安昌路小学舒心教室创建实施方案

时间:2020-08-23 20:22:12 方案 我要投稿

安昌路小学舒心教室创建实施方案

  一、活动目的

安昌路小学舒心教室创建实施方案

  学校环境是学生赖以成长和发展的重要土壤。环境育人又是德育工作的一个重要方面。为了更好发挥学校环境育人的功能,充分展示学生的个性特长,增强学生的创新能力,体现班级文化建设的特色,达到培养学生良好的审美意识和健康的审美情趣的目的。同时,也为了营造良好的学习氛围,学校决定在各年级开展“舒心教室”的评比活动,从而推动校园的文化建设。

  二、美丽教室评比领导小组

  组长:龙凤

  小组成员:魏桂华、崔俊、吴雪梅、罗国祥、宋艾泽、廖娜

  三.评比要求:

  1.教室物品布置(20分):

  (1)地面整洁,桌椅排列整齐横竖对齐。

  (2)讲台面上物品放置整齐,无杂物,无积灰。

  (3)门沿、窗沿、标牌无积灰。

  (4)卫生角内卫生洁具清洁,摆放整齐、有序。

  (5)制度、表格、奖状等张贴规范、美观。

  2.教室环境布置(40分):

  (1)环境布置主题内容积极向上,整体布置体现和谐、整洁、美观、大方。

  (2)充分利用黑板报、张贴栏、窗台、书柜等地方营建富有生命气息的.班级文化环境。

  3.教室布置特色分(40分):

  (1)教室整体布置能整洁美观、和谐统一,符合学生年龄特征,彰显班级建设理念切合学校工作要求。有利于学生身心健康,并能彰显班级个性。

  (2)颜色搭配(色彩运用是否协调,是否注重美观大方,富有美感)合理,布告栏内、各项评比表布置、中队角设置有特色。

  (3)开发其它创新园地,根据各班特点选择符合本班特色的版块内容,要求要有主题,构成系列,体现出班级的特色。

  4.各班班级布置要理清思路,提升自己的教育理念,所以要准备好介绍的稿子,活动后电子文档上交。

  二、评比办法:

  每个班级的班主任或班级解说员实地介绍,各评委边听边看边评。

  1.说:各班主任介绍教室布置理念与布置特点,自己申报评比奖项,比如童趣奖、温馨奖等特色奖,比较好的可以评为综合金奖。

  2.听:各评委听班主任介绍教室布置的设想,包括每一板块的特点与从中体现的理念。

  3.看:看教室的布置情况。

  4.评:给每个板块评分,评出各个奖项。

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