小学英语观课报告模板
在当下社会,报告的使用成为日常生活的常态,通常情况下,报告的内容含量大、篇幅较长。一听到写报告马上头昏脑涨?下面是小编收集整理的小学英语观课报告模板,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学英语观课报告1
七月四日和五日,我在进修附小观摩了临沭县小学英语优质课评比的课堂,听了词汇课和读写课。
通过这次的听课评课活动,让我这个接触小学英语教学时间不长的年轻教师受益匪浅,下面是自己的一点收获。
1、小学英语教师的基本功
作为小学生的英语启蒙教师,教师本人的基本功能直接影响到学生英语的日后发展,如:语音的标准及语言的流利,规范的板书。小学英语对学生听和说的要求相对多一些,因此,教师语音的规范及语言的流畅至关重要。这就要求我们要不断修炼自己的语音语调基本功,确保我们说出的每个单词,每个句子没有发音上的问题。课堂语言除了要流畅,一定要确保我们说出的不是错误的句子,我们对学生的影响是潜移默化的,课堂上不够规范的课堂用语,可能会给学生日后的学习带来很大的负面影响。规范的板书除了能利于学生抓住本课的重点内容,利于课文的理解外,也利于学生养成良好的书写习惯。
2、情境的.设置
英语的学习要求在语境中学习句子,在句子中学习单词。这就是说我们在教给学生一句话、一个词时还要给学生创设一定的情境,让学生学会在一定的情境中学会用句子、词语。
所创设的情境如何即利于课文的导入,也利于重点单词、句子的引出是一节课成败的重要方面。
3、恰当的导入,自然的过渡
这几节课,我是以一种欣赏和享受的心情听完的。导入的自然,过渡的简洁而不留痕迹给我留下了深刻的印象。
4、注重基础,适当拓展延伸
这次的优质课注重课文,注重基础知识。在精讲精练课文基础知识的前提下,进行相应的拓展延伸。由于前面将基础知识都夯实了,后面的拓展学生进行起来也就得心应手。正是这种“磨刀不误砍柴工”的远见,提高了整节课的课堂效率。
小学英语观课报告2
在本学期教研活动中,我有幸聆听了我校xx老师讲的一节生动活泼的英语课,听后收获很大,收益匪浅。本节英语课充分体现了课改的新理念,重点突出了对学生良好习惯的培养。这节课有很多值得我学习借鉴的东西,下面就谈谈我的一点感受。
一、教学设计
在这次教学中,巴老师的教学思路非常清晰,她以教学图片为切入点,且由简入难,由点到面。边学边巩固,以多种方式练习所学单词。她的课堂教学重点很明显,课堂教学落到了实处。
二、情景教学
这节课充分利用英语教学本身的真实情景进行教学。找一个切入点,合情合理,水到渠成。在情景中理解语言知识和内容能使难点化易,在情景中讲解语言知识能突出重点难点;在情景中进行操练能提高学生实践的量和质。课文内容通过导读,清晰易记,能加速理解、记忆和交际的进程。在情景中对话交际能促进思维的条理化、逻辑顺序化,有利于提高口头理解和表达的正确性和流利性。
三、游戏运用
在本次英语教学中适当地运用游戏,大大减轻了学生学习的负担,真激起学生学习英语的兴趣,使他们的英语学习具有活泼性,生动性和主动性,培养良好的学习习惯,为今后的学习打下坚实基础。
巴老师在课堂上使用的小游戏让人耳目一新。例如猜一猜游戏,不仅培养了学生认真听讲的好习惯,还活跃了课堂气氛,一举两得。
四、激励方式
听课时我特别注意了巴老师不同的调动孩子的方式。我发现以下几个问题非常重要:
1、只要孩子积极回答了问题,她都对其进行鼓励。OK,Very good,Won der ful,Well done,这些表扬鼓励的话语在课堂上要随处可见,并且老师对回答对问题的`学生都有或多或少的奖励,这也极大的调动了孩子的积极性。
2、积极性调动起来以后,怎样保持下去也很重要。巴老师在每个教学环节中对孩子的要求清楚明确,难易适中。让孩子清楚的知道自己应该干什么,才有可能干好这件事;如果问题太难孩子会无从下手,太易又不用思考,这都会打击孩子的积极性。
五、存在的问题
通过这节课,我也有些小小的建议:
1、新授单词时,加入音标教学,并用明显字体标注更好。
2、活动的设计再新颖一些更好,这样能调动学生的上课积极性,活跃课堂气氛。
3、关注全体学生,更加关注学困生,因材施教,让基础弱的同学也能真正地融入课堂。
六、观课收获
通过这次听课活动我对新课改有了更深的认识,教学改革就要创新,观念的更新是教育生存和发展的前提,具体有三大方面的收获:一、课堂教学的灵活性。二、教师基本功的扎实训练。三、如何对教材进行合理整合。
七、今后的教学措施
通过这次观课,在以后的教学中我要努力做到以下几点:
1、认真学习教育理论和当前的教育教学先进经验,以指导自己的教学,使自己的教学再上一个新的台阶。
2、钻研新课标,转变教学观念,认真备课,研究教学方法,课前制定出切实可行的教案。
3、努力开发多方面的教学资源,丰富教学内容,开拓学生视野,为学生的自主学习创造条件。
4、上课时大胆放手,培养学生的自学能力,分析问题、解决问题的能力,培养学生的探究能力,培养学生的小组合作意识。
总之,通过这次观课,让我学到了很多,也从别人的身上反思自己教学中存在的一些问题。在今后的教学中,我会更地多向优秀教师学习,并且多反思多总结,在教学中不断磨练自己,不断地成长。
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