实施方案

时间：2022-07-26 13:49:12 方案我要投稿

实用的实施方案范文汇编8篇

　　为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编收集整理的实施方案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实用的实施方案范文汇编8篇

实施方案篇1

　　根据市扶贫开发领导小组办公室文件通知精神以及市扶贫开发工作会议关于全面贯彻落实中央、省委省政府有关会议和文件精神，坚持改革创新、转变扶贫开发方式，以整村推进贫困村为主战场，以改善贫困地区群众生产生活条件和增加农民收入为目标，着力实施精准扶贫、科学扶贫，进一步构建政府、市场和社会协同推进扶贫的工作格局，加快推进贫困地区经济社会快速发展的指导精神，特制定本实施方案。

　　一、基本情况

　　市镇村委会位于市西北部，距市城约50公里，是我镇比较偏远的村庄，属于我市20xx年计划实施整村推进的贫困村。村委会总面积3平方公里，耕地面积3000亩，坡地园、农业用地共计3100亩，全村共有21个村小组，全部属于革命老区村庄，总人口530户2339人，其中贫困人口65户264人。主要通村道路大多数属于泥面路，还没有全面的实现道路的硬板化建设。村民收入主要是种植橡胶、胡椒等热带经济作物，经济发展比较滞后。

　　二、工作目标

　　以整村推进为契机，以增加农民收入为中心，拓宽村级集体经济，完成基础设施建设，实现所有村民小组通水、通电，解决贫困户的住房安全问题，切实抓好产业的培育，大力发展九年义务教育事业以及福利事业等整村推进的十项目标，力争一年内各方面上一个新的台阶。

　　三、贫困的现状与原因

　　全村基础设施落后，无村级公共卫生服务中心，通村公路硬板化率低，出入村庄不便。自来水的普及率不高，饮水存在安全问题。且尚未形成覆盖全村的电网，信息不畅通。目前村还没有形成农民增收的支柱产业，整体收入水平较低，无集体经济收入。造成贫困的原因很多，主要体现在以下几个方面：1.交通不便，农产品运销困难；2.水利设施落后，排灌能力差，直接影响生产、生活和人畜饮水；3.没有规模产业，传统农业产业技术含量低，缺乏竞争力，信息闭塞，商业意识淡薄。4、受教育水平低，由于村民收入低，导致该村的九年义务教育巩固率偏低。

　　四、项目规划

　　1.产业扶持。联合市扶贫办举办的关于产业扶持、实用技术和劳动力转移培训项目，积极做好贫困户的宣传与动员工作，力争使每位贫困户能掌握1-2项实用技术，其中有一项以上可以成为增收项目。

　　2.加大宣传。积极配合市扶贫办，加大对一些便民惠民政策宣传，并落到实处。使贫困户能成为受益主体，力争在今年使村的人均纯收入能够增长13%，达到6250元。

　　3、班子建设。建立健全村委会管理的各项制度、强化村委会领导班子建设，指导帮助村实现村务、财务、事务公开，积极鼓励村干部带头致富。

　　五、主要措施

　　为完成整村推进的扶贫目标，主要采取以下措施：

　　1、加强领导，明确责任，强化管理。由镇委书记梁振兴与镇长周明领导，镇委委员龙华俊、镇干部符方铖和陈伟聪驻点，实现党员干部结对帮扶责任制。按照市扶贫开发领导小组办公室文件的通知要求，明确目标任务，强化帮扶责任，采取切实帮扶措施，完成驻村小组帮扶项目工作任务，真正实现镇干部与贫困户链接，帮助贫困户脱贫。

　　2、加大宣传力度，全面调动群众积极性。做好村整村脱贫的工作，关键是做好群众主动参与的思想工作，充分发挥群众的主观能动性。一是要进村召开动员大会进行广泛深入宣传，强调整村推进建设是村庄全面脱贫的一个好机会，全面提高群众思想认识，二是在扶贫办的组织下，组织村干部及部分村民代表到外地市县参观学习，打开群众地眼界。三是让群众参与到示范村建设中来，从规划至项目的实施，要充分发挥群众的主观能动性，提升群众的主导地位。四是做好技术服务和技能培训的宣传工作，传授农业科技知识，提高农业生产水平，积极动员各贫困户参与产业扶持、实用技术和劳动力转移的培训，改变传统的农业模式，实现科技兴农，科学致富。

　　3、建成村级的养羊合作社。为了全面落实的整村推进工作，按照“田园美、村庄美、生活美”的要求，坚持开发式扶贫方针。根据镇的驻村干部以及责任帮扶人对贫困户的上门走访、征求意见等形式，了解贫困户的致贫原因以及脱贫需求。由市扶贫办发放种羊，建成一个围绕村65户贫困户入社的养羊合作社，使之成为脱贫的有效途径。

　　4、强化监督管理。整村推进工作涉及扶贫资金、项目、工程招标、项目承包、财务支出等多方面的问题。这就要求在整村推进的过程中做到全面的公开透明。在整村推进的过程中，在梁振兴书记以及周明镇长的领导下，由分管领导钟兴珠副镇长负责，使整村推进工作做到事前评估、事中监督、事后检查验收。同时镇纪委积极监督村委会的村务、财务、事务公开，加强的班子队伍建设。

　　5、加强项目的后续管理。整村推进是一项真正惠民的民生工程。在的整村推进过程中，要严格遵循建管并重的原则，充分发挥并延长建设项目的使用效益，在整村推进计划完成后，将指导村委会一级制定出切实可行的日常管理制度，以保洁、后续管理技术为重点，确保项目效益常态化何长效化。

实施方案篇2

　　根据县教育局会议要求，为全面推进素质教育，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，进一步加强学校体育工作，切实增强学生体质，促进和谐校园建设，蓬勃开展“阳光体育活动”。结合我校的实际情况，特制定本实施方案。

　　一、活动宗旨

　　贯彻落实学校体育工作会议精神，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材，在全校掀起体育锻炼热潮，切实增强学生体质，切实减轻学生课业负担，全面推进素质教育，促进学生全面发展。

　　二、活动主题

　　参与体育运动，享受阳光体育，让体育运动成为一种习惯。

　　阳光体育，我参与；运动地带，我做主；走进操场，做阳光少年

　　三、活动口号

　　我运动，我健康，我快乐

　　四、实施对象

　　七、八、九年级全体学生五、组织机构

　　组长：刘红学

　　副组长：贾红卫马牛牛杨吉明

　　成员：伊辉俊王大雷许国华陈霞韩宗海王景峰及各班班主任

　　六、实施目标：

　　通过“阳光体育运动”的开展，逐步完善学校的体育设施建设，丰富学生课内外体育活动内容，使学生每天在校锻炼时间不少于一小时，促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力的提高。

　　1．树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极

　　作用。

　　2．开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。

　　3．与课外体育活动相结合。保证学生每天能有一小时的体育锻炼时间

　　4.营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。

　　5．建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。

　　六．实施主要内容、时间、方法与要求：

　　（一）．主要内容：

　　1．各年级保证开足体育课，每天坚持“两操”,即：广播体操、眼保健操。

　　2．根据学校的场地条件将跳绳、长跑等作为课外活动阳光运动的主要内容。

　　3．在每天的活动中穿插学校的特色教育，如校园集体舞等的活动。

　　（二）时间：

　　每天利用早操、课间操及活动进行锻炼。

　　（三）方法：

　　根据我校场地小，在校学生多，操场面积小的特点，采取以年

　　级为单位，室内、室外分班活动的形式。室外以广播操、跳绳等体育锻炼为主，室内以眼保健操及班级自己创造特色活动为主。

　　1．体育课由专职的体育教师上课，学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法，培养学生对体育运动的乐趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康。

　　2.早操、课间操及活动由班主任老师上课（体育教师巡视指导），早操：

　　九年级到操场训练长跑，七、八年级在教室做眼保健操。课间操：七年级、八年级做广播操。活动：开展体育兴趣小组活动。

　　3、兴趣小组学生根据自身情况自选项目。主要项目有：踢毽子、跳皮筋、篮球、乒乓球、跳绳等。

　　4．通过举办校级体育比赛，开展丰富多彩的体育活动，使全体师生参与到体育锻炼中，提高运动技术水平，展示学校阳光体育运动的活动效果。同时，积极抓紧学校业余体育训练，组织参加各类体育比赛，争取以优异的成绩回报自己付出的汗水。

　　七、管理责任制

　　1、领导负责制：

　　校长、主管副校长、政教主任、年级主任到操场亲自参与、指导活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。

　　2、体育老师负责制：

　　（1）负责班级活动场所及进退场的安排；

　　（2）组织大课间活动的全过程；

　　（3）负责训练。

　　3、班主任负责制：

　　班主任的主要责任是组织本班学生按时、按要求参加活动，培养学生体育兴趣，指导本班体育训练；正确引导并以身作则；参与学生活动，在活动中负责本班纪律、安全。

实施方案篇3

　　为了加快城乡供水一体化步伐，根据市委、市政府加快供水工程建设的总体部署，特制定湖岭镇水厂企业改制试点实施方案，具体内容如下：

　　一、企业改制的必要性：当前湖岭镇水厂存在规模小、取水水源保证率低，供水不足，水处理工艺十分落后，供水管网布局随意性大、陈旧老化，漏失率高，技术力量薄弱、改造资金不足等现状，严重制约了供水事业的发展。通过改制，实行资源共享，城乡供水统一规划、统一管理、统一提高，切实改善村民的饮水条件，促进湖岭经济和社会和谐发展。

　　二、改制企业职工现状：

　　（一）、湖岭镇自来水厂属镇集体企业。

　　（二）、现有职工情况：

　　第一类，建厂以来经镇党委批准进厂的在岗职工；第二类，经镇党政部分领导碰头同意进厂的在岗职工；

　　第三类，水厂集体自行聘用的在岗职工；

　　三、企业改制的工作思路：

　　1、市市区集镇供水工程建设指挥部负责起草改制方案，湖岭镇作为改制工作的责任单位，湖岭水厂为改制主体单位。

　　2、确保村民正常用水，湖岭镇政府与市区集镇供水工程建设指挥部协同对改制的湖岭水厂现有职工实行一次性遣散，买断工龄，终止劳动关系。

　　3、确定企业改制关停日，对水厂的人事、财务等有关工作暂予冻结。

　　4、对改制企业进行资产评估界定，然后由瑞安市自来水公司兼并，办理资产转移手续。

　　四、企业改制的有关规定：

　　（一）资产处置：瑞安市市区集镇供水工程建设指挥部委托资产评估审计单位对水厂进行资产评估，然后由市区集镇供水工程建设指挥部统一接收。

　　（二）人事改制：为确保供水安全，人事改制实行“职工遣散与录用同步进行”的办法，在规定期限内先签订遣散协议再签订聘用合同。

　　1、职工遣散的规定：

　　（1）、确定职工遣散日是20xx年9月日（即镇政府与职工签订终止劳动关系协议书），实行职工一次性遣散。其工龄年及遣散费按下列标准计算：

　　①、工龄计算：以每个职工进水厂后（以工资底册为准）至水厂改制遣散日止计算工龄，复退军人在部队服役的军龄作为工龄计算，其实际军龄须由市市区集镇供水工程建设指挥部审查方能认可。

　　②、遣散费标准：职工遣散费参照瑞政发[1998]70号文件精神的标准执行，即每个职工每工龄年为1378元。同时，考虑物价指数原因，一次性补发每个职工失业金15000元，保险金15000元，再就业补偿金每职工每工龄年20xx元。

　　③、现有在岗职工按不同类别计算遣散费。

　　第一类，经镇党委集体商量安排进厂的职工享受100%遣散费；

　　第二类，经镇党政部分领导商量安排进厂的职工享受80%遣散费；

　　第三类，自来水厂自行聘用的职工享受60%遣散费。

　　（2）、未经镇政府批准停薪留职和擅自离厂的职工视同已解除劳动关系，不享受遣散政策。

　　（3）、职工在领取遣散安置费之前，必须与湖岭镇政府签订终止劳动关系协议。

　　（4）、奖罚政策：凡在遣散日自觉签订遣散协议的职工予以奖励5000元，否则不享受奖励政策，并予以强制遣散。

　　2、企业重组的规定：

　　（1）、组建新的供水机构，录用新职工优先考虑原水厂职工。对于第一类职工，男性55周岁（含55周岁）以下、女45周岁（含45周岁）以下，经考试考核，健康体检合格，择优录用；对于第二类职工，男性55周岁（含55周岁）以下、女性45周岁（含45周岁）以下，经考试考核，健康体

　　检合格，择优录用80%；对于第三类职工，男性55周岁（含55周岁）以下、女性45周岁（含45周岁）以下，经考试考核，健康体检合格，择优录用50%，以上录用新职工过程一律实行公示制。

　　（2）、企业组建后被重新聘用的职工归入市自来水公司统一管理，其本人或关系隶属人不享受遣散费及本政策规定的各项奖励政策。

　　（3）、市市区集镇供水工程建设指挥部和湖岭镇党委共同负责考试考核工作。

实施方案篇4

　　为进一步巩固“三城”创建成果，提升城市形象，优化发展环境，改善群众生活质量，经县政府研究，决定开展城市环境综合整治突击月活动，特制定本实施方案。

　　一、目标任务

　　通过开展城市环境综合整治突击月活动，着力解决我县城市管理中存在的小区配套设施不完善、管理水平低，机动车乱停乱放，卫生保洁存在死角死面，市政设施损坏严重，公园绿地管理不到位，流动摊点、门店外溢，大型机动车违规进城、三轮车违法载客，美化、亮化建设退步，城区违法违章建筑较多等方面的问题，使群众反映强烈的突出问题得到有效解决，努力实现城市干净整洁、秩序井然、环境优美的总体目标。

　　二、工作重点

　　为确保城市环境综合整治突击月活动顺利有序开展，使各项工作及时高效落实到位，针对目前城市环境中存在的九方面问题开展专项行动，成立相应工作组，明确目标任务、时间节点，确保突击月活动取得实实在在的效果。

　　1、居民小区管理专项行动。加大居民小区综合整治力度，做到环境卫生整洁，秩序良好。小区无临时摊点和占道经营，无私搭乱建，建筑物立面整洁，楼道畅通，无乱堆乱放、乱贴乱画和小广告。小区路面硬化平整、干净，无坑洼、无积水。环卫设施完善，垃圾收集和厕所管理规范，符合卫生要求，无乱排乱倒现象。绿化带修剪整齐，树枝修剪美观。绿化带内无废弃塑料袋、碎纸、烟头、果皮。引导居民养成良好的家庭和个人卫生习惯，树立公共卫生意识。小区内弱电管网建设无乱挖乱扯现象。

　　居民小区管理专项工作组

　　工作目标：按照管理辖区，每天对各小区巡查，及时发现处置各种问题，确保4月20日前整改到位。

　　2、交通秩序整治专项行动。规范施划行车线和停车位。完善道路交通设施，提高设施完好率。对机动车不按信号灯通行、酒后驾驶、机动车乱停乱放等交通违章违法行为进行全面治理。对摩托车、自行车的停放秩序进行规范治理，重点规范金融街、滨河路、永安路、大钊路等重点地段及各商场、广场等重点部位的停车秩序，保障交通畅通、出行方便。加强公交车的管理，车体车内洁净，无超载拉客，站点、站牌管理规范。

　　交通秩序整治专项工作组

　　工作目标：交警大队、城管局、交通局人员交叉，组成三个工作小组，对机动车和非机动车交通违法行为进行全面治理，对摩托车、自行车的停放秩序进行规范治理，保障城区交通秩序井然，确保4月20日前城区交通环境显著改观。

　　3、城市净化专项行动。增加保洁力量，提升保洁水平，做到城区范围卫生保洁全覆盖。加强城市道路、广场、公园、停车场的卫生整治，做好居民小区、城中村、城乡结合部的环境卫生整治，及时清理绿化带、树穴等卫生死角死面，开展施工工地内部和城市道路及边沟的卫生整治，做好长河河道清淤、古滦河生态水系换水工作。城市生活垃圾做到日产日清，无害化处理率达到100%。

　　城市净化专项工作组

　　成员：城管局、爱卫办、住建局、交通局、水务局、乐亭镇、街道办各4人

　　工作目标：每天进行巡查，每周组织一次集中行动，确保4月20日前城区环境明显改善。

　　4、完善市政设施专项行动。对城区市政设施进行大检查，及时维修维护。做好城市道路养护，辅路维修，及时清掏维护下水管网，加强公园、广场、绿地内设施的维护维修。对城市道路护栏、果皮箱、广告宣传栏等设施进行维护。及时维修路灯等电力设施，确保路灯亮灯率达到98%以上。

　　完善市政设施专项工作组

　　工作目标：每天进行巡查，随时维修更换损坏的设施，确保4月20日前城区市政设施完好率进一步提升。

　　5、公园绿地管护专项行动。对广场、公园、街头小品内的绿地、树木做好修剪、管护，及时对城区破损的绿地、绿化带进行更新、补栽，及时清理绿篱、草坪内的垃圾杂物，及时维修健身器材、电力设施，提升管理维护水平。探索公园绿地内设施资源的社会化运营模式，减轻财政负担，提升城市商业和文化氛围。

　　公园绿地管护专项工作组

　　工作目标：4月20日前，公园绿地管护工作明显改观；4月30日前，形成社会化经营方案并征求相关方面意见。

　　6、流动摊点、门店外溢专项行动。通过特定时段、特定区域有序摆摊设点等方式，通过“疏、堵”结合、严格执法与热情服务相结合、集中整治与日常巡查相结合的方式，有效治理流动摊点、门店外溢，对夏日超市、大东方购物广场周边等区域，重点进行治理。严格落实“门前三包”责任制。

　　流动摊点、门店外溢整治专项工作组

　　工作目标：4月20日前，流动摊点、门店外溢等现象基本消除。各机关单位、商户严格落实“门前三包”责任制。

　　7、大型机动车违规进城、三轮车违法载客整治专项行动。根据大型机动车违规进城的方位及时间，将重点放在城区出入口，采取“动、静”结合的方式，对大型机动车违规进城进行严管重罚。针对三轮车违法载客反弹现象，交警大队、城管局、交通局分别由一名主管领导牵头，抽调人员混合编组，联合执法，在大东方购物广场、汽车站等区域设置定点及流动检查组重点治理。

　　大型机动车违规进城、三轮车违法载客整治工作组

　　工作目标：通过24小时巡查监控，严管重罚，4月20日前消除大型机动车违规进城、三轮车违法载客现象，确保城区道路设施和城市交通环境进一步提升。

　　8、美化亮化专项行动。督导街道两侧单位、沿街门店对楼体进行美化、亮化，确保建筑立面整洁，亮化设施完好，提升文化品位。对乱写、乱喷小广告行为，加大日常巡查力度，从源头上进行治理，能清除的立即清除。按照城市广告牌匾总体规划，对新建及破损广告牌匾，按照“五统一”标准，严格落实审批制度，逐步规范。

　　美化亮化专项行动工作组

　　（1）美化工作组

　　成员：城管局5人、工商局2人

　　（2）亮化工作组

　　工作目标：每天对城区美化亮化进行巡查，发现问题及时整改，确保4月20日前城区美化亮化工作进一步提升。

　　9、违法违章建筑拆除专项行动。按照《乐亭县县城规划区违法违章建筑拆除工作实施方案》的要求，各部门通力合作，密切配合，大力整治违法违章建筑行为，重点整治各小区、城区道路及外环路两侧违章建筑，确保违章建筑零增长。定期组织集中行动，对依法定性的现存违章建筑及时拆除。

　　违法违章建筑拆除专项工作组

　　成员：城管局10人、公安局10人、住建局5人、国土局5人、乐亭镇5人、街道办5人，财政局、监察局、信访局、电视台各2人

　　工作目标：通过巡查，对已确定的违章建筑及时组织拆除，4月20日前基本消除各小区、城区道路及外环路两侧违章建筑。国土局、住建局、乐亭镇、街道办负责对违法违章建筑提供执法依据；财政局、监察局、公安局等部门做好其他保障工作。

　　三、保障措施

　　1、加强领导，明确责任。为确保突击月活动各项任务顺利完成，县政府成立由县长董立群同志为组长，相关领导为副组长，城管局、住建局等单位主要负责同志为成员的乐亭县城市环境综合整治突击月活动领导小组。领导小组下设办公室，办公地点在城管局，办公室主任由左大陆同志兼任。按工作任务领导小组同时成立居民小区管理提升、交通秩序整治、城市净化、完善市政设施、公园绿地管护提升、流动摊点门店外溢、大型机动车违规进城、三轮车违法载客、美化亮化、违法违章建筑拆除专项工作组，各专项工作组组长为第一责任人，负责具体工作的推进落实。各单位要抽调精兵强将，明确职责分工，确保工作顺利推进。

　　2、广泛宣传，浓厚氛围。充分利用新闻媒体，广泛宣传开展突击月活动的重大意义，做到电视有图像、广播有声音、报纸有文字、网站有图片。要与党的群众路线教育实践活动相结合，广泛征求群众对于城市管理工作的意见，激发广大市民参与城市管理的自觉性和积极性，增进市民和社会各界的广泛理解和支持。要注重对整治效果和典型事例进行宣传报道，为整治工作顺利进行提供良好的舆论氛围。

　　3、密切配合，形成合力。突击月活动是一项全局性、系统性工程，涉及单位多，任务重。各专项工作组要按照任务分工和承担责任，主动履职，敢于担当。各相关部门和单位要以大局为重，强化协作意识，相互支持，主动对接，形成合力，绝不能推诿扯皮，敷衍塞责，贻误工作，以确保活动任务全面完成。

　　4、强化督查，确保实效。由县政府督查室牵头，相关部门配合，组成城市环境综合整治突击月专项督导组，对各责任单位工作落实情况进行督导检查，对任务完成好的给予通报表扬，对完成任务不彻底或未完成的责令限期整改，并进行通报批评，确保活动不走过场，取得实效。

实施方案篇5

　　为认真贯彻县委、县政府关于开展新一轮平安建设的统一部署，落实全县政法工作会议精神，根据《全县20xx年综治与平安建设工作实施方案》和《发改委20xx年度社会治安综合治理与平安建设、法制建设目标责任书》的要求，特制定如下实施方案：

　　一、指导思想

　　全面提升发改委综治与平安建设的整体质效，为“实干奔小康，建设新”创造和谐稳定的社会环境。

　　二、工作内容

　　在综治与平安建设上：

　　1、充分发挥综治委成员单位作用,积极参加县综治委会议,及时传达贯彻落实会议精神和工作部署;按要求定期向县综治委委员会议述职,报告本委综治与平安建设工作开展情况,每半年向县综治委报送工作总结,年底向县综治委报送当年工作总结和下一年度工作计划;开展综治联系点共建工作,制定切实可行的共建帮扶计划,年内至少2次到挂钩帮扶的联系点进行调研帮扶指导。

　　2、全面落实单位安全防范责任制，做到领导、制度、人员和措施“四落实”。不断强化单位内部自防措施，对财会室、档案室等重点部位人防、物防、技防措施到位，杜绝被盗和泄密案件的发生。

　　3、认真贯彻维护稳定“四项制度”，即：重要信息报告制度、不稳定因素排查制度、检查督办制度、责任追究制度。定期研究本委社会稳定面临的形势，主动化解各种不安定因素，做好本单位内部的矛盾纠纷排查调处工作。

　　4、认真组织开展“平安单位”创建活动，精心制定创建方案，层层落实创建责任，切实增强创建活力，扎实抓好创建督查，不断提高创建水平。开展综治与平安建设宣传工作。按照县综治委的统一部署，3月份在全委组织开展“综治宣传月”活动。

　　5、把社会治安综合治理与平安建设作为三个文明建设的重要组成部分，纳入地方经济和社会发展的总体规划和年度工作计划，认真做好国民经济运行的宏观调控和综合协调，正确处理好改革、发展和稳定的三者关系；积极稳妥地实施企业兼并破产和下岗分流的计划，协助有关部门做好国有企业下岗职工基本生活保障和再就业的具体实施工作。

　　在法制建设上：

　　1、深入开展“六五”普法宣传教育。结合发改委工作职能积极参加五月份第三个“法治宣传月”和“12.4”全国法制宣传日活动。

　　2、在全委工作人员中开展社会主义法治理念教育，党组（中心组）年内集中学法不少于3次，全委职工学法活动制度化、正常化。积极预防和减少干部职工违法犯罪。

　　3、进一步完善政务公开，按照“行政许可法”规范执法程序，落实执法监督，追究执法责任。

　　4、做好法治建设信息调研和情况报送工作。按依法治县办规定上报法治建设信息和调研材料，每半年向县依法治市办报送工作总结,年底向市依法治县办报送当年工作总结和下一年度工作打算。

　　三、组织领导

　　1、把综治与平安建设、法制建设工作摆上重要位置，列入本委年度工作计划，列入争创先进处室考核内容。委党组每年至少召开2次以上会议，专题研究布置综治与平安建设、法制建设工作，切实解决具体问题。

　　2、委主任、党组书记负责全委的社会治安综合治理与平安建设、法制建设工作，为第一责任人。副主任对分管股室的综治与平安建设、法制建设工作负直接领导责任，办公室主任为联络员，负责及时分别向县综治委和县依法治市领导小组上报工作信息，积极参加县综治办和县依法治县办组织的各项活动，完成交办的各项任务。

　　3、委党组与所属各股室签定社会综治与平安建设、法制建设责任书，签订率100%。对不重视综治与平安建设、法制建设，发生严重危害治安稳定问题的处室和单位实行一票否决，并追究分管领导的责任。

　　以上工作方案，各股室要认真贯彻落实。如果因工作没有落到实处，而发生重大责任事故，要追究有关股室和分管领导的责任。

实施方案篇6

　　一前言：春节是中华民族特殊的文化现象，说它特殊，因为它不像一种普通的生活方式，可以简单的替换或改变的。它在几千年的传承中形成为一个巨大的历史文化传统，是中国人的一种文化习惯。

　　二、晚会主旨

　　此次活动主要是为了庆祝新年联欢，丰富员工文化生活促进企业发展，增进员工友谊！促进精神文明建设、共建和谐社会！

　　三、晚会组织

　　1晚会通知，对晚会的筹办进行提前宣传及通知，并着手开始晚会筹办事宜

　　2报名节目表演内容报名的形式收集（也可推荐或邀请外部单位）。报名要求不分男女老少，只要是健康有益的文艺节目都可，如唱歌舞蹈、小品相声、书法朗诵诗词、魔术武术、手艺才艺等节目都可参加。

　　3节目安排做好节目的分组策划，使节目能顺利进行，要求最好使每员工都能参与至少一个节目！

　　四、晚会形式

　　学唱歌曲、编创节奏、自编舞蹈、分组彩排、等用艺术，娱乐的形式进行表现。

　　五、晚会地点及时间

　　最好是大型办公室，或车间，具体有公司内部制定

　　六、晚会主持人、节目评委、嘉宾

　　1自愿报名或推荐的形式，选举男女各2名主持人，主要负责晚会的节目主持及晚会现场的应变安排。

　　2、节目评委可从现场全体中选出或由赞助方一起担任，主要负责对晚会所有节目的评比和打分，并结合评比打分，选出优胜节目。

　　3、将邀请赞助方、领导作为晚会的嘉宾。

　　七、晚会现场布置、物资材料及费用估算

　　1、搭建舞台，材料租用，按每平方约25-28元之间的价格搭建（三家单位报价最低价格），费用约计2500元。

　　2、音响租用，按每天租用计收费用，价格约在300-500元之间。

　　3、灯光、线路材料，由于属小型式的晚会，在灯光上购置一些装饰彩灯、闪烁灯、线路牵引电线，费用约计500-600元之间。

　　4、为增强晚会现场气氛，购置汽球、荧光棒，费用约计600元。

实施方案篇7

　　一、指导思想：为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，扎实有效地提高小学生的思想道德素质，促进学生道德品质的和谐发展，结合学校实际，充分发挥德育在学校工作和学生成长中的导向、动力和保障作用。

　　二、工作目标：在观念上实现“四个转变”，即由简单的纪律约束性德育转变为引导发展性德育；由教师单向灌输转变为师生双向活动；由单一模式向多样化、个性化德育转变；由学校封闭式向社会开放式转变。立足目标小一点，内容实一点，距离近一点，切入深一点，方法新一点，手段活一点，开展好德育工作。

　　三、工作内容：

　　1、养成教育。以新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主要内容，教育学生养成良好的学习、生活、行为习惯，培养学生的自立、自理能力。

　　2、道德品质教育。即以明理、诚信、感恩教育和挫折教育为突破口，进一步强化学生的“爱家庭、爱学校、爱劳动、爱科学、爱祖国”的意识，加强中华民族传统美德教育。

　　3、遵纪守法教育。即从遵守学校各项规章制度做起，加强对学生的有关法律法规、道路交通安全的教育，培养学生的自护能力。

　　四、德育主题操练目标：

　　1、低年段以养成教育为重点，以课内外相结合，说教与训练相结合，规范训练，帮助学生养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯。

　　2、中年段以学会学习，诚实守信为重点，教育学生自觉学习，培养集体主义意识，加强热爱学习，热爱科学的教育，树立奋发向上，立志报效家乡的远大理想。

　　3、高年段以挫折教育、感恩教育为重点，磨练学生意志，正确面对各项挫折，结合关爱留守子女，教育学生不忘恩情，用实际行动回报父母、老师、社会，加强革命传统教育，珍惜今天的幸福生活，发奋学习，立志成材。

　　五、具体措施：

　　1、构建关爱特殊生工作体系，成立特殊学生关爱委员会，认真做好贫困生、单亲、留守子女暨家庭教育滞后学生的关爱及疏导工作，让这些在家庭德育中不能正常受到教育的学生养成良好的行为习惯及形成健全的意志品质，使他们在德育中也享受公平教育，均衡发展。

　　2、充分发挥家长学校的职能作用，开展家庭教育辅导活动，培养家长正确的教育子女的方法，教育家长做好子女的德育示范作用，树立家长正确的育人观、人才观、学习观。举办临时监护人职责培训班，让所有临时监护人有明确的责任意识及正确的育人方法。

　　3、从对教师的评价上体现德育的首要位置，从根本上改变以分数评价教师工作业绩的方法，把对学生德育及教师个人的师德表现纳入到业绩评价中，把教师对学生的德育及本身言行示范作用作为常规考核及工作业绩的重要组成部分，从意识深处提高教师对德育的认识水平，从管理评价上把德育放在学生工作的首位。

　　4、彻底改变师德考核以量化为主的作法，把职能部门量化考核，学生对教师示范作用的评价及师德督查三方面的考核作为师德月考核的主要内容。使师德评价主题及内容多元化，从教师思想深处转变观点，真正把学生德育放在育人的首位。

　　5、针对目前社会德育的缺位，主要进行革命传统的教育及心理疏导教育。一方面利用德育基地开展德育实践活动，以教育学生继承传统美德及进行感恩操练；另一方面开展对学生意志品质的历练和正确的心理疏导专项教育，以培养学生健全的人格及良好的意志品质，形成正确的人生观及勇对挫折的精神风貌。

实施方案篇8

　　一、背景介绍及问题提出

　　笔者所在学校与上海轻工环境监测总站（以下简称“监测总站”）合作建设了“生产型”联合实训中心，由学校建设在监测总站内部，学校提供场地，仪器设备和师资，监测总站提供部分设备、实验资质和技术人员。该实训中心不仅承担企业生产任务，也在运行初期用于对学生的生产型实训教学。经过初期的运行反馈发现存在以下几个问题。一是原有的课程体系无法适应生产型实训教学，教学计划中理论知识类课程和实践类课程需要重新规划，使之符合校企合作的课程教学体系。二是学生教学活动与企业实际生产有距离，调整课程的内容使之体现岗位对学生的要求。三是联合实训中心教学特点不明显，依托联合实训中心，改进教学过程使之与生产过程接轨，让学生在教学过程中掌握工作中需要的职业能力。四是评价体系单一，传统的考核方式无法全面反映出生产型实训教学的效果，需改进评价体系使之能正确地评价出学生的学习过程和结果。

　　二、“定岗跟单”人才培养模式

　　为解决上述的教学困惑，根据教育部《关于推进中等职业教育协调发展的指导意见》的精神，推进产教结合，实行校企合作，工学结合，强调“五个对接”，即专业与产业、企业、岗位对接，专业课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，学历证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接。学校建筑与工程材料专业经过探索提出“定岗跟单”人才培养模式。“定岗”是指确定岗位能力，实现专业与企业岗位对接、课程内容与职业标准对接；“跟单”是指过程对接。教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接。基于“生产型”联合实训中心，通过专业课程教学、专业基本技能实训、识岗实习到专业技能课程教学、专业专项技能实训、专项实习到专业综合课程教学、专业综合技能实训、顶岗实习三轮学训，实现“岗位能力递进”。

　　三、“定岗跟单”专业实施方案

　　1.职业能力匹配，专业人才培养目标与企业岗位要求对接

　　根据技术型人才的层次划分，中等职业教育阶段技能教育的专业设置是以岗位设专业，职业岗位定向，主要培养具有技术实践知识的技术工人。建筑与工程材料专业主要面向建筑与工程材料行业，培养能从事材料生产、检测和材料应用等第一线检测技术工作人员。随着这几年环境问题日益成为社会的`焦点，第三方检测类企业（华测，申美，天祥）对中职毕业生的需求呈上升趋势。这类企业一般接受客户委托检测建筑材料后，由业务部门评审能否执行，再安排建材检测采样部门执行采样和取样，采好的样品由样品管理部门下发给建材检测分析室，由分析室检测得到原始数据，汇总编制建材检测报告，最后三级审核出报告给客户。结合建筑与工程材料专业办学历史、师资力量，行业优势等具体情况，确定专业培养的职业范围是材料检测企业采样员和分析员。确定专业面向的岗位后，学校邀请职教专家团队、企业专家、学校专业教师参与头脑风暴分析建筑与工程材料专业岗位工作任务和岗位职业能力要求，整理专业岗位群工作人员应具备的素质、知识与技能，分解岗位需要完成的职业活动，归纳采样员和分析员的五个工作领域，17个工作任务，40项目岗位职业能力，确定与企业岗位要求对接的专业人才培养目标。

　　2.操作技能规范，课程内容与职业标准对接

　　（1）分析工作内容，重视操作技能。职业教育的课程内容是与职业标准密切相关的，职业标准决定了职业教育课程的内容，课程内容的设置要以满足职业岗位的需求为依据。基于“生产型”联合实训中心平台，分析采样员和分析员的岗位职业能力，归纳出材料试验与检测、成品质量检测与评价、文件资料管理、环境检测、客户服务五个典型工作领域。以工作过程为导向，将岗位职业能力转化为学习领域，打破原有专业实施方案中专业理论课程的学科体系，确定建筑与工程材料“定岗跟单”专业课程设置结构如表1所示。和原有的专业实施方案相比，“定岗跟单”更重视学生操作技能的培养，实践课程比例达到36%。专业核心课程内容和要求来源于企业，理实结合，系统培养。

　　（2）调整课程体系，整合理论与实践教学。三年学制安排分别为：一年级学生学习公共基础课程、专业基础课程、专业基础技能课程和识岗实习。识岗实习为了指引以后的学习方向，避免学生进入企业进行顶岗实习前，对岗位职责、工作技能要求、岗位价值、地位和待遇认识知之甚少，影响学生学习兴趣的培养和学习价值的认识；二年级学习专业核心课程、专业拓展课程、专业专项技能和考证实训。专业教师挖掘联合实训中心的生产功能，进行基于工作过程的岗位任务设计，解决学校实训条件与企业差距大，激发学生对专业知识和技能学习的兴趣，让学生对企业专项岗位认知更为全面。三年级顶岗实习。学生通过承接监测总站的检测项目，教学与企业生产有机结合起来，为学生提供更多接触专业技能的机会；同时，根据学生不同的素质和喜好灵活机动对学生岗位进行合理调动，让学生有更多机会适应不同的岗位，进行不同岗位实践，提高职业综合能力，避免以往顶岗实习岗位选择完全依赖于教师或家长的推荐，学生自己没有判断。

　　（3）引入标准规范，开发教学项目。将职业标准中包含的知识、技能和情感等内容凝练成课程内容，是职业教育课程内容与职业标准对接的内在要求。借助“生产型”联合实训中心，教学项目来源于真实工作项目，专业教师将建筑材料检测行业技术标准和职业资格标准（化学分析工）对知识、技能的要求融入教学项目设计。课程内容涉及企业服务流程的文件资料（岗位任务单，采样原始记录、样品流转单、分析检测原始记录和汇总表），这些岗位表格包含国际标准、岗位职业标准和职业道德规范要求。按照岗位任务单上的要求，步骤、实施方法和标准要求对学生的实践操作进行技术指导和规范，比如，环境检测教学项目中，学生掌握查询采样原始记录表中涉及的国家标准GB/T18204.26－20xx公共场所空气中甲醛测定方法和GB/T18204.16－20xx公共场所气压测定方法。在工作环境中正确判断室内通风情况和选择建筑装饰材料，按照企业所用的国家标准的要求绘画采样测点示意图，并养成及时填写实验设备仪器（空盒气压表、温湿度计、秒表、风向风速仪等）的型号、编号、类型的职业习惯。学生在处理和完成真实岗位任务单的过程中，掌握岗位所必要的实践操作技能、职业规范和职业习惯，实现课程内容与职业标准对接。出版类似配套项目化教材4本：《建筑工程材料》《材料化学分析》《混凝土生产与监控》《建筑材料性能检测》。

　　3.场所师资保障，教学过程与生产过程对接

　　（1）发挥不同场所作用，合理规划实践教学。“生产型”联合实训中心总面积约为800m。为了配合学生能够在和实际生产过程接近的条件下进行工作过程训练，联合实训中心按照明确的工作生产任务分为仪器分析室、气相色谱室、BOD分析室、节能环保室、采样仪器室、化学实验室，实训室和教室八个不同场所。这八个不同场所在教学中也分别承担不同实践实习和技能培训的任务，识岗实习在企业和环境总站进行，技能和考证实训在实训室进行，专业核心课程在仪器分析室、气相色谱室、BOD分析室、节能环保室、采样仪器室、化学实验室展开。

　　（2）课程模块化，创设不同教学环境。教学项目在实施过程中很难和企业实际生产同步，监测总站的业务有周期性，一段时间业务特别繁忙，缺少专业工作人员和仪器设备资源，过一段时间又会比较空闲，因此设计教学项目需要充分考虑企业资源调配的复杂性。将教学项目按照老师讲解、操作演示、模仿、独立操作、简单操作、简单连续操作、复杂连续操作、熟练复杂操作进行划分，分解成课程模块，这些课程模块可以根据企业实际生产进度任意组合和灵活调整，方便学生从简到繁、从易到难地反复实践活动，从而逐渐掌握生产或工作过程需要的技术或技能。此外，教学过程要与生产过程同步，教学过程又与企业的生产过程不冲突，联合实训中心的实训室起到了非常重要的作用。实训室设在监测总站内，为进行具有完整工作过程体验的教学项目提供有利资源。实训室的教学可以结合监测总站的岗位任务、工作过程和企业资源（企业实地、工作人员、企业文件资料、企业仪器设备和企业制度文化）。教师可以方便地创设不同教学环境，将企业实地、现场生产演示、设备仪器、企业人员、企业标准，岗位工作单等转化成课程讲义、课程设备仪器、课程工具和耗材。以《材料化学分析》课程为例，根据企业测定室内装饰装修材料溶剂型木器涂料中苯、甲苯和二甲苯的生产任务，将教学项目分为课程模块1：掌握GB18581-20xx中的专业术语；模块二：内标物、固定剂溶液的配制；模块三：氢火焰离子化检测器的参数调正；模块四：苯、甲苯和二甲苯的测定，见表2。教师创造真实现场的学习环境，按产品采样到检验过程组织教学内容，并融入职业资格考试内容开展教学，更好地满足课程教学内容的需要，有效提高学生的职业技能水平。

　　（3）对接行业技术专家，打造专业教学团队。“定岗跟单”教学和传统教学最大的区别就在于重视操作技能的培养，教师作为教学组织者和引导者必须具备突出的专业实践教学能力、专业业务能力和更加丰富的专业知识。为了让校内专业教师和监测总站的专业人员在教学和管理上实现对接，具体措施如下。①整合学校和企业的人力资源，构建“双师型”专职指导教师团队。聘请企业有丰富实践经验的生产技术和管理人员担任兼职教师，充实专业教师队伍。这些兼职教师的工作与所学专业对口，企业工作组织灵活，能承担整体化和综合性工作任务。②利用联合实训中心，提升专业教师实践能力。引进企业系统的实践培训，分批组织专业教师采取脱产、假期下企业和带学生实习等方式去监测总站挂职锻炼，同时要求和企业人员考一样的职业资格证书。③学校和企业共建联合教研室。通过定期开展教研活动，改进课程项目设计，商讨授课计划，课程内容和教学方法；定期组织教学实践与教学研究工作，培养教师胜任生产实践教学指导工作。比如：微课和行动导向教学法培训，改变以教师为主体的传统教学方法，提高教学理论与方法方面的能力。

　　4.考核标准统一，学历证书和职业资格证书对接

　　为了提高学生的职业适应能力和就业竞争能力，适应劳动力市场需求。学生在三年的培养过程中有机会和企业员工一样参加上海市劳动局的职业资格证书考试，如：化学分析工、废水分析工、能效检测工等。这些职业资格证书考试形式主要有必要理论知识和技能操作。在专业课程的考核成绩中，一部分以工作过程表现评价，学生自评、互评、教师评价综合的过程式评价；另一部分以职业资格证书的考试要求，教师、企业专家对学生课程考核结果进行严格的评价，效率考核、质量考核的工作成果评价，实现课程考核内容和要求与职业资格证书的要求相统一。

　　四、小结

　　在利用“生产型”联合实训中心的设备资源和动员企业人员参与的基础上，落实“定岗跟单”专业实施方案，不仅推进产教结合，实行校企合作，工学结合，也切实提高学生职业技能培养和实践能力。在日后的教学中，我们将继续积累“定岗跟单”教学实践中的经验，结合中等职业学校学生的学习程度，不断完善和改进专业实施方案，以取得更好的教学效果。

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