科技先进个人事迹材料

时间：2024-06-08 04:01:02 登绮个人事迹材料我要投稿

科技先进个人事迹材料（精选11篇）

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到事迹材料吧，事迹材料属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。我们该怎么拟定事迹材料呢？下面是小编为大家整理的科技先进个人事迹材料，希望能够帮助到大家。

科技先进个人事迹材料（精选11篇）

　　科技先进个人事迹材料 1

　　1983年从南京建工学院毕业分配到江苏邗建集团(前身为江苏省邗江县建筑安装工程公司)，他二十五年如一日，为建筑业科技进步和集团经济发展默默奉献自己的青春和热血。尤其是他担任集团公司总经理以来，在集团科技工作上敢于创新，敢于实践，敢于打破传统的观念和理念，从产业发展到企业管理都发生了一系列变革。集团经济年增幅在25%左右，连续多年被评为省建筑业科技进步先进单位、质量管理先进单位，先后跻身江苏省建筑业综合实力20强、全国民营企业500强、省文明单位标兵、省建筑业最佳企业之列。他本人也被评为全国优秀施工企业家、省市建筑业优秀企业经理、扬州市“新长征突击手标兵”、扬州市首届当代儒商、中华百佳儒商称号。他的先进事迹主要有:

　　一是在产业发展上加大科技含量。提高集团产业科技含量，创造更高的附加值和经济效益，加速传统建筑业向现代建筑业的转变，提升集团整体竞争优势和运行质态，近年来集团先后拓展了钢结构、新型建材、太阳能节能产品、环保、园林、绿化等相关专业，在全市同行业企业中率先打通了建筑业产业链。多元经济规模占集团经济总量的40%以上。

　　二是扎实推进集团科技工作全面进步。加快建立集团科技进步激励机制，制定出台了“质量、安全与科技”三项基金管理制度，推进质量、环境和职业健康三大贯标体系合并管理，促进规范化管理。提高技术创新能力。结合企业管理实际，先后主持了建设工程“材料成本控制系统”、“动态成本控制系统”等八项软件管理系统的开发应用，取得了七项国家软件著作权专利。近年来扬大教学楼和深圳百仕达工程获得国优工程奖，36项工程获得省优“扬子杯”工程奖。

　　三是坚持科技为经济服务，促进成果转化。全面推行集团办公自动化与网络化管理。以集团科协为载体，积极开展qc攻关活动。每年召开一次qc成果发布会，对重点项目、典型工程加大指导力度，开展科技攻关，加快新技术应用步伐。泰州梅兰芳剧院等一批工程获得省新技术应用示范工程称号。集团清水混凝土施工工法通过了省级工法鉴定，并在润扬森林公园、市体育公园等一批重点工程中广泛应用，取得良好的'经济、社会效益。“建设工程材料成本控制系统”三年已在集团几十个、总造价近10亿元的工程项目中使用，降低工程成本5000多万元。

　　近年来由率领完成的“建设工程材料成本控制”系统获得第十届全国建设企业管理现代现成果二等奖、xx年度江苏省“厂会协作”优秀项目一等奖、扬州市科技进步三等奖和江苏邗江区科技进步二等奖;“文档管理”系统获xx届xx全国建筑管理现代化优秀成果二等奖;《信息管理系统在工程项目成本控制中的开发与应用》、《建设工程资料及综合文档管理系统的开发与应用》、《建设工程材料成本控制系统的开发与应用》等论文分别获得国家、省部级论文奖。

　　20xx年9月,江苏省科协授予"江苏省优秀科技工作者"荣誉称号。

　　科技先进个人事迹材料 2

　　在三年的大学生活中，S不仅文化课成绩优异,而且获奖颇丰。20xx-20xx年在“第七届中国国际青少年书画大赛”重庆赛区（油画景物）类青年组比赛中获得银奖；在20xx-20xx年第x届“中华情快乐起飞”全国青少年优秀艺术人才选拔活动重庆赛区的比赛中，获得青年组书画类一等奖；20xx年被评为伊河师范学院“青年志愿者先进个人”； 20xx年，在全国青少年艺术大赛重庆赛区的书画类比赛中荣获大学组风景速写一等奖；多次在国家核心刊期《大众文艺》发表作品。

　　在谈及自己的创作灵感时，S谦逊地说道：“其实，除了总结前人的经验，站在巨人的肩膀上攀登艺术的殿堂以外，更多是来源于自己平时的锻炼和曾经身为青年志愿者的经历。我在大一的时候便参加了学院的志愿者服务团，参加了学院的许多活动，尤其是去年的“三下乡”活动给我留下了深刻的印象。

　　当时，我们去到了贫穷落后的武隆县后坪乡，那里环境简陋，资源匮乏。但那里的孩子们对于学习的热爱却让我十分感动，虽然他们上学都要步行40多分钟的山路，每天早晨上课时，却没有一个孩子会迟到。直到现在，我还在和这些孩子保持联系，就在前几天，孩子们还在电话里说道：‘姐姐，你什么时候再来看我们啊，好想你呀’。当时我就在暗暗地发誓，我一定会尽我所能帮助这些懂事的孩子。现在想想，也正是因为这些经历，才让我有灵感描绘出色彩斑斓的`生活和那些可爱的人。”

　　或许在别人看来，学习艺术的人都略显孤傲，但生活中的S是一个爱唱歌，赶时尚的小姑娘。每周的《伊周》杂志她刊刊必买，在获得经验的同时也得到了更多美的体验。

　　当记者问她对于自己获得科技学术创新先进个人标兵的荣誉是怎么看时，她腼腆的回答道：“我没有想到自己会获此殊荣。这对我来说，是一种肯定，更是一股不竭的动力源泉，我会一直努力，为了追求自己的理想而勇往直前，争取在未来的某一天能够让母校以我为荣。”

　　乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。无论追梦的旅途有多么孤独，无论途中充斥着多少质疑和嘲笑，但S一直坚持着自己的初衷，不懈追求，一步一步向她的艺术殿堂迈进。

　　科技先进个人事迹材料 3

　　阿兵，男，三峡大学生物与制药学院，植物学博士，教授，硕士生导师。

　　他多年来一直致力于三峡区域的植物多样性保护与利用等方面的研究，每年均多次深入鄂西南、鄂西北等地进行野外实地考察，潜心本地区的植物多样性研究，15年来共采集植物标本1.5万余份，拍摄植物照片20万多张，获取了大量的第一手资料，先后出版了《湖北省珍稀濒危植物》和《宜昌木本植物彩色图鉴》，这两项成果不仅是湖北省植物保护与利用的重要成果，也是宜昌市植物保护与利用的'重要基础资料。

　　为了保护与培育宜昌乡土珍贵树种，他通过对珍稀濒危植物巴东木莲优异种质筛选和繁育关键技术推广，培育出巴东木莲近16万株，在巴东木莲模式原产地巴东县及恩施、宜昌和武汉等多地的进行了种群恢复，实现了巴东木莲种质资源繁育和持续有效利用，实现新增产值约4000万。该项目于2016年获国家林业局和中国林学会授予的梁希林业科学技术奖三等奖。

　　科技先进个人事迹材料 4

　　阿峰，女，湖北冶金地质研究所（中南冶金地质研究所）/中南冶金地质测试中心主任，研究员。

　　她进入工作以来，主持、合作完成多项国家及省部级重点科研项目。近三年主持中央引导地方科技发展专项2项、湖北省科技创新平台研究专项2项、湖北省转制院所科技发展专项2项，获批科研专项经费510万元，建成运行湖北省首个矿石物相研发检测共享平台。

　　作为宜昌市同类唯一一家国家级资质认定实验室（证书号180016301058）主任、质量负责人、授权签字人，她严格把关签发的每份检测报告，签发的'报告无一份虚假报告、无一例质量争议。

　　她还重视人才培养，致力于科研团队建设，带领中南冶金地质测试中心的全体员工不断提高检测能力扩项工作。目前测试中心检测资质能力覆盖品无机项目935项，有机项目171项，为测试中心参与激烈的市场竞争提供了资质保证。

　　科技先进个人事迹材料 5

　　小妮，女，西陵区教育局基础教育科科长，中学高级教师。

　　从教22年来，她高度重视青少年科学素质教育工作。无论在哪个工作岗位上，都身体力行，致力于培养学生的创新意识、科学素养和实践能力，在科普领域做出了自己的贡献。

　　她大胆创新教学方法，争当信息化教学的“排头兵”。在第七届“全国中小学信息技术创新与实践活动”教学实践评优决赛中荣获一等奖，说课与答辩被授予该赛事的最高奖——NOC教育信息化发明创新奖。她还曾被兴山县委组织部评为专业技术“优秀人才”。

　　她调动到西陵区教育局基础教育科工作后，推动西陵区义务教育科普工作纵深发展，将科普创新、创客培养工作纳入重点工作和学校考核。在她的推动下，目前28所中小学已建成科技馆（东山中学）1所、天文台（实小）1所、42间智慧教室、36所中小学和幼儿园智能无线终端、11间创客教室、9间机器人教室，28个青少年无人机教学实验基地，为全区中小学、幼儿园开展科学教育和技能培训提供了良好的.基础条件支持。其次，三年来全区中小学在全省率先开展科学课程改革。小学三年级新增了科学拓展课程，中学开设了STEAM课程和生涯课程。

　　她还和全区科普团队一起组织开展了丰富多彩的科技创新活动。在市、区科协的指导下，西陵区教育局连续四年举办了区中小学生科创节。在近两届市、区青少年科技节中，我区共有2000多人次获奖，在全省、全国各大科技竞赛活动中也有近千名学生获奖，名列全市之首。

　　科技先进个人事迹材料 6

　　老卢，男，远安县横丰果蔬专业合作社技术负责人，助理农艺师。

　　他是一个普通平凡的农业技术员，一名厚植农村的科技工作者。在参加工作的二十多年里，他初心不改，始终如一的学农爱农。从事推广农业技术多年以来，他不辞辛劳，徒步深入到千家万户，无论在沮河沿岸的稻区，还是在城郊的蔬菜基地，无论是在高山反季蔬菜基地，还是在食用菌栽培基地的菇棚里，都留下了他为之奉献的坚实足迹。

　　他还曾先后3次到西部非洲工作了8年多时间，从事农业技术援助，示范建场和物资援助帮带，帮助当地黑人同胞开办农场，全方位技术跟踪服务和现场技术培训，得到了受援国的'高度评价，出色地完成了国家交办的各项工作任务。

　　2018年5月底从几内亚回国以后，他成立了远安县横丰果蔬专业合作，全力做好产业带动扶贫工作。2020年合作社管理逐步规范，被评为“宜昌市农民示范专业合作社”，带动贫困户44户59人的贫困人口脱贫致富。作为远安县的科技特派员，他积极做好芦笋种植科技示范基地工作，培育科技示范户6户，现场和课堂技术培训4场次培训人员80余人，芦笋推广种植面积2亩的农户1户。

　　科技先进个人事迹材料 7

　　小于，蘑菇云下的盖世英雄，是他让氢弹成为了“中国关键词”。

　　从1961年开始，他隐姓埋名28载，进行氢弹理论探索工作，提出了从原理到构形基本完整的设想，仅用26个月就带领科研团队取得了氢弹试验的'成功，创下了世界最短的研究周期记录。

　　他常常半跪在地上分析计算纸带，以严谨求真且务实的态度，一丝不苟地进行着优化设计，凭借着超强的记忆力与计算能力，实现了氢弹试验结果与计算数据的完全一致。

　　在那些甘坐冷板凳的日子里，他守护着自己真心热爱的科研事业，不声不响地潜心做着自己的研究。在大西北核试验场，他吟诵《出师表》时怆然涕下的画面还历历在目，一句“亲历新旧两时代，愿将一生献宏谋”是他真实而光辉的人生写照。

　　于老曾于1999年被授予“两弹一星功勋奖章”，2014年获得国家最高科学技术奖，2018年被授予改革先锋称号。惊天的事业之下，于老无悔地度过了沉静思索、奉献坚守的一生。

　　科技先进个人事迹材料 8

　　小刘院士出生于1936年，在那个动荡的年代，炮火席卷中华，山河零落，他的亲人希望孩子能拥有一个平安通坦的未来，便取名“永坦”。但他的人生并非一帆风顺，坎坷未曾缺席，不过多少波折，他都始终坚定脚步，为少时立下的报国志愿而奋斗。

　　20世纪70年代，小刘回到哈工大，并获得了去英国留学进修的机会，在这期间他接触到了国际上先进的雷达技术，也由此认识到新体制的雷达，是如何克服传统“盲区”，实现了对海域乃至空域的“全面”监测。他在心中立志，要让祖国拥有这一项先进技术。

　　归国之后，他将这个想法告诉学校领导，却被反馈筑建新制雷达是个世界级的难题，而我国目前没有理论支撑。于是，小刘带领着团队无数次地提出设想，总结实践经验，根据数万个测试数据，最终成功完成了“新体制雷达关键技术及方案论证”，为研制设备奠定基础。

　　然而他并不止步于理论创设，很快便带着团队在一个偏僻的小渔村创建试验站，制作预想设备。物资匮乏、成本昂贵，困难接连不断，但小刘带着团队一次次投入新体制雷达站的铺设试验。历经十余载，他们最终成功研制出全天时、全天候、能进行远距离探测的.新体制雷达，将我国雷达技术侦测水平提升至国际前列。

　　在2018年国家科学技术奖励大会上，他发言：“我亲身经历了国家从站起来、富起来到强起来的伟大历史进程。我们始终坚信，国家需要是最强大的动力。我们科技工作者一定不忘初心、牢记使命、攻坚克难、追求卓越，在加快建设创新型国家和世界科技强国的时代浪潮中，创造出更多让人民激扬振奋、让世界刮目相看的奇迹。”

　　科技先进个人事迹材料 9

　　阿科，男，汉族，中共党员，生于1986年7月，2008年9月参加工作，2021年11月当选为平凉市第五次党代会代表，现为崇信县农村人居环境工作站农艺师。参加工作14年来，他时刻以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、尽职尽责的做好各项工作，为促进全县农业发展、农民增收、经济增长贡献着自己的`力量。

　　他长期从事农业农村工作，参与实施了农村厕所革命、省级乡村建设示范县建设、省级财政农业生态环境保护、甘肃省废旧地膜回收利用示范县建设、黑河汭河川区设施蔬菜无公害化生产病虫防控技术研究示范、崇信县玉米高产创建、旱作农业技术推广、测土配方施肥、优势农作物全膜双垄集雨沟播技术、油菜小麦收获后复种高原夏菜无公害栽培模式研究与示范推广、国家现代农业高粱产业技术体系等项目工作以及农村人居环境整治、乡村治理、废旧农膜回收利用、尾菜处理利用、农业技术推广、植保植检、农民培训等业务工作。参与完成的项目获省农牧渔业丰收三等奖1次，市科技进步一等奖1次，市科技进步二等奖1次，县科技进步一等奖2次，发表论文7篇，参与编写出版教材2部，获“全省农业技术推广先进工作者”“全省农业宣传工作先进个人”“全省农田节水技术推广先进工作者”等多次表彰。

　　作为一名“三农”工作者，他时刻牢记自己的初心和使命就是为农民谋幸福，为乡村谋振兴，积极发扬连续作战、甘于奉献的精神，深入乡村田间地头开展废旧农膜“以旧换新”工作，形成了农户捡拾、专业网点回收与企业加工利用为一体的回收加工网络体系，年回收废旧农膜600多吨；在蔬菜生产基地，尾菜集中处理池开展尾菜直接还田、堆肥、沤肥等处理技术培训，手把手亲自示范、现场教学，年培训群众1500多人次，发放宣传资料1500份，年处理尾菜6500多吨，尾菜处理利用率达到45%以上，尾菜处理能力不断提升。

　　科技先进个人事迹材料 10

　　xx，男，35岁，神经外科医学博士后。于1999年9月20xx年6月，就读x大学医学院神经外科硕士研究生，20xx年6月20xx年9月，x大学附属第二医院神经外科总住院医师，20xx年9月20xx年6月就读苏州大学神经外科博士研究生，于20xx年8月20xx年12月在中山大学博士后流动站博士后，20xx年12月至今x省x市中心医院神经外科副主任医师。

　　在硕士研究生期间，师从于x大学附属二院神经外科王维平主任医师，主攻颅脑创伤机制与临床，为其在颅脑外伤方面打下了坚实基础。在博士期间师从于擅长锁孔手术的苏州大学附属二院兰青教授，博士期间主攻方向：锁孔神经外科微创手术，在博士期间进行扎实的显微技术训练，阅读了大量的疑难病例、罕见病例及非常有价值的示教片，使其阅历更丰富，并积极参加疑难病例讨论。在博士后期间，师从于著名的中山大学附属肿瘤医院神经外科专家陈忠平教授，对于脑胶质瘤的个体化治疗有较深刻地认识。

　　该同志参与神经外科临床工作1４年，积累了丰富的工作经验及深厚的专业理论知识，能独立解决本专业复杂疑难的技术问题。能独立完成高血压脑出血锁孔清除术、急性硬膜外血肿清除术、硬膜下血肿清除术、脑内血肿清除术、外伤性颅骨修补术、凸面、矢状窦旁、大脑镰旁脑膜瘤切除术，大脑半球部位胶质瘤切除术和术后胶质瘤的个体化治疗，小脑半球、小脑蚓部肿瘤切除术，脑脓肿切除术，硬脊膜外肿瘤切除术，第四脑室内室管膜瘤等手术。并参与完成蝶骨嵴内1/3脑膜瘤切除术，前交通动脉、后交通动脉、大脑中动脉动脉瘤夹闭术，经翼点锁孔入路颅咽管瘤切除术，松果体区肿瘤切除术等神经外科高难度、高风险手术。在神经系统疑难肿瘤的诊断、手术治疗和个体化治疗方面，神经系统疾病的微创手术治疗方面的理论和实践方面具有一定经验，并将微创锁孔入路手术的新技术应用于高血压脑内血肿清除术，将眉弓锁孔入路新技术应用于前交通动脉瘤夹闭术及鞍区肿瘤手术等。

　　该同志对待病人态度和蔼，医德医风良好，不怕苦，不怕累，积极钻研，乐于进取，勇于开拓临床新业务，积极学习新方法新技术，熟练掌握神经导航技术，使得个人业务不断发展，不断更新，能够把握学科前进的方向，紧跟学科发展的动态，及时与学科前沿技术保持一致，有所创新和拓展，使学术和技术处于神经外科的领先水平。

　　期间，以第一、第二作者发表文章26篇，参与编写论著《神经外科新的实践》一部（x大学出版社20xx年）。已主持科研项目2项：作为负责人主持x省医学科研基金立项课题《丘脑的`显微解剖及其外科入路的研究》。作为负责人主持x省x市医学科研基金立项课题《幕下小脑上锁孔入路的显微解剖学研究》。20xx年11月神经外科锁孔微创手术临床应用获中核集团公司科学技术奖一等奖；20xx年10月延髓血管减压术治疗原发性高血压的临床研究获x市科技进步三等奖；20xx年10月丘脑的显微解剖及其外科入路的研究获x市科技进步三等奖。

　　科技先进个人事迹材料 11

　　在新课程改革的浪潮席卷全国，在“科研兴教，科研兴校”的呼声响彻全国之际，作为新时期的教师只有在从事教育工作的同时，对教育进行研究，才会不是一支燃烧之后便什么也没有的蜡烛，才会成为人类历史长河中永远闪光的一颗恒星。

　　在教育这块沃土上耕耘的十一个春秋中，我始终把能够成为一名科研型教师作为自己的奋斗目标。为了提高自己的教科研工作水平，我积极参加我校组织的校本培训和校本教研活动。珍惜参加我市科研骨干教师培训和科研名师培训学习的机会，虚心学习。在教育教学工作中及时反思。利用业余时间，阅读各种教育刊物从中汲取营养，融汇贯通随时作好摘抄笔记。并在我市教育论坛上与同行经常进行交流学习经验。

　　在 “十五”期间，我积极投身于我校科研课题的研究，经过三年多的潜心研究，探索总结出了“素质教育课堂教学模式与方法”。“构建农村小学和谐课堂教学模式”强调课堂教学过程中应是师生、生生交往互动和谐发展的过程，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、探究，使学习活动成为在教师指导下学生主动的、富有个性的研究过程，使每个学生都能得到充分和谐的发展。以现代先进的教育思想和教育理念构建符合我们农村小学实际的和谐课堂教学模式，使每位学生都能在德智体美劳诸方面得到充分发展、和谐发展，该课题于20xx年3月通过市级鉴定,被评为优秀等级并颁发了结题证书，在“”期间，我有幸再次成为我校“”科研课题组的成员，并主动承担起“如何培养学生的自主学习能力”这一课题的研究工作。探索出了“自学点拨式”课堂教学模式，该模式依据“以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，构建了“学生先自学，教师后点拨”的教学模式，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著，得到上级主管部门的高度评价并大力推广应用。20xx年我的课题论文《如何培养学生的学习习惯》被五常市教育学会评为二等论文，20xx年我的'科研论文《如何培养小学高年级学生的语文习惯》在五常市“”课题研究阶段性成果评审中被评为优秀成果“一”等奖。

　　我始终坚持走“科研引路，教改助教”的路子，截止目前已有30多篇教研论文在国家、省、市、获奖。其中《小学作文入门的金钥匙》、《学习伴我成长》、《学会调节自己的情绪》、《乘车》被评为国家级优秀论文;《培养健康的心理素质适应激烈竞争的社会》、《如何让生活问题走进数学课堂教学》、《谈教师与学生心理协调的艺术》、《如何排除后进生的心理障碍》、《如何培养学生运用语文的实践能力》、《浅谈如何以语文课中的人物对学生进行心理健康教育》被评为省级论文;《运用激励方法提高学生心理素质》、《整合不能失去学科特点》等论文被评为哈市级论文。20xx、20xx年连续先后被评为我市教育科研工作先进个人。20xx年被评为我市教育科研骨干教师。

　　科研意识和科研能力的显著提高，为我在教育教学的各项工作都奠定了一个坚实的基础，使我的教学发生了深刻的嬗变和质的飞跃。几年来，我所带班级的教学成绩一直在全镇名列前茅，在我镇的教学研讨会上所献的语文、数学、队会等课均被评为优质课;在我镇组织的网点教研会上我所出的课均被评为优质课;在我市小学课堂教学研讨会上所献的《一个中国孩子的呼声》《长方体的体积》得到了与会领导和老师的好评;在我市组织的教学竞赛中我所执教的《小壁虎借尾巴》、《看雪》、《赵州桥》、《去年的树》先后4次荣获一等奖;在我省组织的教学竞赛中我所执教的《小鸟的呼唤》荣获二等奖。20xx年被评为五常市优秀班主任。20xx、20xx连续两年获五常市记大功奖励。20xx年被评为哈尔滨市优秀班主任，哈尔滨市优秀教师，并被评为县域优秀教育人才。

　　教学无止境，研究无止境。十年的教学与研究工作，我努力用智慧去教学，用智慧去研究，用智慧去演绎平凡而充实的人生轨迹。“不用扬鞭自奋蹄”，我将凭着自己的勤奋和智慧，在课程改革大潮中大显身手，去实现一个又一个新的目标，不断创造新的业绩，实现智慧和生命的超越。

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