班级中秋晚会活动策划方案（通用10篇）
为了保障活动顺利、圆满进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。我们该怎么去写活动方案呢？下面是小编整理的班级中秋晚会活动策划方案，希望对大家有所帮助。
班级中秋晚会活动策划方案 篇1
一、活动目标：
1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。
2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗和传奇故事。
3、画出你心中的中秋节。
二、活动时间：
20xx年x月x日
三、活动准备：
师生通过各种途径寻找中秋节的资料。（中秋节的传说故事、习俗、诗歌等）
四、活动地点：
x（x）班教室
五、活动过程：
老师导入：中秋节，是中国的传统节日。从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。
1、齐读班会的主题
（中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的）
2、中秋知识竞猜：
1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗？
（春节、端午节、中秋节）
2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多？
（拜月娘、赏月、吃毛豆芋 艿、吃月饼等等）
3、故事引趣：
1、师引：
中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：嫦娥奔月
2、继续介绍关于中秋节的神话故事
月中玉兔吴刚伐挂树
4、中秋诗词佳句知多少
老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。
（1）、出示图片1
老师问：我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。
——（李白的《静夜思》）
队员齐背《静夜思》。
（2）、老师：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。
（队员发言）（举杯邀明月，对影成三人。选自李白《月下独酌》）（你们知道“但愿人长久，千里共婵娟”这句话出自谁人之口吗？
（3）对了，千年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头？明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。老师：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。
（4）有感情朗读：苏轼的《水调歌头》，刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》。
（5）学唱苏轼的《水调歌头》我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作，你还知道哪些呢？
（6）指名背诵《泊船瓜洲》、《九月九日忆四川兄弟》等。
5、老师总结
同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们中队是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！
班级中秋晚会活动策划方案 篇2
一、活动目的
中秋节是中国的传统民俗，是团圆的日子，鉴于我班有27位同学住校，不能与家人共度中秋，故在班级举行中秋午宴，全班过一个团圆的中秋，也为师生搭建一个了解的平台，同时增进师生情谊。
二、活动开展
活动分为三个阶段：前期：按照策划进行活动前的准备；活动：活动后：收尾及相关工作。
前期：
节目报名：9月23日前，微信或者QQ联系班长龚紫洋，报节目内容（曲目；乐器），用时时间。
邀请卡制作及邀请卡送达：9月25日课间操前，邀请卡负责人：xx，送达人：各科代表及xx和xx（校长、刘主任）、xx（季主任），xx（中专二的xx）。
PPT及音乐制作：PPT负责人：9月24日xx，音乐制作负责人xx。
9月25日7：30晨会，xx安排具体事宜。
会场布置：9月25日12：00—12：20，负责人：xx，全班同学一起行动，椅子不够去普高二借（xx协调）。
会场拍摄及照片视频上传：xx、xx。
主持人：xx（撰写主持稿及主持）。
卫生负责人：xx（安排具体打扫人员）。
午饭及餐具准备：普高一班全体同学自行准备。
总协调：xx。
活动：
会场一切准备工作就绪，12：20正式开场
主持人宣布中秋午宴开始
欢迎参加此次活动的老师
文艺汇演及午宴
主持人宣布晚会闭幕及班主任总结
活动后：
打扫会场，准备上课，13：40前完成。
扫地：xx、xx；拖地：xx
倒垃圾：xx。
xx负责活动宣传，9月25日下午完成。
策划人xx于9月26日早自习做活动总结。
节目单
全体人员诗歌朗诵《水调歌头》时间：两分钟
1、《刚刚好》原唱：薛之谦时间：四分钟
2、《差三岁》原唱：Jam时间：四分钟
3、《卖串儿》制作人：彭熙然、张蕊时间：五分钟
4、《演员》原唱：薛之谦时间：四分钟
5、《杀手》原唱：林俊杰时间：四分钟
6、《鸽子》原唱：徐秉龙时间：四分钟
7、《伦巴》拉丁舞时间：三分钟
8、《告白气球》合唱时间：四分钟
9、《友谊地久天长》合唱时间：四分钟
班级中秋晚会活动策划方案 篇3
一、活动时间：
快到中秋的前两天
二、活动目的：
1、深入了解中秋节名称的来源和风俗习惯。
2、了解自己的故乡过中秋的时候有什么习俗。
3、培养学生对中华民族文化的热爱。
4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
三、活动准备：
将学生分为四组，让他们各自收集全国各地中秋节的风俗和习惯，以及中秋的相关资料。
四、学校中秋节活动方案
第一阶段：活动准备
1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
第二阶段：以班会形式进入活动
1、情境导入
2、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说中秋
（1）中秋节的由来
（2）中秋节的传说与民间故事3、中秋诗词佳句知多少
第二主题：中秋实践活动
1、设计别致、月饼图案
2、举办月饼宴
3、讨论中秋节活动方案
（1）中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。
（2）同学们之间交流。
4、小结
孩子们，今天我们的月饼好吃吗?我们中秋节就要到了，到时候请小朋友们吃好吃的月饼，好吗?
班级中秋晚会活动策划方案 篇4
活动主题：
明月心·中秋情
活动形式：
晚会形式
活动背景：
新的一学期我们又相聚在一起，不论环境怎样改变，633班的同学都是密不可分的；马上就是中秋佳节了，都要忙着回家团圆，633班这个大家庭也不能忘，就让我们先欢歌笑语一起迎接中秋之日。
活动目的：
对班级氛围的良好培养，以及增强与辅导员老师的交流，同时全面了解、感受传统节日中秋节的文化，过一个印象深刻的中秋节。
活动时间：
20xx年9月17日晚7：00。
活动地点：
文B—404。
活动负责人：
团支书、组织委员。
活动对象：
班级全体成员，辅导员老师
活动宗旨：
我们本着为同学服务，加强主题建设，丰富同学课余生活，重在参与的宗欢乐和谐、团结友爱的开展本次中秋晚会。
活动预备：
1、对本次活动进行策划，交与辅导员修改批准。
2、确定主持人。以同学自主报名形式，之后再根据其搭档默契程度与准备充分程度确定二人，也可参考其主持经验。
三、对本次活动所有工作人员进行分工安排，含教室布置、座位安排、
物品购买、撰写简讯反馈、拍摄人员、维持秩序人员等。（见附表一）
4、节目安排。以寝室为单位的小节目，或单人，表演出各自家乡的特色。
5、奖励制度。由同学们投票选出2个最受欢迎的节目，再由老师抽取一个幸运节目，每个节目的参演同学奖励四个月饼。
6、对经费进行预算。生委辅助购买，呈给辅导员进行批准。
奖励 30元；
礼物 80元；
教室布置：15元。
活动实施
（团课开展具体流程）：
主持人点出本次主题明月心·中秋情；
开场曲；
各节目表演时段，长歌袖舞，多才多艺；
记录小纸条；
游戏时间；
一站到底：
1）擂主一名，十名挑战者（奖励糖果两颗）；
2）每位同学至少答出一道题，并打败一位对手（奖励糖果三颗每次）；
3）未回答出的题目，可由没参赛的同学回答（奖励糖果两颗每次）；
4）擂主可自由挑选选手，每道题答题时间为30秒；
送上礼物给老师，每个同学发月饼；进行投票选出最受欢迎的两个节目，再抽取一个幸运节目，由李新老师颁奖；主持人结束语总结，结束本次中秋晚会，全班合唱《水调歌头》。
班级中秋晚会活动策划方案 篇5
设计思考：
中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
主题目标：
(1)知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯；
(2)积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受；
(3)在活动中感受节日的欢乐气氛
活动准备：
1、有关中秋节的资料。
2、收集各种月饼盒子布置活动室。
活动安排：
活动一：
活动名称：欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》
活动目标：
1．欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。
2．尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。
活动准备：
1．歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。
2．情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。
活动过程：
1．欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。
★指导语：听完这首歌曲，有什么感觉?
2．再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。
★指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。
3．边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。)
4．尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。
活动二：
活动名称：认识中秋节
活动目标：
1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。
活动准备：
1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。
2、民间故事
活动过程：
1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
3、了解人们在中秋节的活动。 问：你是怎么过中秋节的？ 你喜欢过中秋节吗？为什么？
4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
A、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？ ——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。
B、月饼为什么是圆的呢？
C、老师小结。
D、分享月饼。
活动总结：
中秋佳节之际，我们为幼儿开展了“快乐中秋”主题活动，让幼儿在品尝中秋食品、欣赏有关中秋节的音乐的活动中互相合作、共同分享。在说一说，做一做，玩一玩中，了解到中秋节是我国的传统节日，是人们观赏圆月，吃月饼，全家团圆的喜庆节日。
班级中秋晚会活动策划方案 篇6
一、活动背景
中秋是中国传统节日之一，象征着团圆的美好，但在大学里的我们，大多数都会因时间及路途遥远的关系未能回到家乡与亲人共度这美好的节日，经过班委会的精心组织和策划，班内同学的大力支持下，我们将在这每逢佳节倍思亲的夜晚，举办中秋欢乐晚会，让班内的每一个同学感受节日的快乐，班集体的温暖。
二、活动目的与意义
中秋佳节未能与亲人共度，同学们多少有点失望、寂寞。因此，为了让同学们感受到佳节浓浓的欢乐气氛、班集体的温暖、同学之间的关怀，班委会决定在中秋节前晚组织一个富有亲情特色的晚会。
在晚会中，各位同学可以随意组合参加被精心挑选的节目，并且，晚会中还穿插了几个富有情感交流性的节目，可以让同学们在温暖、柔和的气氛中表达出自己对班集体的真实看法以及其人生观、价值观，使积极向上的乐观精神在同学们之中得以保持和弘扬，同时也丰富同学们的课余生活，增进同学之间的友谊，增强班级的团结。
三、活动人员
组织者：x学院x班委会
参与者：x学院x班全体同学
特邀嘉宾：部分老师、学生会各部部长及主席
预计参加人数：x人
人员分工：主持人两名表演者x名
四、活b动时间
20xx年x月x日(中秋节)18：00—21：30
五、活动地点
x学院x班教室
六、活动主题
我在x有个家
主题阐释：抓住中秋这一天同学们对价的渴望，以“家”为主题，增强同学们对班级对学校的热爱。
七、活动目的
1.使同学们感受到家的温暖，不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞。
2.增强同学之间的情感，使同学之间有进一步的了解。
3.锻炼同学们表现自我的能力，使同学们敢于表现自己。
4.增强班级凝聚力，为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。
八、活动前期准备
1.借用学院的设备。
2.统一学生时间，选择最恰当的时间举行晚会。
3.班委统一采购月饼等食物。
4.布置晚会现场。
5.让同学们自由出节目队，制定节目单，规范流程。
九、活动开展
18：00钟晚会正式开始，按照节目单的流程，同学们依次表演，中间穿插上各种小游戏。
一人一句开场白——晚会开始
十、活动特色
1.邀请大二、大三学长和我们一同庆祝，增加了家的感觉。
2.活动强调“人人参与，我也是组织者”。
3.活动中加入了3个集体项目，有助于增加班级凝聚力。
4.活动有组织。
十一、经费预算
1.月饼2.苹果3.零食
3.大学生中秋班级活动策划方案
(一)活动时间：xX
(二)活动地点：xX
(三)活动主题：弘扬中国传统文化，丰富同学们的校园生活，促进同学们之间的交流和沟通，营造以校为家的温馨情怀。
(四)活动意义：本次活动着重酝酿家的氛围和格调，诠释中秋的内涵和底蕴，弘扬中
国传统文化，激发同学们的爱国热情，触动同学们热爱祖国博大精深的文化的共鸣，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校园大家庭的温暖与亲情。
(五)活动内容：
1、假面舞会编排一段舞蹈作为开场节目，是中国传统舞，演员在上台前戴上自备的面具。舞蹈过后进入下一个环节——天下谁人不识君。各位舞蹈演员继续留在台上，由台下的观众来指出面具后的人是谁。其中一个规则就是指认对象不能是同寝室的，能猜出他班的异性者物质奖励。最后摘下面具，亮出庐山真面目，以伪装的最成功的也就是猜的过程最坎坷曲折的一位为胜出者，由主持人进行物质奖励(可以是一个水果或是一个月饼，灵活掌握)。注：原则上由同学们自愿参加，并自备面具(可以是自己制作)。此节目既可以营造喜庆的气氛，又可以弘扬中国传统文化，同时增进同学们之间的相互交流与认识。
2、麦客疯提前通知每位同学学会一首英文歌曲或是翻译一首流行歌曲(只需要高 潮部分)，两个班展开K歌大战，各班轮流派出参赛者上台演唱，以参赛人数多的一个班为胜出者。主持人口头嘉奖，给以特权欢呼一次。
3、假我的风采(话剧表演)话剧剧本编写应是全英文版，以家庭或宿舍为背景，如《我爱我家》、《东北一家人》等，主题以突出学校也是我们的家为主，剧情应围绕
4、IQ火拼(互动猜灯谜)。首先准备奖品(可以是水果，月饼，糖果等)，将以下灯谜放入纸箱中，两班来个对抗赛，各班派代表为对方抽取灯谜，各猜五个，以定胜负。如果平局就继续进行，直到分出胜负为止。奖品由主持人颁发，每猜对一个灯谜都会得到相应嘉奖。最后给予胜方特权欢呼一次，作为胜方最值得自豪的战利品。
5、偷天换日(词语置换)准备一段话，让参加者在朗读时将其中某个字或词换成。
6、鬼吹灯按学号随机挑取六个同学(是自愿参加)，每两人组成一组，每组两个同学面对面站着，主持人点燃一根蜡烛，站在两个参加者中间，这两个同学开始英语情景对话，直到把蜡烛吹灭为止。例如
7、每逢佳节倍思亲按学号或其他方式随机抽取四个同学，让他们在众目睽睽之下给家里打电话，说出他们此时最想说的话，送上他们对全家的最温暖的问候和祝福。谁的话最能打动同学们谁胜出。考虑到两个班不好评选，可以首先选出五个同学作为裁判。
8、经典对决两个班进行拉歌，就像在军训期间一样，选出对方班里的同学作为目标对其施加压力迫使其上台表演，为大家助兴。有老师在场的话老师就是首当其冲的目标。
9、不能说的秘密主持人点燃一根蜡烛，象征中秋的月亮，熄灭教室里所有的灯，保持室内绝对安静，大家对着。
10、我们都是一家人以合唱的形式作为收尾的节目，唱出大家共同的心声。主持人拟定几首歌曲，如周华健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等，最后由大家一起决定唱哪一首。合唱后主持人宣布晚会落幕。
班级中秋晚会活动策划方案 篇7
一、活动时间：
快到中秋的前两天
二、活动目的：
1、深入了解中秋节名称的来源和风俗习惯。
2、了解自己的故乡过中秋的时候有什么习俗。
3、培养学生对中华民族文化的热爱。
4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
三、活动准备：
将学生分为四组，让他们各自收集全国各地中秋节的风俗和习惯，以及中秋的相关资料。
四、活动过程
第一阶段：活动准备
1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
2、调查访问身边的'长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
第二阶段：以班会形式进入活动
一、情境导入
二、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说中秋1、中秋节的由来2、中秋节的传说与民间故事3、中秋诗词佳句知多少
第二主题：中秋实践活动1、设计别致、精美月饼图案 2、举办月饼宴
三、讨论中秋节活动方案1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。2、同学们之间交流。
四、小结
孩子们，今天我们的月饼好吃吗?我们中秋节就要到了，到时候请小朋友们吃好吃的月饼，好吗?
班级中秋晚会活动策划方案 篇8
农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。根据我国历法农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以称“中秋节”，也称八月节、八月半;因这天的主要活动是围绕“月”进行的，有俗称“月节”、“月夕”，中秋节月亮圆又满，象征团圆，因而又叫“团圆节”。我们中国的习俗在“团圆节”这天，合家团聚，共度佳节。今天，我们四（4）班这个大家庭的成员们也欢聚在一起，欢欢喜喜过中秋！今天我们的活动主题是“合作分享，共度中秋”，让我们学会分享，懂得合作！
活动程序：
(一) 同唱一首歌
欢度一年一度中秋，共享花好月圆，有这样一首词，源自北宋大文豪苏轼对弟弟的思念，一字一句都拨动着我们每一个的心弦。现在，这首词被改成了一首动听的歌。在这里，这一刻，让我们美好的祝愿一一吐出。让我们来合唱王菲的《但愿人长久》
(二) 共尝一块月饼
全组成员分享同一块月饼
（三）中秋习俗
1、中秋灯谜
谜题1：耳朵长，尾巴短。只吃菜，不吃饭。(打一动物名) 兔子
谜题2：小姑娘，夜纳凉。带灯笼，闪闪亮。(打一动物名) 萤火虫
谜题3：一支香，地里钻。弯身走，不会断。(打一动物名) 蚯蚓
谜题4：沟里走，沟里串。背了针，忘了线。(打一动物名) 刺猬
谜题5：船板硬，船面高。四把桨，慢慢摇。(打一动物名) 乌龟
谜题6：小小船，白布篷。头也红，桨也红。(打一动物名) 鹅
谜题7：为你打我，为我打你。打到你皮开，打得我出血。(打一动物名) 蚊子
谜题8：白天一起玩，夜间一块眠。到老不分散，人夸好姻缘。(打一动物名) 鸳鸯
沙谜题9：漠一只船，船上载大山。远看像笔架，近看一身毡。(打一动物名) 骆驼
谜题10：鼻子像钩子，耳朵像扇子。大腿像柱子，尾巴像鞭子。(打一动物名) 象
谜题11：驼背老公公，胡子乱蓬蓬。生前没有血，死后满身红。(打一动物名) 虾
谜题12： 身子轻如燕，飞在天地间。不怕相隔远，也能把话传。(打一动物名) 信鸽
谜题13： 多兄长(打一动物名) 八哥
谜题14：屡试屡成(打一动物名) 百灵
谜题15：轻描柳叶(打一动物名) 画眉
2 .引出——中秋月饼
月饼的外形——圆，象征团圆，表达合家团圆。看到“中”“秋”“月”“饼”这四个字，我们又分别能想到哪些词语呢？我们来试一试，中，什么中？秋，什么秋？月，什么月？饼，什么饼？齐诵民谣
(四) 动手拼一拼
1、让我们小组合作，拼出圆圆的月饼和更多美好的事物形状，让我们共同动起手来，拼一拼吧!
2、有请王永泽妈妈参加活动感言
Xx小学四年级（4）班的“合作分享，共度中秋”活动到此结束。祝愿Xx小学的老师和四4班所有孩子及家长们中秋节快乐！
班级中秋晚会活动策划方案 篇9
一、活动目的：
1.通过活动，让学生了解中秋节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。
2.学习中秋节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
二、活动过程
(一)活动导入
1.我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗?
2.那么中秋节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。
3.引出主题：“走进中秋”主题班会现在开始!
(二)端午说由来
1.中秋节简介
在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。
(三)中秋话习俗
1.中秋佳节，人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。
中秋节，我国自古就有赏月的习俗，《礼记》中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。
在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在宋代，中秋赏月之风更盛，据《东京梦华录》记载：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。每逢这一日，京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面，牌楼上扎绸挂彩，出售新鲜佳果和精制食品，夜市热闹非凡，百姓们多登上楼台，一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或安排家宴，团圆子女，共同赏月叙谈。
2.月饼欣赏
(多媒体课件：月饼)
3.主持人小结。
(四)中秋讨论会
讨论：对于现在的高价月饼现象怎么看?
3、主持人小结：
(五)谈感受，激发情感
胡：中秋节这一天人们都要吃月饼以示“团圆”。月饼，又叫胡饼、宫饼、月团、丰收饼、团圆饼等，是古代中秋祭拜月神的供品。
林：据史料记载，早在三千年前的殷周时代，民间就已有为纪念太师闻仲的“边薄心厚太师饼”。但“月饼”一词，最早是见于南宋吴自牧的红菱饼。
朱：看，叔叔阿姨们还为我们准备了各色各样的月饼呢!
合：让我们一起来分享月饼吧!
朱：同学们的桌上也为每人准备了两块小月饼，请同学们品尝其中的一块，剩下的一块带回家和家人分享。
姜：中国是文明古国，有五千多年的历史，在历史的发展长河中，关于中秋也就有了很多的传说，同学们有谁能够给我们讲讲吗?
(同学们自由发言)
胡：请XX同学来为我们说说中秋节的传说吧。
林：当然除了传说以外，我们还是有很多关于中秋的民谣，有谁能说说吗?
朱：自古以来，每逢佳节倍思亲。中秋节也是人们一直都喻为最有人情味、最诗情画意的一个节日。
胡：是呀，李白醉酒写下“举头望明月，低头思故乡”，杜甫挥毫而就“露从今夜白，月是故乡明”。
朱：请听独唱：《十五的月亮》
姜：中秋佳节，很多地方的男女老少都聚集灯笼下，大家一起来猜灯谜
林：今天，我们亲爱的家长们，也在我们的教室里，准备了许多的灯谜，大家一起动手来猜吧。猜出的可以到主持人处来领奖哦!
朱：看着大家喜悦的表情，相信是很有收获哦。
姜：中秋节，意寓团圆。我们平常吃的汤圆，也刚好有同样的寓意。
胡：今天，叔叔阿姨们还为我们准备了糯米粉，要手把手教我们制作汤圆。让我们一起跟着叔叔阿姨们，亲手做出汤圆，并且来分享劳动带来的乐趣吧。
林：吃着热腾腾的汤圆，我们的主题班会也接近尾声了，最后由我们的×××同学带领大家合唱《明天会更好》。
合： “我们的节日——中秋”主题班会到此结束，祝家长、老师、同学们中秋节快乐，也预祝大家国庆节快乐，谢谢各位!
班级中秋晚会活动策划方案 篇10
一、活动指导思想
中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制；两汉时已具雏形，时在立秋日；魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。
我们开展此次班会，培养学生的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国结——福禄寿喜财安康——源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。
二、活动目的
1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。
2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。
三、活动安排
1、活动主题：月到中秋分外圆；
2、活动对象：全班学生；
3、活动时间：班会课；
4、活动形式：观看资料片、知识竞赛、歌曲竞猜；
5、活动准备：
（1）挑选两名主持人主持活动并注意记分和计时；
（2）收集相关的中秋灯谜和歌曲；
（3）全班分成四组，选出答题代表，组长做好组员沟通工作，准备组内节目表演以备惩罚之用；
（4）竞猜规则宣读；
（5）准备书签；
四、活动流程
第一阶段：主持人开场白。（2分钟）
主持人男女：各位老师、同学，欢迎大家参加我们的“月到中秋分外圆”的主题班会。
女：提起中秋，大家会想到什么吗？像中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。
男：那就让我们来考考大家。举头望明月。
同学们：低头思故乡。
女：海上升明月。
同学们：天涯共此时。
男：月是故乡明。
同学们：茶是故乡浓。
男：看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。那么，中秋节的来源不知大家又了解多少呢。
女：这个我知道，是跟“唐明皇梦游月宫”有关的。
男：没错，这个故事自古以来就广为人们传颂，请大家欣赏短片《中秋节》。
第二阶段：女主持人放短片。（5分钟）
第三阶段：竞猜。（15分钟）
必答题：猜灯谜，每组两道，由代表抽题。
抢答题：月亮与歌曲联姻共八首歌曲。
第四阶段：总结颁奖。（5分钟）
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