申报小学高级职称教师述职报告（通用15篇）
我们眼下的社会，报告的用途越来越大，要注意报告在写作时具有一定的格式。你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是小编为大家收集的申报小学高级职称教师述职报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
申报小学高级职称教师述职报告 1
光阴荏苒，时光飞逝。我踏上工作岗位已有八年。这八年，小小的三尺讲台让我感受到的是教师责任的重大，要想做好工作，做好一名教师，首先要有高涨的工作热情、高度的责任心；时代的日新月异，让我深刻体会到自身素质提高的迫切，只有身正、学高的教师才能教育出合格、优秀的学生。下面我分别从四个方面来汇报我的工作和心得：
一、思想品德、职业道德方面
我拥护党的领导，政治上与党中央保持高度一致。努力学习法律法规，教育理论和业务知识，不断增强法律意识，依法执教，不断提高理论水平和综合素质。在工作中遵守学校规章制度，教学工作认真负责，积极进取，为人师表。以学校工作为重，从不计较个人得失，尊重他人，甘于奉献，认 真履行了一个教师教书育人的职责。在20xx学年、20xx学年、20xx年三次年度考核中被评为优秀。
二、教育教学能力和工作业绩
1、信息技术教学工作
教师的从教之日，正是重新学习之时，我至从教开始担任了3年的信息技术教学工作，新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，协助教科室开展教学研究工作，平时都积极参与各项教学研究比赛和各种论文的评选活动，20xx年我撰写的《突破信息技术教育的瓶颈》一文在中国教育教学研究会主办的“20xx中国教育系统（基础教育）年度论文”评选中荣获二等奖，同年被参加衡阳市电子教案制作比赛荣获二等奖，20xx年在衡阳市年度“青年教师信息技术公开课”评比中荣获二等奖，20xx年在衡阳市信息技术优质课评比中荣获一等奖。
2、语文学科教学工作
我担任了5年语文学科教学工作，5年来，我积极投入新课改实践，根据当前教学目标和教材内容，了解学生的实际情况，认真钻研教材、教参和课标，认真备课，备教材、备教法、备学生。力求上好每一节课，在教学实践中，摸索体会新的教学方法和形式，培养自己严谨、科学的教学态度和体系。在课堂上我追求以丰富多彩的语文课堂活动、灵活多样的授课方法，调动学生探究、合作和自主学习的积极性，提高学生的综合能力，体现学生的主体作用，努力在教学中求创新，在活动中促发展，让学生学得容易，学得愉快。平时虚心向前辈、老师们学习，多听老师们的课，取长补短。此外，我力求适量、科学地布置作业，及时批改、讲评作业，并做好课后辅导工作。历年来，我班的教学成绩名列前茅。共计获得期末考核同年级同学科前三名3次。最近5年来成绩尤为突出。在完成教学工作之余，我积极参加业务能力竞赛，上示范课6次，青年教师优质课竞赛2次，计获得青优课竞赛一等奖1次，二等奖2次。
2、班主任工作
我连续5年担任班主任。在班主任工作中，我能始终保持一颗“爱心”，理解学生，尊重学生，及时处理繁琐的`，融于日常生活中的班主任工作，任劳任怨。我通过推行班级民主，培育得力有效的班干部队伍，改革班级管理体制实现班级精细化管理这三点来努力实现优良班风的形成，培养学生的集体荣誉感，与学生建立“师生＋朋友”的关系，坚持以生为本，尽力以丰富的班级活动着力培养、提升学生的心理素质、理想情操和道德品质，注重学生行为习惯、学习方法的培养。这些年来，我所带班级有一定凝聚力，学习成绩能保持稳步提高，学风和班风较好，获校级优秀班级四次，并两次在学校班主任工作经验交流会上作经验交流培训发言。在文艺活动、体育竞赛等方面也表现不俗。20xx年被评为“先进工作者”及“优秀班主任”称号。一直都受到校领导及学生家长的一直好评。
3、教学科研和继续教育
在平时的工作中，我注重教育教学理论研究，积极参加学校组织的教科研课题研究。我注重理论和业务的学习研究，阅读了不少素质教育和新课程改革的书籍，撰写读书心得，努力使自己的教育教学理念得到更新，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖。几年来，国家级二等奖1次，市级一等奖1次，市级一等奖1次，市级二等奖1次等。
8年来，因为本身不是师范专业毕业，所以积极参加各类教师继续教育学习培训。参加初级中学信息技术教师资本考试并获得资格证书，参加普通话培训测试达二级乙等；参加了教育基本功培训，新课改教师上岗培训，教师信息技术高级培训并获得高级证书，班主任培训，心理教育学培训等均考核合格。
回顾这几年的工作，如果说我取得些进步和成绩，那也是在各位领导的关心指导下，在老师们的帮助支持下取得的。我还存在许多不足，如：眼界还不够开阔；对新问题、新事件敏感度不够高；事情做得多，总结得少等等，我会努力克服这些缺点，不断超越自我，本着对学生的爱心、对教育事业的责任心、对未来的信心，一如既往地努力工作、学习，争取更大的成绩。基于过去的一些成绩和经验，我认为自己符合小学高级教师的任职资格。希望各位领导和老师给予支持和通过。
申报小学高级职称教师述职报告 2
今天，当我又一次站在这里的时候，内心增添了几分自信和沉着，我衷心地感谢文教又给予了我一次机会，更感谢在座的各位老师一如继往地对我支持、鼓励和帮助。下面我将工作和学习情况向大家作以汇报：
一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。
认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作。为适应新时期教学工作的要求，我认真贯彻落实文教系统的各项指示精神，不断提高自己的思想道德修养。干好本职工作，恪尽一个教师的职责。提出了"学校无小事，事事教育人，学校无闲人，人人教育人" "没有爱，就没有教育。" 的教育口号，并一直努力实践着 热爱学生，以情动心、以严导行的行动，我问心无愧地说，我长期早到校，晚离校，每遇雨雪更是早早守在校门口望着学生来，看着学生去，每天总要抽出时间，走到学生中间，对个别末到校学生我能及时发现，问清情况，全校在校400多学生，我能叫出每个学生的姓名，我心目中没有好学生和差学生之分，我在文教的正确领导下真正把学校当成了为孩子铸基的地方，放飞理想的地方，全身心投入到了学校教学和管理之中。
二、钻研教学，探索课改，努力做到"学高为师"。
我坚持"脚踏实地、积极进取"的工作作风，恪守"学高为师、德高为范"的教育理念，扎扎实实教好学，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。认真写好教案，每一课都做到"有备而来"，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。此外，我十分重视学困生的转化工作。我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学。
三、率先垂范，以德服人，努力做到"德高为范"。
在先前任一般教师及班主任工作中，我注重用文明的行为影响学生，用高尚的.思想引导学生。我坚持德育为首的原则，耐心而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。对学生出现的各种问题，我尽可能做到及时预见，妥善解决。榜样的力量是无穷的，渐渐地，班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。工作也是任劳任怨，宽以待人，热情关心每一位同事，乐于把自己探索出的教学的新方法、新体会与全体老师共享，共同研讨，共同提高，促进了教育教学工作的不断提高。任校长后，又提出了教学上要有爱心、细心、耐心，管理上要有人性、民主、精细的教学思路，为提升学校形象，还制定了一系列制度，并注入人性化管理，无论当老师，还是在领导岗位，我不喜欢官僚作风，喜欢和群众打成一片，不管对领导还是下属，我如果做的不够好，总会真诚地检讨自己，虚心学习，做为校长，工作中时时严格要求自己，从不疲倦，这不仅有领导的严格要求，也因为每天要面对着几百双精敏的，善于窥视优缺点的眼睛，我不敢怠慢，因为我把她们作为我的监督，我希望我对学生和自己的心灵影响深远。
四、勤学勤问，主动充电，多种途径提高自身素质
成功的教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。所以在工作之余，我不断通过各种方式为自身充电。平时博览群书，吸取新鲜血液，做了大量教学笔记与课后感悟，积极参加各级培训和研讨活动，参加各级公开课、观摩课活动。长期的积累，使我总结出不少教育教学的心得体会，撰写的多篇论文先后获奖并发表。我带领的集体一直保持着优秀，南街小学先后多次被县委政府授予先进集体，20xx年民主评议荣获满意学校，我也多次被评为优秀教师、德育先进工作者、巾帼建功明星，还被市政府评为劳动模范，总之，在教育教学工作中，我真正地做到了"学高为师，德高为范"，育人为先，求知为次，不断地提高了学生的综合素质，切实履行了一名小学高级教师应尽的职，但与领导和评委的要求还有一定差距，希望各位领导和评委对我工作中的不足给予批评指正，我会在今后的工作中更加努力，按照领导的要求更加高标准地完成领导交办的各项任务
申报小学高级职称教师述职报告 3
我叫梁xx ，出生于1982年6月6日，20xx年7月师范毕业后分配到双城中心小学，20xx年调回石湾镇清水沟小学任教，20xx年元月又调入石湾中心小学任教，在毕业的这十二年里，我一直担任班主任、语文和英语教学等工作，20xx年取得小教一级专业技术职务任职资格，同期被聘为小学一级教师，至今已有六年，并且取得本科学历，符合申报小学高级教师的各项条件，现将本人任现职以来的工作述职主要从“德、能、勤、绩”四方面汇报，请组织审议。
（一）德：本人在思想政治上能严格要求自己，关心时政，关注国家的改革与发展；长期以来，以正确的政治观和人生观要求自己，拥护国家领导方针，坚持四项基本原则，积极学习社会主义理论，不断提高自己的思想政治素质。热爱集体，积极参与集体的各项组织活动，有良好的集体荣誉感。尊敬上级，团结同事，乐于助人，在与同事的团结协作中不断提高自己的思想道德情操。在思想上，以德立身，加强思想道德观的建设，始终以一个优秀的人民教师的标准严格要求自己，牢记全心全意为人民服务的宗旨；在实践中，力求完美人格，为人师表；在教学上，全身心地投身于党的.教育事业，无私奉献，刻苦钻研，并以德育人。
（二）能：在教学工作与班主任工作上全身心投入，苦练基本功，努力提高自身的业务素质，不断丰富自己的教学理论知识。20xx年在取得中师毕业证的同时，我也取得了大专毕业证。20xx年取得本科毕业证。20xx年7月参加了“国家级远程培训”，培训期满，共计24学时。20xx年11月参加了“青年教师职业生涯规划——提升中小学教师教学能力”培训活动，培训期满，共计20学时。20xx年1月至4月参加了“横山县名优教师培养校本研修”第二期研修实验项目，共完成60学时，考核合格。20xx年3月参加了县教育局举办的“中小学班主任培训”，共计16学时。20xx年7月参加了“横山县名优教师培养校本研修”第三期研修实验项目，共完成60学时，考核合格。20xx年10月至20xx年1月参加了“国培计划（20xx）”——陕西省农村中小学教师教育技术能力远程培训项目学习，共计80学时。我还利用每个假期的时间认真钻研现行的几套教材，比较区分，为教学做好充分的准备。在班主任工作中，我一直坚持以德立教，奉行师生平等的原则，与学生们讲贴心话，做贴心人。我觉得如果教育缺乏了爱，就象池塘中没有了水，没有了爱的浇灌与指引，孩子们就不可能健康快乐的成长。所以我总是尽自己所能地把爱洒入每个孩子的心中，把爱渗透到每个细节，用自己的爱心和耐心帮助学生们走上健康的成长道路。在平时工作时十分注意以身作则，并从小事平凡事抓起，让学生不经意间潜移默化中学到求学与做人的道理。我有计划有主题地组织学生开班会，让班会不再是挨批会，而是让班会成为一个学生发现自我，展示自我，反思自我，完善自我的舞台，从而使学生们总能在欢笑中学到深刻的道理。在教学上，认真抓好教学各环节的工作，课前认真备课，对教材力求做到熟，深，透，对教材有自己的见解和处理；课堂上教学面向全体学生，采用启发式教学，教与学相结合，培养学生的兴趣，提高学生的能力，课文讲解时做到教学目的明确，重点突出，难点细剖，对重点讲析能深入浅出，通俗易懂，难点讲解能逐层深入，具体入微；课后有适量作业，并能认真批改，课后注重反馈信息，及时总结，做好对个别学生的辅导，教学中上好每一堂课，狠抓教学质量。
（三）勤：在考勤上，出早勤，出满勤，严格遵守学校的作息制度，从不无故请假旷工。
（四）绩：在学校领导的关心，同事们的帮助下，经过自己的努力，取得了一定的成绩。
20xx年至今，所教班级、语文和英语成绩名列全镇前茅。且历年来都被学校评为“优秀”教师。
20xx年我所带的四年级语文在全县质量检测中位居全县第四名。
20xx年2月被县教育局评为“优秀教师”。
20xx年7月被石湾镇党委评为“优秀教师”。
20xx年3月论文《对提高语文课堂教学有效性的思考》在国家级优秀期刊《教育技术研究》上发表。
20xx年4月被石湾镇党委评为“优秀教师”。
20xx年9月被石湾镇学区评为“优秀教师”。
20xx年9月在全镇中小学“教坛新秀”评选活动中，被石湾镇学区评为石湾镇“小学教坛新秀”。
20xx年至20xx学年度中小学教师督导评估中，被县教育局和县人民政府教育督导室评为“优秀教师”。
20xx年12月在全县中小学“教坛新秀”评选活动中，被县教育局评为“小学教坛新秀”。
20xx年至20xx学年度中小学教师督导评估中，被县教育局和县人民政府教育督导室评为“优秀教师”。
一份耕耘，一份收获。在这十二年当中我取得了许多成绩，感谢学校对我的支持，感谢领导给我的机会，我将以更饱满的热情投身于以后的工作当中，力争使自己成为一位各方面都优秀的人民教师。
申报小学高级职称教师述职报告 4
今天，当我又一次站在这里的时候，内心不知道是高兴，还是有些许失落。但同时也增添了几分自信和沉着。屈指算来，自己在教育这片沃土上已经耕耘十七个年头了。闲暇时，我总喜欢回顾这段经历，梳理自己十七年来的心路历程，回味十七年来领导对我的帮助，同事对我的关心，以及自己每一点教学经验的积累是啊，在自己成长的过程中，身边的每一个人都在感染着我，经历的每一次活动都在锤炼着我。这个过程，让我在敬佩中思考，在思考中转变，在转变中成熟，在成熟中发展。
下面，我就自己十七年来的工作向大家做一简要汇报！
一、端正思想，在踏实工作中完善自己
十七年前，19岁的我被分配到地处古田县泮洋乡偏僻的吾墩小学工作，一个人带了三个年级的复式班，一共十几个学生。说实话当时我也曾哭过鼻子，但怀着初为人师的热情，在教学经验丰富、善良友善的老教师的关心帮助下，自己很快就成长起来。从此，我真心热爱自己的本职工作，热爱学校，热爱自己的学生。面对教师职业的神圣，我丝毫不敢放松和懈怠，紧跟时代的脚步，不断学习，不断反思，不断改进。在每一日平凡和琐碎的忙碌中，我全身心投入，去争取每一小点的进步。我坚信，无论做什么事，只要坚持不懈，就一定会有收获。功夫不负有心人，20xx年所带班级被评为“县级先进班集体”；我先后获得了乡“优秀教师”县“先进教师”， “教坛新秀”等荣誉称号。
二、珍惜机会，在交流学习中提升自己
这些年，我有幸参加了各种培训。每次，我都深深地感到了自己的教育教学水平和城里教师还有很大差距。于是，像刚参加工作一样，我又开始了新一轮的学习。不仅学习如何备课、上课，还学习如何进行充满智慧的管理班级。几年的时间，经过自己的不懈努力，无论是教育教学水平，还是管理班级的能力，均有了较大提高。我所辅导的学生，在各级各类活动中获得过多种奖项。不仅如此，我踏实认真的工作精神，也得到了家长与领导的一致好评。
20xx年，我还有幸参加了市农村骨干教师教育教学能力提升活动，在宁德市参加了全国教育教学研讨活动，有幸听到了数学王老师、张老师、顾老师等老师的课。对此，我心中充满感激。所以，我把每一份珍惜都落实到了研修学习的每一个细节。向老师们虚心请教，向身边的老师学习，激动而兴奋地整理反思在繁忙的学习过程中，我还光荣的参加了全县青年教师教学风采展示的任务，使自己的教育教学水平得到了进一步提升。我的认真与努力，得到了大家的充分肯定。最终，我荣幸地被评为了教坛新秀。
三、乐于奉献，在直面挑战中锤炼自己
怀揣着领导对我的信任，今年我接管了现在的幼儿中班。一年来，自己顶着门外汉的压力，竭尽全力地开展各项工作。不为别的，只想为自己所在的团队增添一抹亮色，努力为学校争得荣誉。然而，面对城乡差异，我不得不时刻提醒自己：只有加倍的付出，才能取得好成绩。于是，我不断的向其他两位老师学习，遇到自己外出听课，一定更加认真学习。这些年中，每遇课间，我很少回办公室休息，不是检测辅导需努力生，就是在班里判阅试卷作业等；为了鼓励学生间的互帮互助，我还开展了“一帮一”的活动，并为学生自费购买奖品时间一长，我经常是声音沙哑、面容疲惫。爱人看在眼里，心疼之余，主动承担起了家里的大部分家务和辅导女儿的任务。功夫不负有心人，在领导、同事和自己的共同努力下，我班的数学抽测成绩也比较好，我心中也倍感欣慰。
四、进取创新，在不断钻研中锤炼自己
经过几年班主任工作的历练，让我对班级管理工作有了全新的`认识与思考。要想做好班级的管理工作，就要有切合实际的制度作保障，并持之以恒的坚持下去。于是，我带领学生们，一同走进了我们的“小组赛”。一路走来，学生由最初的好奇、被动参与，到后来的热情高涨、建言献策，这其中，倾注了我巨大的热忱和心血。制定评比制度、培养小干部、定期为学生购买并发放各类小奖品、家长会通报学生情况日复一日，在琐碎的投入中，我收获了学生的信任与尊重，学生获得了成长中的独特体验与弥足珍贵的团队意识与合作精神。在这种不懈的坚持中，班里涌现出了许多好人好事，不完成作业的现象几乎不见，曾获得县优秀中队的荣誉称号，学习中互相监督、互相帮助的风气已逐渐形成。除此之外，在教育教学方面，自己也没有停下钻研的脚步，并取得了一定的成绩：在古田县教师进修学校、县教育局组织的青年教师教学风采展示活动中评为“教坛新秀”；在古田县进修校、县教育局组织的县科学优质课展评大赛中获县级三等奖；论文多次在古田教育上发表。在教师基本功比赛中多次获校级二等奖三等奖；所辅导的学生，多人次在市、县、校级的各项比赛中分获一、二、三等奖。
过去的十七年，我默默地在教育的这片沃土上耕耘着，兢兢业业，任劳任怨，不求桃李满天下，但愿梅花绽枝头。今后的每一天，我也会充满热情的认真面对，相信自己，不懈努力，为自己的每一个学生的成长和发展奠基！谢谢大家！
申报小学高级职称教师述职报告 5
我叫xx，男，现年x岁，xx年7月毕业于河南省襄城师范学校，同年8月参加工作，xx年取得小学一级教师资格，xx年12月取得河南大学中文专业专科毕业证书。从教xx年来，我一直担任语文学科的教学任务。在工作中，我坚持“教育即服务”的原则，勤恳尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。现将我任职以来的工作情况简述：
一、政治思想方面
任职以来，我思想上积极上进，政治上立场坚定。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，注意加强师德修养，遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师表，教书育人。
二、教学科研方面
在教育教学过程中，潜心钻研，认真做好教学工作，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来，自己积极投入到学校语文科组组织的教学研究活动中，苦练扎实的基本功，认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，注重各年级教材的个性与共性，寻求知识间联系，积极推进新课改，认真上好每一节课。在课堂教学中，我面对全体学生，分层教学与管理，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养;既夯实对知识的掌握，又着眼于生活中的应用，提高学生的整体素质。为了优化课堂教学，切实提高学生素质，我深入研究新时期的教学思想，积极探讨语文教学方法。
作为一名教师，我深知在教学中对学生进行德育教育的重要性，多年来，我始终把德育工作放在首位，坚持育人为本、德育为先的指导思想和教育理念，切实改进德育工作方法和途径，努力把德育工作渗透到各个教学环节中去，把学生自身发展需要和国家民族要求紧密结合起来，为学生全面发展创造了条件。
当班主任时，我积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班，我都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求，组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从思想上、行为上规范和约束每一位学生，做到防范于未然。另外，我十分注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。
选拔和培养班干部是班主任的一项职责，也是班主任管理好班级的一条有效途径。在这方面，我积极引导、敢于放手、对他们多表扬、少批评，即使他们在工作中出现了失误，我也以宽容的态度对待他们，心平气和地与他们一起分析原因，提出改进的意见和建议，使他们今后能继续大胆工作，把工作做得更好。
在多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格，积累了丰富的教学经验，满足语文学科循环教学工作。历年来，我无愧地完成了各项教学任务和育人职责，我任教的学生语文成绩的合格率和优秀率虽未提升学校的知名度，但学生已获得了成功感。
针对学生语文素质不平衡的现象，我遵循“因材施教”的教学原则，进行分层次备课，分层次教学，采取个别辅导，既让优生“吃得饱”，又使差生“消得了”。经过精心教学，我任教班级的学生，无论是参加竞赛还是参加中考，均取得显著成绩。在教育实践中，我深深体会到：只有尊重学生，热爱学生，才能成为学生的知心朋友，才能做好教育工作。为贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则，我积极组织丰富多彩的课内外活动，努力提高学生的整体素质。我组织学生自编作文集、讲故事比赛、生活常识辩论赛、出墙报、办手抄报，并号召学生成立写作、书法、朗读等各类兴趣小组。
在我的身边有许多在教学工作中积累丰富教学经验、教学方法的年长教师，更有锐意进取、教法先进的年青教师，他们对我来说是最实惠而又会说话的书籍。我和他们一起备课、探讨、集思广益，并请教他们如何抓重点，如何突破难点，全力渡好自身教材教法关。同时，我深入他的课堂听课，还请他来听我的课，然后和他一起总结，扬长避短，共同提高。
为了使教学工作适应改革开放的新形势，推进素质教育，我勇于创新，致力于教学改革。为更好的服务于教学，服务于学生，我自己攒钱购买了一台电脑，开始自学powerpoint的使用方法，自己学制课件，应用于教学中，取得了良好的效果。并主动帮助学校的年轻教师，使他们也掌握了一定的电脑技术，学会了课件制作。
三、履行职责方面
多年来，我积极承担繁重的教育教学工作，认真完成各项教学任务，不计个人得失，踏踏实实，勤勤恳恳，出满勤，干满点，言传身教，一丝不苟，出色的完成了各项教学任务，履行了育人的职责。多年来，我担任班主任工作，无论接手的是差班还是好班，总是一如既往地做好工作。我积极地深入到学生中去，与学生交朋友，全面了解学生情况及时发现和解决问题，采取贴心关怀、严格管理，并普遍进行家访，有的'放矢地进行思想品德教育。
回顾自己xx年来的工作历程，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。
四、取得业绩
任现职以来，我在教育教学工作中率先垂范、服从分工、勇挑重担、关爱学生、团结同志，并取得了可喜的成绩，赢得了学校、学生和家长的一致好评，多次受到上级部门的表彰。连续两年被评为乡优秀班主任，xx年被评为县优秀教师;xx年9月被评为县优质课选手，xx年8月被评为乡优质课选手;所写的论文中，《低年级识字教学浅谈》被获得市论文一等奖，《谈小学语文教学中的德育教育》获得市论文二等奖，《如何在语文教学中利用多媒体辅助教学》获得县论文二等奖，《让写作不再成为负担》获县论文一等奖。
我深深地知道，之所以能够取得这样的成绩是与上级领导和学校领导的支持分不开的，在今后的工作中，我将更加努力，刻苦钻研，提高自己的业务水平，服务学生，回报社会!
申报小学高级职称教师述职报告 6
本人xx年毕业于酉阳民族师范学校，xx年8月分配到酉阳县清泉乡中心小学，xx年借调到龚滩中学，一直工作至今，20xx年4月获得县教委正式调令，成了龚滩中学一名名副其实的教师。xx年至xx年参加西南师范大学汉语言专业自学考试，获得西南师范大学颁发的汉语言专业专科文凭。xx年，参加重庆市普通话培训，达到普通话二级乙等。xx年10月参加教师计算机培训，获得教师计算机培训初级等级证书。xx年9月经酉阳县职称改革领导小组会评为小学高级教师级，xx年参加重庆市专业技术职务资格外语考试，成绩合格，获得d级证书。xx年7月获得初级中学语文教师任职资格。
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，力争做一个合格的人民教师。认真学习和领会党的十六大精神，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，在教育教学中坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。为此，多年来，我不断从以下三个方面努力，使得我在教育教学工作中不断取得新的进步。
一、做一个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。而家庭和学校的互动更为有效，很好的解决了学生思想等方面的问题。
二 、做一个科研型教师
教师从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教研工作，积极撰写经验文章。其中指导的学生作品曾被省市级报刊《江门文艺》(xx年第12期)、《文学与人生》(xx第17期)刊登，获得市级征文大赛三等奖。所任学科多次达到同年级学科前列，深受学校领导和学生家长的好评，曾多次被评为中小学优秀教师及教育工作者，自己的诗歌、小说、散文以及教学论文也多次在各级报刊发表。
三、做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革已经在我市全面展开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在教学中，我把语文课本知识的学习与学生的生活实际相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，注重学生的探究发现，促使学生在学习中学会学习，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，及时总结经验教训，积极撰写教学心得，步步向一名真正的'优秀教师靠近。
总之，在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。三人行必有我师，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的写作特长，积极向各大报刊投稿，先后在国家级、省级、市级县级等报刊发表了300多篇(首)诗歌、散文小说，成为了我县一名小有名气的业余作家。当然，我也充分利用自己的优势，积极指导学生作文，使得部分学生的作品得以在省市级报刊发表，极大的激发了学生学习的兴趣，提高了他们的写作水平，也为我校营造了一个很好的写作氛围。
申报小学高级职称教师述职报告 7
本人xx年出生，毕业于天津职业技术师范学院，最高学历大学本科。1991年参加工作，一直担任体育教学工作，1999年取得中学一级教师资格，根据职务晋升条件，我请求申报中学体育高级教师职务。下面就自己取得中学一级教师资格以来的教学工作情况向各位领导和老师们做如下汇报，如有不当，请批评指正：
一、认真学习，提高政治思想觉悟和业务工作水平
我认真学习党的理论和国家教育方针，认真学习体育教学业务知识，切实提高自己的政治思想觉悟和教学业务技能，热爱党的教育事业，热爱本职工作，有强烈的`事业心和责任感，认真做好体育教学工作。我严格遵守教师职业道德，做到谦虚谨慎、为人师表，服从学校工作安排，尽职尽责、任劳任怨、勇挑重担，完成全部教学工作，取得良好教学成绩。
二、尽心尽职，全面完成工作任务
我认真贯彻大纲教学精神，坚持素质教育，按照新课改的教学理念，结合本校学生实际，认真备好课，认真上好每一堂课，提高课堂教学质量。由于自己树立终身学习的观念，做到理论和实践相结合，具有多年教学经验，注重学生的学习过程，因而全面完成了全部教学工作任务，使每个学生通过体育课的学习与锻炼,在增长体育知识和体育技能的同时也拥有了健康的体魄。
三、辛勤耕耘，取得良好工作成绩
我认真学习，20xx年完成了天津体育学院硕士课程学习，20xx年参加了天津市高中新课程改革培训班学习，完成第四周期继续教育学习，先后取得计算机、普通话、心理健康、班主任等证书。我努力教学，20xx届初三有9人获得首届天津市健康少年和健康青年称号，完成20xx届和20xx届两届初三体育考试，考试成绩优异，为学生升入高中奠定基础。在20xx年春、秋季河北区运动会上短跑组比赛中，共获得了xx个单项第一名，达到国家二级运动员水平2人，达到国家三级运动员水平3人，被天津体育学院运动系录取1人。本人在20xx年天津市中小学运动会上评为优秀教练员，为学校获得河北区田径运动会初中组十四连冠、高中组三连冠以及冬季长跑16连冠的好成绩作出自己的贡献。在教学之余，我认真进行教学总结，积极撰写教学论文，共有xx篇论文获奖，市级获奖6篇，区级获奖5篇，其中《实施新课程对促进学生运动技能的形成的研究》论文获得20xx年天津市课改论文二等奖，我还在20xx年河北区中小学常规体育优秀课评选中获得一等奖。
我认真教学，努力实践，完成了全部教学任务，取得良好成绩，但还是存在一定的不足之处，需要在今后的教学工作中切实加以改进和提高。今后，我要进一步加强学习，进一步提高自身素质，以全新的精神、全新的面貌做好体育教学工作，努力取得优异成绩，促进学校教育事业发展。
我的述职报告完了，谢谢大家！
申报小学高级职称教师述职报告 8
1988年8月，我怀着对教育事业的热爱，走进和溪镇米粮学校，正式成为一名光荣的人民教师。在这26个春秋里，我始终坚持拥护党的领导，爱岗敬业，认真贯彻执行党的教育方针，在自己的岗位上，处处严格要求自己，积极参加各种培训，努力提高自己的知识水平和业务能力。教学过程中，理论联系实际，不断探索所任学科教学上的困惑，近年来，教学中取得了较好成绩，受到家长和学生好评，具体体现在以下几方面。
一、加强学习，虚心请教，不断提高思想认识和业务水平。
我深知要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，利用业余时间不断学习。从1994年春季开始，我就参加了正安电大工作站主办的函授学习，并于1997年12月毕业；先后参加市级、县级骨干教师培训和国家级教师培训，通过培训，不仅更新了教育理念，而且提升了驾驭课堂能力，改变了陈旧的教学方法。同时，还增强了教育工作的紧迫感和责任感。如：撰写的论文《中学数学教学中加强情感教育探究》，2007年在《贵州大学学报》增刊上发表，撰写的论文《如何在数学课堂教学中教学生“说”数学》，在《新校园》xx年第102期发表。
二、用细心、耐心、爱心、童心做实做好做好班主任工作。
在从事班主任工作期间，坚持做到两个字： “爱” 和“严”，爱就是要走进学生心灵，用真心善待学生，细心观察了解学生，期待学生的改变要有耐心，人们常说：没有爱就没有教育，正说明了这一道理。严就是爱要分清是非，爱要有度，不能盲目的爱，不能偏爱。这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
教育是教师的本职工作，是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作，教书育人，是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生。当素质教育逐步替代应试教育的时候，教师必须在教给学生知识的同时，也要教会学生做人的道理。去年我带的六（1）班，班上的梅知柿同学，成绩较差，也爱打架，同学们都不喜欢他，在家访中我了解到，他的父母经常在外打工，和奶奶一起生活的他，常常不回家吃饭。为此，我经常找他谈心，教育同学们学会原谅他的过错，不要做一个斤斤计较的人，也不要做一个专门指责别人的.人。好几次打架过后，我和同学们都没有过分的指责他，而是给他机会希望他能改正，他望着我流下了眼泪。在后来的日子里，从未打过一次架。学习上也有了稍微的进步。我的付出也得到了回报，一次，我的钥匙不见了，学生们比我还紧张，一次又一次的帮我寻找，终于在一个拾破烂的阿姨手里找到，这事让我倍受感动。
“严是爱，松是害”，在对学生关心爱护的同时，也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守。在班级管理中，措施得当，奖惩分明，学生们劳动的积极性大大提高，一个学期下来，几乎每次都评上了卫生班。
三、以课堂为主阵地，全面发展学生，让学生学到应该学到的知识。
在教学中，上过初中数学，也上过小学数学，但我坚持课外刻苦钻研、虚心求教、认真备课，课内不断改进自己的教学方式，调动学生积极性，激发学生求知欲，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习成绩，培养学生自学和独立思考的能力，在数学教学中渗透思想品德教育。因此，所任的初三数学科在2003年中考超市平均分，20xx年所任的六年级综合科获县级教学质量优秀奖，其他年度也先后获镇级优秀教学质量奖，2007年、20xx年被评为镇级优秀教师、先进教育工作者。
陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，在26年来，在教育、教学、自身素养等各方面都有很大的提高。但成绩属于过去，未来才属于自己，在实施、探究素质教育的今天，我不会骄傲，只有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
申报小学高级职称教师述职报告 9
尊敬的评审委员会、学校领导及同事们：
大家好！我是xx小学xx学科的xx老师，非常荣幸能够站在这里，就我近年来在教育教学工作中的实践与成果，向各位汇报并申请小学高级职称的评定。
一、个人基本情况
自xx年起，我踏入教育这片沃土，至今已耕耘xx载。我始终秉持“学高为师，身正为范”的教育理念，致力于成为一名德才兼备、深受学生喜爱的教师。在教育教学工作中，我不断学习，勇于探索，努力提升自己的专业素养和教育教学能力。
二、教育教学工作
教学业绩：多年来，我始终坚守教学一线，所教授的xx学科在历次考试中均取得了优异的成绩，学生的学科素养和综合能力得到了显著提升。我注重因材施教，针对不同学生的学习特点和需求，采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和潜能。
课程改革与创新：我积极参与学校的课程改革工作，勇于尝试新的教学模式和方法。通过引入项目式学习、合作学习等先进的教学理念，我成功构建了以学生为中心的课堂，提高了学生的自主学习能力和团队协作能力。同时，我还注重课程资源的整合与利用，开发了一系列富有特色的校本课程资源，丰富了学生的学习体验。
思想道德教育：我深知思想道德教育对学生成长的重要性。在日常教学中，我注重将思想道德教育融入学科教学中，通过生动有趣的案例和故事，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，我还积极参与学校的德育工作，担任班主任期间，班级管理有序，学生思想稳定，形成了良好的班风和学风。
三、教育教学研究
我具有较强的教育教学研究能力。近年来，我围绕学科教学和班级管理中的实际问题，开展了一系列研究活动。通过撰写论文、参与课题研究等方式，我不断总结经验教训，提升自己的教育教学理论水平和实践能力。我的多篇论文在省级以上刊物发表或获奖，为学校的教育教学改革贡献了自己的力量。
四、继续教育与培训
我深知作为一名教师，必须不断学习和提升自己。因此，我积极参加各种形式的'继续教育和培训活动，不断更新自己的教育理念和教学方法。通过参加国培计划、省培项目等高端培训活动，我拓宽了视野，增长了见识，为我的教育教学工作注入了新的活力和动力。
五、展望未来
展望未来，我将继续秉承“教书育人”的初心和使命，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。我将继续深化课程改革和创新实践，努力构建更加高效、更加生动、更加有趣的课堂；我将继续关注学生的成长和发展需求，为他们提供更加个性化、更加贴心的教育服务；我还将积极参与学校的各项工作和活动，为学校的发展贡献自己的力量。
最后，我衷心感谢评审委员会、学校领导及同事们对我的关心和支持。我相信在大家的帮助和指导下我一定能够取得更加优异的成绩和进步。谢谢大家！
申报小学高级职称教师述职报告 10
一、引言
尊敬的校领导、评审委员会成员：
大家好！我是xx，现任教于xx，担任xx教学工作。自从事教育工作以来，我始终秉持着“立德树人，教书育人”的教育理念，不断提升自身专业素养，致力于学生的全面发展。现将我近年来的工作情况总结如下，申报小学高级职称，恳请各位领导和专家审议。
二、个人基本情况
我于xx年毕业于xx，获得xx学位，并于同年加入xx教师队伍。在多年的教学实践中，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的创新思维和实践能力，赢得了学生、家长及同事的一致好评。
三、教育教学工作
教学业绩：
近年来，我承担了xx年级xx的教学任务，平均每学期授课xx节，超额完成教学任务。
在教学过程中，我注重因材施教，采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。学生的学业成绩稳步提升，多次在区、校统考中名列前茅。
班级管理：
作为班主任，我注重班级文化建设，营造积极向上的班级氛围。通过组织丰富多彩的班级活动，增强了学生的集体荣誉感和团队协作能力。
在学生德育工作中，我坚持正面引导，关注学生的心理健康，及时发现并帮助解决学生遇到的问题，赢得了学生的信任和尊重。
教育教学研究：
我积极参与教育教学改革，参与或主持了xx课题等教科研课题的研究工作，撰写了多篇论文并发表在省级以上教育刊物上。
我还积极参加各类教学竞赛和教研活动，不断提升自己的.教学水平和研究能力。
四、专业成长与继续教育
专业培训：
我坚持参加各类专业培训和继续教育活动，年均培训学时达到xx小时以上，其中少先队辅导员专业培训不少于xx小时。
通过培训学习，我不断更新教育理念，掌握现代教育技术，提升了自己的专业素养和教学能力。
学术交流：
我积极参与校内外学术交流活动，与同行分享教学经验和研究成果，拓宽了视野，提升了自己的学术水平。
五、未来规划
展望未来，我将继续秉承教育初心，不断提升自己的专业素养和教学能力。具体规划如下：
深化教育教学改革，创新教学方法和手段，提高课堂教学效果。
加强班级管理和学生德育工作，关注学生的全面发展。
积极参与教育教学研究和学术交流活动，提升自己的学术水平和研究能力。
发挥示范引领作用，带动年轻教师共同成长。
六、结语
回顾过去，我深感收获满满；展望未来，我信心百倍。我深知申报小学高级职称既是对自己过去工作的肯定，也是对未来工作的鞭策。我将以此次申报为契机，继续努力工作，为教育事业贡献自己的力量。
最后，衷心感谢各位领导和专家对我的支持和帮助！恳请各位给予我宝贵的意见和建议。
申报小学高级职称教师述职报告 11
尊敬的校领导、评审委员会及各位同事：
大家好！我是xx小学的一名教师，自xx年加入教育行列以来，我一直秉持着“学高为师，身正为范”的教育理念，致力于学生的全面发展与自我教学能力的提升。今天，我怀着激动与敬畏的心情，向大家汇报我近年来在教育教学、专业成长及师德师风建设等方面的工作情况，申报小学高级职称。
一、教育教学工作
在教学工作中，我始终以学生为中心，注重激发学生的学习兴趣和潜能。我担任xx年级xx科目的教学工作，通过精心设计教学方案，采用多样化的教学方法和手段，如情境教学、小组合作学习、项目式学习等，努力营造活泼、互动的课堂氛围。同时，我注重因材施教，针对不同学生的学习特点和需求，提供个性化的指导和帮助，确保每位学生都能在原有基础上取得进步。
在教学内容上，我紧跟时代步伐，及时更新教材和教学资源，确保教学内容的时效性和科学性。我积极参与课程改革，探索信息技术与学科教学的深度融合，利用多媒体和网络资源，丰富教学手段，拓宽学生的知识视野。
通过不懈努力，我所任教的班级在历次考试中均取得了优异的成绩，学生综合素质得到显著提升，多次在各级各类比赛中获奖，赢得了家长和社会的广泛赞誉。
二、专业成长与学习
我深知，作为一名教师，只有不断学习，才能跟上时代的步伐，满足学生日益增长的知识需求。因此，我积极参加各类教育培训和学术交流活动，不断提升自己的专业素养和教学能力。我利用业余时间阅读教育专著、期刊论文，关注教育前沿动态，不断更新教育理念，完善知识结构。
同时，我也注重教学反思和科研能力的提升。我积极参与课题研究，撰写教学论文和案例，分享教学经验和心得。近年来，我有多篇论文在省市级刊物上发表，参与的课题项目也获得了良好的'研究成果。
三、师德师风建设
在师德师风方面，我始终坚持以身作则，树立良好的教师形象。我热爱教育事业，忠诚于党的教育事业，严格遵守教师职业道德规范，做到爱岗敬业、关爱学生、为人师表。我尊重每一个学生，关注他们的成长和变化，耐心倾听他们的心声，积极解决他们在学习和生活中遇到的问题。我注重与同事之间的团结协作，相互学习，共同进步。
四、未来展望
展望未来，我将继续秉承教育初心，以更加饱满的热情和更加坚定的信念投身到教育事业中。我将继续努力提升自己的专业素养和教学能力，不断探索教育教学的新思路、新方法；同时，我也将更加注重师德师风建设，努力成为学生健康成长的引路人和人生导师。我相信，在学校的培养和同事们的帮助下，我一定能够取得更加优异的成绩，为学校的发展贡献自己的力量。
最后，衷心感谢各位领导和同事的关心与支持！恳请各位对我的申报给予审议和指导。谢谢！
申报小学高级职称教师述职报告 12
尊敬的校领导、评审委员会及各位同仁：
大家好！我是xx小学xx学科的xx老师，自从事教育工作以来，我一直以满腔的热情和不懈的努力投身于教育事业，致力于学生的全面发展和个人专业能力的提升。今天，我怀着无比诚挚的心情，向大家汇报我近年来的教育教学工作、教研成果、师德修养及个人成长情况，并申请小学高级职称的评定。
一、教育教学工作
在教育教学工作中，我始终坚持以生为本，注重因材施教。我深入研究教材，精心设计教案，力求每一堂课都能激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维和实践能力。我注重课堂互动，鼓励学生积极参与，营造了一个活跃、和谐的课堂氛围。同时，我也关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求，提供个性化的指导和帮助，确保每位学生都能在我的课堂上有所收获。
在成绩方面，我所教授的班级在历次考试中均取得了优异的成绩，学生的综合素质得到了显著提升。此外，我还积极参与学校的课外活动指导，组织学生参加各类学科竞赛和实践活动，取得了多项荣誉，为学校赢得了良好的声誉。
二、教研成果
我深知教研是推动教育发展的'重要动力。因此，我积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学问题，分享教学经验。我主持或参与了多项课题研究，这些课题紧密围绕教育教学实践中的热点和难点问题展开，旨在探索更加有效的教学方法和策略。通过深入研究和实践，我取得了一系列研究成果，并在省级以上教育期刊上发表了多篇论文，这些成果不仅丰富了我的教育理论知识，也为我校的教学改革提供了有力支持。
三、师德修养
作为一名教师，我深知师德修养的重要性。我始终坚持以身作则，严于律己，以高尚的师德形象感染学生，引导他们树立正确的价值观和人生观。我尊重每一位学生，关注他们的成长和进步，努力为他们营造一个温馨、和谐的学习环境。同时，我也积极参与学校的师德师风建设活动，与同事们共同学习师德规范，提升师德修养水平。
四、个人成长
在不断提升教学能力的同时，我也非常注重个人成长与发展。我积极参加各类教育培训活动，不断拓宽知识视野，提升专业素养。我关注教育前沿动态，学习先进的教育理念和方法，努力将这些新理念、新方法融入到自己的教学实践中去。同时，我也注重自我反思和总结，不断总结经验教训，完善自我。
总之，过去几年里，我在教育教学、教研成果、师德修养及个人成长等方面都取得了显著的进步和成绩。但我也深知自己还存在许多不足之处和需要改进的地方。未来，我将继续秉承初心，不断努力学习和探索，为成为一名更加优秀的小学教师而努力奋斗。在此，我恳请各位领导和同仁对我的工作给予肯定和支持，帮助我顺利晋升小学高级职称。谢谢大家！
申报小学高级职称教师述职报告 13
尊敬的评审委员会：
我是xx，自20xx年起担任小学教师，至今已有xx年的教龄。在此期间，我始终坚守教育岗位，致力于提升教学质量，关注学生的全面发展。现申报小学高级职称，特此提交述职报告。
一、教学工作
课程设计与实施
我深入钻研教材，结合学生实际，精心设计每一堂课。注重知识的系统性和逻辑性，同时关注学生的兴趣和需求，力求使课堂生动有趣，激发学生的学习兴趣。在教学过程中，我注重培养学生的思维能力和创新精神，引导他们主动探索、合作学习。
教学方法与手段
我积极探索和实践各种教学方法和手段，如情境教学、启发式教学、多媒体教学等，以提高教学效果。同时，我注重因材施教，针对不同层次的学生采取不同的教学策略，帮助他们更好地掌握知识。
教学成果
在我的努力下，学生的学习成绩和综合素质得到了显著提升。我所任教的班级在各项考试中均取得了优异成绩，学生的思维能力、创新能力和实践能力也得到了明显提高。同时，我也积极参与学校的各种教学活动和比赛，多次获得优秀成绩和荣誉。
二、教育科研工作
课题研究
我积极参与学校的课题研究工作，曾主持或参与多项校级、市级课题研究。通过深入研究和实践，我取得了一些有价值的研究成果，为学校的教育教学改革提供了有益的参考。
论文发表与交流
我注重将自己的教学经验和研究成果进行总结和提炼，积极撰写论文并发表在各级教育期刊上。同时，我也积极参加各种教育交流和研讨活动，与同行分享经验、探讨问题，不断提高自己的教育教学水平。
三、师德师风建设
我始终坚守教师职业道德规范，以身作则、言传身教。我注重培养学生的良好品德和行为习惯，关注他们的身心健康和全面发展。同时，我也积极与同事合作、与家长沟通，共同为学生的成长和发展创造良好的环境。
四、未来发展规划
在未来的工作中，我将继续深化教育教学改革，探索更加有效的`教学方法和手段。同时，我也将注重自身的专业发展和学习提升，不断更新教育观念和教学理念。我还将积极参与学校的各项活动和比赛，为学校的发展贡献自己的力量。
综上所述，我认为自己已经具备了申报小学高级职称的条件和能力。我将继续努力提升自己的教育教学水平和管理能力，为学生的成长和发展贡献更多的力量。感谢评审委员会的审阅和支持！
申报小学高级职称教师述职报告 14
尊敬的评审委员会、校领导及同事们：
大家好！我是xx小学的一名教师，自xx年加入教育行列以来，始终怀揣着对教育事业的热爱与执着，致力于学生的全面发展与自我专业能力的提升。今天，我怀着激动与敬畏的心情，向各位汇报我近年来在教育教学、教研科研、师德师风及个人成长等方面的工作情况，申请小学高级职称评定。
一、教育教学工作
课堂教学：我担任xx年级xx学科的教学工作，始终坚持以生为本的教学理念，注重激发学生的学习兴趣和主动性。通过创设生动有趣的教学情境，采用多样化的教学方法和手段，如小组合作学习、项目式学习等，有效提高了课堂教学效率和学生参与度。同时，我注重因材施教，针对不同层次的学生制定个性化的教学方案，努力让每位学生都能在原有基础上取得进步。
班级管理：作为班主任，我注重班级文化的建设和学生良好行为习惯的`养成。通过组织丰富多彩的班级活动，如主题班会、社会实践等，增强了学生的集体荣誉感和团队合作意识。我坚持每天深入班级，及时了解学生的思想动态和学习情况，与学生建立起了深厚的师生情谊，营造了和谐、积极向上的班级氛围。
教学成果：在过去几年中，我所教班级的学生在各级各类考试和竞赛中均取得了优异成绩，学生综合素质得到了显著提升。同时，我也积极参与学校组织的公开课、示范课等活动，多次获得校内外专家和同行的好评。
二、教研科研工作
课题研究：我积极参与教育教学改革与实验，主持或参与了多项校级、区级乃至市级的教育科研课题研究。通过课题研究，我深入探索了教育教学中的实际问题，提出了有效的解决策略，并将研究成果应用于教学实践中，取得了显著成效。
论文发表与获奖：我注重将教学实践经验总结提炼为理论成果，多篇教育教学论文在省级以上刊物发表或在各类论文评比中获奖。这些成果不仅提升了我的专业素养，也为学校的教育科研工作贡献了一份力量。
三、师德师风建设
我深知作为一名教师，师德师风的重要性。因此，我始终以身作则，严于律己，宽以待人。在工作中，我尊重每一位学生，关心他们的成长和进步；与同事相处融洽，团结协作，共同为学校的发展贡献力量。同时，我积极参加各类师德师风培训和学习活动，不断提升自己的师德修养和职业道德水平。
四、个人成长与发展
在繁忙的教育教学工作之余，我注重个人专业知识的更新和拓展。通过参加各类培训、研讨会和学术交流活动，我不断吸收新的教育理念和教学方法，提升自己的专业素养和教学能力。同时，我也注重自我反思和总结，不断寻找自己在教育教学中的不足和改进方向，努力实现自我超越和持续发展。
总之，过去几年里，我在教育教学、教研科研、师德师风及个人成长等方面都取得了一定的成绩和进步。但我也深知自己还存在许多不足和需要改进的地方。未来，我将继续以饱满的热情和坚定的信念投身于教育事业中，为学生的全面发展和学校的持续发展贡献自己的力量。
申报小学高级职称教师述职报告 15
尊敬的评审委员会、学校领导及同事们：
大家好！我是xx小学的xx，现任xx年级xx学科教师，自从事教育工作以来，始终秉持“学高为师，身正为范”的职业信念，勤勉教学，关爱学生，致力于提升自我专业素养与教育教学能力。在此，我谨向评审委员会提交我的小学高级职称申报述职报告，恳请各位领导和同事审阅。
一、基本情况
自20xx年毕业于xx师范大学，获得xx专业学士学位后，我即投身于小学教育事业，至今已满xx年。期间，我始终坚守在教学一线，担任xx学科教学工作，并积极参与学校管理和教研活动，努力成为学生成长道路上的引路人和同行者。
二、教育教学工作
教学业绩：在多年的教学实践中，我不断探索适合学生特点的教学方法，注重激发学生的学习兴趣和潜能，努力构建以学生为主体的课堂。通过实施分层教学、小组合作学习等策略，有效提高了课堂教学效率和学生的学习成绩。近年来，我所任教班级的学生在各类考试和竞赛中均取得了优异成绩，多次获得校级、区级乃至市级表彰。
课程开发与实施：我积极参与学校课程建设，结合学科特点和时代要求，开发了一系列富有特色的校本课程和实践活动。这些课程不仅丰富了学生的知识面，还培养了学生的实践能力和创新精神，得到了学生和家长的一致好评。
教育科研：我深知教育科研对于提升教学质量的重要性，因此积极参与各类教育科研项目，撰写并发表了多篇教学论文，其中xx篇论文在省级以上刊物发表或获奖。同时，我还经常与同事交流教学经验，分享研究成果，共同推动学校教育教学水平的提升。
三、师德师风建设
我始终将师德师风建设放在首位，坚持以身作则，言传身教。在日常工作中，我严格遵守教师职业道德规范，关爱每一位学生，尊重他们的个性差异，努力成为他们的良师益友。同时，我还积极参与学校组织的师德师风教育活动，不断提升自己的`师德修养和人格魅力。
四、未来规划
展望未来，我将继续秉承“立德树人”的教育理念，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。具体而言，我将从以下几个方面努力：
深化课程改革，创新教学方法，进一步提高课堂教学效率和质量。
加强教育科研，积极参与课题研究和论文撰写，努力成为学科领域的专家型教师。
注重学生全面发展，关注学生的心理健康和个性成长，努力成为学生成长道路上的引路人和同行者。
加强师德师风建设，不断提升自己的师德修养和人格魅力，成为学生心目中的好老师。
最后，我衷心感谢评审委员会给予我这次申报小学高级职称的机会。无论评审结果如何，我都将一如既往地热爱教育事业，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。
谢谢大家！
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