冶情操,真正做到教师动起来,学生活跃起来.并且长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气.克服自卑的心里.在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习兴趣,使每个学生学有所长,学有所用.因此,特制订本班数学培优补差工作计划。</p><p>  <strong>一、工作目标</strong></p><p>  1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。</p><p>  2、通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性。</p><p>  3、认真挑选好培优补差的对象。</p><p>  4、认真做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性。</p><p>  <strong>二、具体内容</strong></p><p>  1、培优内容:思维能力方面的训练。</p><p>  2、补差内容:义务教育课程标准试验教科书二年级上册。</p><p>  <strong>三、培优补差对象和形式</strong></p><p>  对象:本班优等生和后进生。</p><p>  形式:</p><p>  1、利用课堂时间相机辅导。</p><p>  2、利用学校午休时间。</p><p>  3、老师、家长相配合。</p><p>  <strong>四、具体措施</strong></p><p>  1、利用课堂时间相机辅导</p><p>  在课堂上多提问他们,对优等生,多提问一些有针对性、启发性的问题。对后进生多提问一些基础知识,促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时,教师要当面批改,指出错误,耐心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时,我们应采取系统辅导的方法,以新带旧,以旧促新,帮助后进生弥补知识上的缺陷,发展他们的智力,增强他们学好语文的信心。另外,在课堂上对后进生多提问,发现他们的优点和成绩就及时表扬,以此来提高他们的学习成绩。</p><p>  2、课余时间个别辅导</p><p>  在限定的课堂教学时间内,是很难满足和适应不同学生的需要的。因此,课外辅导,作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生,我打算制定课外资料让他们阅读,布置要求较高的作业让他们独立思考,指定他们对其他学生进行辅导,使他们的知识扩大到更大的领域,技能、技巧达到更高的水平,使他们永远好学上进,聪明才智得到更好地发挥。同时,在每周的星期二、四午休活动定期对后进生进行辅导,对当天所学的基础知识进行巩固,对掌握特别差的学生,进行个别辅导。平时,在后进生之间让他们开展一些比赛,比如:看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等。</p><p>  3、家长和老师相配合</p><p>  我打算布置适当、适量的学习内容,让家长在家里对后进生进行协助辅导,老师定期到优等生和后进生家里进行家访,摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让优等生介绍他们的学习经验,让后进生总结自己的进步。</p><p>  <strong>五、在培优补差中注意几点</strong></p><p>  1、不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。</p><p>  2、经常与家长联系,相互了解学生在家与在校的一些情况,共同促进学生的作业情况,培养学习兴趣,树立对学习的信心。</p><p>  3、对于学生的作业完成情况要及时地检查,并做出评价。</p><p>  4、根据优差生的实际情况制定学习方案,比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习,学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解,已达到循序渐进的目的。</p><p>  5、不定期地进行所学知识的小测验,对所学知识进行抽测。</p><p>  6、要讲究教法。要认真上好每一节课,研究不同课型的教法。如上复习课时,要把知识进行网络,把知识进行列表比较,把知识系统,便于学生掌握。上习题评讲课时,做到既评又讲,评有代表性的学生答题情况,讲知识的重点、易混点、热点及考点。做到师生互动,生生互动,极大的调动学生学习积极性,提高优生率。</p><p>  总之,在素质教育的今天,培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为教师,会不断摸索有效的方法和经验,使我们的培优补差工作更具成效。</p><script>s(

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