游园活动方案

时间:2021-01-13 14:10:08 方案 我要投稿

游园活动方案模板

  篇一:

游园活动方案模板

  一、 活动主题:爱校情怀,乐在其中

  二、 活动时间:拟定于20xx年5月9日(星期三)早上8时开始

  三、 活动地点:学校本部操场

  四、 活动目的

  为了让同学们增加对校史校况的了解,增强科技校学子的自豪感和对未来的自信心,提高他们爱校建校的热情,丰富同学们的课余生活,提高学生会成员及同学们的表达交际能力,在讲解的过程中锻炼口才及自身综合素质与能力,同时培养同学们为人民服务的精神。

  五、活动方案

  (一)活动方式:

  1、以生动趣味、新颖多样的游戏营造一个大游戏世界,在丰富同学们课余生活的同时,传递爱校教育活动的主题;

  2、多个游戏玩点布局成园,同学们可以自由选择自己想玩的`游戏;

  3、参加活动的同学只要在游戏中获胜即可赢得奖券,到最后游园活动结束后,同学们可根据获得兑奖券的数量到兑奖台领取相应的奖品。

  (二)游戏项目

  游戏1:运用爆破音吹蜡烛

  游戏2:挟弹珠

  游戏3:吹乒乓球

  游戏4:吹气球

  游戏5:踢毽子

  游戏6:投篮球

  游戏7:单人跳绳

  游戏8:添鼻子

  游戏9:比比谁的运气好

  游戏10:抢椅子

  游戏11:比比谁的眼力好

  游戏12:齐心协力运篮球

  游戏13:盲人击鼓

  游戏14:齐心协力运气球

  游戏15:乒乓接力

  游戏16:三人抱成团

  游戏17:爱的抱抱

  游戏18:1块和5毛

  游戏19:打保龄球

  游戏20:空中取物

  游戏21:投乒乓球

  游戏22:猜成语

  游戏23:滚球

  游戏24:易拉罐积木

  游戏25:弹弹球

  (三)各项游戏的具体策划

  1、运用爆破音吹蜡烛。 游戏规则:工作人员准备好6支点燃的蜡烛和若干道问题。工作人员提一个问题,参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛,即得奖券。如:工作人员问:“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛,全部吹灭者获奖券一张。如果是用嘴刻意吹灭蜡烛,则算违规。 (道具:6支蜡烛、1个打火机、若干道问题;工作人员:2名。)( 11秋初护6班承办)

  2、挟弹珠。

  游戏规则:在一个装有肥皂水的盆里装50颗弹珠,每人用筷子挟一分钟,挟完20个弹珠者,获奖券一张,挟完40个或以上弹珠者,获奖券二张。(道具:1个装有肥皂水的盆、50颗弹珠、1双筷子;工作人员:2名。)( 10秋初护7班承办)

  3、吹乒乓球。

  游戏规则:4个等高的杯子装满水排成一竖排,在第一个杯子放一个乒乓球,参赛选手要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子,一个一个地吹,吹完则获奖券一张。但凡跳杯、吹落乒乓球者则算失败,不能得奖。(道具:等高玻璃杯4个,乒乓球1个;工作人员:2名。)(11秋药学班承办)

  4、吹气球。

  游戏规则:在30秒时间内用嘴吹破2个小气球获奖券一张,过程中不能用手掐,否则淘汰。(道具:2袋小气球;工作人员:2名。)(10秋初护3班承办)

  5、踢毽子。

  游戏规则:参加者在1分钟时间内,一次性连续(不能中断)踢毽子10次获奖券一张。(道具:2个毽子;工作人员:2名。)(12春初护1班承办)

  6、投篮球。

  游戏规则:站在发球线位置投球,采取五进四的原则,胜出者发一张奖券;五个全进的奖励投一次三分球,如也进则发两张奖券。(女生采取五进二的原则发一张奖券。)(道具:三个篮球;工作人员:2名。)(11春初护2班承办)

  7、单人跳绳。

  游戏规则:工作人员准备1条单绳,参赛者在一分钟时间内能跳60个的,则获奖券一张。(道具:1条单绳;工作人员:2名。)(11秋初护5班承办)

  8、添鼻子。

  游戏规则:参赛者蒙上双眼,听到工作人员开始口令后,在一分钟时间内,原地转3圈,向前走3米,在一个不完整的头像画上鼻子,使其完整。(道具: 小黑板一个,黑板笔一支,课桌一张,手帕一张;工作人员:2名。)(10秋初护11班承办)

  9、比比谁的运气好。

  游戏规则:工作人员准备好若干颗且颜色不同的弹珠,其中红色的至少要有三颗。工作人员把弹珠放在一个不透明的袋子里面,让游戏者伸进袋子里抓一次,每次只抓五颗弹珠(多抓不算),若其中有三颗红色珠子,则获奖券一张。(道具:若干颗颜色不同的弹珠,其中有八颗红色珠子、一个不透明袋子;工作人员:2名。)(10秋初护1班承办)

  10、抢椅子。

  游戏规则:工作人员准备好7把椅子围成一圈。每次参赛的人数是8人,参赛者围着椅子转。工作人员以鼓声(或音乐)为信号,声音一停,参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后,没抢到椅子的一个人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把。每局下来,人数和椅子数递减,坚持到最后的一个人获奖券一张。(道具:7把椅子、1个鼓或1台收音机;工作人员:2名。)(11秋药剂1班承办)

  篇二:

  一、 活动目的

  丰富职工业余文化生活,凝心聚力,营造健康向上,积极团结的企业文化氛围,在2015年元旦即将来临之际,公司工会、团委特组织全体员工(和家属)欢聚,共同开展“迎新趣味运动会”。

  二、 活动组织

  (一) 活动策划:总公司工会

  (二) 活动组委会:

  主任:*** 副组长:***

  成员:***

  (三) 各组负责人:

  1.裁判组:**

  2.采购组:**

  3.预算经费组:**

  4.奖券道具组:**

  5.现场布置与组织:**

  6.安全保障:**

  7.现场清洁:**

  三、 活动时间及地点:20xx年12月*日14:30-18:00 职工宿舍区

  四、 组织形式

  (一) 参加人数:500人。其中:总公司120人、自来水公司:x人、物业公司x人、酒店公司x人、供水公司x人、家属x人。

  (二) 组织形式:

  1. 总公司工会牵头,下属子公司分工会分项负责。

  2. 比赛形式:集体类比赛和游园类比赛。

  (1) 集体类比赛:以总公司、物业公司、自来水公司、酒店公司、供水公司为单位,共5个团队参加比赛;根据比赛名次领奖。

  (2) 游园类比赛:凭券参加。组委会制作1500张活动券、1600张兑奖券,员工凭券参加,凭券兑奖。

  五、 会场布置(负责人:**)

  (一) 主席台布置:横幅、音响、话筒。

  (二) 横幅:比赛场内每队分别悬挂一条横幅标语。

  (三) 展板:沿路两边从宿舍区入口-饭堂门口摆放。

  (四) 区域划分:

  1. 活动当天场地将用路障由彩带圈出各比赛区域,比赛各场地外围再圈一层作为比赛选手配对等候区,设置排队入口、比赛入口与出口。

  2. 集体类项目用彩带设定比赛区域与观众区域。

  3. 统一集中兑奖区,地点:饭堂充卡后面的那个办公室,凭领奖券兑奖。

  (五) 活动现场摆放比赛区域地形图。

  六、 项目策划及分工

  (一) 本次游园分集体类竞赛项目(5个)、游园类项目6个。

  (二) 各单位具体分工如下:

  (三) 活动组织要求:

  1. 各负责单位要认真组织,无论是活动的策划、道具采购、现场组织,还是奖券发放都要做到专人负责,确保活动有序进行。活动经费由各负责单位作出预算后报活动预算经费组负责人审定后拨付。

  2. 各负责单位制定活动副裁判及相应工作人员,直接对活动裁判组负责人负责。

  七、 费用预算

  八、 相关比赛规则

  (一) 集体类项目

  1.拔河 (责任单位:总公司)

  (1) 比赛道具:拔河绳。

  (2) 比赛规则:比赛采用抽签形式,按照A对B,C对D,抽到E的直接晋级前三名循环赛。比赛按照3局2胜方式进行。各队比赛人数12人,其中男8人,女生4人。比赛场地双方抽签决定。取前三名。

  2.蜈蚣赛跑 (责任单位:物业公司)

  (1) 比赛道具:蜈蚣鞋两双(8人每双)

  (2) 比赛规则:每组8人。行走20米。以每组最后一人通过终点线为计时终结点。按每组用时长短排定名次,用时最少者获胜。取前三名。

  3.千里行珠 (责任单位:自来水公司)

  (1) 比赛道具:纸箱、乒乓球、PVC管

  (2) 比赛规则:每组8人。每组队员手持一根30cmPVC空心管,利用手中PVC管把球从起点运送到终点。具体规则:选出一名成员站到起点线上放球;其余学员手拿PVC管一个一个连接并且排成一条直线,PVC管不允许重叠,每成员双手拿住PVC管两段,手指不允许阻挡球前进或者后退;手指不允许伸到PVC管径内;每名成员在球经过之后迅速地跑到排尾继续按要求接球,直到把球运送到终点的纸箱中。比赛起点至终点距离20米,用时最短者获胜。取前三名。

  4.袋鼠跳 (责任单位:酒店公)

  (1)比赛道具:大口布袋

  (2)比赛规则:每组6人(三男三女)。一场决胜负,在20米长的场地上进行接力。队员用大布袋套住下半身,双手提着袋口,以双腿跳跃的形式,从起点跳至20米外终点交给下一名队员继续比赛,全队轮完游戏结束。用时最短者获胜。取前三名。

  5.跳大绳 (责任单位:供水公司)

  (1)比赛道具:绳子

  (2)比赛人数:每组10人,其中二人(女)负责摇绳,其余8人(至少2名男性)规定3分钟内队员跳绳次数多者获胜。取前三名。

  (二) 游园类项目

  1.老公背老婆(责任单位:总公司)

  (1)比赛规则:30米,背人比赛,用时最短者获胜。受背人脚不能着地,着地算输。

  (2)总公司负责,提前统计报名人数,根据报名人数随机抽取

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