关于光盘行动的倡议书（精选6篇）
在社会一步步向前发展的今天，越来越多人会去使用倡议书，倡议书具有公开性的特征，是一种广而告之的书信。如何写一份恰当的倡议书呢？以下是小编收集整理的关于光盘行动的倡议书（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
光盘行动的倡议书1
同学们：
我国是一个食物资源紧缺的国家，节约粮食是我们每个人的义务。节约粮食不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意。有些同学打了许多饭菜却总是浪费，吃到一半就倒掉。
当前，随着人们生活质量的升高，“舌尖上浪费”现象也日益严重，浪费粮食的情况在我们身边比比皆是。餐桌文明是人类文明的缩影，餐桌虽小，却传承了人类自古以来文明有礼、节俭惜福的优良传统。
我们都是社会的一分子，希望同学们和家长们一起从现在做起，从生活习惯开始，从细微处做起，从节约粮食做起，争做节约粮食的传播者、实践者和示范者，用实际行动参与到节约粮食的行动中来，让节约引领风尚，共同为建设文明、和谐、环保的社会环境作出应有的贡献！现在向全校师生发出如下倡议：
1、珍惜粮食，适量用餐，避免剩餐。
2、不攀比、以节约为荣，以浪费为耻。
3、吃饭时吃多少盛多少，不留剩饭剩菜。
4、提醒身边的同学和朋友，积极制止浪费粮食的现象。
星河学校全体少先队员
11月29日
光盘行动的倡议书2
敬爱的教师、亲爱的同学们：
当前，餐桌上浪费的粮食数量巨大，“舌尖上的浪费”触目惊心，在我们的身边，对粮食的浪费比比皆是。我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一，也就是说，我们每年倒掉了约2亿人一年的口粮。餐桌礼貌是人类礼貌的缩影，小餐桌，承载的不仅仅是人类的生生不息，更传承了人类自古以来礼貌有礼、节俭惜福、珍爱粮食的优良传统。“光盘”是一种节俭，是一种素质，是一种美德。为进一步弘扬中华民族勤俭节俭的美德，校学生会、研究生会向全校师生发出如下倡议：
1、注意礼貌就餐，倡导健康饮食。在用餐时，注意自觉排队、主动礼让;爱护餐厅设施，坚持环境卫生，主动回收餐具;饮食注重营养分配，合理选择，杜绝暴饮暴食。
2、努力厉行节俭，坚决杜绝浪费。杜绝攀比浪费，树立“浪费可耻、节俭光荣”的理念，努力做到按需选餐，不剩菜，不剩饭，做“光盘一族”，珍惜粮食，拒绝浪费。
3、坚持身先示范，进取倡导新风。在自身厉行节俭的同时，也倡导大家做勤俭节俭的实践者、宣传者、监督者，在全校范围内营造勤俭节俭的良好氛围。
“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。”“光盘”不仅仅是一句口号，也是一种厉行节俭、倡导珍惜的生活态度。期望全校师生员工进取支持和响应“光盘行动”，从此刻做起，从身边做起，从一日三餐做起，珍惜资源，理性消费，做一个光荣的“光盘一族”，共同为建设礼貌、和谐、环保的社会环境作出自我的贡献!
XXX
XX年X月X日
光盘行动的倡议书3
各会员企业：
厉行勤俭节俭反对铺张浪费——为深入贯彻中央领导关于厉行节俭、反对浪费的指示精神，中宣部、中央礼貌办印发了《关于开展倡导绿色生活反对铺张浪费行动方案》(以下简称《行动方案》，在我市餐饮行业构成节俭光荣、浪费可耻的餐饮观念，树立完整的、科学的、健康的餐饮消费新风尚，以实际行动杜绝浪费，特向全市餐饮企业发出以下倡议：
一、营造倡导节俭，反对浪费的良好氛围。在醒目位置张贴悬挂“反对铺张浪费、倡导节俭用餐”、“节俭粮食，杜绝浪费”、“适量点餐，剩餐打包”等相关提示牌和标语，营造良好氛围，提醒消费者适量、科学点餐，摒弃好面子、讲排场的陋习。
二、强化节俭意识，树立合理消费风尚。从自身做起，不强推高档宴席、高档菜品和奢华附加消费;在菜单上主动标示菜肴分量，适时提醒消费者适量和科学点餐，能根据客人的需求供给小份菜，引导顾客吃多少、点多少，理性消费。
三、转变经营方式，发展节俭型餐饮文化。提高餐饮业节俭意识，逐步供给可选择套餐和商务餐“分餐制”，开展外送外卖、套餐配送和自助餐等业务，满足节俭消费的多样需求。
四、提高服务水平，供给节俭用餐服务。主动推行“公筷公勺”，不使用一次性餐具;供给“半份、半价”、“小份、适价”的服务;供给环保餐盒，用于顾客剩菜的免费打包;根据剩菜特点，向消费者供给再次加工的技术指导。
五、加强餐厨管理，杜绝资源浪费。加强餐厨垃圾的集中化处理，进取开展节能节水改造，提高水、电、煤、气等能源使用效率，减少浪费。
六、遵守行业规范，提升服务品质。坚守食品安全，供给放心菜、放心油、放心食品，绝不使用地沟油和变质食品，绝不违法添加非食用物质和滥用食品添加剂，做到合法经营、诚信经营、童叟无欺、优质服务。
让我们行动起来，以食品安全为宗旨，以礼貌科学用餐为突破口，以实际行动践行勤俭节俭，从我做起，从此刻做起，从点滴做起，真正将中华民族优良的饮食文化和传统美德传承下去!
XXX
XX年X月X日
光盘行动的倡议书4
勤俭节俭是中华民族的传统美德，是学生成长过程中不可或缺的优秀品质。为引导全校师生勤俭节俭的意识，养成良好的习惯，学校开展了“光盘，我们在行动”的一系列经节俭为主题的活动。
1、利用升旗仪式开展一次倡议活动，宣传勤俭节俭的典型事例和重要意义;
2、利用班队课开展一次“节俭光荣，浪费可耻”的.主题队会;
3、利用黑板报、宣传窗、晨会课等宣传阵地，营造建设节俭型学校的浓厚氛围;
4、开展食堂就餐“光盘”行动，值周班级、值周教师和当天值日教师进行随时检查，引导学生把饭菜吃完。班主任教师要提前一天看好菜谱，向学生介绍每一种菜的营养。
5、引导师生从小事做起，随手关灯，要正反面打印资料，合理利用草稿纸等。
节俭是美德。经过这样一系列的活动，全校师生更加明白了“节俭”的重要性，纷纷表示要从我做起，从此刻做起，从一点一滴做起，珍惜每一滴水、每一度电、每一张纸。
XXX
XX年X月X日
光盘行动的倡议书5
亲爱的老师们、同学们：
有关数据显示：中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。舌尖上的浪费触目惊心，令人痛心。目前，全国各地兴起了倡导将盘中餐吃光、喝净、带走的光盘行动。作为青年学生，我们就应带头在校园内开展此项行动，并号召全校师生礼貌就餐，加入到光盘行动中来。
我们倡议：树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，做光盘行动的发起者。牢记勤俭节约，改变铺张浪费的饮食习惯，反对过度消费。
我们倡议：弘扬礼貌之风，传播节俭之种，做光盘行动的推广者。透过信息、微博等传统或网络媒介宣传光盘行动，让更多的人了解光盘行动、踊跃加入光盘行动，让节俭之风吹遍浙江省乃至全国的高校校园。
我们倡议：从自身做起，从细节做起，做光盘行动的实践者。争做光盘达人，适当点餐，拒绝攀比，以光盘为荣，以剩餐为耻，实在吃不了的，也要兜着走。
光盘不仅仅仅是一句口号，也是一种厉行节约、倡导珍惜的生活态度;光盘不仅仅仅是形式，也是一种保护资源、健康时尚的生活习惯。让我们从这天起，礼貌就餐，珍惜粮食，爱护资源，做一个光荣的光盘一族吧!
倡议人：
日期：
光盘行动的倡议书6
亲爱的同学们：
勤俭节约历来便是中华民族的传统美德。然而，随着人们物质生活水平的不断提高，铺张浪费的现象却越来越严重了。据中国社科院统计，我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，我国每年最少倒掉约2亿人一年的食物或口粮。然而与此构成鲜明比较的是另一组数据：世界上平均每6秒就有1名儿童因饥饿死亡，平均每年因饥饿就会夺去1000万人的生命;在我国甚至仍有1亿多贫困人口。同学们，如果我们把每一天浪费的粮食回收5%，就能够多救活四百万饥民。由此可见，节约不仅仅是一种美德，一种智慧，节约更是我们的行动，我们的习惯!并且随着全国主流媒体对舌尖上的浪费大加挞伐，将盘中餐吃光、喝净、带走的光盘行动在全国火热开展，并得到许多民众、餐饮业经营者、公益组织的热烈响应，而作为当代大学生的我们，厉行勤俭节约更是责无旁贷。因此，我们向我们的同学们倡议：
一、光盘行动，青年先行。一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。青少年朋友要从点滴做起，从餐饮开始，将口号变为行动，将行动化为习惯。无论是在家庭还是在公共场合，都要礼貌消费、节约用餐，避免过度饮食或剩菜剩饭，养成科学合理的饮食习惯。
二、勤可补拙，俭以养德。礼貌就餐只是切入点，勤俭节约是个大范畴。青少年朋友要结合工作、生活、学习的方方面面，无论是在政府、在社区、在企业、在校园还是在农村，都要勤于学习、勤于思考、勤于实践，俭约生活、艰苦奋斗、提升品位。将勤俭作为我们事业发展的奠基石，与锤炼高尚的个人品德和追求高品质的幸福人生统一齐来。
三、身先示范，倡树新风。青少年朋友不但要争当勤俭节约的行动表率，更要结合青年志愿活动的开展，用心倡导节约文化，广泛宣传节约理念，用我们的身体力行、用我们的引导感召，影响和带动家人、同事、朋友、客户及身边的每一个人加入节约行列，营造节约光荣、浪费可耻、节约资源、人人有责的良好氛围，助推勤俭节约成为时代徽标、俭约生活成为社会时尚。
四、树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，厉行勤俭节约，反对铺张浪费。
五、节俭用餐，吃多少点多少，不够再添加;吃光碗里的最后一粒米、盘中的最后一棵菜。
六、以光盘为荣，剩宴为耻。就餐点菜时，适度适量，吃饱为好，实在吃不了，记得打包带走。
七、从自身做起，从细节做起，与礼貌握手、向陋习告别，吃出礼貌和修养。
八、提醒身边的同事和朋友，用心制止浪费粮食的现象，做节约的宣传员，向家人、亲戚、朋友宣传节约粮食。
九、既要做光盘行动的实践者，也要做光盘行动的推动者。用省下来的钱，多做好事，多做公益。
同学们，一粥一饭当思来之不易。勤俭不是吃苦，而是对有限资源的珍视。让我们从这天开始，让我们一齐：不剩饭，不浪费，吃多少，要多少，吃不了，兜着走!同学们加入光盘族，一齐对浪费说不吧!因为历行节约、反对浪费需要从我做起，从此刻做起。
倡议人：
日期：
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