【实用】小学学校工作计划3篇
时间就如同白驹过隙般的流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,让我们一起来学习写计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧?下面是小编整理的小学学校工作计划3篇,希望能够帮助到大家。
小学学校工作计划 篇1
一、指导思想
以县第一学期工作计划为指导方针,进一步落实发展观,以校内开放式办学为引领,围绕以质量为中心,以抓高效课堂为目标,以集体备课为手段,逐步落实“先学后教,当堂训练”的教育观念。抓住寄宿制的优势,落实“四清”活动,提高教育教学质量。
二、工作目标
在县教育教学工作目标中把“做好中学布局结构调整后八中的质量提升”工作单独提出,依据这一目标,我们制定了自己的目标:通过校本培训和校本教研,使全体教师能够在新的教育理念指导下,转变学习方式和学习方法,构建开放性、生成性和创新性的多样化课堂形式。我校以“探索实施高效的课堂教学”为主题的课题研究,教师、备课组、教研组和教导处都要以此为题开展活动,进行研究,确实得到实效,并形成经验。创设自主发展的学习氛围引导学生“学会学习”,注重学生积极性的培养,引导学生掌握科学、高校的学习方法,使学生的主体精神得到较充分的体现,注重潜能开发,个性发展,初步掌握中学习的能力。
三、学期教学工作要点
(一)常规工作
1.年级组长工作计划于9月22日前宣讲完毕。教研组工作计划、备课组长计划、教师个人改进计划、教师工作手册,9月29日上交到教科研室。(年级组、学科组、计划的书写 现状分析,重点工作及具体措施;改进工作及具体措施;) 。
2.备课: 不上无准备之课 。
3.上课贯彻新的教学理念:先学后教,当堂训练。即:凡是学生能看懂的, 教师不教;凡是学生能说的, 教师不说;凡是学生能做的, 教师不做;凡是学生能探索的, 教师不谈; 凡是学生能自学的, 教师不教。互相听课、评课、研究课等 。
4.作业批改: 教师要严格批改,做到重点问题面批面改 。
5.辅导: 要求一要及时, 二要分层, 三要面向全体, 四要有始有终, 严格控制两极分化
6.检测: 检测是督促学生学习, 提高学科质量的重要手段, 初一年级教研室安排在九月份个别学科质量监测。初二年级随从教研室的期中考试和期末两次大考,初三年级有月考。(记住校长曾提出的“学什么” “考什么”,考什么学什么? 并做好成绩登统, 试卷分析, 及查漏补缺工作。)
(二)重点工作
1. 完善集体备课制度,执行年级组长负责下的年级备课组制度 。
(1)各备课组要严格执行《延庆八中集体备课制度》,主讲教师要强化质量意识,责任意识,认真准备,把好上课前的第一关 。
(2) 集体备课要做到既独立思考,又集思广益,在个人钻研的基础上,进行集体备课 。
备课组成员要进行二次备课,教学中发现问题及时通知他人进行调整,真正做到资源共享。
(3)集体备课中,加强对月考出题的研究(备课组围绕教学目标要每人一份试卷,然后研讨,集中集体智慧,使月考试卷有针对性) 。
月考要控制难度,眼睛要向下看,要结合学生的基础和实际。要加强月考的反馈,认真分析考试的各个指标,以及反映出的问题。要研究出应对的策略,及时对教学加以调整。建立教学年级质量、学科质量监测机制,收集好资料。
2 .学习领悟、推广 “ 洋思经验 ” ,做好经验引领。 —— 为差生找出路 。
(1)贯彻几个要点:“先学后教,当堂训练,当堂检测” 、 “ 兵 ” 教 “ 兵 ” 活动(给后进生搭配优秀生去教)
(2)“从最后一名抓起,不放弃一名学生”以及 “节节清(教师一对一)、日日清、月月清”等。
(3)要 以“因材施教”为原则,在学生的作业、考试、评价中,要对不同学生区别对待,重视学生的进步,而不是绝对目标。从最后一名抓起,基本知识点不能分层、习题作业必须分层。(对优秀生采取后黑板布置难题或递纸条形式也是有效的办法。)
3.教学处加强课堂教学的检查,除听课外,我们将对每一位教师每学期进行6~8次抽查,在教学过程中进行量化管理 。
4.初三年级要进行月考,每次月考都要召开校级干部参加的质量分析会,学科成绩要排队,教师之间要进行对比,学生成绩也要排队。初一、二年级中考科目成绩要和城区学校横向比较,同头同学科之间进行比较。
5. 加强课堂组织教学的科学性、艺术性,杜绝乱课、差课现象 。
(1)每位教师都要把课堂组织好,形成规矩,课堂组织不好,一切无从谈起。建立保证课堂良好秩序的有效机制,课堂上的问题必须有组织、有程序的得到有效的控制和解决 。
(2)做好课堂秩序、质量考核工作,明确由任课教师和班主任共同对课堂秩序负责,出现问题由任课教师和班主任共同承担责任,并有效解决问题。
(3)初三年级第一节晚自习可以讲课,初三第二节和其他年级晚自习必须静下来。
(4) 教导处要把每日的课堂教学的检查工作落实好。
6.抓学生“四本”,强化学生分段、分层辅导,面对面的个别辅导 。
7.从现在抓起,提高中考质量 。
(1)搞清目标要求。一方面要重视育人的综合质量,不断提高学生的综合素质;另一方面还要注意到上级主管部门对我们教学质量的考查,同时;一定要坚持教学效能评价的方向,这也是体现因材施教的机制保证。
(2)初三年级的主要指标有:参考率(20%)、总分及格率(20%)、总分优秀率(20%)、全科及格率(40%)、高分段(500分以上)等;与此同时,我们还要关注学生家长以及社会关注的是升学人数和质量,抓好各班前10名,保证考取重点高中率。
(3)采取“学生目标管理制度”。对学生要认真分好层次,在心中有数的基础上,年级组长和教研组长要密切配合,将每一个学生责任到人。盯准目标,定准任务,措施有效,有指定的导师负责。要注意抓优秀生的弱科,抓后进生的强科。
8.学校将使用规范使用语言文字化要求纳入学校的培养目标、管理常规和基本功训练,渗透到德、智、体、美及社会实践等各项活动中,形成与教育教学融为一体的语言文字工作机制,提高受教育者的语言文字应用能力。
(三)特色工作
1.准备开展科学、艺术、体育等兴趣小组,充分挖掘学生的内在潜能,丰富学生的业余生活 。
2.开好学校的综合实践活动课,加强落实 。
四、多种形式不断加强教师业务培训
(一)以开放式办学为引领,深化教育教学改革,打破封闭式教育教学管理模式,解放思想,开拓创新,促进我校的教育持续健康发展。今年,在县教委的.大力支持下,延庆十一校帮扶延庆八中,我们会抓住这一契机,互相学习,互相探讨,达到相互促进,提高我们的教育教学质量。(教科研室苏主任负责牵头) 。
(二)现今社会是一个需要终身学习的社会,教师要树立如果不学习就会落伍、就会面临被淘汰的危险意识。有心的教师一定会加强学习。每个学期都读一本教育名著、上一节研究课、写一篇优秀论文、转化一名差生、帮一名特困生;开设教师考场等。要利用好教师业务培训时间,要使培训出实效。要组织好教师认真参加课改实验片学校的各种教研活动。
(三)每一位教师都要制订自己的专业化发展规划,并逐步落实发展规划 。
(四)教师要养成写教学反思和随笔的习惯,教研培训室要定期检查 。
五、各专室要为教育教学工作做好服务工作,加强服务意识,提高服务能力,强调服务效益。
专室管理员和任课教师认真落实职责,要加强安全工作,保证广大师生人身安全。
教学工作具体安排
9月份
1.做好学期初的准备工作,9月1日起正式上课 。
2.教务处检查教学岗位职责的落实情况。中层以上干部听推门课,检查课堂常规和学校教学思路落实情况。检查教研组、备课组活动情况(9月11日起)
3.检查各年级的学籍情况,做好学生入学的注册工作(9月13日前)
4.制定、上报学期教学工作计划,宣传本学期的教学工作思路。教研室上报开放式办学学习研讨材料(9月15日前)
5.制定各年级组工作计划,确定各组的工作计划和教学进程表。各年级组召开组计划会,中层以上领导参加(9月22日前)
6.9月23日起着手安排去十一学校对口听课、参加教研活动学习问题。教研组长、备课组长要创造条件主动沟通 。
7.教研组长、备课组长、教师个人改进计划,填写《教师手册》(9月29日前)
8.各教研组、备课组完成近几年中考考点和知识系统表的分析,并上报教研员把关(9月29日前)
9.修订教学方面各种规章制度和岗位职责完毕、各专室完成实验设备、物品、器材登统造册工作,信息中心完成备课室计算机分配工作(9月29日前)
10.起始年级起始学科质量检测 。
10月份
1.规范的月考,年级组、备课组进行质量分析,提出改进意见和措施。各种兴趣小组和活动课启动(10月13日前)
2.规章制度和岗位职责以试行方式上墙(10月13日前)
3.学校召开初三年级质量分析研讨会,公布中考奖励方案、任课教师考评方案(10月14日至15日)
4.10月16日起请教科研中心教研员进校听课、参加教研组和备课组活动,对教师业务进行指导。迎接课改实验片活动视导 。
5.“四清情况”检查、教师期中工作检查(10月27日前)
6.落实各项教学指标的分配工作,指标分到备课组、班级、个人,落实学生辅导工作,制订相应工作计划。(10月27日前)
7.试卷的命制:在每人一份,集思广益的基础上确定,并上报教研员把关后各教研组、备课组出期中试卷,准备期中考试,以年级组为主,教学处配合做好期中考试组织工作,初三按月考成绩打乱安排考场,规范考试要求。体育组按照中考项目和成绩标准对学生体育成绩进行规范测试(10月31日前)
11月份
1.期中检测,对年级、备课组、班级、学生成绩进行质量分析(11月10日前)
2.分别召开年级组长、教研组长、备课组长工作汇报会(11月10日前)
3.学校召开期中工作总结会(11月10日)
4.聘请市县专家进校对中考进行指导(11月10日起)
5.不同年级、不同层次学生座谈会反馈对教师教学工作的意见和建议(11月17日前)
6.分年级、班级召开学生家长会,反馈学生学习情况(11月19日上午)
7.校级评优课报名评比(11月20日起)
12月份
1.检查各层次学生的辅导工作情况, 任课教师“学生满意率”调查 (12月15日前)
2. 准备期末考试各项工作 。
1月份
1.期末考试,质量分析,教学工作总结 。
2.上报各项材料(总结、试卷分析、成绩等),教师个人教案、案例、论文、课件、反思、笔记检查评比 。
3.教师学期考核及新学期工作调整 。
4.档案材料归档 。
小学学校工作计划 篇2
校本教研是教育教学质量的可靠保证,是教师实现专业成长的必由之路,是学校可持续发展的重要载体。为提高教研活动实效,让教学研究更好地为教学服务,现将本学期我校校本教研活动构想如下:
一、 强化教研制度。教研活动是学校一项常规工作,教研活动的顺利开展有助于教师提高课堂教学水平,有助于新的教学理念的实施与交流,是学校发展的动力。为避免以往教研活动“教而不研”“形而上学”上课教师疲于应付,听课教师陆陆续续的不良倾向,调动教师参与研究活动的积极性与主动性,本学期,我们致力于教研制度的完善。
二、改革听课方式。传统的听课以“记”为中心,课堂上,听课老师将精力集中于记教师的教学流程,记精彩的组织语言,记学生的课堂发言。教师记得辛苦,根本没时间来消化吸收。我们认为:听课应该以“听”为中心,听教师精湛的教学艺术,听学生精彩的.个性解读,听课堂存在的种种问题。以“思”为归宿,思精彩背后的教学理念,思解决问题的种种策略,思课堂教学的更多规律。听课时,只要求教师记下精彩教学环节,培养教师的及时评价能力,提高教师的理论水平。
三、教研与课题相结合。本学期,教研活动我们在继承以往的“定时间、定专题、定人员”“三定”的基础上,注重突出专题研讨。我们将教研活动与课题研究有机结合,将学校的课题分解为若干个小板块,分工落实到每次教研中。
四、走出去,请进来,发挥“名校”、“名师”作用。
五、教研与教师培训相结合。
小学学校工作计划 篇3
一、指导思想
始终遵循学校总体工作思路,围绕“一个”中心:安全、稳定这个中心;做好“两个”服务:做好教育教学服务工作,做好师生生活服务工作;落实“三个”到位:认识到位、责任到位、措施到位。通过建设和加强后勤管理制度,建立良好的后勤管理秩序,挖掘后勤工作潜力,调动后勤工作的积极性,确保后勤服务工作更上一层楼小学学校后勤工作计划范文。
二、工作要点
(一)抓好常规工作
1、加强队伍建设
(1)加强政治理论和业务素质的学习。通过学习政策法规,学习教育教学理论,提高管理人员自身素质;通过学习现代技术和先进管理经验,掌握一定技能,提高管理水平;通过加强思想政治教育,创优质服务,树立爱岗敬业、职业道德高尚的新形象;通过按时参加学校安排的各项学习,了解社会动态,了解学校工作中心和工作要求,为广大师生提供更优质的服务。
(2)进一步健全后勤人员的岗位责任制,要从学校工作需要出发定岗、定责,使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责,做到事事有人管,事事有人干,事事有记录,事事有落实。
(3)树立后勤为教学第一线服务的思想,进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的,随时处理,不拖拉,不当甩手先生。坚持多上门、多服务、服好务。
(4)完善“每日巡视制度”,总务处安排人员对学校环境、绿化、卫生、安全、设备使用等进行每日巡视,并做好相关记录。对发现的问题及时做好处理和反馈。学校各部门提出的报修,要求在最短的时间内做好维修,并作好记录。
2、加强制度建设
(1)本学期将对原有规章制度重新审查、充实、完善,使之真正起到激励约束和规范个人行为的作用,真正能用制度去管理人、教育人、评价人。
(2)对各项工作都能做到有安排、有检查、有落实,及时总结经验,吸取教训,纠正偏差,不断提升后勤服务工作的档次和水平。
(3)进一步完善校产管理制度,做到制度健全,职责明确,如有损耗及时维修,或予以添置。
(4)完善物品采购制度,根据采购物品的价值大小,做好采购审批制度及物品的验收归库工作。
3、加强校园建设
(1)切实加大对校园环境的管理力度,教育学生爱护校园的一草一木,积极开展美化校园的活动,重视花草树木的管理,确保校园净化、美化、绿化。
(2)切实加强各功能教室、活动室的管理,充分发挥各功能教室、活动室的作用。严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。
4、加强财务管理
(1)严禁乱收乱付,做到勤俭节约,压缩非教育开支,把有限的资金用于学校建设的刀口上。
(2)坚持民主理财。
(3)任何班级、个人不得擅自收费。
(4)坚持一支笔、一本帐的原则,计划、合理使用经费。
(二)抓好重点工作
1、重点抓好学校安全工作。
(1)高度重视安全卫生防范工作,充分发挥全员管理的作用。完善应急预案制度和管理措施,实行主管领导责任制,各条线领导分块抓,全体教工共同参与的管理模式。
(2)加强安全、卫生知识的宣传,增强师生的自我保护意识,促进良好行为、习惯的`养成与内化,让安全与卫生的防范观念在师生的大脑中得到固化。
(3)经常检查场地、设施和各处室中的电器、线路、装置、设备,发现问题及时解决隐患,切实做好防水、防盗、防触电及防其它意外事故的工作。
(4)协同政教处,加强学生上、放学道路安全、和人身自我保护的教育和安全管理工作。
(5)认真负责地做好各项后勤(门卫、卫生保洁等)常规管理工作。
2、重点抓好校产管理工作。
(1)进一步完善学校校产管理制度,增强师生对校产的爱护意识。完善校产维修报修制度,由相关人员将报修单送到后勤处,以便及时安排;维修完毕,由报修人负责验收签字。
(2)加强对校产校具的管理,提高对各类设备的使用效率,做到妥善保管,合理使用,正常维护,每期期初要对校产校具、设备、图书进行盘点整理,责任到人。
(3)严格校产管理制度化、规范化,充分发挥教学器材和现代教学设备的作用,严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。
(4)切实加强活动室的管理,充分发挥活动室的作用。严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。
(5)加强用电、用水、办公耗材和日常检修管理,坚持勤俭节约,反对铺张浪费,努力为学校节约一滴水,一度电,一分钱。
(6)建立执行请购、审批、报销、领用制度,规范物流过程控制,强化行政仓库管理。
(7)倡导良好风气,爱护学校设施设备,爱护花草、树木。
3、重点抓好校园硬件设施达标工作。
三、工作措施:
(一)更新观念,增强服务意识
1、全体后勤人员必需树立师生利益、家长利益至上的服务观,把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿,想师生、家长所想,全心全意为师生生和家长服务。
2、加大后勤工作的群众路线力度,动员、组织全校师生民主参与、民主管理、民主决策,参与后勤管理。
(二)精打细算,严格管理
1、依据教学需求,学校实际,本着精打细算的原则,制订有关项目经费预算,严格实行计划经费限额使用。
2、加强对网络通讯费、水电费、打印费等管理。
3、严格请购、审批、验收、入库、报销制度。
(三)物尽其用,发挥设备功能
1、为使学校现有校产校具发挥其最大效益,要鼓励、提倡师生们大胆地、经常地去使用,真正发挥设备的“育人”功能,做到物尽其用。
2、鼓励使用的同时,加强管理,对使用情况、设备情况以及借还手续都要实行严格登记,避免不必要的人为损坏、遗失等。
3、加大校产的定期(期初、期中、期末)及日常的检查力度,严格执行校产保管奖罚和损坏赔偿制度。对期初发放的日常用品、班级用品等实行承包管理,做到谁损坏谁负责。
(四)加强协作,做好环境卫生工作
1、本学期继续加大校产的检查、维修、保养,环境绿化等工作,力求为师生创造一个优雅的学习、工作环境。
2、扎扎实实地抓好卫生工作。对存在问题要及时指出,限时纠正。
3、协同政教处、教务处等部门,利用黑板报、升旗仪式讲话等形式,向学生进行爱我校园、爱护公物的教育活动。
(五)长抓不懈,提高安全防患意识
1、加强校园巡视,对发现有安全隐患的校舍、建筑物、体育器材等作及时彻底的维修、排除。
2、加强校园食品安全管理,定期发布食品安全知识小学学校后勤工作计划范文。
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