工作自查报告（通用14篇）
在人们素养不断提高的今天，需要使用报告的情况越来越多，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。那么一般报告是怎么写的呢？以下是小编整理的工作自查报告，希望对大家有所帮助。
工作自查报告 1
少先队组织是学校传统文化宣传活动的主阵地，体现着学校基本思想教育和鲜明的'文化特色，也是少先队员思想道德教育和相互交流的重要平台。开学以来，我校为进一步提高少先队规范化建设水平，充分发挥其在少先队工作中积极作用，根据团中央和少工委、教育部有关“少先队规范化建设考评细则”的文件精神，我校将竭力打造规范化的少先队阵地，首先要做到“六有”：
1、有场所：
学校建立少先队队室，队室为少先队专用，面积能达到30平方米以上队室布置做到庄严、简洁、大方、美观而有教育意义队室门外悬挂“少先队大队部”标牌
2、有队务用品：
队室备有大中队旗和一定数量队干标志、少先队员及辅导员所佩戴红领巾；队室备有悬挂式星星火炬标志（队徽）；下阶段将配备少先队鼓号队所需大鼓、小鼓、大镲、小镲、队号和制服，成立校鼓号队；备有资料柜、展览台（柜）、旗杆、旗架及适量桌椅和摆设
3、有挂图：
备有中央领导人为少先队题词、队史、队知识、少年先锋队章程（少年先锋队第五次全国代表大会20xx年6月3日通过）、少先队呼号和作风、入队誓词、队歌以及二十一世纪宣言等挂图
4、有资料：
备有少先队各种资料，包括《辅导员杂志》、会议活动记录、优秀队员、队干部评比方案、培训计划、大队日志、工作计划、光荣册、队员名册（登记表）等
5、有特色活动展示：
备有反映本校少先队组织开展具有学校、年级、班级特色教育活动成就文字材料、照片展板等活动记录
6、有书籍：
备有一定数量爱国主义教育、科技、文化、道德修养、英雄故事、少先队理论与实践以及少先队主题教育活动等图书
此外，学校还建立健全队室各项管理制度，切实队室管理主要有《队室管理制度》、《卫生管理制度》等等，少先队队室规范化建设，为我校全体学生开展思想品德教育提供了良好“平台”，学校利用少先队队室这个阵地，向队员进行组织教育，并将经常性地组织队员参观队室，向队员讲解各部分目和意义，利用队室各种资料，帮助各中队举行主题队会，帮助中队辅导员及队干部查阅活动资料少先队队室将我校德育教育“主战场”
工作自查报告 2
全面贯彻党的教育方针，切实减轻中小学生过重的课业负担是素质教育的需要；是全社会的共同愿望，是广大中小学生及家长的.迫切要求，也是教育部门当前的一项生点工作之一。为了贯彻《湖北省教育委员会关于进一步减轻我市中小学生过重负担的若干规定》的通知和省《规范中、小学办学行为，切实减轻中小学生过生负担的实施意见》的有关意见，切实把学生过重课业负担减下来，促进教育改革的深入发展，把减负工作落到实处，学校对减负方面做了严格的自查，情况如下：
一、检查内容：
1、课时计划方面。
2、征定书籍及辅助资料方面。
3、作业量及质量方面。
4、学业成绩方面。
5、教师有无办班及推荐学生情况方面等。
二、检查情况
1、课时计划方面：学校严格遵守国家、省教委行政部门规定的课程，课时计划。做到无偏差。学校保证学生每天有一个小时的体育活动时间（含体育课、课间操和课外体育活动）增强学生体质，教师从不利用课间、午休时间集体组织学生写作业、背课文等。
2、征定书籍及辅助资料方面：学校订书严格按省教委规定的《中小学生用书目录》配备，在指定部门征订，没有乱订其它书籍和辅助资料。
3、作业量及质量方面：学校严格控制学生作业量，经检查一、二年级不留书面家庭作业。三、四年级每天课外作业量不超过20分钟五、六年级不超过30分钟，有些教师为学生布置实践性、活动性及创新性作业，不布置重复性、机械性作业，教师没有使用增加作业量的方式惩罚学生的现象。
4、学业成绩方面：学校测试实行“等级制”每学期除语文、数学、英语进行单元检测和期中、期末两次次综合检测外，其它课程均不组织考试。试后教师没有给学生排名次和将考试成绩排榜的情况，教师没有以学生学业成绩为依据排座位、编学号的情况，学生身心得到了健康的发展。
5、教师有无办班及推荐学生情况方面：学校从不占用双休日，寒假和其他节假日组织学生上课或补课，寒暑假从来没有组织学生集体补课、提前上新课的情况，在职教师没有在任何场所以任何名目办班，教师没有强迫或变相介绍推荐学生参加社会上举办的补习班的情况。
经学校减负领导小组检查，没有发现违规现象，今后学校还要常期重视此项工作，把减负工作落到实处。
工作自查报告 3
为切实做好“小金库”治理工作，把“小金库”治理工作落到实处，构建防治“小金库”工作长效机制。根据人总行统一部署，我支行于20xx年6月上旬组织开展了对“小金库”治理“回头看”工作，现将有关情况总结汇报如下。
一、统一思想精心组织
为提高全行上下对开展“小金库”治理工作重要意义的认识，深刻认识“小金库”治理工作的必要性、紧迫性，支行党组组织会计财务、后勤、内审、纪检等部门负责人召开了专门会议，研究部署对“小金库”治理“回头看”自查工作，要求相关人员认真对待，全行上下齐心协力，相关部门通力合作，共同把这次自查工作完成好。
为使自查工作有序开展，支行成立了由一把手任组长、分管领导任副组长，会计、财务、后勤、内审、纪检等部门负责人为成员组成的“小金库”治理“回头看”自查工作小组。并公布了举报电话，自觉接受群众的监督。
二、认真细致自查到位
1、宣传动员提高认识
召开全行干部职工大会，学习有关文件，强调“小金库”治理工作的重要意义，提高对“小金库”治理工作全员参与意识，对发现有“小金库”现象或隐患的及时主动报告。
2、认真自查全面细致
通过对支行账户开立情况、财务收支情况、出纳现金、银行存款情况、基建管理、固定资产管理情况的检查表明：我支行无截留收入、虚列开支、违规收费、乱罚款、上下级单位相互转移资金等行为，不存在“小金库”现象。
三、完善制度构建长效机制
1、加强思想教育
积极开展党性、党风、党纪教育，帮助广大党员干部坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，明辨是非，不断增强拒腐防变能力。
结合典型案例进行警示教育，警钟长鸣，用发生在身边的人和事进行教育，切实提高班子成员和干部职工的法制意识，使设立“小金库”违纪、违法、易诱发职务犯罪的观念深入人心，使党员干部从思想上、行动上支持、参与禁止“小金库”的`工作，努力形成良好的氛围，筑牢拒腐防变的思想道德防线。
2、加强制度建设，健全管理体系
认真调研、分析、查找在分配制度、干部人事制度、监督管理体制等各个方面存在的漏洞和环节，不断总结完善制度建设，建立责任追究制，从源头预防和治理“小金库”的产生和漫延。
3、实行责任追究，加大惩处力度
建立和完善“一把手”责任追究制，把“小金库”问题纳入党风廉政建设的责任目标之一，实行一票否决，一旦发现“小金库”，除对当事人进行处理外，还必须对“一把手”实行责任追究。
4、加强群众监督，健全信息渠道
充分发挥广大干部职工的监督作用，建立举报箱、举报电话等多种渠道，发动干部职工监督的有利条件，为其反馈情况提供有效平台，达到有效扼制小金库的目的。
5、建立奖惩机制
建立举报查处奖惩机制。对举报“小金库”现象、查办“小金库”行为的有功人员，不仅从精神上给予奖励，同时从物质上给予一定奖励。
工作自查报告 4
为切实确保妇联系统紧紧依靠“党建带妇建”，促进妇女工作科学发展，社区妇联带领广大妇女群众深入开展“创先争优”活动，充分发挥妇联组织在和谐社区建设中的独特优势，提高基层妇联组织的工作水平，小板桥社区妇联全面开展创建“巾帼示范社区”工作，根据(官妇发[20xx]17号)《昆明市官渡区妇联创建“巾帼示范社区”实施意见》文件精神，积极落实创建方案。
开展“巾帼示范社区”创建活动以来，社区妇联根据上级妇联组织的要求和本地实际情况对创建“巾帼示范社区”提出具体要求、制定具体目标、落实具体措施，使“五好五有”工作取得了一定的成效。
一、创建“巾帼示范社区”工作开展情况
一是成立领导机构，夯实组织网络。根据上级妇联“巾帼示范社区”创建要求，小板桥社区妇联成立了“巾帼示范社区”创建领导小组，组长由社区党总支书记杨金华担任，副组长由社区主任叶明、社区副主任郭永仙(两委委员)担任，组员由王云、赵敏、郭宝坤、王洪春、非云、韩红春、向春凤、赵会梅、杜德慧、李文华、李坤、非燕玲、郭春林、邓忠、何瑞华、何菊芳组成。为推进创建活动的顺利进行，创建领导小组制定了详细的创建规划和实施方案，明确了目标任务，把“巾帼示范社区”创建工作作为推动妇女工作科学发展的一项重要工作来抓，不断完善组织机构，设立专门的创建小组，将争做“新女性、建设新社区”作为创建活动主题，把开展“巾帼示范社区”创建活动作为动员社区妇女群众积极参与和谐社区建设的重大举措，并以此为契机推进各项工作。
健全创建组织，专人负责分管创建工作。社区领导高度重视“巾帼示范社区”创建工作，将创建工作纳入到文明社区、和谐社区建设规划和社区党建工作当中，统一部署和考核。明确创建目标、口号及宗旨，形成一级抓一级，层层有分工的组织网络。
二是加强技能培训，提高妇女素质。社区妇联充分发挥“妇女之家”的阵地作用，结合区、街道相关部门的要求和社区实际情况，采取集中培训与现场指导相结合的方法，加强对妇女的技能培训力度。20xx年以来，共举办插花、电脑、茶艺、法律等方面的技能知识培训15余期，培训妇女500余人次。增加社区妇女专业技能，改变她们单一依靠土地的生活方式，适应社会主义新农村发展趋势和城市化进程。
三是深入开展创建文明家庭活动，促进文明社区建设。围绕“和谐家庭”创建主题，不断深化和创新“五好文明家庭”和“清洁家庭”创建活动，结合形势赋予新寓意，增加新内容。通过开展“五好文明家庭”和“清洁家庭”创建活动，引导妇女群众以德治家、文明立家、和谐兴家;通过开展家庭读书、家庭文化和富有地方特色的社区文化活动，倡导和树立文明新风，引导社区家庭养成科学健康文明的生活方式;通过组织妇女参与“清洁家庭”创建，改善居家环境，整治社区风貌，带动社区妇女和家庭以家风文明促进社会文明，以家庭和谐促进社会和谐，以家庭生活环境美化促进社区美化。小板桥社区妇联还成立了“巾帼文明志愿者”、“妇女人才队伍”等专门妇女队伍，在社区建设和发展中发挥积极作用，引导和带动社区群众积极参与社区建设和发展，群策群力，共建和谐社区。在传统节假日，组织积极健康的文艺演出活动，倡导文明健康的生活方式，传递崇尚文明，提倡和谐的生活理念。积极开展大扫除、“创建文明城市”宣传活动，发动全体社区居民人人动手，家家参与。同时社区妇联组织开展了“家庭环境卫生清洁户”评选活动和“节能减排”知识竞赛，引导全社区妇女在生态建设中树立新风尚。另外，妇联组织积极开展“平安家庭”创建活动。各小组积极建立妇女禁毒、禁赌和帮教小组，积极落实矛盾纠纷排查调处措施，倡导建立“无毒家庭”、“零暴力家庭”活动，促进社区家庭的平安和睦，努力把“巾帼示范社区”打造成“平安家庭示范社区”。
二、存在问题
一是社区妇女素质、能力与社会主义新农村建设的客观要求不相适应，有致富愿望但缺少致富门路，有创业热情但缺乏创业能力，影响了创建活动的广泛深入开展。
二是一些基层妇联干部在创建工作中主动争取、知难而进的意识不够强，组织协调、资源整合的能力需要进一步提高。
三是“巾帼示范社区”创建工作还存在发展不平衡的状况，与社会主义新农村建设的.客观要求，与上级妇联的希望和广大社区妇女群众的期盼还有差距。
三、下步工作思路
进一步结合实际，因地制宜，理清思路，明确任务，以“巾帼示范社区”创建工作为契机，着力推动社区妇女工作向纵深拓展。
一是进一步明确“巾帼示范社区”创建工作的总体目标和主要任务。“巾帼示范社区”的创建目标是：围绕“居民自治、管理有序、服务完善、环境优美、治安良好、生活便利、文明祥和”的总体要求，进一步拓展创建工作内容，丰富创建工作形式。
二是扎实推进“巾帼示范社区”教育培训行动。把提高社区妇女素质、培育新型女居民作为妇女工作的重点，进一步加大培训力度。
三是扎实推进“巾帼示范社区”增收致富行动。注重提高“巾帼示范社区”的组织化程度，重点培育和扶持一批规模大、起点高、竞争力强的“妇”字号企业和“巾帼科技示范基地”，大力发展妇女专业合作经济组织。
四是扎实推进“巾帼示范社区”文明行动。以科学发展示范家庭创建为主线，着力抓好社区整治，以“社区绿化、环境美化、庭院净化”为重点，突出“文明、整洁”主题，从改水、改厕、改灶、改圈入手，组织妇女开展家庭生活环境整治。着力抓好“知荣辱，树新风，促和谐”教育宣传，结合“四自”精神和社会主义荣辱观，广泛开展社会公德和家庭美德教育，引领社区妇女明辨荣辱、崇尚美德，推动社区文明新风的形成。
工作自查报告 5
为了进一步贯彻落实北京市教委、市政府教育督导室《关于切实减轻中小学过重课业负担的通知》精神，我校结合“减负”督导监测细则要求，围绕“课程计划执行严格、学生时间安排合规、教学管理规范、考试安排合理、课外活动达标”等指标，认真开展了自查自评工作，不仅梳理出我校“减负”的有效做法，更在反思的过程中查找到了制约学校“增效”的突出问题，对于进一步深化学校教育教学改革，全面实施素质教育，起到了很好的促进作用。现将自查情况总结如下：
一、学校基本情况
立新学校小学原名香山慈幼院，由民国总理、著名慈善教育家熊希龄先生于1920年创建。小学占地11000余平方米，现有24个教学班，910名学生，59名教职工，其中3位特级教师，近20位区级和学区级学科带头人、骨干教师及市区优秀班主任、优秀教师、师德标兵。学校先后获得全国航空特色校、北京市文明礼仪示范校、海淀区德育管理先进校、教学管理先进校、校本培训先进校、规范汉字书写教育特色校等光荣称号。学校开设金童乐团、京剧、合唱、舞蹈、动漫、模拟飞行、定向越野、武术、跆拳道、空竹、躲避球等几十个社团，学生参加全国及市区比赛均取得优异成绩。学校还开展双语教学实验，进行333脑功能开发，开展国学经典诵读等，使学生综合素质大幅度提升。目前，全校干部教师正团结一心、拼搏进取，努力把学校建成“孩子向往、教师幸福、社会满意”的优质学校！
二、“减负增效”的落实措施
1.加强减负管理
减轻学生过重课业负担是一个复杂的过程，减负工作不是一纸法令或一个号召就能顺利实施的，在减负工作实践中，我校不断完善工作机制，切实推进“小学减负令”。我校成立了由校长牵头，由教导处、德育处、年级组长和教研组长构成的学校减负工作领导小组，负责全校减负工作的组织管理和监督检查。出台了“三级管理、分级负责”的办法，实行减负工作责任制，把“减负”工作具体分解到教导处、教研组、年级组予以落实，责任明确。制定了减负工作制度，使减负管理工作有章可循。
1 2.规范教学行为
（1）严格执行课程计划
学校严格按国家规定的课程设置和课程计划开齐课程、开足课时，一二年级每周安排26节课，三至六年级每周安排30节课，课表符合课程设置要求。严格课程计划管理，规定任何人不得挤占音乐、体育、美术、信息技术、综合实践等课程的教学时间，严禁私自调。合理安排体育课、课间操、眼保健操，并将体育课外活动时间列入课表予以保证，因地制宜组织全体学生开展丰富多彩形式多样的体育活动，遇到雾霾天气或者其它特殊情况，坚持进行室内广播操活动，较好的`达成了学生在校期间体育锻炼时间每天不少于1小时的要求。
（2）严格控制学生学习时间
学校执行统一作息时间表，控制学生在校学习时间，每天8:00上课，每节课为40分钟，学校要求教师上课不提前、下课不拖堂、放学不延后，严禁挤占学生的用餐时间、午休时间和课间休息时间，保障学生的正常休息。严格控制作业总量。我校对各科作业量实施三级管理，由教导处负责建章立制,细化要求,由年级组长组织落实,班主任负责协调，并引导老师在布置作业时要做到“五留五不留”：留适时适量的作业，留自主作业，留分层作业，留实践性作业，留养成性作业；不留超时超量作业，不留机械重复作业，不留随意性作业，不留惩罚性作业；要求教师严格执行学校教学常规，精心设计每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，向课堂40分钟要效益，严禁拖堂占用学生的课间休息时间；并通过家长会、家访等形式和家长进行沟通，做好反馈工作。从作业检查和学生访谈的情况来看，我们较好地实现了学生作业量的有效控制：
一、二年级一律没有书面作业，
三、四年级家庭作业时间控制在30分钟以内，
五、六年级家庭作业时间不超过60分钟
（3）严格教学管理
规范作业批改。教师对于布置的家庭作业能够做到全批全改，无错批漏批现象。作业批改实行“优、良、合格、不合格”四个等级，从正确率和书写两方面综合评价，力求恰当，没有给学生家长布置作业或让家长代为批改作业的现象。
严格教学用书管理，规范学生教辅材料使用。我校学生所使用的均为教委公布的小学教学用书目录中教学用书。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料，并严禁任何个人组织学生统一购买教辅材料。
建立科学的考试约束机制。我校对考试次数、考试内容严格依照有关要求进行，每学期只举行一次语数英测试，考试内容符合课程标准的基本要求，考试试卷为考试中心命题的试卷。
坚持多元激励评价导向。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。学校没有以任何形式公布学生的考试成绩，没有按考试成绩对学生排名，更没有按考试成绩给学生安排座位的现象发生。
（4）积极开展课外活动
我校十分注重活动育人，积极倡导学生在体验中实现自我成长。上学期，我校参加了“全球·桥”教育共同体的研究活动，利用“桥”这一主题让学生走出学校学习，在生活中学习，在实践中学习，向他人学习等等，鼓励学生积累、动手、动脑、研究、创新，学中玩，玩中学，使学生个性飞扬，自主意识得到了加强。本学期，我校积极遵循面向全体学生的原则，认真落实课后一小时管理工作。学校克服北楼加固困难，将周一至周三下午的15:40-16:40设立为社团活动时间，开发30余门课程，开展了体育、文艺、科普等形式多样的社团活动，为满足学生个性发展的需求提供了必要的条件和保障；每周四举行特色讲座，开展科学家进校园、体育明星进校园、艺术家进校园等系列活动，通过与科学家、运动员、艺术家的近距离接触，培养学生在体育、艺术、科技等方面的兴趣，对于提升我校学生人文、艺术和科学素养，起到了基础奠基作用。
三、“减负增效”的创新策略
1.加强校本培训，提高教师素质
学生课业负担过重是教育低效乏能的一种现象。因此，要实现既减负担又保质量的目标，就必须强基固本——全面提升教师素质。为此，一方面，学校倡导并努力建构“强化专业，阅读分享”的学习文化。每学期学校要求每位教师至少读三本书，学校下发一本全校共读书籍，教研组结合学科特点推荐一本专业书籍，自己再选读一本个人喜好的书籍，定期（期中和期末）在团队（教研组和全校）中举行读书交流会，分享阅读成果，促进教师学习力与思考力的进一步提升。另一方面，积极整合校内资源，实施三项工程：“青蓝工程”缩短了青年教师的专业适应期；“创优工程”全面提高了教师整体教学水平；“学带工程”更是为名优教师创设了广阔的发展空间。教师成长成就了学生进步，实现了师生和谐共进。
2.深化校本研究，打造魅力课堂
在寻求“使学生少做作业”的最佳路径的实践中，我们越来越清醒地认识到：深化课堂教学改革，改进教学方法，不断提高课堂的教学效率是唯一的捷径。两年来，我们积极开展以学生为本、以学定教、发展学生思维和激扬生命为核心的“魅力课堂”实践活动，坚持持魅力课堂的“三原则”、“四归还”、“五不讲”、“八追求”，打造有良知的高效，构建生命化课堂。本学期，学校还紧紧围绕魅力课堂建设开展了“高效学法”研究，各教研组坚持从学科教学中发现问题，采用“问题征集筛选法”，提炼确定研究专题，并通过课堂教学实践不断提高教师行动研究的实效。现已有六个研究课题通过了国家级“高效学法”研究课题的子课题的申报。
3.实施阅读工程，建设“书香校园”
在针对学生进行的课后作业情况调查中，我们发现，学生们最为喜欢的作业形式是阅读和实践，为此，学校本学期积极开展了以“培育学校读书文化，创设阅读生态环境，营造浓厚的书香氛围”为主旨的“书香校园”建设活动。我们通过“推荐书目，明确课内外读书内容；建立班级图书角，创新班级图书角的管理；用好学校图书资源，拓宽阅览场所；合理安排读书时间，为创建书香校园提供时间保障；开展读书展示活动，为创建书香校园提供动力支撑；落实多元评价，为创建书香校园建立激励机制”等措施和办法，极大地激发了学生读书的热情和兴趣，较好的满足了学生成长需要。
四、存在问题和改进方向
通过自查，我们也进一步认识到了存在的问题，在改进教学方式和分层设计、布置作业这一方面还需加大研究力度，如何将课堂真正变为学堂、如何是学科作业变得更可爱、更具有趣味性，的确需要深入思考和实践。
减轻学生过重课业负担不是一朝一夕的事情，不但要有足够的勇气和耐力，更要有创新的精神和完善的措施。规范办学，减负增质，责任重大，意义深远。今后，我们在工作中还要群策群力，在自查的基础上，进一步求真务实，开拓创新，扎实做好各项工作，努力办人民满意、适合学生发展的教育。
工作自查报告 6
红旗小学少先队是一个团结向上、积极进取的集体。过去的一年来，在校领导及上级领导的关心支持下，开拓创新、锐意进取，取得了一定的成绩。
一、我们将学生的思想道德教育作为工作的重点，加强了行为规范的养成教育。
以十七大提出的“认真贯彻公民道德建设实施纲要”、“加强少年儿童的道德建设”为依据，努力把少年儿童思想道德教育和公民道德建设有机衔接起来，以体验教育为载体，结合队员生活实际，从细微处入手，通过丰富多彩的活动，宣传基本道德知识、道德规范，使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献”的基本道德规范的养成奠定了坚实的基础。主要开展了以《诚信》为主题的中队会，让学生明白了丢失诚信的重要性；围绕“学习新规范、领悟新规范”，加强了日常行为规范教育，礼仪教育与训练，并将礼仪教育与创建“优秀班集体（中队）”活动有机结合，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。并利用红领巾广播站宣传《小学生行为规范》、《小学生守则》。加强了小干部队伍建设，对红领巾监督岗成员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，引导全校学生养成良好的行为习惯。
二、开展丰富多彩的少先队活动。
活动是少先队的生命，让学生通过丰富多彩的活动受到教育是我们的职责，所以我们尽可能的开展了让学生喜爱的各项活动，收到了很好的教育效果。例如：
三月份开展的道德实践活动。我们分别利用“学雷锋日”、“三八妇女节”开展了以“学雷锋、树新风、见行动”为主题的学雷锋活动，“拿什么报答您，我的母亲”为主题的爱妈妈活动。并将三月最后一周定为平安周，组织了安全法制讲座，宣传了《青少年网络文明公约》，观看了交通事故范例，组织了以《平安与我同行》为主题的中队会，还学会了一首《少儿平安歌谣》。以雏鹰假日小队为单位，积极开展“我奉献、我快乐、我成长”红领巾志愿者行动，做文明使者，美化校园、社区家园。
四月份我们结合传统节日清明节开展了清明祭扫活动，以“缅怀先烈，心中的英雄”为主题，组织了诗歌朗诵比赛。并开展了“说文明话，走文明路，做文明事”三个文明体验教育活动。
五月份结合回民区少工委的红领巾爱心捐助活动，组织了红旗小学“爱心超市”。并以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，开展了校园手拉手活动，和“心手相连，抗震救灾”为主题的j教育活动。
六月份开展了“我为中队出谋划策”金点子主题中队会活动，使学生参与到班级管理之中，成为真正的小主人；还组织学生参观伊利，增强了学生的民族自豪感。大队部发东动主任更好地利用红领巾图书角，使学生热爱读书。和书成为好朋友。
九月份响应上级号召，利用国旗下讲话、新学期寄语、黑板报、橱窗、红领巾广播站等形式宣传全国少代会精神。组织开展了以“为教师献礼”为主题的教育活动。同时，我校还参加了回民区组织的全区中小学大合唱比赛，我校荣获二等奖，同时还参加了汇报演出。为了纪念9、18我校还开展了以“纪念九一八-------勿忘国耻，振兴中华的主题教育活动。为了让学生牢记5、12汶川大地震的惨痛一幕我们请来了地震局的贾处长为学生讲解地震的知识，并组织学生开展了疏散演习，使学生了解了正确的逃生方法。
十月份组织带领新、老队员手拉手学习新《队章》，开展了我为队旗添光彩教育活动，扎实搞了队前教育，建队日组织了全童入队仪式。组织了全校性中队会观摩，此次中队会观摩，各中队辅导员、少先队小干部们高度重视，积极准备，以不同的形式展示了本中队的活动。其中，以
四、一中队和
五、二中队的队会最为精彩。
不仅内容丰富多彩，形式灵活多样，而且贴近队员的实际生活，极富教育意义，他们还制作了大量的多媒体课件，充分调动了队员的.积极性，使队会开得生动活泼富有朝气。通过本次活动，各个中队都认识到了自己的优势与存在的问题，也为今后我校的少先队活动奠定了扎实的基础。建队日召开了少代会，组织了队干部竞选活动，候选队干部通过精彩的竞选演讲赢得了宝贵的选票，而队员们也认真、的投出了自己神圣的一票，让真正有能力的队员参与到了少先队的管理中来。紧接着我们举办了“队长学校”，对新当选的大、中、小队干部进行了系统的培训。以中队为单位，利用班队会时间，开展以“学英雄、爱英雄”为主题的演讲竞赛活动。并任志辉同学参加了回民区举办的讲故事比赛，获得小学组二等奖。组织了观后感、读后感、心得体会等征文活动，取得了很好的成绩。我校是少年军校，10月，我校组织全体师生，在教导大队进行为期一周的军事训练，让军校的小学员真正感受到军人的风采，真正理解了我们“解放军的意志，科学家的品质”的校训。
十一月—十二月份，通过少先队特有的标志、礼仪、阵地、组织制度、群体活动等形式，开展了“我是少先队员，我为队旗添光彩”教育活动，增强少先队员的光荣感和责任感。组织中队辅导员撰写教育随笔、少先队工作论文等，取得了很好的成绩。
我校任志辉同学代表我校参加了全区“党建廉政建设”的演讲比赛，取得了佳绩。同时，我们还组织学生观看了两场爱国主义影片，加深了学生的爱国之情。
纵观一年来少先队的点点滴滴，无不包含着红旗小学全体师生的心血，他见证了我们的成绩，也为我们今后的工作奠定了坚实的基础，我们有信心红旗小学的少先队工作一定会蒸蒸日上，开满绚丽的花朵。
工作自查报告 7
面对当前严峻复杂的疫情形势，xx坚持科学防治、依法防治、精准防治，以“严细实”的态度实施严格管理，全面落实联防联控措施，目前对各项工作进行了梳理自查，现将有关工作自查情况汇报如下：
一、组织领导情况
疫情防控工作开展以来，xx成立了以党支部书记xx、经理xx为组长，其他副职领导为副组长，组室长及站长为成员的的疫情防控工作领导小组，负责督促管理区新型冠状病毒防控工作的开展，精准制定防控预案，严格落实防控措施，明确工作职责，确保xx职工家属的身心健康，积极将上级部署的'防疫工作落到实处。
二、疫情防控工作情况
1、严格落实“两测温、两报告”制度。
自返岗复工以来，xx对在岗员工每日上午、下午两次测量体温，并填写体温台账，xx暂未发现在岗员工出现体温超过37.3的情况;居家或外出的员工及家属，每日上午、下午两次测量体温，并上报xx各组室或各站负责人处，自疫情以来，xx发现一例咳嗽及发烧员工，2月9日，xx职工xx咳嗽并感觉不适，她立刻向管理区进行汇报，xx及时向xx疫情防控指挥部和xx疫情防控办公室报告，并要求她自驾去滨海医院公共卫生科就诊，经过做胸部CT和血项检查，医生诊断为上呼吸道感染，她在家隔离观察期间，xx对其进行每日两次的体温监控，直至隔离期结束。隔离结束后，该同志通过在xx医院做胸部CT及血项检查合格后，开具了健康证明才返岗。
2、强化单位管控服务。
对1月份已外出回湖北过节的4名职工进行动态监控，关心他们的身体健康，并要求他们做好隔离，尽量不要外出;xx严格管控暂居省外员工、家属状况，要求一律不准返回，目前xx未有一例返回;暂居省内市外的人员必须按照《xx省内市外员工返程规定》要求，“一人一表一证一码”齐全后，经单位批准后方可返回，返回人员必须第一时间向所在社区居委会报告，并落实7天重点隔离观察措施，每日两次上报体温;xx办公大楼及各站实行门禁管理，办公大楼内安排值班人员，对进出人员及车辆严格审核，并进行测温及信息登记，每天两次做好消杀工作，严格落实防控措施;宿舍中午休息，xx实行一人一室，保证员工人身安全;该x还对三巡车、办公场所及公共场所一天两次开展防疫消毒，xx上下进行了清洁扫除，并开展了内务管理大检查，记录内务问题12项，为夯实疫情防控打下了坚实基础。目前，xx不许干部员工出市出省，特殊情况需要请示单位并批准后，再办理健康通行码，才可通行。
3、强化宣贯并加强与社区防控的配合。
1月份，有x名从疫区返回的职工家人，进行了严格管控，要求必须向xx报告情况并居家隔离，主动上报每日体温情况及身体状况，确保隔离病源，xx领导上门为他们送去了面粉、牛奶及消毒用品，嘱咐他们严格按照规定进行隔离，确保自身身体健康，不影响其他人的健康;xx及时宣贯干部员工积极主动配合单位、居委会、超市、药店等实施的体温检测、人员核查等措施;通知省内市外返程人员必须持有《健康申报表》、《健康通行卡》才可返回，回到市内后，必须进行为期7天的居家隔离，xx相关负责人做好体温检测及后勤保障服务工作，同时xx登记好个人信息，填写好流入人员各类台账。xx还要求干部员工及家属外出必须戴口罩，勤洗手、勤通风、勤消毒。平时尽可能不出门，做到不串门、不聚集、不聚餐、不聚众。
4、进一步压实工作责任。
根据xx疫情防控安排，xx对所有人员自1月23日后的日常行动轨迹进行了地毯式的排查，先后建立填写了xx流出人员管理台账、流入人员管理台账、返程人员登记表、隔离人员体温备案表、员工信息表、员工健康状况一人一档表、疫情监控日报、返岗人员每日体温检测台账等，及时跟踪掌握员工流动情况及健康状况;防疫工作采取定人定责的管理方式，将防疫工作落实到人、责任到人，严格政治纪律，从人员统计、汇总、上报、服务，突出“严细实”作风，同时协助居委会、派出所落实好社区网格化管理，并组成应急处置队伍，采取灵活有效方式做好值守工作和突发事件处理;每天派出2名职工在xx路岗配合护卫大队、x办事处值班人员做好协勤，排查进入xx的车辆和人员，做好疫情防控工作;积极做好职工家属和租住出租屋人员情况，全面掌握人员动态;工会积极开展职工参保90天防疫保险工作，做好防疫期间的防诈骗宣传工作，团委积极响应局团委组织的返家老职工志愿服务活动，确保老职工正常返家;在xx主页发放《远在异地的你，是xx深深的牵挂——致疫情期间暂不能返回的员工家属的公开信》及《致xx奋战在疫情防控一线干部员工的慰问信》，及时接听暂居省外人员及省内市外人员的电话，及时沟通，做好心理疏导，确保员工队伍和谐稳定;在疫情调度会上，对xx和xx防疫检查中出现的共性问题和个性问题及时进行通报，并要求各单位进行整改落实，确保不出现此类问题。
工作自查报告 8
根据xx县扶贫办《关于开展扶贫开发工作自查自纠的`通知》，为认真落实市扶贫开发工作会议精神和省扶贫办领导要求，xx产业园对扶贫开发工作自查自纠工作进行了专门的安排，园区高度重视，专门安排人员，按照要求对资金管理、项目建设、项目绩效、脱贫质量和脱贫长效机制进行了梳理，集中对全园区扶贫资金管理使用、扶贫项目实施管理、脱贫长效机制方面存在的问题进行全面排查。对全园区扶贫开发工作情况进行了认真自查自纠，现将自查自纠情况报告如下：
一是在扶贫项目规划审批、招标投标、建设实施和检查验收等环节严格按照程序办事，履行职责。
20xx年以来园区精准扶贫项目25个，涉及扶贫专项资金696万元，工作中我们严格落实上级文件精神，严格招投标工作和审批报账程序，设立扶贫工作专门账目，严格管理，扶贫项目资金管理规范，均已按照规定要求及时拨付。
二是对在扶贫项目建设中我们严格要求
保证按照项目方案实施，定时跟进巡查保证项目质量，项目管理规范，项目建设完成后由第三方按照方案要求进行验收，保证项目的质量。20xx年的'5个产业扶贫开发项目、2个特色产业基金项目、1个中央财政专项资金项目、1个光伏发电项目，20xx年度分红已完成，项目收益36.08万元已全部用于贫困户和6个贫困村分红，惠及贫困群众695人。20xx年镇级扶贫项目1个、第一书记项目3个已全部完成并验收合格交付使用，项目收益资金22.75万元，收益分红59828元，惠及贫困群众268人。
三是继续将中央、省、市、县委、县政府关于脱贫攻坚工作的要求和部署进行传达学习
让贫困户了解知晓相关扶贫政策，切实增强脱贫攻坚工作的政治责任感和使命感，在扶贫工作中，严格按程序按政策操作，健全完善体制机制，进一步加强扶贫项目审批、建设、扶贫资金使用管理等制度，形成长效机制，堵塞工作漏洞。
下一步，我们将以扶贫工作自查自纠治理为契机，在严格程序、项目实施、资金管理使用等方面狠下功夫，抓细抓实各项日常工作，确保精准扶贫工作扎实深入推进。
工作自查报告 9
一：基本情况
xx镇中心小学始建于1998 年，学校现有xx个教学班，在校学生xx多人，现有教职工xx多人。村小一共四所学校共xx个班级，在校生xx多人，教职工xx多人。在教育局的领导下，我校以《中小学体育工作督导评估实施细则》为指导，贯彻执行《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，结合体育课标的要求，有组织、有计划地开展体育教育教学、科研活动。学校坚持“健康第一”、“以人为本”理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性，让学生体验合作学习的快乐、享受体育的快乐！
二：各项督导指标完成情况
（一） 体育工作管理
我校领导十分重视体育工作，把该项工作作为学校工作中的一件大事来抓。对于学校举行和参加的重大体育活动，则给予人力、物力、时间上的保证。我校建立校长领导下的学校体育教育工作领导小组，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，学校还安排专人亲自督促检查全校“两操、二课”的进行，对检查结果纳入班主任量化考核之中。以推动学校的体育工作进一步发展。
学校在制定学期计划时，都把体育教育工作的内容作为重要的一项。从而为这项工作的顺利开展奠定坚实的基础，提供可靠的保障。我校始终把学生安全放在第一位，动员学生参加人生保险，给学生购买了意外伤害校方责任险，得到了家长和学生的欢迎。教学常规管理中切实落实两操、田径队训练、足球队训练、篮球训练、体育大课间等活动。学校还严格执行课程计划，开足、开齐、开全体育课程，每周每班一节足球课，并按课程标准的要求进行授课，充分发挥体育课堂的.主阵地作用。学校不以任何理由挤占和挪用体育课时间，同时开展大课间活动，保证了阳光体育锻炼的实施，确保了正常教学秩序。落实率达100%。
（二）体育师资，配备专业兼职教师 1、教师：学校配备体育教师4人，其中是体育专业院校毕业4人，缺少3人不符合要求，而且体育教师每周超过18课时。很难适应新形势下的课改要求。
（三）学生体育活动
中心校xx个教学班，体育课的开足率达100%，一小时体育锻炼落实率达100%，各个班级都能按时开展大课间活动，大课间的活动率达100%。村小学校共21个班级开课率100%，一小时体育锻炼落实率达100%，各个班级都能按时开展大课间活动，大课间的活动率达100%。
1、严格执行课程计划：确保严格按照国家关于九年义务教育中小学体育健康的标准制定教学计划，1-2年级每班/周开设体育课4节，3-6年级每班/周开设体育课3节。并且保证每班每周一节足球课同时开展上下午两个大课间操活动，保证了学生每天一个小时的体育活动时间，确保了阳光体育锻炼的实施。
2、规范教学行为：学校对体育教师的课堂教学提出了具体要求，要求节节有教案，案案有内容，案案有方法，案案有安全教育，案案有反馈，确保了体育教学的质量。
3、定期组织运动会：我校9月举行跳绳（一摇一跳短绳、双摇一跳短绳、交叉跳短绳、跳长绳、长绳交互跳）。每年举行1次运动会，在6月举行趣味运动会。
（四）体育场地器材
1、场地：中心校16个班，场地要求200米，环形场地一块，篮球场两块，排球场一块，器械体操区200平方米，沙坑一个，而我校场地200米环形一块，篮球场达标，排球场达标，。
2、器材：器材按文件要求应配品种37种，应配数量331件，我校实配品种37种，配备率不足100％，而实配件数只有325件，配备率只有98％，学校每年都投入一定的经费，解决一部分实际问题，离要求还有差距。
（五）学生体质健康监测情况
1、每年对学生进行体育健康标准测试，并做好汇总、上报工作。学生体质比往年有所提高，但提高幅度不大，学生视力呈下降趋势，上肢力量明显不足，耐力项目有所提高。
2、每年都对学生进行一次例行身体检查，体检项目按上级要求对学生进行身高、体重、胸围、肺活量、形态、六症进行体检，由学校、防疫站统一实施，经费由学生自费并对相关情况进行反馈，欠缺电子档案，相关情况存档，基本达标，每学期对学生进行四次视力体检不达标。
三：存在的问题
目前我们做了很多工作，但工作中还存在有一些不足，首先是体育专业教师缺少3人，其次学校的硬件条件还不达标，体育硬件添置方面还存在资金紧张的困扰。由于学校房屋紧张，体育器材室比较小，器材安置也成问题。学校努力寻求一条体育特色之路，找到适合学校实际，适合学生的体育项目。并能根据特色制定出特色的学校体育发展规划。
四：整改措施与今后打算
今后，我们要不断加大硬件投入，进一步提高教师队伍整体水平，加强学校足球队训练，田径训练，将努力寻求一条体育特色之路，找到适合学校实际，适合学生的体育项目。积极创造一切条件，克服一切困难，不断向高层次的目标迈进。
总之，在过去的工作中我们摸索了一些经验，也取得了一些成绩，但是作为一所农村学校，不可避免地从场地、设施、师资配备都与市区校存在着很大的差距希望领导多多指导、扶助，以利我们工作更好的开展。为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。
工作自查报告 10
今年以来，在区人才工作领导小组办公室的正确指导下，我街道积极作为，稳步推进，着力加强人才队伍建设，充分调动广大人才参与建设发展的积极性和创造性，为脱贫攻坚和乡村振兴战略实施提供了有力的智力支撑和人才保障。现将具体情况汇报如下：
一、积极探索，健全人才工作机制
（一）坚持党管人才，强化对人才工作的指导。按照人才管理原则，切实加强党对人才工作的领导。坚持领导联系人才制度，定期不定期地研究和解决人才在工作、生活和学习中存在的困难和问题。街道成立以党工委书记青海兵同志任组长，党工委副书记、主任姚远同志任副组长，街道下属部门负责人为成员的人才工作领导小组，由党政办干部具体办公，认真抓好本街道的人才工作，确保各项工作任务落到实处。建立健全人才表彰制度、人才培养选拨制度、人才保障激励制度等规章制度，进一步加强、完善对各类人才的服务保障机制。采取对各类优秀人才定期组织外出学习培训和表彰奖励等形式，激励各类人才在凤垭突破发展中建功立业。
（二）创新人才引进方式，建立健全人才引进机制。我们通过政策引才、外出引才和就地引人等人才引进机制，不断拓宽农村人才引进渠道。一是不断完善已出台的人才奖励政策。我街道制定了在规定区域内种养殖业专业合作社、农家乐的业主给予奖励的政策。对引进的农业业主和回乡创业的在诸方面给予优惠奖励。同时，各社区也充分发挥自身的.机制优势，积极借用外脑“引进智力”。二是积极响应国家人才政策。以“百千万人才工程”为龙头，组织实施了一系列人才培养工程，初步形成分层次、多渠道、自下而上的中青年学术技术领军人才培养工作体系，逐步健全了创新型人才选拔培养机制，以推动专业技术人才队伍建设。
二、注重服务，实现人才资源优化
（一）搭建服务平台。一是建立了由街道党工委副书记为乡村人才工作站站长、社区党支部书记为乡村人才工作服务点负责人的乡村人才工作体系为抓好人才工作提供组织保障。二是创建农业生产技术的交流平台。通过农民夜校邀请农业局和街道农业服务中心专业技术人员与农村技术人才共同研讨、交流，同时街道党工委组织一批优秀的村五职干部和农村中青年技术人才“走出去”到农业产业发展快、农业生产技术含量高的乡镇，接受新知识、新技术、新理念，提高本镇农业人才的创新能力。
（二）加强培训教育。一方面进一步建立健全技术人才教育培训网络。在我街道广泛开展专业技术培训，举办柑橘、蔬菜、水果种植和渔业养殖等专业技术培训班，组织农村技术骨干参加专业性较强的培训会，进一步开拓专业技术人才学术交流通道。同时，以“农村实用技术培训”为平台，引导、鼓励我街道农村人才参加区劳动就业局、农业局等单位主办的各类专业培训班为人才再教育提供更多机会。另一方面，充分发挥我街道远程教育的作用，开展技能培训，为培养人才提供学习与实践机会。
（三）完善人才信息库。街道党工委成立专门调查小组，深入调查全街道农村实用人才情况，摸清我街道人才信息，建立人才信息库。目前，我街道通过社区两委推荐，党员大会和群众代表大会民主测评选拔出各社区2名后备干部，3名优秀乡村人才，形成了我街道助力乡村振兴的人才队伍。
三、营造环境，促使人才积极创业
（一）加强宣传力度，大力营造良好的人才工作氛围。一是积极开展宣传，发挥群众宣传优势，在全街道范围内，大力宣传人才政策，先进典型。二是加强人才工作调研，深入基层开展调研，总结经验，发现问题加强指导。三是充分利用广播、宣传车、板报、人才专栏等宣传工具进行广泛宣传，为我街道育才、聚才、用才提供经验。同时，我们还利用传单、黑板报等形式，在全街道营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好社会环境。
（二）强化激励措施，努力创建拴心留人环境。街道党工委积极引导“以人为本”的管理路线，营造让人才放心、安全、舒心的环境，强化载体建设，建立社区图书室、阅览室、活动室等各类活动场所，为广大农村实用人才创造良好的工作环境。同时，街道每年拨出专门经费，用于人才引进、培养，并在每年年底，对为街道经济发展做出杰出贡献的农村人才进行奖励。
今年来，我街道人才工作取得了一定的成绩，但离上级要求还有一定的距离，街道党工委、办事处也清楚地认识到诸多不足。如：资金投入力度还不够大，人才工作宣传需进一步加强，人才创业环境有待进一步完善，人才引进力度还不够。街道党工委、办事处将再接再厉，不断创新工作方法、增添工作措施，力争使我街道人才工作再上一个新台阶。
工作自查报告 11
一、基本情况
(一)思想认识到位。我们通过召开专题会议、编发工会信息、组织会员座谈、会员代表 培训等方式帮助全体会员提高对会员评家的认识， 使干部职工认识到会员评家既是加强工会 建设、增强工会活力的内在要求，也是凝心聚力、兴校强校的重要保证。从《工会法》找到 了会员评家的政策依据，及时组织干部职工学习理解，纠正了部分会员认为评家是虚架子、 走过场的错误想法，克服了会员厌烦、应付的心理，激活了大家的工会意识和参与意识，为 会员评家奠定了思想基础。
(二)组织领导到位。会员评家工作在学校党支部的领导下由工会牵头负责，以会员代表 大会为基础建立了工会主席任组长，工会委员、会员代表参加的工作小组。工作小组人员采 取自下而上的办法，由会员提名推荐、工会小组初选提出候选名单，最后在会员代表大会上 差额选举产生。
会员评家工作每年在会员代表大会上进行一次， 评家工作小组负责制订评家 方案、宣传发动、学习、培训、组织评议、汇总统计、反馈上报、书面报告等工作。
(三)制度措施到位。我们根据《关于广泛开展工会会员评议职工之家活动的通知》 (厦 工【20xx】38 号)文件要求，认真开展学校的会员评家工作，制订了《中学工会会员 评议职工之家实施办法》 ，根据会员评家的工作要求、工作标准和评议范围、程序、方法开 展工作，后来又多次对《意见》作了修改与完善，加入了监督检查、奖励等新的内容。
二、严格评议程序，保证评家工作高标准高质量 经过多年的实践和探索，我校会员评家工作逐步走上了标准明确、步骤紧密、程序规范 的路子。
(一)内容具体、标准明确。我们始终把职工满意不满意、赞成不赞成、拥护不拥护作为 衡量学校工会工作的根本标准。
同时， 把党政的认可度和会员群众的满意度作为评判建设职 工之家的工作标准，坚持围绕《工会法》《中国工会章程》和市、区有关文件中的相关要求 、 和工会的各项职能，结合学校特点和自身实际，明确了评家范围，制定了评议标准。在评家 范围上，我们除正常评议建家情况外，还组织会员评议工会正、副主席和工会委员会委员、 分工会主席。在评议标准上，对建家工作从健全工会组织、领导班子配备、职能履行情况、 民主管理工作、工会基础建设、服务职工群众六个方面，分满意、基本满意、不满意三个档 次逐条评议;对工会干部从德、能、勤、绩四个方面，按称职、基本称职、不称职进行打分。
同时， 根据形势发展和全局当年实际情况， 对每年的评议内容都作适当调整， 提出不同要求， 并向会员发出你认为当前工会应注意抓好哪一两件事的征询，使评家内容更贴近学校工 作实际。
(二)严格程序、环环相扣。评议前，通过橱窗、展板、公示栏、信息、局域网等形式， 认真做好宣传工作， 将评家方案和标准提前告知会员代表， 并在会员代表培训班上认真组织 学习解读相关法律法规中对工会工作的具体要求， 让他们清楚工会的职能， 帮助会员明确评 议的目的、尺度和评判标准。评议中，工会主席必须向会员报告工会工作，汇报履职情况， 提出下一步工作设想;被评议工会干部也要逐个向会员代表作述职报告，给自己打分定格; 述职报告后， 再由会员代表对工会工作、 建家情况和工会干部以无记名投票方式进行民主测 评。评议后，评家工作小组如实整理汇总评议意见，做到四报告、一见面 ，即向学校党 支部报告、向上级工会报告、向下次会员代表大会报告、向上级局干部主管部门报告，评议 结果与各评议对象如实见面。
我们除一年一度在会员代表大会上进行评家外， 平时还注意通 过不定期召开会员座谈会、意见征询、问卷调查等形式，收集会员的意见，涉及工会工作评 价、工会阶段性工作等。便捷的方法在宽松中拉近了工会与会员的距离。
(三)评考结合、重在求实。为更快的将评家中反映出的问题进行整改，我们建立了专 项反馈渠道。每次评议后，工作小组都将评家信息一一反馈，限期抓好落实。有关职工切身 利益的共性问题，由工会主席在学校行政办公会议提交讨论，研究解决办法;有关工会活动 方面的意见或建议，在工会全年工作中认真加以完善;有关工会自身建设方面的'问题，工会 委员会负责查找原因认真加以改进。近几年根据会员评家的意见，我们相继出台了《工会会 员联系工作制度》《职工患病慰问、困难补助规定》《工会财务公开制度》《合理化建议评 审奖励制度》《工会活动经费使用规定》等一系列制度规定，使职工对家的意见和愿望变成 、 了现实，会员职工对家形成的认同感、优越感和满意度逐年提高。对每次的评议，不管会员 信任率高低，被评议对象都要写出书面认识，提出改进措施。
三、评家成效明显，提升了建家水平 会员评家工作的长期坚持和不断完善， 使我校建家工作的整体水平得到了有效提升， 推 动了工会组织群众化民主化建设，密切了工会与会员群众的联系，得到了学校党政的认可、 支持和职工群众的信赖、拥护。
(一)工会建家工作再创新绩。我们始终把工会建设成为组织健全、维权到位、工作活跃、 作用明显、职工信赖的职工之家，作为一以贯之的目标去追求，切实加强工会基础建设和民 主集中制建设，突出和强化履行职能。注重经常到分会、小组调研了解情况，指导职工开展 工作，帮助解决难点、热点问题和职工实际困难。工会干部在各项活动中，都率先垂范，在 职工中有较强的号召力。
(二)会员主体作用充分发挥。工会会员积极参加工会活动，关注家的建设，为家的发展 献策出力，参与对学校教育教学工作的监督检查，做好会员代表巡视工作，增强当家作主的 参与力。许多会员深有体会地说
我们是学校的主人，工会就是我们的娘家，把自家建设 好是我们的责任和义务。
在工会的组织引导下，会员以主人翁姿态积极投身学校发展和教 学改革创新上，形成了全员参与学校建设的局面。
(三)学校发展和谐健康。开展会员评家，既有力推动了建家工作，也有效促进了学校 和谐、健康的发展。学校先后被授予全国群众体育先进单位福建省排球重点传统校 、 福建省素质教育先进校 福建省中学示范图书馆厦门市文明单位厦门市文明 学校厦门市花园式单位 厦门市 20xx年初中教学质量优质奖厦门市学校艺术 、教育先进单位厦门市学校卫生工作先进单位厦门市基础教育课改先进单位 厦 门市首批心理健康教育示范点 、 厦门市先进教工之家 、 翔安区综治创安工作先进单位 、 翔安区安全生产先进单位等荣誉称号。
工作自查报告 12
20xx年在县委、政府和上级档案部门的领导下，紧紧围绕强化档案职能，加快档案工作规范化管理这个重点，认真学习、贯彻落实《中华人民共和国档案法》、《档案法实施办法》等相关法律法规，通过广泛的学习、宣传、落实，进一步增强了我乡对档案工作重要性的认识，为我乡档案管理工作走向规范化、制度化奠定了基础，促进了全乡经济社会健康协调发展。现将20xx年来的工作情况总结如下：
一、高度重视，加强领导
一年来，我乡高度重视机关档案管理工作，将机关档案管理工作纳入工作日程，加强对档案管理工作的领导，真正做到了认识到位、组织到位、措施到位。把档案工作作为机关管理的一项重要的内容纳入年度目标考核，与机关其它工作同部署、同组织、同考核。
二、完善制度，强化管理
为使我乡档案管理工作逐步走向制度化、规范化、科学化。我乡结合实际情况，建立健全和完善了档案管理的`制度。制定了保密、档案查阅等制度，为档案工作进入科学规范的管理创造了有利条件。我们在实际工作中，严格执行档案工作的各项制度，保证了我乡档案工作的有序开展。
三、抓好落实，严防泄密
一是切实加强对文件材料收集和装档工作的监督、检查和管理，使我乡的档案管理更趋合理化、规范化、科学化;二是加强对归档文件材料的保管以及保密力度，凡涉及保密的文件资料，认真做好传阅和保存工作;三是努力提高档案管理工作业务素质，积极组织相关人员进行档案专业技术和业务知识培训;四是严格按照保密法和档案法管理档案，保证档案的安全和利用。主动接受上级主管部门的业务指导和监督检查，积极完成档案相关工作。
四、不足之处和今后打算
1、加大档案管理人员培训力度，提高档案管理人员的业务素质。加大培训工作力度，提高档案管理专业人员的素质，以带动全镇档案管理水平的提高，确保档案资料的规范性，保障档案归档质量
2、加大设备投入，强化档案现代化管理。随着时代的发展，社会信息化程度越来越高。我乡将进一步加强档案现代化管理，有效发挥档案的信息功能。
档案工作的最终目的是为了提供利用，在今后我乡将继续遵循档案工作为全乡发展服务的宗旨，遵守档案资料查(借)阅制度，为领导决策提供依据，为现实工作提供好参考、借鉴和凭证作用。
工作自查报告 13
播义中学是一所农村中学。在落实“减负”工作方面，我们学校努力按上级政策办，端正办学思想，切实减轻学生课业负担。现将减负工作自查情况报告如下：
一、招生方面
我们学校现有学生347人，共设有小学、初中九个教学班。学生绝大部分来自辖区内的六个自然村，没有组织招生考试。没有参与举办“占坑班”，没有与民办学校联合招生，也没有搞提前招生，学生就近入学与择校生的比例为100﹕1。同年级的班互为平行班，没有办重点班，也没有办实验班。
二、规范考试方面
我们学校严格按国家课程方案开课，并开了课间操，眼保健操，确保学生每天锻炼一小时，大型考试按上级要求办，严格控制考试科目和次数，每学年组织2次考试。
三、作息时间方面
学生上午在校时间为7：25－11：25，下午在校时间为12：35－16：30，全天在校时间不超过8小时，符合上级要求。学生作业做到了一科一辅，学生的家庭作业量小学每天不超过40分钟，中学每天不超过60分钟。均符合上级要求。
四、规范教学活动方面
学校制定教学规范，要求教师的教学活动按规范操作，没有教师参与有偿补课和校外兼职，也没有组织集体补课。
五、规范教育评价方面
学校对学生的品德评价及学业评价均以等级制呈现，没有以考试成绩对学生进行排名，也没有以学生考试成绩成为发放教师绩效的唯一依据。
我们学校将认真落实减负政策，切实做到把学生过重的`课业负担减下来，努力向课堂教学要质量，争取让教学活动收到事半功倍的效果。
工作自查报告 14
按照xxxx发（xx）xx号文件精神，我办结合实际，认真落实计划生育工作专项目标，现将情况报告如下：
一、组织保障。我办党组树立和落实科学发展观，充分认识加强计划生育工作的`重大意义。在市委、市政府的统一领导下，把计划生育工作纳入年度目标工作任务，由办机关党委书记负总责，人事处负责日常组织、协调工作，明确责任、完善措施，一级抓一级，与机关各处、各直属事业单位共同努力，确保计划生育专项工作目标的贯彻落实。
二、计划生育工作落实情况。一是组织学习，从思想上敲响警钟。xx月份，我办组织学习了《关于进一步学习贯彻〈四川省人口和计划生育违法违纪行为责任追究办法（试行）〉的通知》精神，并督促各直属事业单位负责人加强管理，杜绝违反计划生育工作的`现象。二是抓好宣传资料、计生工具的发放。向育龄妇女发放《免费优生健康检查》、《五期教育》等宣传资料，并在法定假日前夕对机关工作人员发放计生工具。三是按规定时间向街道办事处呈报《辖区计划生育工作统计表》、《计划生育工作报告单》等各类报表，做到数据准确、报告准时。
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项目工作自查报告08-26