教师关于收受礼金的自查报告范文（通用11篇）
时间过得真快啊，工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，取得了成绩，也存在着问题，为此一定要做好总结，写好自查报告喔。那么自查报告的格式，你掌握了吗？下面是小编为大家整理的教师关于收受礼金的自查报告范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师收受礼金的自查报告 1
教师收受学生及家长礼品礼金问题是人民群众反映强烈、深恶痛绝的问题，玷污教师行业形象、伤害家长及学生感情，社会负面影响巨大。作为从教16年的教师，我早已经充分认识到这种行为的危害性及专项治理工作的重要性和紧迫性，坚决的`旗帜鲜明的积极拥护并坚守治理活动的各项要求，本人从以下几方面进行严格要求。
一、是要从思想上预防。
教师是人类灵魂的工程师，承担着教书育人，培养社会主义建设者和接班人，提高国民素质的使命。教师要从思想上严格要求自己，要从实际行动上杜绝接受家长的礼品、礼金。教师要为人师表，要从思想上、行动上管理自己。只有教师从思想上坚决抵制收受礼品礼金行为，在行动上才可以表现出来。
二、是要从监督上控制。
除了自身严格要求以外，各教师之间也可以进行相互监督。可以给各家长统一发放公告信函，明确告知自己以及学校以后关于收受礼金等的明确拒绝的态度，便于家长领会精神，收敛送礼金行为，并且也可以邀请家长进行监督。大家互相监督，共同促进良好的校园环境。
三、是要从自身行为把控。
不在家长群、朋友圈发暗示性要求，不向学生提出暗示性要求，做一名言行一致，廉洁从教、高尚的人民教师。
教师收受礼金的自查报告 2
为全面落实教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为规定》的通知精神，加强师德师风建设，规范教师廉洁从教行为，纠正教育行业不正之风，营造风清气正的校园环境，按照教体局工作布署，我校认真开展了严禁教师收受学生及家长礼品礼金专项检查，现将工作开展情况汇报如下：
一、加强领导
学校成立了严禁教师收受学生及家长礼品礼金专项工作领导小组，明确了校长为此项工作的第一责任人，各部门分管领导为本部门责任人，形成了一级抓一级，层层抓落实的责任体系，确保责任落实到位。
二、宣传教育
广泛开展严禁教师收受学生及家长礼品礼金的专题宣传教育活动，学校认真组织召开了全体教师会议、各班组织了学生及家长会议，将《关于严禁教师收受学生及家长礼品礼金的规定》和教体局相关精神，传达到了每一位教师、每一位家长，确保了在学校、教师、学生家长三个层面100%全覆盖、全知晓。同时坚持从实际出发，大力加强教师思想政治、职业道德、法律法规、社会公德等方面的教育，挖掘和宣传师德师风先进典型，大力弘扬高尚师德，积极营造全社会尊师重教的良好氛围，牢固树立廉洁从教意识，进一步营造风清气正的校园环境。
三、自查自纠
我校就严禁教师收受学生及家长收受礼品礼金情况深入开展了自查自纠工作，认真开展了人人自查、签订承诺书、层层落实责任制等项工作，取得了较为明显的效果。
四、加强监督和预防
1、今后我校要继续加强制度建设。重点完善师德教育制度、培训制度、考核制度、奖惩制度以及教师行为规范、遵纪守规制度、重点节庆专项治理制度等工作机制建设，形成思想引领与激励约束相结合、自律与他律相统一的师德建设长效机制，营造廉洁和谐的校园环境。
2、在全体教师中大力开展正风肃纪活动，重点开展师德师风建设、廉政纪律建设和专项治理宣传引导工作，努力提升教师职业道德素养，加强纪律教育和约束，教育引导教师坚决抵制社会不良风气，牢固树立廉洁从教意识，形成健康向上的廉洁校园氛围。
总之，在今后的工作中，要深入贯彻落实中央和省市关于加强师德师风建设的有关精神，大力推进廉洁校园建设，进一步规范教师廉洁从教行为，纠正教育行业不正之风，切实解决当前出现的`师德突出问题，引导教师立德树人，为人师表，树立为民务实清廉良好教师形象，营造风清气正的校园环境，树立良好的教师形象。
教师收受礼金的自查报告 3
一、加强领导，责任到人
学校成立了专项治理工作领导小组，实行“一把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按序开展工作，通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次有偿补课和收受礼品礼金专项整治工作取得实实在在的成效。
二、认真学习，提高认识
及时将上级有关严禁教师从事有偿补课和收受礼品礼金的文件发布到各个教师手中，组织全体教师认真学习文件及相关的法律法规，吃透文件精神，全面熟悉、把握师德师风建设的相关规定要求，增强依法从教、自觉抵制有偿补课的自觉性，引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿补课，维护教师形象，争做人民满意的教师。
三、自查自纠，严肃追责
学校积极开展教师有偿家教自查自纠活动，认真对照上级文件精神进行排查，严禁学校举办或参与举办向学生收费的各种辅导班、补习班等，所有规定的教学内容必须纳入正常教学环节。严禁学校将教育教学场地、资源等租用给社会办学机构或个人用于举办面向中小学生的各种收费辅导班、补习班等。严禁教师组织任何形式的有偿家教、有偿补课；教师之间相互介绍学生为对方提供有偿家教生源；利用所教学科的不同，联合在家中或在外租用教室进行集体家教；为退休教师介绍有偿家教生源并从中获利等。严禁教师与社会办学机构或个人合作举办面向中小学生的各种收费辅导班、补习班等有偿培训。严禁教师以招收好班生等为由收受学生家长赠送的礼品礼金，严禁教师以替课或临时给别人代课等名义进行补课。
一旦发现有顶风违纪者，将实行严肃追究责任
1、对一年内发现并查实一起有偿家教的，对违反规定的教师调离教育一线岗位，年度师德考核直接定为不合格。
2、对同一教师一年内连续两次被查实参与有偿家教的.，调离教育一线岗位，年度师德考核直接定为不合格，解除违反规定教师的聘任职称，二年内不得续聘和晋级。
3、同一教师一年内连续三次被查实参与有偿家教的，调离教育一线岗位，年度师德考核直接定为不合格，解除聘任职称，三年内不得续聘和晋级。
四、家校联动，接受监督
学校通过多种渠道宣传上级文件精神，通过家校平台向广大家长宣传有偿补课的社会危害性，号召家长自觉抵制盲目为孩子补课行为，断然拒绝有些违规违纪教师伸手讨要的行为，并及时反馈到教育主管部门。通过致学生家长一封信的形式，拒绝盲目补课，真正把时间还给孩子，把健康还给孩子。公开举报投诉电话，设立举报投诉箱，全方位接受学生、家长和社会各界的监督。
五、签订目标责任书
学校与教职工签订不从事有偿补课目标责任书，并设立举报电话及专项治理领导小组成员手机号。
六、对学生做好宣传教育
学校利用给学生一封信的形式，对学生进行有关政策宣传教育，努力使学生不接受有偿补课。
目前，XX教师不存在有偿补课（有偿家教、违规办班补课、收受学生家长礼品礼金等）现象。
教师收受礼金的自查报告 4
为贯彻、落实《关于开展治理中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题自查工作的通知》精神，端正办学思想，规范办学行为，办人民满意的教育，我校于九月初先后召开行政会、教职工大会，学习各级文件，传达了上级文件精神，成立了学校专项行动领导小组，积极开展治理有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项自查活动。现将自查情况汇报如下：
1、我校成立由史亚飞校长任组长，夏亚萍、熊亚、田育红、刘一麒为成员的有偿补课和教师违规收受礼品礼金专项治理工作领导小组，实行“一把手”负总责，明确工作要求，落实责任分工，按序开展工作，通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次自查整治工作取得实实在在的成效。
2、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的.规章制度，按照“八不准”的要求进行教学活动，深入推进“清风校园”建设，每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。
3、我校积极开展教师有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题自查自纠活动，认真对照上级文件精神进行排查，严禁学校举办或参与举办向学生收费的各种辅导班、补习班等，所有规定的教学内容必须纳入正常教学环节。严禁学校将教育教学场地、资源等租用给社会办学机构或个人用于举办面向中小学生的各种收费辅导班、补习班等；严禁教师组织任何形式的有偿家教、有偿补课；严禁教师与社会办学机构或个人合作举办面向中小学生的各种收费辅导班、补习班等有偿培训；严禁教师违规收受礼品礼金等；严禁教师组织学生统一征订教辅材料。
通过自查自纠，尚未发现有偿补课和教师违规收受礼品礼金现象，如今后一旦发现违规行为，将严肃处理：对违反规定的教师调离教育一线岗位，年度师德考核直接定为不合格，解除违反规定教师的聘任职称。
4、通过新学期家长会向广大家长宣传教师有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题的社会危害性，号召家长自觉抵制盲目为孩子补课行为。真正把时间还给孩子，把健康还给孩子。公开举报投诉电话，设立举报投诉箱，全方位接受学生、家长和社会各界的监督。
通过自查，我们意识到教师师德很重要，要坚决杜绝有偿补课、杜绝教师收受礼品礼金的行为。营造良好的社会氛围，树立和维护学校及教师的良好形象，提高社会满意度。我们将继续按区教育局要求，进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。
教师收受礼金的自查报告 5
作为一名人民教师，要廉洁从教，端正办学思想，规范办学行为，办人民满意的教育，我校积极开展治理有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项自查活动。现将自查情况汇报如下：
1 、我校领导明确工作要求，落实责任分工，按序开展工作，通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次自查整治工作取得实实在在的成效。
2 、加强教师的'职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。作为教师我能够自觉遵守学校的规章制度，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。
3、我校积极开展教师有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题自查自纠活动，认真对照上级文件精神进行排查，严禁学校举办或参与举办向学生收费的各种辅导班、补习班等，所有规定的教学内容必须纳入正常教学环节。我自身也严格遵守学校纪律，坚决杜绝有偿补课和教师违规收受礼品礼金。
4、通过自查自纠，我本人未发现有偿补课和教师违规收受礼品礼金现象，如今后一旦发现违规行为，将严肃处理。
5 、我会一直谨记学校的规章制度，不做违规的事情，并且接受全校领导及教师、以及学生及其家长的监督。真正把时间还给孩子，把健康还给孩子，全方位接受学生、家长和社会各界的监督。
通过自查，我意识到教师师德很重要，要坚决杜绝有偿补课、杜绝教师收受礼品礼金的行为。营造良好的社会氛围，树立和维护学校及教师的良好形象，提高社会满意度。我们将继续按区教育局要求，进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。
教师收受礼金的自查报告 6
随着社会的发展，教育领域也面临着各种问题和挑战。其中，教师有偿补课和收受礼金活动已成为教育界关注的焦点。这些问题在一定程度上影响了教育的公平和师生关系的健康发展。为此，我们学校积极开展自查活动，严禁教师有偿补课和收受礼金活动。本报告将从背景分析、问题阐述、自查情况及改进措施等方面进行详细说明。
一、背景分析
教师有偿补课和收受礼金活动的出现，与我国教育体制改革和社会经济发展密切相关。我国当前教育发展任务繁重，部分教育资源短缺，一些家长为了提高孩子的学习成绩，愿意为教师提供额外报酬，这导致了教师有偿补课的问题存在。另外，礼金的问题也与我国社会文化特点有关，一些家长将礼金视为表达敬意的.方式，为了与孩子的老师保持良好的关系，不惜倾囊相助。
二、问题阐述
教师有偿补课和收受礼金活动给教育带来了许多问题。首先，有偿补课加重了学生的负担，引发了学生之间的竞争埋下了不公平的种子；其次，有偿补课和收受礼金活动扭曲了师生关系，影响了教师的专业精神；再者，有偿补课和收受礼金活动也会影响到教师在课堂上的教学水平和积极性。
三、自查情况
针对教师有偿补课和收受礼金活动问题，学校积极组织了自查活动，并制定了详细的自查方案。我们通过问卷调查、座谈会、个别谈话等方式，全面了解教师在有偿补课和接受礼金方面的情况。
自查结果显示，教师有偿补课和收受礼金问题在我校存在一定程度的现象。主要表现为部分教师以各种名义接受家长礼金，教师与学生家长私下约定有偿补课等。这些问题与教师自身的经济压力和教育资源的不足有一定关系。此外，学校对教师有偿补课和接受礼金的管理措施不够完善，也是问题发生的原因之一。
四、改进措施
为了解决教师有偿补课和收受礼金的问题，学校制定了一系列改进措施：
1.完善制度建设：学校将出台明确的规章制度，明确教师有偿补课和收受礼金行为的认定和处理办法，并将其纳入教师职业道德评价体系。
2.提高教师待遇：学校将努力争取更多的教育资源，增加教师的工资和福利待遇，减轻教师经济压力，降低有偿补课的动机。
3.强化管理监督：学校将建立健全教师有偿补课和收受礼金的监督机制，加大对违规教师的监督力度，对违规行为进行严肃处理。同时，建立与家长的沟通渠道，宣传教师有偿补课和收受礼金活动的危害，争取家长理解和支持。
4.加强教育宣传：学校将通过宣传校园文化、教育故事等方式，增强教师的专业自豪感和敬业精神，使教师真正理解有偿补课和收受礼金对教育公平和师生关系的伤害。
五、结语
教师有偿补课和收受礼金活动是当前教育领域面临的重要问题。学校将始终坚持严禁教师有偿补课和收受礼金的原则，制定相关制度和政策，并通过完善管理、提高待遇、强化监督等措施来解决这一问题。我们相信，在全校师生和家长的共同努力下，教师有偿补课和收受礼金活动将逐渐得到遏制，真正实现教育公平和健康发展。
教师收受礼金的自查报告 7
一、引言
为积极响应国家关于加强师德师风建设、严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的号召，我校全体教师深入开展了自查自纠工作。本报告旨在全面总结我校教师在收受礼金方面的自查情况，分析问题根源，提出整改措施，确保教师队伍的纯洁性和教育环境的健康性。
二、自查工作组织与实施
成立自查领导小组：学校高度重视此次自查工作，成立了由校长任组长，副校长、教导主任、德育主任及教师代表为成员的自查领导小组，负责自查工作的组织、指导和监督。
明确自查内容：自查内容主要包括教师是否存在利用职务之便，向学生及家长索要、收受礼品礼金、有价证券、支付凭证等财物；是否参加由学生及家长安排的`可能影响考试、考核评价的宴请；是否参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动；是否让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用；是否通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣；是否利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。
广泛宣传动员：通过教职工大会、校园网、宣传栏等多种形式，广泛宣传自查工作的重要性和必要性，引导教师自觉抵制不正之风，树立正确的职业道德观念。
开展自查自纠：全体教师对照自查内容，认真填写自查表，如实反映个人情况。同时，鼓励教师之间相互监督，发现问题及时报告。
三、自查结果
经过全面自查，我校教师队伍在收受礼金方面总体表现良好，未发现严重违规行为。但仍有少数教师存在思想认识不到位、警惕性不高的问题，如偶尔接受学生及家长的小礼品或邀请参加非必要的聚餐等。针对这些问题，学校已及时进行了提醒和教育，并要求相关教师立即整改。
四、问题分析与整改措施
问题分析：
部分教师对师德师风建设的认识不够深刻，对收受礼金的危害性认识不足。
少数教师缺乏自律意识，容易受到社会不良风气的影响。
学校在师德师风建设方面的宣传教育还不够深入细致。
整改措施：
加强师德师风教育，定期组织教师学习相关法律法规和职业道德规范，提高教师的思想认识和自律意识。
完善师德师风考核评价机制，将收受礼金等行为纳入考核范围，对违规行为实行“零容忍”。
加强家校沟通，明确告知家长学校严禁教师收受礼金的规定，争取家长的理解和支持。
设立举报箱和举报电话，鼓励师生及家长积极举报违规行为，形成有效的监督机制。
五、结语
通过此次自查工作，我校进一步明确了师德师风建设的重要性和紧迫性。我们将以此次自查为契机，持续加强师德师风建设，不断提高教师队伍的整体素质和教育质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
教师收受礼金的自查报告 8
一、引言
为积极响应国家教育部门关于加强师德师风建设、坚决抵制收受学生及家长礼金等不正之风的号召，我校全体教师近期深入开展了自查自纠工作。本报告旨在全面总结我校教师在收受礼金方面的自查情况，分析问题根源，明确整改措施，进一步促进教师队伍的廉洁自律和师德师风建设。
二、自查范围与方式
自查范围：本次自查覆盖全校所有在职教师，包括专任教师、行政人员及教辅人员。
自查方式：
个人自查：每位教师根据学校要求，认真填写自查表格，如实反映自己是否存在收受学生及家长礼金、礼品、有价证券等不当行为。
部门审核：各部门负责人对本部门教师的自查情况进行逐一审核，确保自查结果的真实性和准确性。
公开承诺：全体教师签署《拒绝收受礼金承诺书》，并在学校范围内公示，接受师生及家长的监督。
三、自查结果
经过全面自查，我校绝大多数教师能够严格遵守师德规范，坚决抵制收受礼金等不正之风，展现了良好的师德师风。然而，也发现了个别教师在处理与学生及家长的关系时存在界限不清、接受小礼品等不当行为，虽未涉及大额礼金，但已违背了教师职业道德的基本要求。
四、问题分析
思想认识不足：部分教师对于收受礼金等行为的.危害性认识不足，缺乏足够的警惕性和自律性。
家校沟通不当：在家校沟通过程中，部分教师未能正确把握尺度，导致家长误解并产生送礼行为。
监督机制不健全：学校在师德师风建设方面的监督机制尚需完善，对违规行为的查处力度不够。
五、整改措施
加强宣传教育：通过组织专题学习、讲座等形式，进一步提高全体教师对师德师风建设重要性的认识，增强抵制收受礼金等不正之风的自觉性。
完善规章制度：修订和完善学校师德师风建设相关制度，明确教师行为规范，对收受礼金等行为实行“零容忍”，一经发现严肃处理。
强化家校沟通：引导教师正确处理与学生及家长的关系，加强家校沟通，明确告知家长不得送礼，共同维护良好的教育环境。
健全监督机制：建立健全师德师风建设监督机制，畅通举报渠道，鼓励师生及家长积极参与监督，对违规行为及时发现、及时查处。
六、结语
本次自查自纠工作虽取得了一定成效，但也暴露出我校在师德师风建设方面存在的问题和不足。我们将以此次自查为契机，进一步加强师德师风建设，坚决抵制收受礼金等不正之风，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
教师收受礼金的自查报告 9
一、引言
为积极响应国家关于教育系统党风廉政建设和师德师风建设的要求，进一步加强教师队伍的职业道德建设，营造风清气正的教育环境，我校特组织全体教师开展收受礼金自查自纠活动。本报告旨在如实反映我校教师在过去一段时间内是否存在收受礼金、礼品及其他不当利益的情况，并提出相应的整改措施。
二、自查范围与方法
自查范围：本次自查活动覆盖全校所有在职教师，包括但不限于班主任、任课教师、行政管理人员等。
自查方法：
自我申报：每位教师需填写《教师收受礼金自查表》，如实报告自己及家人是否接受过学生、家长或其他利益相关方赠送的礼金、礼品或其他形式的利益。
集体讨论：各教研组、年级组组织会议，就自查情况进行讨论交流，相互提醒，共同提高认识。
个别谈话：学校纪委或相关部门对个别存在疑虑的情况进行个别谈话，进一步核实情况。
三、自查结果
经过严格的自查自纠，我校绝大多数教师能够严格遵守师德规范，自觉抵制收受礼金等不正之风，未发现明显违反规定的行为。但同时，也有个别教师存在接受学生家长小额礼品或感谢信的情况，虽未构成严重违纪，但也反映出部分教师在师德建设上还需进一步加强。
四、存在问题及原因分析
问题表现：个别教师因碍于情面或缺乏足够警惕，接受了学生家长的小额礼品或感谢信，虽无恶意，但客观上违反了师德规范。
原因分析：
思想认识不足：部分教师对师德规范的认识不够深刻，对收受礼金等行为的危害性认识不足。
社会风气影响：当前社会风气中仍存在一定程度的`送礼现象，对教师的廉洁从教造成了一定影响。
监督机制不健全：学校在师德师风建设方面的监督机制尚需完善，对潜在问题的发现和纠正能力有待提高。
五、整改措施
加强宣传教育：通过组织师德师风专题学习、观看警示教育片等方式，提高全体教师的思想认识，明确师德规范的重要性。
完善制度建设：建立健全师德师风建设的各项规章制度，明确禁止收受礼金等行为的具体规定和处罚措施。
强化监督检查：加强对教师日常行为的监督检查，建立举报奖励机制，鼓励师生及家长积极参与监督。
严肃处理违规行为：对发现的违规行为，严格按照相关规定进行处理，绝不姑息迁就，以儆效尤。
建立长效机制：将师德师风建设纳入学校工作的重要议事日程，形成常态化、长效化的工作机制，确保教师队伍的纯洁性和高尚性。
六、结论
通过本次自查自纠活动，我校教师队伍在师德师风建设方面取得了阶段性成果，但仍需继续努力。我们将以此次自查为契机，进一步加强师德师风建设，营造风清气正的教育环境，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
教师收受礼金的自查报告 10
一、引言
为积极响应国家关于教育系统党风廉政建设和师德师风建设的相关要求，深入贯彻落实教育部及地方教育行政部门关于严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金的规定，我校全体教师于近期开展了一次全面而深刻的自查自纠活动。本报告旨在如实反映我校教师在收受礼金方面的自查情况，分析存在的问题，并提出相应的整改措施，以进一步加强师德师风建设，营造风清气正的教育环境。
二、自查工作开展情况
组织动员与宣传教育
学校高度重视此次自查工作，成立了由校长任组长的自查工作领导小组，制定了详细的自查工作方案。通过召开全体教师大会、发放宣传资料、利用校园网和微信公众号等多种形式，广泛宣传严禁教师收受礼金的相关政策法规，明确自查的目的、意义、要求和纪律规定，确保每位教师都能充分认识到此次自查的重要性和紧迫性。
自查自纠与排查摸底
全体教师按照自查工作方案的要求，结合个人实际情况，认真填写了《教师收受礼金自查表》，逐项对照检查自己是否存在违规收受学生及家长礼品礼金的行为。同时，学校还通过设立举报箱、公布举报电话和邮箱等方式，鼓励学生、家长及社会各界积极参与监督，共同营造风清气正的教育氛围。
总结分析与问题梳理
经过自查自纠和排查摸底，我校未发现教师存在违规收受礼金的行为。但我们也清醒地认识到，师德师风建设是一项长期而艰巨的任务，必须常抓不懈。在自查过程中，部分教师反映了个别家长试图通过赠送礼品以表达感激之情的情况，虽经教师婉拒，但也提醒我们要进一步加强与家长的沟通引导，树立正确的教育观和交往观。
三、存在的问题与原因分析
尽管我校教师在收受礼金方面未发现违规行为，但仍存在一些潜在的风险点和不足之处，主要表现在以下几个方面：
家长观念偏差：部分家长存在“送礼能让孩子得到更多关照”的错误观念，试图通过送礼来与教师建立不正当关系。
沟通机制不畅：学校与家长之间的沟通渠道和方式还需进一步优化和完善，以便更好地传达教育理念和政策要求，减少误解和偏差。
师德师风教育还需加强：虽然学校一直重视师德师风建设，但部分教师在面对复杂社会现象时仍可能存在思想认识上的不足和偏差。
四、整改措施与未来展望
针对上述问题，我校将采取以下措施进行整改：
加强宣传教育：继续加大对严禁教师收受礼金相关政策的宣传力度，提高师生及家长的知晓率和认同感。同时，通过典型案例剖析、警示教育等方式，增强教师的法纪意识和自律意识。
完善沟通机制：建立健全学校与家长之间的沟通机制，利用家长会、家访、电话沟通等多种方式加强与家长的.交流互动，及时传达教育理念和政策要求，增进彼此理解和信任。
强化师德师风建设：将师德师风建设作为教师队伍建设的重要内容常抓不懈。通过开展师德师风演讲比赛、优秀教师事迹宣传等活动，弘扬正能量；同时加大对违规行为的查处力度，形成有效的震慑作用。
建立长效机制：将严禁教师收受礼金工作纳入学校年度考核和师德师风评价体系中，建立长效机制确保相关政策的贯彻落实。同时加强日常监督和检查力度，及时发现并纠正存在的问题。
总之，我校将以此次自查为契机，进一步加强师德师风建设，营造风清气正的教育环境。我们相信在全体师生的共同努力下一定能够取得更加显著的成效。
教师收受礼金的自查报告 11
一、引言
为深入贯彻党的教育方针，积极响应教育部门关于加强师德师风建设的号召，进一步规范教师职业行为，树立良好的教师形象，我校特组织开展了教师收受礼金问题的自查自纠工作。本报告旨在全面总结本次自查工作的开展情况、发现的问题及采取的整改措施，确保教师队伍的纯洁性和教育环境的清廉。
二、自查工作组织与实施
成立自查小组：学校高度重视此次自查工作，成立了由校长任组长，教务处、纪检监察室等部门负责人及教师代表为成员的自查领导小组，负责自查工作的全面部署、指导和监督。
制定自查方案：根据上级文件精神，结合学校实际，制定了详细的自查工作方案，明确了自查目标、内容、方法、步骤及时间安排。
广泛宣传动员：通过教职工大会、校园网、宣传栏等多种渠道，广泛宣传自查工作的重要性和必要性，引导全体教师积极参与，自觉接受监督。
开展自查自纠：按照自查方案，全体教师认真对照自查内容，逐项进行自查，如实填写自查表，并撰写自查报告。自查内容主要包括是否存在收受学生及家长礼品礼金、有价证券、支付凭证等财物的情况；是否存在利用职务之便谋取私利的行为；是否存在其他违反师德师风规定的行为等。
三、自查结果
经过全面自查，我校教师队伍整体呈现出良好的师德师风面貌，绝大多数教师能够坚守职业道德底线，自觉抵制不良风气，做到廉洁从教、无私奉献。但同时，也发现了个别教师存在思想认识不足、警惕性不高的问题，虽然未实际收受礼金，但对一些模糊地带和潜在风险缺乏足够的认识和防范。
四、问题分析与整改措施
针对自查中发现的问题，学校进行了深入分析，认为主要原因在于部分教师对师德师风建设的重要性认识不足，自律意识不强。为此，学校将采取以下措施进行整改：
加强思想教育：继续深化师德师风教育，组织教师学习相关法律法规和规章制度，提高教师的'法律意识和职业道德水平，引导教师树立正确的价值观和职业观。
完善监督机制：建立健全师德师风监督机制，设立举报箱、公布举报电话和邮箱，鼓励师生及家长积极参与监督，对发现的违规行为及时查处，绝不姑息。
强化责任追究：对违反师德师风规定的教师，将依据有关规定严肃处理，情节严重的将依法依规追究其责任，切实维护教师队伍的纯洁性和教育环境的清廉。
开展警示教育：通过典型案例剖析、警示教育大会等形式，加强教师的警示教育，提高教师的自律意识和风险防范能力。
五、结语
教师收受礼金问题不仅关乎教师个人品德和职业操守，更直接影响到教育公平和社会风气。通过本次自查工作，我们深刻认识到加强师德师风建设的重要性和紧迫性。未来，学校将继续把师德师风建设作为一项长期而艰巨的任务来抓，不断完善制度机制，强化监督管理，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
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