- 相关推荐
抢答器实验报告
在生活中,报告对我们来说并不陌生,报告中涉及到专业性术语要解释清楚。在写之前,可以先参考范文,下面是小编为大家收集的抢答器实验报告,仅供参考,欢迎大家阅读。
抢答器实验报告1
指导老师:陈老师
成员(第四组):章海洋 肖悦 何细义
一、设计题目:
八路抢答器的设计
二、设计要求:
1.设计一个智力竞赛抢答器,可同时供8名选手或者8个代表队参加比赛,他们的编号分别是1、2、3、4、5、6、7、8,各用一个抢答器的按钮,按钮的编号与选手的编号相对应。
2.给节目主持人设计一个控制开关,用来控制系统的清零和抢答开始。
3.抢答器具有数据锁存和显示的功能。抢答开始后,若有选手按动按钮,编号立即锁存,并在数码管上显示选手的编号。此外,要封锁其他选手抢答。优先抢答的选手的编号一致保持到主持人将系统清零为止。
三.设计思路:
工作原理为:
1.接通电源后,主持人将开关拨到“清除”状态,抢答器处于静止状态,编号显示器和指示灯灭,等主持人将开关置“开始”位置后,抢答器处于等候状态,此时可以进行抢答。
2.抢答器完成,优先判断抢答的组号,并将编号进行锁存,然后通过译码器将编号显示在七段数码管上。
3.当一轮抢答结束后,定时器停止、禁止第二次抢答。
4.如果再次抢答必须由主持人操作“清除”和“开始”状态的开关,即需要主持人清零。
四.实验电路图:
抢答器电路如图所示。该电路完成两个功能:一是分辨选手按键的先后,并锁存优先抢答者的编号,同时译码显示电路显示编号;二是禁止其他选手按键操作无效。
五、原理框图
抢答器系统原理框图如下所示。它由主体电路和扩展电路两部分组成,主体电路完成基本抢答后,选手按动抢答键时,能显示选手的编号,同时能封锁输入电路,禁止其他选手抢答,扩展电路完成定时抢答的功能,和抢答响铃、倒计时为零时报警功能。
七、实验器材清单
七段译码显示管、74LS04六反向器、74LS02四异或门、74LS273有清除功能的8D触发器、CC4511显示驱动芯片、CC40147优先编码器、2K电阻7个、20K电阻10个、1000PF电容1个、4001二极管4个、8个按钮、若干导线等。
八、制作与调试
1)选择好与器件,并认真测试元器件的参数。
2)将万能电路板的排版好把抢答器电路分别焊接成一整体。
3)将电源和抢答器连接起来成一个八路抢答器成品。
4)通电并调试。
九、心 得 体 会
章海洋:
在这次实践中我学会了很多,知道了团队合精神的重要性。通过这次实践设计,我对各集成块的功能和引脚有了一定的认识,在设计的过程中,遇到了很多的问题,在本组成员的互相讨论下,解决了一个又一个的难题。
在此要感谢陈老师给我们这样的机会锻炼。在整个设计过程中我懂得了许多东西,也培养了我们团队协作的能力,大大提高了动手的.能力,使我充分体会到了在创造过程中的探索的艰难和成功的喜悦。虽然这个项目还不是很成功,但是在设计过程中所学到的东西是这次课程改革的最大收获和财富,使我终身受益。
肖悦:
课程设计终于结束了,通过这一段时间的努力,在老师精心的指导下,我们完成了这次的课程设计。面对从未接触过的事情,不知道从何开始下手,在一步步的实践中,我们学习到了一些除技能以为的其它东西,深切体会到人与人之间的那种相互协调合作的机制,更领略到了专业技能的重要性,最重要的是我们对一些问题的看法更加客观了。
何细义:
回顾课程设计,收获了很多,也付出了很多,通过看书查找资料,对相关元器件做一些了解,并把元器件布好线,以待焊接,并认真的去查找资料,在电路板上布线,焊接等一步一步的慢慢的走过来,虽然没有完全成功但给了我自信和勇气,希望以后能有更多的时间和机会和同学一起动手做一些产品出来,不仅提高我们的动手能力,而且巩固了平常所学的知识,通过我们自己去查找总结印象更深刻。
(章海洋负责抢答器核心的焊接及实验报告的主体编写;肖悦负责电源的布线焊接及对实物的测试;何细义负责八路抢答器核心的布线。)
抢答器实验报告2
一.实验目的
掌握抢答器的工作原理及其设计方法。
学会用Multisim8软件操作实验内容。
掌握设计性试验的实验方法
二.实验要求
八路智力竞赛抢答器功能要求:
基本功能:
1.设计一个智力竞赛抢答器,可同时供8名选手或8个代表队参加比赛,他们的编号分别是0、1、2、3、4、5、6、7,各用一个抢答按钮,按钮的编号与选手的编号相对应,分别是0、1、2、3、4、5、6、7。
2.给节目主持人设置一个控制开关,用来控制系统的`清零(编号显示数码管灭灯)和抢答的开始。
3.抢答器具有数据锁存和显示的功能。抢答开始后,若有选手按动抢答按钮,编号立即锁存,并在LED数码管上显示出选手的编号。此外,要封锁输入电路,禁止其他选手抢答。优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清零为止。
扩展功能:
1.抢答器具有定时抢答的功能。当节目支持人按下“开始”按钮后,要求定时器立即倒计时,并在显示器上显示。
2.参赛选手在设定的时间内抢答,抢答有效,定时器停止工作,显示器上显示选手的编号和抢答时刻的时间,并保持到主持人将系统清零为止。
3.如果定时抢答的时间已到,却没有选手抢答,则本次抢答无效,系统封锁输入电路,禁止选手超时后抢答,时间显示器上显示00.
三.实验原理
根据对功能要求的简要分析,将定时抢答器电路分为主题电路和扩展电路两部分。主体电路完成基本的抢答功能,即开始抢答后,当选手按动抢答器按钮时,能显示选手的编号,同时能封锁输入电路,禁止其他选手抢答。扩展电路完成定时抢答及报警功能。
比赛开始时,接通电源,节目主持人将开关置于“清零”位置,抢答器处于禁止工作状态,编号显示器灭灯,定时显示器上显示设定时间。当节目主持人宣布“抢答开始”,同时将控制开关拨到“开始”位置,抢答器处于工作状态,定时器开始倒计时。若定时时间到,却没有选手抢答时,系统报警,并封锁输入电路,禁止选手超时后抢答。若选手在定时时间内按动抢答按钮时,抢答器要完成以下四项工作:
1.优先编码器电路立即分辨出抢答者的编号,并由锁存器进行锁存,然后由译码显示电路显示编号;
2.扬声器发出短暂声响,提醒节目主持人注意;
3.控制电路要对输入编码电路进行封锁,避免其他选手再次进行抢答;
4.控制电路要使定时器停止工作,时间显示器上显示剩余的抢答时间,并保持到主持人将系统清零为止。当选手将问题回答完毕时,主持人操作控制开关,使系统回复到禁止工作状态,以便进行下一轮抢答。
【抢答器实验报告】相关文章:
初中物理实验报告-实验报告08-17
大学化学实验报告-实验报告08-16
有机化学实验报告-实验报告08-16
审计实验报告01-31
物理实验报告02-04
化学实验报告07-13
实验报告总结04-25
大学实验报告03-08
ERP实验报告03-10