暑假阅读倡议书（通用6篇）
在现在的社会生活中，我们使用上倡议书的情况与日俱增，倡议书不是对某个人或某一小集体而发的，它的受众往往是广大群众，或是部门的所有人，或是一个地区的所有人，甚至是全国人民。为了让您在写倡议书中更加简单方便，下面是小编为大家整理的暑假阅读倡议书（通用6篇），欢迎大家分享。
暑假阅读倡议书1
尊敬的家长们，亲爱的孩子们：
你们好！
夏日的阳光像金子一样，洒进大地妈妈的怀抱，我们翘首以待的暑假又来临了，手捧着甜甜的礼物，快乐的心情是不是就像叽叽喳喳的小鸟，飞上了蔚蓝的天空？亲爱的孩子们，在这个愉快的暑假里，在参加各类特长班的同时，请让我们一如既往地捧起书本，继续我们美好的书香之旅！在此，103班蝴蝶谷中队特发出“快乐暑假、轻松阅读”的倡议：
1、暑假期间，在爸爸妈妈的帮助下，认真阅读每一本书籍，让爸爸妈妈用相机帮你记录下你在“书中遨游”的每一个瞬间，假期结束后选出最美的几张照片发给高老师。
2、读书要做到“眼到、口到、心到、手到、脑到”，希望小朋友在读完一本书后，记录下它的名字，并通过“读写绘”的形式，把它画下来；也可以写写关于读书的读书小记或者心情日记；还可以办一期读书手抄报，展示自己的读书成果；甚至还可以跟家人、朋友一起演一演故事里的内容……
3、充分利用网络资源，在班级博客中积极发表博文（日记），用文字记录下成长的每一天。
下个学期开学后，我们将举行一系列的活动来展示你的读书成果，分别评选出“书香家庭”、“读书之星”、“阅读新秀”等，相信爱读书的你肯定会名列其中的，加油！
倡议人：
日期：
暑假阅读倡议书2
尊敬的各位家长：
20xx年暑假将至，为进一步推动阅读，根据《xx市教育局关于在全市中小学开展20xx年暑期主题教育实践活动的通知》文件精神，我校决定开展“暑假读一本好书”活动。
一、活动主题
“好书伴我成长”。
二、活动意义
阅读沐浴心灵，书籍丰满人生，通过读书活动的开展，让书籍成为学生和家长一生的朋友，让阅读像呼吸一样自然，让读书成为生活习惯，在读书中不断陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，幸福人生。
三、参加对象
全校学生和家长。
四、活动时间
20xx年7月4日至9月30日
五、活动内容
针对不同年龄特点，我们将推出不同的阅读方案：
1—2年级，我们建议全体孩子们共读一本书——四大经典名著之一《西游记》，一边阅读一边张开想象的翅膀，给自己最喜欢的故事情节画一画插图，把“文学”和“画画”结合起来，从低年段孩子们最喜欢的画画入手，培养阅读兴趣。
3—4年级的孩子们已经有了一定的阅读基础，我们推荐了孩子们非常喜欢的经典阅读书目，建议在阅读后做做摘录，写写感悟，也可以创意设计自己独一无二的“读书摘录卡”，在开学后我们将组织相关书目的知识竞赛，让我们一起为美好的童年留下一抹绿色吧！（推荐书目：《窗边的小豆豆》黑柳彻子、《狼王梦》沈石溪、《昆虫记》法布尔、《宝葫芦的秘密》张天翼、《夏洛的网》（美）E·怀特）
5—6年级的孩子们，单单阅读已经不够了，新鲜事物似乎更能引起他们的兴趣。在本年暑假里，我们建议在阅读的基础上，让孩子们学着做——做“好书推荐会”的设计者和主讲人，给其他同学介绍自己最喜欢的书。只有亲自实践才能出真知，只有自己收获的成果才显得更加珍贵，不是吗？
当然，我们也有面向全校孩子们的读书征文活动，只要你愿意，写下你的读书感悟，我们便能聆听到你的'心声。低年级同学可以口述，请家长们代笔。
这也是我们xx中心小学读书节活动的开端。下学期，我们将陆续推出丰富多样的读书活动。届时，我们也会将优秀作品一一展出，丰厚的奖品等着你们哦。让我们快快行动起来，和孩子们一起翱翔在知识的蓝天里吧！
倡议人：
日期：
暑假阅读倡议书3
可爱的全国中小学生朋友，可敬的家长：
目前，全国大多数地区小学生、初中生已经切入“暑假生活模式”，迎来了可以睡翻天、玩翻天、游翻天、嗨翻天的多彩暑假！
为了让孩子度过一个快乐、幸福、安全、有意义的暑假，为了让家长关注孩子的幸福、健康、快乐、多彩成长，苏墩儿和《xx教育动态研究》众多学者、教师、家长及关心支持我们的朋友一起倡议：
一、尽情玩耍
玩耍是孩子的天性，也是孩子的心声！玩耍，有助于培养孩子的好奇心、想象力、创造力、沟通力，有助于提高孩子的体质、心智等。玩耍时的孩子，往往拥有最开心的笑脸！
“无用而有用”，对于孩子的玩耍，家长要宽容、理解、支持、参与！
二、健康吃喝
孩子大多是贪吃爱喝的“小吃货”。孩子要注意吃得健康、吃得均衡、吃得营养。
关于孩子健康、均衡、营养吃喝，不少家长都有“绝活”、“妙招”。对于高脂肪、高热量、“麻辣香”等“垃圾食品”和饮料，家长偶尔放纵一下，天也不会塌下来。
三、锻炼身体
身体是成长的本钱！跑步、打篮球、踢足球、玩乒乓、耍武术、干农活等都是有氧运动，可以野蛮我们的体魄。
对于孩字锻炼身体，家长可根据孩子实际情况、生活环境、家庭条件，制定可行性方案。
四、游遍天下
读万卷书，也要行万里路！参加亲子游、自助游、夏令营，串亲戚等，可饱览山川美景，可感悟厚重历史，可观察多样社会，可了解万态人生；可增强体质，可磨炼意志，可放松心情，可加强亲情。
对于家长，有钱可以任性，钱少照样行动，关键是高质量的陪伴！
五、适度“电子”
电视、手机、电脑等，是孩子了解世界、体验社会的一扇窗。一些孩子呼喊：“我们不要5678，我们要‘4699’（游戏网站名）！”看电视、观视频、打游戏、听音乐、发微信、上QQ等，要注意掌握时间、间隔进行。
天使的背面是魔鬼，“电子”设备是把双刃剑！对于孩子玩电子设备，家长要制定合理的规则。
六、走进生活
“世界不在书本里，也不在地图上，它就在门外。”满天星斗、蝉鸣蛙唱、小桥流水、捉虫捕鱼、收获瓜果……多么优美的田园风光！高楼林立、坐过山车、上摩天轮、逛博物馆、游科技苑……多么现代的城市生活！
一花一世界，一沙一天堂。孩子既要享受自己生活，也可了解他人生活、体验别域风情，如城里孩子到农村，农村孩子到城市，能为孩子精神世界注入多元化的认知、体验、乐趣。
七、不忘学习
吃喝玩乐之外，孩子们也要完成暑假作业，要多读课外书。
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。
读百家书，可以细品人间百味烟火，使心灵诗意地栖居，使灵魂跟上脚步。对于初中生，要适度增加学习时间。
八、培养兴趣
艺术精神是孩子健康成长的三大精神支柱之一。暑期，孩子可以报一个兴趣特长班，发展自己艺术方面的兴趣特长，发现美、欣赏美、创造美！
孩子参加过多的知识学习班，效果未必好。
九、安全第一
生活中总有危险、意外。目前，“熊孩子”意外伤害、离家出走等事件不时发生。孩子的防范危险能力、自我保护能力、安全意识较弱，对此家长要高度重视。家长不能排除全部危险意外，但可以把危险意外的发生率降到最低。
如何防范溺水触电危险、跌落误食烫伤危险、交通事故、被拐被骗等，家长朋友可以问“度娘”。
总之， 孩子要幸福、快乐、安全、有意义地欢度暑假，兴趣，学习，眼界，交往等，总有一个在路上！
家长要宽容、理解、支持，抽出时间，高质量地陪伴、参与、体验，注意安全！
倡议人：
日期：
暑假阅读倡议书4
亲爱的同学们：
放假了，夏风吹拂，蝉声响起，你将拥有一个悠长的夏天。
这个夏天，你可以背起行囊，与父母亲朋一起去访山探水。蓊郁的青山、潺湲的溪水、陌生喧嚣的城市、淳朴热心的路人，在旅途中去看、去听、去感受、去发现，走过的是路，沉淀下来的便是一段段经历。
这个夏天，你还可以翻开书本，在阅读中完成一次次精神的旅行。想你独在窗前，拥书入怀，一杯清水，满室宁静，翻动薄薄的书页，轻嗅幽幽的书香。那一刻，你的心灵便已在文字中远行。
读唐诗宋词，去看大漠孤烟，去赏江南红杏；读小说人物，在成败兴衰间寻觅英雄的足迹，体验人生的悲欢离合；读散文历史，传承文化自信，在回味感怀中捡拾生命的落花；读专业经典，夯实基础，勇做社会主义新时代的建设者……读书本就是一场场奇妙的邂逅，每一本书里都藏着一个远方，等待着我们去跋涉。
夏日的阳光肆意泼洒，一束束耀眼的光芒笔直地射向远方，你准备好启程了吗？诗人迪金森说，没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马，能像一页跳跃着的诗行那样，把人带向远方。
那么，捧起书本，让我们在一本本书里去远方吧！让我们一起品读经典，滋养心灵，在万卷书中，行走万里路吧！
倡议人：
日期：
暑假阅读倡议书5
“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有—— 我有一位读书给我听的妈妈。”
这是一个骄傲的孩子的诗，也是一曲亲子阅读的赞歌。它仿佛让我们看到这样的景象——
夜幕降临了，风儿不吹了，鸟儿飞回了家。一家家窗户的灯亮了，一个个孩子的声音响起：“妈妈，讲一个故事吧!”于是，妈妈把孩子搂在怀里，轻声地读起了一本本书。
这是书香沉醉的晚上，这是美妙的阅读时光。当我们为孩子打开书，就是把一个世界带到了他的面前，就是把一份爱意带到了他的心里，就是把一种生活方式植入到他的未来。
读书给孩子听吧，就好像和孩子手牵着手到书里去旅行，分享充满温暖语言的快乐时光;读书给孩子听，是一种简单又切实的教育，你要告诉孩子的事，书里已经帮你叙说;读书给孩子听，是另一种“喂饭之恩”，孩子会经由你的手奔向明亮的远方。
所以，我们呼吁，我们倡议：
1.请您加入到“家庭亲子共读”活动中，做孩子读书的榜样。家长的言传身教对孩子的成长有着直接的影响。当你陪着孩子走进书香四溢的书店，当您双休日早一点关掉电视，引导孩子把阅读当作生活的一部分时，您就等于把孩子引入了知识的海洋。如果您的孩子到现在为止还没有好的阅读习惯，那么请您每天精心挑选孩子感兴趣的书读给他听，以后孩子会慢慢有兴趣自己阅读。
2.给孩子足够的鼓励，和孩子一起共享阅读的美好时光。平时您要尽可能给孩子提供静心阅读的时间、空间和足够多的好书，在孩子阅读的时候，给孩子尽可能多的鼓励。我们真诚希望每个家长能与孩子共读一本书，共同探讨书本中的一个话题，这样您和孩子才能拥有共同的密码。
3.为您的孩子建立温馨、舒适的读书角，建立一个家庭图书架，藏书不少于50本，并尽可能做到适合您的孩子阅读。
4.每月至少和您的孩子一起逛一次书店，并添置一定数量的好书。
5.每天抽出二十分钟的时间与孩子共同阅读。
6.与孩子共同建立读书笔记或博客，记录您和孩子的读书感悟，就是记录一句话也好。在亲子共读中，也可与孩子一起讨论书中人物的表现，以表演、美术、手工制作、编辑小报等方式进行形式多样的创意表达。
7.一定要做到坚持不懈。
尊敬的家长，孩子是家庭的希望，是祖国的栋梁!能让书籍成为孩子终生的伙伴，这是老师、家长送给孩子一生最珍贵的礼物。最是书香能致远，阅读之乐乐无穷!让读书成为我们的一种生活方式，让我们和孩子一起，以书为友，用最静心的阅读，来填实比天空更广阔的心灵，让亲子共读在每个家庭生根、发芽、开花、结果!
倡议人：
日期：
暑假阅读倡议书6
尊重父母的朋友：
你好!
阅读的影响增长是伟大的，一本好书常常可以改变一个人的生命。我从公园无锡教育科学“十一五”规划项目——“幼儿园多样化的阅读活动的实践和研究“施行以来，孩子们的进步是非常大的，他们在阅读活动的形式和内容表现出极大的兴趣。为了让孩子们在通往分享他们的快乐和成长，让更多的家长积极参与孩子的阅读学习活动，和孩子一起工作来建立一个“想读一本书，音乐读书，读一本书，读一本好书“优雅的校园充满良好的氛围，组织开展儿童的自我控制的书活动。
具体要求如下：
(1)建立这个主题
1、从幼儿园教学活动：从阅读教学活动，从主题活动。
2、从孩子们的生活。
3、从孩子们的兴趣。
(2)图像生产
1、和形状特征：规则类型和不规则的类型
2、性能意味着：绘画、照片、版画、剪切和粘贴剪纸粘贴，摩擦绘画、图片等
3、材料选择：纸、布、特殊材料…
4、别忘了这本书基本元素：盖、封底、页码、书名、作者等等。
(3)文本书籍设计
它应该把握正确的学位，不但不失童趣的婴儿语言，并能有一定的规律性。
使建议：
首先，你可以和孩子一起讨论书籍内容(比如设计一个小故事，故事，或根据延续一个主题，等等。)
然后，帮助孩子们设计好的书形状和绘画纸，
然后，选择各种不同的方法(夹、绘画、拼贴画、幼儿园亲子活动倡议书印刷画，等等。)根据指导儿童书籍内容生产;
最后，请与文本帮助孩子记录整齐。
当然，在此过程中让一些需要注意的原则：
1、生产到精致;
2、让孩子们更多的参与，鼓励孩子去做你自己，能做的尝试让孩子去做;
3、要有封面和封底，赖特写和出版社(想象)，等等。
相信你的关注和参与，将加强亲子关系的感情，但也深入孩子的绘画和阅读世界!请和孩子一起工作自制的书给幼儿园，谢谢您的合作!
倡议人：
日期：
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