工匠精神感悟经典(3篇)
在学习、工作、生活中，我们常常会因为所接触的人和事而备受启迪，这个时候，就可以写一篇感悟的文章，记录自己的所思所想。那么问题来了，你会写感悟的文章吗？以下是小编收集整理的工匠精神感悟，仅供参考，希望能够帮助到大家。
工匠精神感悟1
工匠在过去的眼界中是专注的，大事，精益求精的一类人。在旧的社会里，纯熟掌握一门技术的工人。读完《工匠精神》我对工匠精神有了进一步的看法和沉思。
在挪动互联网，创新成为年轻人口中热词的今天，工匠精神的频繁出现说明了人们对“创造”的渴望。那么工匠精神到底是什么呢？《工匠精神》讲解的精神与我之前认为的工匠职责有很大的区别，之前我认为工匠就是手艺人，用固定的工具使用固定的技术能做出可预见的产品。读了几遍我才明白这泵书忠对工匠的精神的定义是使用现成的技术工具利用创新精神解决各种问题的发现者和创造家。
书本阐述的工匠精神，是美国家族企业历经百年不倒的.秘诀，是瑞士品牌屹立世界之巅的利器，更是生命的态度。那些踏踏实实又技艺高超的工匠们，他们是值得我们去尊敬的。也许有时候我们会认为努力认真去做好一件事是傻的，如今呢，我懂得的把任务当作作品，做到尽心尽力尽职尽责，发挥自己最大的能量，这是工匠精神所给我的启示。
藏族绘画大师罗布斯达曾经在修复布达拉宫的壁画时，因为担忧翻开灯光会让壁画发生氧化反响，加剧壁画的破化程度，所以在伸手不见五指的洞穴里，只燃了一根蜡烛，一笔一画的绣着，即使视力几乎看不见了，但他从未想过放弃，真正的工匠穷其一生奉献出自己的生命，只是为了赋予作品以血以肉，只是为了作品可以拥有灵魂。这种拙也是工匠精神，虽然《工匠精神》所阐述的“新工匠”精神并没有提到，但工匠那种光辉精神是永远不会被超越的。
记得我在一个视频教材上一个老师讲的挖坑和种树的例子非常好笑，但是我们在工作中也有可能会犯这样的错误，也许我们受了情绪的影响，也许我们在工作的时候根本不知道要完成什么样的结果，只管我在做这份工作，我做了这份工作，至于工作的结果和质量跟我没关系，这样的心态如何叫别人认可你，就跟种树一样，一个种下去细心埋土施肥浇水，一个种下去直接埋完土就不管，两颗树成长的结果大家可想而知，所以个人觉得做工作就是做结果。 遇到任何问题时永远不给指导提问答题，而只给出附带多种备选方案的选择提，作为员工必须清楚身在公司的根本任务是为公司解决问题，而不是制造问题，而一个最可怕的下属就是总以为自己比指导聪明。
其实上班时间怠工，装装样子，最终浪费的还是自己的人生，可是很多人工作了一辈子都不会懂得这个道理，他会觉得工作的时间是老板付酬的，偷一点懒就占一点廉价，其实那消磨的都是自己的人生，凡事要积极主动，凡事团队第一，凡事高标准严要求，每天问自己，今天我哪里做得好，今天我哪里做的不好。
作为一个工作多年的我，其中一些核心的语句对我影响至深，行成于思，行胜于言，我也将在以后的工作和生活中将这些话借以自勉。
工匠精神感悟2
什么是工匠？什么又是工匠精神？所谓的工匠，都是有技艺专长的人。他们不断改进，对产品追求极致的完美，对质量严苛的要求，坚持，敬业，毕生只专注一件事，将其作为一项事业，一种信奉，这就是工匠精神。
工匠精神不是生成的，而是在一天又一天的工作中修行积累和修炼而成的。在工匠的心中，工作就是一种修行。通过一年多的学习和分享，相信会对我们有所触动。天下没有不劳而获的人，更没有不劳而获的事。无论你在做什么，扮演什么角色，都要通过自己的劳动来换取想要的东西，这就是市场经济。而伴随市场经济的衍生，也赋予了每个人都要做好天职，本职，以及学好本领，才能在当前社会站稳脚跟，哪怕你只是一个家庭主妇，你也要天天一日三餐的做饭给你的家人吃，也要天天把房间打扫的干干净净，接送孩子上下学，这就是天职。工作本身不分高低贵贱，只有分工不同。每个岗位都有佼佼者，从而产生了工匠，更衍生了工匠精神。
日复一日，年复一年，枯燥，乏味，天天都是周而复始，没有一点改变，我们就是在这样的循环中渡过。慢慢的，坚持着，磨炼心性，磨炼意志，从开始的'厌倦到后来的喜欢，在到后来的变通，立异，你会感触感染到变化，感触感染到不同，这就是工匠精神赋予你的气力，不知不觉中，我们也许也会成为其中的一名工匠，由于我们也承受了岁月的浸礼，坚持不解的努力，直到有所收成。让工作成为一种修行，让工作场所成为修炼灵魂的道场，安于清贫，只问耕耘，不问收成，耐得住寂寞，也经得起诱惑，就像寿司之神小野二郎一样，一生只做寿司，天天清晨他都是往市场亲身挑选所用食材，分类，改刀，温度，器皿，到捏制手法，都做到不断改进，近乎于痴迷，他同心专心只想着怎样服务他的客户，想着怎样才能做得比上一次更好，他享受这个过程，从不觉得这是辛劳的事情，而是无绝的乐趣。把寿司做到极致，无法替换，工匠精神在他身上完美的体现，让完美成为自己的尺度，他做到了，成功了，那份哑忍和定力，是通过多少次失败换来的，由于他相信，目标一定能实现，他就在最后成功的不遥处
工匠精神感悟3
什么是“工匠精神”，“工匠”是指有工艺专长的匠人，“精神”是指人的思维，意识而所谓。“工匠精神”就是工匠对自己的产品或者服务精雕细琢，精艺求精，不断追求完美的精神理念。
说到工匠精神，我们会想到那些具有工匠精神的优秀代表。为什么瑞士手表可以誉满天下、畅销世界各地？因为在工匠眼中只有对产品质量的`精益求精，与对制造的一丝不苟，对完美的孜孜追求，除了这些就没有其他了。仅凭这些足以让瑞士手表誉满天下，畅销世界各地。这就是一种“工匠精神”。教师一直被称为“教书匠”，“匠”这个字有两个意思，一是“能工巧匠”之工匠，二是指在某一方面很有造诣。我以为“教书匠”是一个带有戏谑和轻蔑的称谓。
《做有工匠精神的教师》书中，"教书"代表着一种执着，一种敬仰。无论是从处理好师生关系还是处理好学校、家庭、社会关系来讲，人民教师推崇“工匠精神”必然会少一些浮躁，多一些持重；少一些投机取巧，多一些脚踏实地；少一些急功近利，多一些专注。人民教师的“工匠精神”主要表现在教书育人，必须做到谦虚谨慎，戒骄戒躁始终保持清醒理智的头脑，也应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位。
干一行，爱一行，我认为好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义。作为一名教师理应像热爱生命般爱自己的岗位与本职工作，而这些具体表现在热爱工作，热爱孩子。让孩子学会做人、学会求知、学会合作、学会实践、学会创新的理念……就像苏霍姆林斯基所说：“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的自信和信仰奉献给他们”。同时我们要一步一个脚印，真正成为孩子的表率，使孩子可以在教师身上懂的什么应为之，什么不可为。加油吧！让我们努力成为一名合格的教育工作者。
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