有关竞赛方案汇编5篇
为保障事情或工作顺利开展,常常需要预先准备方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的竞赛方案5篇,欢迎大家分享。
竞赛方案 篇1
为了给我园幼儿提供一个展示才华的舞台,提高幼儿的语言表达能力和文学欣赏水平。丰富我园的`校园文化内涵,我园特举行一年一度的“ ”故事比赛。具体方案如下:
一、参赛对象
全体幼儿。
二、活动准备
音响设备、舞台布置、节目单、串词、主持人。
三、赛事时间安排及具体流程
1、 月26日——把参赛名单、参赛故事、参赛形式交到教务;
2、 月12日(上午8 :30)—— 初步审核各班“ 故事”节目;
3、 月13日——整理“ 故事”决赛名单、主持稿;
3、 月19日(上午8:30)——“ 故事”比赛;
4、 月31日(上午8:30)—— “ 故事”比赛颁奖;
四、比赛评分内容和要求
满分10分。[每班不少于2个,必须有一个形式新颖类的节目(歌舞剧、相声、小品、三句半等均可)]
1、形式新颖,主题突出。(1分)
1、音色、语音:声音响亮,吐字清晰,音色自然、优美;(2分)
2、表情:自然大方,能用相应的动作增强故事的感染力;(2分)
3、熟练程度:能完整地讲述一个故事,不停顿;(3分)
4、预赛时教师上台辅导幼儿扣2分,服装道具全部到位;(1分)
5、故事的处理:能根据故事的情节,处理得当;(1分)
6、师生同台、家长参与的加1分。
五、评奖标准
1、指导奖
年级组根据决赛结果设定指导奖奖项。
2、参赛幼儿
参加比赛的幼儿以年级组为单位,分数从高到低排列,选出:
一等奖:一名; 二等奖:两名 ;
三等奖:三名; 优秀奖:两名。
竞赛方案 篇2
为了培养小学生学习英语口语的兴趣,提高学生英语口语能力,促使教师关注口语教学,根据本学期小学英语教研计划,将在本学期末举行20xx年桐乡市小学英语口语比赛。现将方案公布如下,具体比赛通知日后再发。
一、比赛年级:
五年级
二、参赛人员选拔
(1)校级选拔比赛由各校自行组织。
(2)市级比赛:根据年报数,班级数在5个以内的,每校1位选手;超过5个班的,每校2位选手。
三、比赛方式:
(1)比赛分为2部分。选手先进入第一赛场,参加第一部分竞赛;然后进入第二赛场,参加第二部分竞赛。
(2)第一部分(50分。3分钟。)篇章朗读和造句。
朗读:内容源自五年级教材(上、下册)中各单元的对话和阅读材料。(partc和recycle的内容除外。)约30秒内可以完成。
造句:共需要造5个句子。每一小题给出2个词汇。所造的句子必须包括这两个词汇,并且必须为句子给出理由(用because)。例如:
词汇:yaoming,tall
答案:yaomingissotall---becausehisfatherandmotherlovesports.
(3)第二部分(50分。3分钟。)单词朗读和看图说话。
单词朗读:朗读10个单词。所给单词在教材中没有出现过,但是可以根据学生已有的语音知识推测出发音的。
看图说话:看一幅图片,说出至少5个句子,或者形成一个小篇章。
四、评分项目
(1)篇章朗读(20分):语音正确、重音合理、朗读流畅。综合评分。
(2)造句(30分):用到所给词汇。because之前语法正确。because之后合理、丰富、有创造性等。分小题评分。
(3)单词朗读(20分):能根据基本发音规律,正确朗读单词。分小题评分。
(4)看图说话(30分):语句数量,语句难度,逻辑合理,富有联想,……。综合评分。
五、奖项设置
(1)参加市级比赛的选手中,40%为桐乡市一等奖,60%为桐乡市二等奖。
校级选拔比赛中,除参加桐乡市级比赛的选手,另外上报2位学生,为桐乡市三等奖。
六、其他事项
(1)每个部分的比赛中,只有开始和结束的.
提示音,中间无
提示。需要选手自行把握进程。
(2)各校在5月31日前,将参加市级比赛的选手和获得桐乡市三等奖的学生的姓名、班级、指导教师上报到english.tx@163.com和lingyingqiang@gmail.com
桐乡市教研科研室
竞赛方案 篇3
根据学校本学期工作计划安排,定于九月底举行全校秋季运动会。现特发比赛规程,望各班根据规程要求抓紧练习,积极参加比赛。
宁海中学
竞赛规程
一、比赛时间:待定
二、比赛地点:本校田径场
三、参赛单位:全校各班级
四、分组:共分初一、初二、初三年级3个组
五、竞赛项目
初一年级组(男女同)
100m、200m、400m、800m、1500m、4*100m接力、跳高、跳远、垒球,共计九项。
初二、初三年级组(男女同)
100m、200m、400m、800m、1500m、4*100m接力、跳高、跳远、三级跳远、实心球,共计十项。
六、运动员条件
思想品德好、身体健康的在校学生(体检由校医务室负责)。
七、竞赛办法:
1、采用国家体委最新审定的`田径竞赛规则,一律使用大会准备的器材。
2、各项比赛均取前六名。按7、5、4、3、2、1计分,接力项目加倍计分,如遇名次并列,得分平均分配。
3、参加各项比赛的运动员,如七名以上者取六名,不足七名则递减一名录取,计分方法同上。只有一人参加的项目,不进行比赛。
4、运动员在各项比赛中,凡破市纪录者加10分,破区纪录者加7分,破校纪录者加5分。
八、人数规定:
各班级接力限数:男女各一队,每队限报4-8人。
初一年级每人限报二项(不含接力)各项限报二人。
初二年级每人限报二项(不含接力)各项限报二人。
初三年级每人限报二项(不含接力)各项限报二人。
九、奖励办法:
设初一年级组、初二年级组、初三年级组三个团体总分,按各班级男女运动员积分的多少排列名次。每年级各取前八名。
设破市、区纪录奖,凡破市区纪录者均给予奖励。
十、参赛要求:
坚持实事求是的原则,严禁弄虚作假、冒名顶替,违者除取消名次外,并扣团体总分七分,追查责任,并大会点名批评,取消精神文明班级评比资格。
十一、各班级纸质报名表和电子表各一份(纸质表由年级汇总后交体育组骆娟老师处,电子表在server1体卫艺处,复制填好后由年级汇总再传至体卫艺处)必须按规定填写清楚,于9月22日下午4:00前按要求上交,逾期不报者,作弃权论处,报名后不得更改。
十二、其它:
1、大会安排运动员入场式,请各班作好准备,入场式运动员的精神面貌计入“精神文明班级”评比成绩。
2、本规程未尽事宜,由体育组修改或补充。
3、一切问题的解释权属体育组。
4、一切问题的决定权属校长室。
竞赛方案 篇4
为提高我区中小学生实践能力和创新精神,由城西区教委、科委、科协主办的20xx年城西区青少年机器人竞赛创意比赛活动,将于今年城西区学生科技节期间举行。现将比赛的具体事项和竞赛规则通知如下:
一、主办单位
城西区教育委员会、城西区科协、城西区科委
二、承办单位
城西区青少年科技馆
三、参赛对象:
城西区各中小学在校学生(含职业高中)。
四、竞赛主题
参考10月底在天津市发布的全国青少年机器人竞赛(创意项目)信息。
五、竞赛时间、地点
1、时间:20xx年12月17日(周六)全天
2、地点:待定
六、评奖方式及奖项设置
比赛采取专家评定方式确定成绩及奖项
1、学生奖项:根据竞赛成绩评选一等奖、二等奖、三等奖若干名并颁发获奖证书。
2、教师奖项:根据教师组织参赛和指导学生的获奖情况,评出优秀辅导教师奖若干名并颁发证书。
七、报名时间、地点、办法
1、由学校统一申报,不接受个人报名(详见领队会时间)。
2、机器人作品展示
(1)展位:每个项目一个展位,每个展位提供一张桌子、一把椅子。桌子上标有各自的作品名称,布展时请选手确认自己的展位。
(2)展板:组委会已为每个项目准备了一个展板架,要求各校制作一块(宽90cm、高120cm)展板,放在作品后方,以供评委和观众了解作品。布展所需的材料及电源板由各校自备。
(3)布展:选手可根据项目展示的内容和形式,充分发挥想象和创意,自行设计、现场动手制作项目展板。展板上应注明学校名称、作者姓名等基本情况,辅导教师姓名不得列出。
3、评审标准
(1)学生动手程度:整个机器人模型及自控部分应由学生亲自设计和整体装配。以自行设计制作的作品为佳。
(2)创新性和实用性:指作品是否具有使用价值,解决方法是否可行,较以前的解决方案相比,是否具有较好地改进等。
(3)学生现场表现:指学生现场操作作品演示的成功率及答辩的临场发挥水平。展板内容和口头表达是否清晰、有条理,有吸引力;学生是完全靠记忆表达还是反映出对原理的深入理解等。
(4)团队合作精神:是否明确说明了每个组员在项目研究中的任务和所做出的'贡献;是否每个组员都充分参与到项目的研究过程中并对项目各方面熟悉;项目的成果是否是全体成员协作共同完成。
(5)作品特征:要符合机器人作品要求:传感器、控制器、自主动作表示。
八、竞赛报名联系人:
联系电话:xx
通讯地址:城西区xxx北街3号
邮编:xxx
九、注意事项
1、领队会时间:各校参赛队辅导教师在12月2日(周五)下午2:00到城西青少年科技馆机器人工作室召开领队会,同时须上交“20xx年城西区青少年机器人竞赛创意比赛登记表”一式六份(见附件),以备评比委员会提前了解作品。无故不参加领队会及不按时上交“机器人作品登记表”的学校,将影响比赛成绩。
2、其他情况说明
(1)参赛队员应准时参加展示评比活动,严格遵守比赛流程。
(2)机器人的表演内容要充分表现作品的功能及特色。
(3)评委到作品前评审时,所有准备工作应由学生自主完成,各校领队及辅导员教师不能进入比赛场地。
(4)各项目可以制作能够说明本作品的多媒体演示文稿,各校须自带电脑等演示设备。
(5)如遇临时情况,需由各校领队或辅导员教师向竞赛组委会提出。要求每位参赛选手要尊重比赛,尊重评委。
竞赛方案 篇5
一、指导思想
本着全面参与和更高更强的原则,以竞赛为载体,为学生搭建拓宽知识、激发兴趣、培养能力和展示自我的平台,提升学生的自信心和内在素质,为品牌学生的产生、发展创造条件、奠定基础。
二、竞赛领导小组
组长:z
副组长:z
成员:zz、教研组长、年级组长
三、竞赛工作小组
组长:zz
副组长:z
成员:z
四、考试时间:第15周
时间 年级 考试科目 考试地点(监考老师)
周一 中午 12:45—1:55 初一数学 四楼多媒体教室(1z)(2z)(3z)
五、考务要求
1.参赛人员名额分配如下:初一年级130人(生物100人),初二年级100人(生物80人),高一年级60人。
2.笔试科目命题老师请将试卷于第14周周四送教务处,交试卷之前确保试卷无误。
3.请监考老师提前10分钟到教务处领取试卷,进入考场组织学生以班为单位坐好,准备考试。考试中督促学生写好姓名,班级。考试结束后,并将试卷送教务处密封装订。
4.监考老师如果跟本年级安排有冲突,请跟年级组长协商解决。
5.阅卷工作由备课组长负责,严格按照评分标准集中流水作业。阅卷结束,请备课组长将成绩(excel表格)报教务处。
6.考试期间,请年级组长、教研组长进行巡视,请年级组长指派学生做好考场的.卫生打扫工作。
六、奖励办法:
1.各年级一等奖人数=参赛人数×10%,二等奖人数=参赛人数×20%,三等奖人数=参赛人数×20%。计算过程中出现小数时,按四舍五入计。
2.工作人员根据实际工作时间,给予一定的加班补助。
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