读书的感悟共15篇
在生活、工作和学习中，我们常常会因经历的人和事不同而产生新的感悟，这时，就可以把它们都记录在文章里。但是，你知道要怎么写感悟吗？以下是小编帮大家整理的读书的感悟，欢迎阅读与收藏。
读书的感悟1
《繁星春水》这本书是我头一次接触，看惯了白话文的我，一下子来看诗集，就觉得有点不适应，但是也别有一番味道。
翻开书，首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集，从小到长大，充分体现了冰心在写作方面的天赋。
她的诗主要以母爱，童真，自然著称。从《繁星》中“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”可想而知，冰心的童年充满着梦，充满着童稚的幻想。“小弟弟呵，……灵魂深处的孩子呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。
她之后出洋留学，一去便是多年，她便透过笔来叙述自己的思念，迫切期望能够早点回家。她幻想着与母亲见面，幻想着回家，她很快乐。但是一旦没了幻想，那么她就会变得更加的'失落与失望。背井离乡，又离开了至爱的母亲，怎会没有思乡之情呢?“故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花，从前是怎样一滴滴的敲我的盘石，此刻也怎样一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不断的拍打岸，我无动于衷，但是一旦离开了家乡。那一滴滴的波浪，无不在触动我
内心的一根快要绷断的弦，思乡的弦。的确，世上只有妈妈好，母爱的爱是最伟大，母亲的爱是最纯洁。
冰心的短诗，给了我万千的感慨。她的诗不含丝毫的虚伪，全是出自内心的真实感受，能够感人至深，也可见冰心的童年幻想中度过的，她的幻想是那么美，那么引人入胜，那么富有童趣。但，她那深深的母爱，思母心切是我们所不能企及的。母爱是那么圣洁，它是世界上任何一种爱，所不能企及的。冰心是母爱的代名词，透过冰心我读懂了母爱。
此时的我，心潮澎湃，无法平静，万千感受，无法溢于言表。
读书的感悟2
动物和动物的情感，有本书作者笔下写得妙趣横生，我刚刚看完《第七条猎狗》之后生出的最强烈的感受。在这之后我以陆续看完了《斑羚飞渡》、《鸟奴》、《狼王梦》等一系列描写动物界的书。
我觉得最能体现出动物之间的情感的是这本书的.最后一章《暮色》，这一章里说了豺组织严密，头脑灵活，非常智慧。
豺在所有兽群中纪律最严格，第级最森严的，它们的部队中有豺王，豺兵，豺保姆，还有随时为军事牺牲的苦豺，这完全就是一个周密的军事部队。在一次猎杀一头野猪的行动中，苦豺恰好是豺王的老母，豺王怎么心甘情愿将母亲做为苦豺呢?从这儿可以看出豺也十分重感情，不光是人类。情急这下豺王自愿做了苦豺。到猎猪的时候，豺一冲进洞口，正在这时候，突然一只豺风似的急速冲进野猪洞口，这是谁?这不正是豺娘吗?这为了儿子放弃了自己的生命，最后它死了，以换回了孩子的性命，还让部队饱餐了一顿。
人有人情，兽有兽爱，我们不能把它们贬低，它们也是地球的拥有者。动物，人类，植物三者缺一不可。
读书的感悟3
孔子作为春秋末期的思想家、教育家、儒家学派的创始人，被他的弟子们称之为“天纵之将圣”，一百多年后，孟子更是认为孔子身上凝聚了圣人的各方面的优点，是古代圣人的“集大成”者。司马迁不仅将孔子以布衣之身放入了世家之中，而且在《史记孔子世家》的评论中也写到：“天下君王至贤人众矣，当时则荣，没则己焉。
《论语》是孔子及其弟子的语录结集，儒家重要的经典著作，成书于春秋战国之际，是孔子的学生及其再传弟子的所整理记录。《论语》涉及哲学、政治、经济、教育、文艺等诸多方面，内容非常丰富，现在通行的《论语》20篇，内容以伦理，教育为主。纵观论语，其实孔子本人的言论不多，大多为门生的对话或对门生的评价，整个论语分为二十章，看似一个松散的论集，然而整个论语又通过对孔子思想的论述，紧密的形成一个整体。 纵观孔子的一生，他的政治是失败的，然而他的教育是成功的'，他的门下既有“不迁怒，不贰过”的颜渊，又有急公好义的子路，既有可以“存鲁，乱齐，破吴，强晋而霸越”的子贡，又有习于文学的子游。所谓“弟子三千，贤者有七十二，四科十哲，”作为万世师表，通过他长期的教学实践，提倡出具有创造性的教学原则和方法，这也正是我们要学习的。 “仁德”--孔子教育学生首先要强调做人的问题，在孔子看来，仁德是做人的根本，是处于第一位的。子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，是处于行有余力，则以学文”。
“有教无类”--在孔子三千弟子中，有贵族弟子（例如，南宫敬叔、司马牛、孟懿子），有商人（如子贡），然而大多数都是贫苦出身，特别是四科十哲中的，如贫苦交加的颜回、子路等。
“因材施教”--孔子根据学生的不同性格，能力采取不同的教学计划。
处事方面：“以真报怨，以德报德，率然临之而不惊，无故加之而不怒”。因为内心的坦荡、自信，太然而自内向外油然而生的从容淡定。但这种宽容变得有尺度，并非毫无原则的谦让，宽恕，而是以真抱怨，以德报德。当回忆自己过去遇到的种种情况，也许会有许多情绪，可是走过来回头再看的时候觉得其实一切没什么，不管是帮助自己的还是嘲讽过自己的甚至伤害过自己的，这些都不过是人生中的一点经历而已。
交友方面：“事君数，斯辱矣，朋友数，斯疏矣”。这句话是对我们的忠实劝告，并提醒我们广交益友，不交损友。在与人相处的分寸把握上应坚持“君子之交淡如水”的原则。慢。 事业方面：“耻其言而过其行”君子是最有行动能力、最有人格魅力的人，并且君子的力量永远是行动的力量，不是语言的力量。
《论语》作为我国传统著作的经典作品之一，是儒家思想的结晶。它教会我们净化自己的心灵，涤荡内心的浮躁，提高了我们为人处事的能力。正所谓:“半部论语治天下”。可见论语在历代统治者的心目中的地位。自汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”以来，儒家思想统治了中国近20xx多年。
“礼”表现了孔子对当时社会的不满。孔子生活在动荡不安的春秋时代，诸侯国不遵守“周礼”闹得一团乌烟瘴气。孔子的礼的核心是“正名”即“名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所措手足”。
“仁”是孔子的道德观，这后来发展成为了他学生孟子的政治主张。孔子认为“克己复礼为仁”。克制自己，遵守周礼，这边是仁了。“仁者爱人”这里的爱的“人”是指上层社会的王室贵族，“不犯上”也说明孔子对礼的尊重。
读书的感悟4
一天，法国闻名作家大仲马对寄出稿子老是碰壁的儿子小仲马说：“假如你在寄稿子时，附加一封信给编纂，说“我是大仲马的儿子”或许会好一些。”
小仲马说：“不，我不想坐在您的肩头上摘苹果，那样摘下的苹果没有味道。”
小仲马还给自己取了十几个笔名，以免编纂把自己和大名鼎鼎的父亲联系起来。
面对那些退稿笺，小仲马并不灰心，仍旧不露声色地创作。他的长篇小说【茶花女】寄出后，终于震撼了一位资深编纂。这位编纂与大仲马有多年书信来往，看到寄稿人与大仲马的住址一样，还怀疑大仲马另取笔名，但风格却迥然不同。于是他迫不及待地来到大仲马家。
令他大吃一惊的是，这部伟大的作品竟然是大仲马名不见经传的儿子小仲马写的。“您为什么不署上自己的真实姓名呢？”老编纂迷惑地问。小仲马说：“我只想拥有真实的高度。”
老编纂对小仲马的做法惊叹不已。
做任何事情都不能借名人的'名义去做，要靠自己真实的实力去完成，即使没做好也没关系。只要不灰心，坚持不懈，最后总会成功的。假如借名人的名义，即使做出来也觉得没意思了。
读书的感悟5
书是朋友，是生活的必需品，它带给你快乐，安慰你的心灵，来让你了解自己。书是伴侣，它与你随行，陪伴你走过人生的坎坷，使它来聆听你的心声，在寂寞是给你带来欢乐。
像鸟儿飞上了蓝天，像花儿定然开放，像微风轻拂着绿树，像小草第一次展望世界，那种愉悦，舒服，惊讶是我们体会不道德。但在八年前，我第一次体会到了——快乐的滋味。
我第一次接触数只有我一把张德的童话——《灰姑娘》，那时我还不识字，只能看书中的图画来打趣自己，灰姑娘可真漂亮啊，那时我也不免做白日梦，我也要有一双水晶鞋多好啊，小时候我常常看着书上的图画发呆，在书中生活，是我很快乐。渐渐我长大了，开始识字了，四岁时，我已经把灰姑娘这本书都读下来了，那是四岁就能读书的小孩子很少，我变成了小院里的焦点，姥姥，姥爷看见我笑得合不拢嘴。
从那时起书连续不断走进了我的生活，也打破了我的生活规律，四岁的孩子都上幼儿园了，我也不情愿的'被妈妈推进了幼儿园，幼儿园都有午睡的习惯，而我却从来就不睡觉，常常背对着老师，躺在小床上看书，老师也经常批评我，说我不听话，还不给我发小红花。
我生气极了，老师越不让我带我越带，“读书有什么不好？”我仍像往常一样，躺在床上看书，老师说我也不停，那时我就是这么倔强，老师对我又爱有恨。在大些时候开始读书，师资的时候，老师看出了我的与众不同，老师出的每个字我都能回答出来，那时有不知道的字，我便会问老师或妈妈，只要他们告诉我，我就记住了，终生不忘。
小时候的我聪明，上进，努力，好学，又机灵可爱，多才多艺，成了幼儿园的班长，这是小时候读书改变了我的一切，放假时，你不会看见我在玩耍，而是坐在小院的一角读书，那时我真正爱上了读书，有一点一日无书，百事荒芜的味道，那时书就是我的全部，一有书，我就忘了吃，忘了睡。后来上小学了，我的学习成绩名列前茅，醉心阅读是我得到了报偿，三年级开始，我的作文夺得全班之冠，成了三年六班的学习委员。现在我是一名五年级的学生了，书对我的功用更是不言而喻。
现在书不仅走进了我的生活，还融入了我的生活，越来越多得数像磁石般吸引着我，我爱书不仅仅喜欢它给我知识，更多是它带给我的欢乐。书是朋友，但朋友却不是书，朋友会背叛你，可是书不会，书还会告诉我怎样做人，自打书走进我的生活后，我渐渐变了，变得阳光了，可爱了，最主要的是它陶冶了我的情操，它充实了我的生活。
读书让我有了浓厚的感情，读书让我有了坚定的信念，读书让我有了不撞南墙不回头的勇气，读书让我有了正确的做事准绳，读书充填了我的漏洞，读书倍增了我的信心，读书增长了我的智慧，读书让我体验到了快乐。是书让我变得阳光，让我活得潇洒，读书生活虽然单调却并不乏味，读书虽然平淡但意味深长。
书是知识的来源，是心灵的门窗，是炫烂世界的开启，是一切东西包括感情的根。
我要高呼：“我爱读书！”
读书的感悟6
从前在北欧靠海的地方，生活着叫威金的民族。它们的木屋上住着鹳鸟夫妇和他们的一群孩子。
有一天，鹳鸟妈妈看见了三只美丽的天鹅，它们是埃及国王的三个女儿。原来，它们的爸爸病得厉害，全国最好的医生也治不好，他是一个好国王，埃及的'人们都很伤心。
如果你是一个坏人，你死了也没人管，如果你是一个好人，你好好的也有人去关心你。
当天晚上，小女儿做了一个梦，一个仙女说：你要把沼泽上的莲花摘下来放在国王的胸口，国王就会好。第二天，它们三个就出发去沼泽，到了沼泽，最小的公主，跳下沼泽寻找荷花，两个姐姐乘机跑掉了。它们俩回到王宫就说：小妹妹掉到一条不知名的大河里去了，人们相信了他们的谎话。
小女儿沉到沼泽地里看到沼泽王，就去问他：你看到莲花了吗？然后，小公主把事情从头到尾讲了一遍，沼泽王说那朵荷花是他的女儿，然后沼泽王跟小公主说了些什么，然后帮他摘了一朵荷花。回到王宫国王把小公主和沼泽王的女儿一起抱到怀里，两个害人的姐姐受到了惩罚。
做了坏事就要受到惩罚，说了谎话就要挨批评，就像抢劫的人和做坏事的人一样，触犯了法律就要受到法律的制裁。读了这个故事让我们明白，做人一定要诚实、善良、乐于助人，在帮助别人的同时也在帮助自己。
读书的感悟7
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
“问渠哪得清如许?为有源头活水来。”我们的思想和知识需要一个源头，而这个源头就是书本。
从小我就跟书有仇，从来不爱看书，只要一看到书头就痛。我只是一味地想着，只要把课本的东西学好就行了，根本不需要看那些毫无用处的书。但是我错了，错得一塌糊涂。
自从我上了初中，才发现我与书结下了不解之缘，它似乎是一顿美味的大餐吸引着我，散发出诱人的香味。
读书是一种享受。读书的感觉犹如你在吃一种鲜果，吃起来比黄莲还苦，但如果仔细品味，却发现它甘甜爽口。“腹有诗书气自华”，读书能使你气度高雅，教你尊重别人，也懂得尊重自己。鼓舞你去热爱生活，美化生活。
烦恼时我捧着它，它把我带进了知识的海洋，让我尽情遨游，书中鸟语花香的画面，让我心旷神怡，自然所有不尽的烦恼都消散而去。
高兴时，我捧着它，带我进入另一个世界之中，那里有许多名胜古迹，引人遐想。名扬中外的长城，名不虚传的长江三峡，名满天下的桂林山水，这一切的一切构成了一幅美丽壮观的山水图，让我心中的`感情完全融合在山水画之中。
悲伤时，我将它捧在手中，它使我化悲痛为力量，书成了我在漫漫人生旅途中的精神食粮。我经常吮吸着它知识的甘霖，并把痛苦化为这世间人生之路上的精神驱动力。
读书之乐何处寻，数点梅花天地心。
读书的感悟8
孔子所宣扬的仁具有泛爱的特点，是对春秋人价值发现的.肯定。
例如，当马厩着火时，孔子回来说：‘伤人吗？’不要问马。然而，孔子的仁爱和爱与墨家的爱是不同的。这不是一种平等的爱，不管亲密与亲密，而是一种平等的爱。我们应该遵循亲吻和尊重的原则。亲吻和尊重是西周宗法社会的原则，其本质是礼貌。礼物是血缘法、道德法和阶级法的综合体。人们的行为不仅要遵守仁慈，还要遵守礼貌。
读书的感悟9
5月份，在工作室丁玉海老师的带领下，大家一起精度《项目化学习设计》书籍，线上分享会，每日打卡，线下精读，我收获颇丰，深有体会，下面我谈谈我的几点心得：
我选读《项目化学习设计》，读这本书之前，我也常常想项目化到底能创造怎样的教育结果和价值?在中国实施下去能否有明显的意义?看了这本书之后我找到了一些答案。
对于单一的为应试教育而学而教的传统而言，项目化需要以多元视角投入其中，我们并不是培养分数高的孩子，而且综合素养好的.孩子。有关做事、做人的教育，中西方有着丰富的经验和资源，项目化学习就是其中之一。这种方式就是要突破主要重视读书所造成的弊端，强调通过一个个经过设计的项目学习去"做事"!
我们要组织和推进活动的真实问题，最终形成的问题解决的方案。如通过合作解决真实情景中的复杂问题，培养学生的合作交流能力，动手操作能力，创造力和批判性思维，学会读书、做事既是阶段性目的，又是终极性目的的手段，学会做人才是最终目的!所以会做人，会真实的生活，才是项目化学习的本质目标。《项目化学习设计》读书感悟。
在我上学的时候，学习就是学知识，然后去考试，读中学，读大学。但是自从当了老师，我才发现，我完全曲解了教育的意义，教育是以知识为载体，实现核心素养的落地，从而培养全面发展的人。那身为老师，我们该如何去实现核心素养的落地?《项目化学习设计》给了我想要的答案。
读书的感悟10
也许是出于对它故事的好奇,也许是冲着它是本名著,也许是因为数次从各种文章中看到它的经典语句"你以为,就因为我贫穷,低微,不美,矮小,我就既没有灵魂,也没有心吗——你想错了!我跟你一样灵魂,——也完全一样有一颗心!",我翻开了它.随后,我就被其中的人物所吸引.
简爱,这个经历丰富曲折,思想活跃独特,具有许多美好品质的小女人,给我以极大的震撼.
里德太太——简的舅妈,在简幼时被迫收留她,但态度极恶劣苛刻,纵容她的"宝贝"儿子欺负,虐待简,而自己也随意打骂她.不可否认,至少她使简不至于流落甚至饿死街头,至少她把简送到了一所慈善学校使她受到了还算不错的教育(尽管她不是出于这么高尚的目的,而学校的条件相当艰苦),但她对简精神上的伤害却是无法因此而抵消的然而当她重病在床随时可能离世时提出想见简,简却毫不犹豫的'请了假赶了一百多英里路去见她,并给予她远超过她两个女儿所给予的关心,甚至在盖茨黑德陪伴她走过了生命中的最后一程.
简对罗切斯特先生的爱是多么热烈而深沉,然而当她得知她的主人有个还活着的妻子时,却毅然决然的离开了他,尽管她是那样的不舍,痛苦与绝望.之后,她曾落魄到乞食甚至面临着饿死的威胁.在她漂泊异乡的一年中,她时刻思念着她的主人,但从没想过回去找他或后悔离开他.而当她得知罗切斯特先生已经因为一场大火而又瞎又残时,她却又同样毅然决然的回到他身边,不离不弃的照顾他,爱他,守护他.还记得在海伦(简在洛伍德学校的好朋友)临死前的那个晚上,友谊的力量促使简冒着被传染被发现被处罚的危险溜进病房,与好友做最后的告别并相拥入睡;在舅妈去世后,简陪伴两个童年时轻视她的表姐直至她们各奔东西;刚刚得知自己得到了一笔巨额遗产就立即决定与三个还没来得及相认的亲人分享
简深深牵动着我的心.当读到她在洛伍德学校贫乏艰苦的环境中面对着种.种困难时,我心疼她;当读到她最终通过努力赢得了老师同学的尊敬与喜爱时,我为她感到快乐;当读到她离开了罗切斯特先生身无分文却没人愿意像她伸出援手时,我替她感到担忧;当她终于与罗切斯特先生走到一起得到幸福时,我由衷的为她感到高兴.当简的讲述中最常出现的几个人都过上了幸福的生活的时候,我为他们感到欣慰.简的善良,热情,宽容,勇敢,坚韧给我留下了非常深刻的印象,是我读过此书后的收获.她身上体现出的那些高贵而美好的品质,又有多少人可以真正做到呢我思考着简之所以成为这样一个受人喜爱的人的原因.也许是由于天生的慈悲心,也许是她读过的书,所受的教育对她的影响,也许是由于在洛伍德学校经历的磨练,也许是由于一些好人对她的关爱不过,她是不可复制独一无二的
尽管如此,我仍想像简那样善良,热情,宽容,勇敢,做事坚持不懈而有耐心,有思想有原则.虽然深知不易,但我会努力从一点一滴做起.起初,出于种.种原因读了这本书;
读书的感悟11
书，是使人类文明走上巅峰之路的一位伟大的引导者。书，是使磕磕绊绊的人生之路一路风顺、绚丽多彩的一道道绚丽的美丽彩虹。在古代文坛上颇负盛名的陈寿老先生说过：“一日无书，百事荒芜，”的这句流传千古的佳言。在唐代诗坛中也数一数二的杜甫先生也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”的名言警句。是呀，如果你一天没有看书，当你做各种事时你便没有头绪和精神。是呀，如果你读过许多书，并将它们读得卷页翻破，那当你要写作时，你便会写得有声有色，如同有神灵相助。正是因为读书，我的人生才会像彩虹一样绚丽多彩，不再枯燥烦闷。书，点亮了我心中那片阅读的光亮，让它照亮我内心的阅读世界。我每当手里有了书，几乎无论在什么时候，我都能翻阅它，欣赏它的.一条条文字，品味、感受作者所想向读者表达的情感。在读书的过程中，发生里一些令我难忘的事情。
那一次，我在看前几天买回来的。这是班上老师发下来的推荐书单上的的一本书。故事的情节深深地吸引了我，引我走完了这一条阅读之路。书中有许多好词好句，它们运用的十分好，生动地描绘了各个角色的心情、做的事情等，尤其是夏洛拯救威尔伯的过程中，夏洛替威尔伯着想、为友心急等心理态度，活灵活现地描绘了夏洛。而夏洛用自己和那只老鼠的合作，织出了一张又一张不可思议、带有字的爱心大网，还用“早晨的露珠”将爱心大网打扮得玲珑美丽，体现出了作者的用心和仔细，以及那别具匠心、感人肺腑的写法。最后，文章令人心酸的结局深深打动了我，我为夏洛的死去感到伤心。时间一分一秒地过去，我却浑然不知。直到看完后，我才意识到没做作业就看书的不好后果，于是立刻奋笔疾书。当晚很晚才睡，这是我明白：要做好作业才能看书，否则后果很严重。
经历过这件事后，我再也不不写好作业就看书了。但是，书中那精彩的文字还是像曾经一样，深深地吸引着我。
读书的感悟12
刚才查了有关狼图腾这本书的一些说法，有的人说着本是是旷世奇书，当然也有人说这本书只是一个驾驭在初中文化上的人写的一本可叹可笑的书.说什么的都有，不过我觉得它真实一本奇书，看过它之后我不知道该用什么文字来形容它，也许我的文化水平还不够来评价它吧.看了它之后发现我们中国人真的太麻木了，不愧被别人叫做东亚病夫.也许我的这些有人可能会说我夸张，并可能骂我.
有这样的人就建议你们也去看一下这本书吧.我们汉人以前是怎么打不进蒙古的，蒙古人到底有多强，还有他们坚强的生命力和顽强的战斗力，这本书里都说到了.现在德国说我们中国的文化是垃圾，呵，有多少人瞧不起我们中国人，但是在他们心中一直都一件事，那就是我们蒙古契丹一个部族竟能打进欧洲.着说明了什么，我们中国人就像蒙古包的看门狗一样，已经奴化了，没有狼的野性，所以那些人骂我们是东亚病夫.
如果我们现在还有契丹人的`野性智慧性格，我们就不会像现在这样了.而他们的智慧野性也不是天生就有的，他们是跟狼学来的，是狼教了他们.
借书里的一句话"我们是龙的传人还是狼的传人".
读书的感悟13
《简爱》是英国文学史上的经典作品。它成功地塑造了英国文学史上第一个对感情、生活、社会和宗教采取独立进取态度、敢于战斗、敢于争取自由平等地位的女性形象。
大多数喜欢外国文学作品的女性都喜欢读夏洛蒂的《简爱》。假如我们认为夏洛蒂写《简爱》只是为了写这段缠绵的感情。我想，错了。作者也是一个生活在英国19世纪中叶波动变化的女人，当时思想有了新的开始。这种思想——女性的独立意识是《简爱》中渗透最多的。让我们想象一下，如果简爱的独立，已经被扼杀在童年；如果她没有独立，她已经和罗切斯特住在一起，开始了金钱和地位的新生活；如果她；如果她没有纯洁，我们手中的简爱就不再是感人的眼泪经典。所以，我开始想，为什么《简爱》让我们感动，爱不释手——是她独立的性格，令人兴奋的人格魅力。
然而，我们不禁要问，这一步能独立吗？我不这么认为。毕竟，女性的独立是一个长期的过程，是一蹴而就的。它需要一种彻底的勇气，就像简爱毅然离开罗切斯特一样，需要风潇潇容易水寒，壮土一去不复返的勇气和勇气。我认为这应该是最关键的一步，也应该是走向独立的决定性一步。夏洛蒂的简爱感动了她倔强的性格和独立的性格。所以她是一个成功快乐的`女人。
简爱已经成为独立女性的经典。我期待着更多的简爱在阳光下出来，无论是贫穷还是富有；无论是美丽还是平庸，都有完美的心灵和丰富的头脑，可以过上独立的个性和坚强的个性生活。
读书的感悟14
从师范毕业至今已经13个年头了，这些年里再也没有上学时的那种读书劲头，把求学时的良好的阅读习惯全丢掉了。自从踏入学校的工作岗位开始，就越来越没时间阅读，越来越不喜欢阅读。阅读是需要时间的，可走上教师这个工作岗位就觉得缺乏闲暇，在应试教育的背景下，我们每天起早贪黑，工作时间早已经侵入闲暇甚至休息时间，为了工作疲于奔命，在这样的倦怠状态下，哪里还会产生读书的欲望？这样说或许是为自己开脱，实际上这也不能成为我们不读书的理由，只要有决心有计划，总会挤出一些时间来读书学习的。还有就算有了闲暇时间，也未必就会读书。闲暇时，我们可能是玩游戏、看电视上网或者进行生活交际等。作为青年教师的我们为什么那么的不爱读书，为什么那么的不关注自己的专业成长呢？读了《困惑与执着》一书中的关于苗校长的“执著于教师的专业发展”后，我明白了个中原因：
一是我们缺乏专业的引领。
工作这些年了，一直不知道教师到底是怎样成长的，也不知道领导眼里的专业发展的好的老师是以何定位的？稀里糊涂的就看着极个别老师前进的背影了。到了20xx年的暑假开学后，新换的苗校长说要让老师们专业发展，要提高老师的幸福指数，至今已经四年了，校园里的“泉”文化、“专业发展共同体”“苗蔚林语文工作室”、“省农村语文课程基地”等校园文化气息就非常的浓厚。校长为了我们教师的专业发展，他想了许多办法，比如要求写读书笔记，举办读书研讨沙龙，进行读书奖励等。一个学校的校领导能够不仅仅把眼光集中在应试成绩上，而同时去关注教师的专业发展，作为普通教师的`我们还有理由不关注自己的专业发展吗？至此也终于明白教师该如何成长了！
二是我们缺乏阅读的需要。
我们每个人所带的科目不同，并不是每个人都迫切需要大量的阅读。有的老师的工作简单，就是研究题目，应对考试。这种简单的技巧并不需要丰富的阅读做支撑，阅读远不如大量地做题来得更加有效，也更加节省时间。新课程实施以后，作为语文老师开始被迫阅读，因为我们不阅读，就无法应对自己的教学。但这只是教学的需要，想要专业更好的成长，必须去阅读一些专业的书籍。我们在关注专业成长时，也才明白校领导为了教师的专业成长真是煞费苦心，有了这样好的专业成长得氛围，我们还有理由不关注自己的专业成长吗？
我们的人生毕竟是自己的。我们怎么看、怎么想、怎么做，我们实际上就将会有一个什么样的人生。美国著名作家弗格森说：“每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门，不论动之以情或晓之以理，我们都不能替别人打开这扇门。”我们的成长之门只能由我们自己打开，别人是无能为力的。校领导的各种方法的激励引领，那也只是一时的被动的前进，我们应该好好的利用学校提供的良好发展空间，打开自己的成长之门，走向专业成长，也不枉费校长的执著精神！
读书的感悟15
在十九世纪的美国，黑奴制的污浊布满了天空，而在汤姆叔叔的小屋里，却有着不一般的温暖。他被先后易主三次，尝遍了种族歧视的折磨。最后，死在了蚊虫叮咬的狭小稻草上，他却没有停止过对他人的关怀，没有停止过他所散发的人性的关辉。
也许是因为爱吧——在汤姆叔叔做的每一件事中，都饱含了他博大的爱，他的每一个决定中，也溢满了他对他人的爱。
正如在第五章，汤姆得知他即将被卖掉，克鲁婶婶劝他逃亡时他所说的那样“不，不行，我不走。让伊丽莎走吧，这是她的权利！我决不会说半个不字，让她留下来不走，在情理上说不过去。不过，你听见她的话了吧，要是不把我卖掉，就得把庄园上的人统统卖掉，那情况就糟糕透顶了，所以还是卖掉我吧。我看，我跟别的人一样，还是能够忍受那些折磨的。”为了其他人，为了这些与自己毫不相干的人，他宁愿自己去忍受未知的折磨，宁愿被卖，这是一种多么博大的爱呀！也许，在旁人看来，这似乎没什么但汤姆叔叔的爱，在这一刻，就早已缓缓流淌在我的心间了。
在第三十三章的一段对话中，他对所有人的爱，就这样默默地体现出来。
“呀！千万不要这样！你不知道他们回去会怎么对付你。’那女人低声地说道。
‘’没关系，我能承受得了，’汤姆平静地回答，‘你虚弱的身体怎么行呀！’说话间迅速地返回到自己原来的位置上。这一切发生在一刹间。”就这样，为了露西——这样一个素不相识的人，他不惧凶神恶煞的监工的鞭挞，不在乎可能会受到的惩罚。尽管鞭子在他的脸上留下了红红的印记，尽管监工的拳打脚踢近在咫尺，但他不在乎，因为爱。他关心每一个人。他在乎每一个人的安危，无论是精神上，还是肉体上的，却独独不在乎自己的，无论受到怎样的折磨。他都不在乎。
又如同第四十章中写到“老爷，要是你生病有灾或是快死了，我愿意救你一命，把自己心里的血都给你。要是我这个可怜老头子的滴滴鲜血，能够拯救你宝贵的灵魂，我愿在所不惜，把滴滴鲜血都奉献出来，正像救主把自己的血赐给我一样。哦，老爷！别把这个大罪带给你的灵魂吧！这与其说伤害了我，倒不如说伤害了你！”在即将受到列格雷的鞭笞，受到折磨，甚至是即将面临死亡之时他没有诅咒，没有唾骂，甚至没有埋怨。他没有生气，没有厌恶。只是默默为对方祈福，不想让对方杀死自己，并不是留恋生命，而是不想因自己的死，而伤害了对方，他以他博大的胸襟，去爱列格雷，去爱这个不断伤害他的人。世界上有这样一些幸福的人，他们把自己的痛苦化作他人的幸福，他们挥泪埋葬了自己在尘世间的希望，它却变成了种子，长出鲜花和香草，为孤苦伶仃的苦命人医治创伤。这不正是对汤姆叔叔的真实写照吗？也许，这些人最后并不能有好的结局——耶稣被钉在十字架上，汤姆因折磨死在了蚊虫叮咬的狭小稻草上。
汤姆叔叔临终前的.最后一句话是：“谁又能把我和上帝和爱分开呢？”是啊，在他的心中，上帝与爱是一体的，上帝就是爱，爱便是上帝。是上帝给了他爱，给了他信仰与精神的力量，他爱着所有人，他也在感化着或邪恶，或迷茫，或无知的人，感化这那些心底里掩埋着真善美与光明的人，尽管那些可能已被层层的仇恨和污浊遮蔽了。但他从未放弃——他的爱从未错过，因为他的爱由信仰和忠诚而来，从内心而发。他的爱，是阳光，融化了人们心中冷漠的坚冰；是春风，吹散了19世纪丑恶不堪的社会所散发出的污浊。
爱！显而易见，是美丽，神圣，拥有生命力的。当你的心中拥有了爱，你能看见，心中的信仰与爱一起跳动着，带着生命的鲜活与热枕，他能带着你，往更远，更美好的地方眺望。
《汤姆叔叔的小屋》展现了常人无法做到的信仰，宽怀与爱。汤姆叔叔所散发的光辉更是常人无法企及的。他滚烫的心中所迸发的信仰与爱，更使人无法直视他心扉。
这，就是汤姆叔叔，这就是他的信仰，以及他的爱。
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