国际儿童节工作计划参考

国际儿童节工作计划参考范文

　　儿童节是为了悼念1942年6月10日的利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童，反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童权利。小编整理的国际儿童节工作计划，供参考！

　　国际儿童节工作计划范文一

　　为了让全体学生过好“六一”国际儿童节，为学生提供表现自我的舞台，现根据学校的要求和实际情况，特制定“庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。

　　一、活动时间：xxx年6月1日(全天)

　　二、活动地点：430工厂体育馆、学校大操场、食堂及各班教室

　　三、活动主题：展示台上齐展示，“淘书乐”中乐淘书

　　四、活动具体负责人：

　　1、场地座位安排：(负责人：)

　　2、书展布置：(负责人：)

　　3、颁奖活动：(负责人：)

　　4、节目表演：(负责人：)

　　5、少先队入队仪式：(负责人：)

　　6、摄像：(负责人：)

　　7、新闻报道(负责人：)

　　五、活动流程：

　　(一)准备阶段(7：50——8：30)

　　1、全员整队(7：50——8：00)

　　2、出发至体育馆(8：00——8：20)

　　3、找座位，查人数(8：20——8：30)

　　(二)开场仪式(8：30——8：40)

　　1、校长“六﹒一”致辞(5’)

　　2、关工委主席讲话(5’)

　　(三)颁奖表彰活动(8：40——9：00)

　　1、小绅士、小淑女表彰。(7’)

　　2、快乐小书虫表彰。(5’)

　　3、优秀书香班级表彰(5’)

　　4、优秀班主任表彰(3’)

　　(四)大型节目表演(9：00——10：00)

　　1、音乐剧表演(负责人：XXX)(8’)

　　2、XXXXXXX(负责人：六年级组)(8’)

　　3、XXXXXXX(负责人：三年级组)(8’)

　　4、XXXXXXX(负责人：五年级组)(8’)

　　5、XXXXXXX(负责人：二年级组)(8’)

　　6、《月光下的`凤尾竹》(负责人：四年级组)(8’)

　　7、XXXXXXX(负责人：一年级组)(8’)

　　(五)淘书乐活动(10：30——12：00)

　　地点：大操场

　　(六)棋类PK赛(10：00——11：30)

　　地点：食堂

　　(八)班级游艺活动(14：30——16：30)

　　1、以庆“六一”为主题的游艺节目，各班自定。

　　2、以庆“六一”为主题，出好班级黑板报。

　　六、注意事项

　　1、要求全体少先队员穿好校服，佩带红领巾。

　　2、每个班级做一个个性班级指示牌。

　　3、每个班级配备一个老师带班，负责路队安全。

　　4、恳请各位带班老师抓紧时间，严格按要求准备各类活动。

　　国际儿童节工作计划范文二

　　六一儿童节活动方案：六一儿童节快到了，六一儿童节的活动方案是什么?六一儿童节的活动需要制定方案，六一儿童节的活动方案请看六一儿童节活动方案：在阳光下成长。

　　为了让每一个学生度过一个快乐、精彩、向上而又难忘的“六一”国际儿童节，我部特制定以下游艺活动方案。

　　一、指导思想

　　一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。

　　二、活动主题

　　在阳光下成长

　　三、活动内容：

　　一、拔河

　　1、游戏方法：

　　以班级为单位个选20名学生参与拔河，以把对方队拉过标志线为赢。

　　组织教师：

　　二、海绵挤水接力

　　1、游戏方法：

　　5米过道的两侧，各放2个桶，一边装满水，一边是空的。接力(1人1次)进行比赛，比赛时间为3分钟。

　　2、游戏规则：

　　运水多者获胜。

　　组织教师：

　　三、踩气球：

　　1、游戏方法：

　　半个篮球场，一学生脚上扣6个气球，另一学生踩球。绑气球躲避学生，避免被踩球。

　　组织教师：

　　2、游戏规则：

　　两个学生为一组进行比赛(如：一组一个学生踩另一学生的球，二组学生踩另一学生的球)，在规定时间内剩下的球多的组获胜。

　　组织教师：

　　四、二人三足跑

　　游戏方法：两名学生并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

　　组织教师：

　　五、运球接力

　　游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。

　　组织教师：

　　六、夹球接力

　　游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。

　　组织教师：

　　七、绕口令：

　　抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖品。

　　组织教师：

　　八、挟玻璃球：

　　每人挟一分钟，挟最多球者发奖品。

　　组织教师：

　　九、抢说运动项目：

　　教师准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的`运动项目多，谁即得奖品。

　　组织教师：

　　十、联想ABC

　　主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽单词，并对所抽内容进行联想，如果能正确地做出者即得奖品。如：主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。

　　组织教师：

　　十一、比比谁的眼力好

　　教师准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖品。每人有三次机会。

　　组织教师：

　　十二、快乐呼拉圈

　　在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。

　　组织教师：

　　十三、弹球

　　主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖品。

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