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“0”的感悟作文（通用39篇）
在学习、工作、生活中，我们难免会萌生一些新的感悟，这个时候，可以写篇感悟的文章将其记录下来。那么，要怎么写感悟呢？下面是小编精心整理的“0”的感悟作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“0”的感悟作文 1
当我们拥有“1”时，不要忘记努力，否则随时会让我们返回“0”；当我们拥有“0”时，也不要气馁，通过努力随时会让我们得到“1”。
——题记
小时候，我在一次数学考试中失利。我战战兢兢地把数学卷子递给妈妈，低下头，等待一场暴风骤雨的来临，没想到妈妈却出奇的平静。她只是递给我一张卡片，上面写着一个大大的‘0’。我不解地看着妈妈。妈妈告诉我：“‘0’不仅代表一切事物的结束，同时也代表一切事物的开始，。李宁曾经说过‘归零——是让我们从头再来’。有一些人承载了太多的胜利，可是当他们遇到了‘0’时，就一撅不振，而另外一些人则把‘0’当成下一个胜利的开端，从而开始努力拼搏，创造出更大的辉煌，我的孩子你好好想一想你打算做哪一类人呢？”虽然不太明白这段话的意思，但我笑笑说：“妈妈，我知道该怎么做了。”
以后的几个月中，我发奋学习，终于在期中考试的时候用我的汗水，拿到了梦寐以求的成绩。当我骄傲地把卷子亮给妈妈时，妈妈却又给了我一个“0”。我抬头看看妈妈问：“为什么？”妈妈又告诉我：“如果你这么骄傲自满的.话，很快‘1’还会变成‘0’。爱因斯坦曾经说过“一百个零加起来还是零”。
是的，我明白了。虽然‘0’是推动前进的动力，但也是一切事物的终止。只有时时牢记“0”是需要汗水的浇灌才能变成“1”，只有做到胜不骄，败不馁，那么明天才能更美好。
“0”的感悟作文 2
有人觉得“0”代表着一无所有，而在我眼中“0”代表着一个太阳、一轮月亮、一个句号……
“0”代表着数字中的自然数，它可以组成上千万的自然数。还记得，每逢考试前大人们都会为我们炒一根香肠、煮上两个又大又圆的鸡蛋，这样就预示着考试能考100分。如果在一百后面加一个“0”，就是一千，一千后面再加一个“0”就是一万……一个“0”就可以组成无数的数字，因此它是功不可没的。
“0”代表着一个新的开始。一年过去了，新的一年就要开始了，也代表着一个人的另一年又要从“0”开始了，以前的事都将被扫去。一个婴儿刚来到人世，一无所有，随着他的'第一声啼哭，就预示着一个人的一生由此开始了。
“0”代表着文章中的一个句号。在一篇文章中如果失去了句号，那么这篇文章就不会生动感人了。因为句号与逗号是一对再好不过的亲姐妹，她们俩少了一个都不行，意思也将会改变的。有人并不在乎这个句号，而我却骄傲地说：“句号会使文章更生动，更完美。它在标点符号中是不可缺少的！”
“0”代表着一个红艳艳的太阳。人们的生活永远也离不开太阳，没有了太阳，人们无法劳动；没有了太阳，人们将没有饭吃；没有了太阳，人们就永远沉入到黑暗中去了。失去了太阳，人们就失去了生活，失去了生存的条件。
“0”代表着正月十五的月亮。每逢正月十五，远离家乡的人们满怀思念回到家乡，这是月亮的召唤！家人们团聚在一起，品尝着美味的饭菜，在一起说说笑笑、开开心心地享受着这美好的一天。
“0”可以代表着每一个东西，它给人们带来了无限的幸福与希望！只要你从不同的角度去审视它，去发现它，你绝不会再认为它是一无所有了！
冬，太阳将一天分为清晨、中午、黄昏。人的一生从小到老也是如此，但不能轮回重生。抓住青春，抓住每个清晨来充实自己的生命，是何等的重要！
亲近大自然，让我舒展心情，也让我有所感悟，在自然中品味到了人生的真谛。
“0”的感悟作文 3
《从0到1》讲了许多直白的道理和创业故事，而如果把《从0到1》和《浪潮之巅》互相印证，则会觉得更有趣。下面是我的摘录和一些思考：
最反主流的行动不是抵制潮流，而是在潮流中不丢弃自己的独立思考。第2章像1999年那样狂欢
从技术层面看，我之前一直坚持帮Adobe洗地，也算是抵制潮流的一种表现吧。独立思考必须坚定地建立在对当前局势和潮流的理解和剖析之上。没有永远正确的潮流，也不可能有屹立不倒的'公司。
即使你非常有才能，也未必要创建自己的公司。现在自己开公司的人太多了。懂得幂次法则的人在创建企业时候会比其他人更犹豫：他们知道加入一个发展迅速的一流企业会获得更大的成功。
最重要的事往往不能一眼就看出来，它甚至像个密码不为人知。但是在幂次法则的实践中，如果你不认真想一想你的行动会使公司落在80—20曲线的什么位置上，后果你真的承担不起。
“0”的感悟作文 4
作为前些年一度受企业家和商界最受推崇的一本商业宝典，《从0到1》始终以其清晰逻辑思路，实际又深刻的商业哲学吸引每个从商之人。
说先来说说什么是从0到1，在我看来这更像是与中国人所讲的“道生一”的哲学思想有重合，现在的大部分公司都在通过各种商业运营来争夺市场，而很少的企业注重创新，没有实际的核心竞争力，大多陷入了同质化的境地，而作者认为企业应该用一种批判的思维去考虑商业，去做一些突破，他讲发展分为2类，一种叫水平进步（从1到n），一种叫垂直进步（从0到1）顾名思义，真正推动我们发展进步的就是从0到1，而本书的核心就是围绕着0的突破，从而创造出一个全新的市场维度，并以垄断的方式去占领这个蓝海市场，而作者在书中用了较大的篇幅去阐述垄断，在传统的经济学家看来，垄断会妨碍到市场公平竞争，然而在作者的眼中，在一个法制和商业规则健全的社会，垄断不仅不是商人的罪过，反而是行业内推动创新的催化剂，因为有垄断企业才会不断地创新，维持着现在的地位，而垄断的利润又可以继续支持着公司地运作，不断推陈出新，取得优势。
书中彼得强调要摒弃竞争思想，并提出行业4个重要的方法帮助企业获得自己的.“垄断”，分别是：专利技术、网络效应、规模经济、品牌优势。专利技术自然不用多说，无论是传统行业还是新兴产业，产品才是核心竞争力，对产品迭代优化和对新技术的不断追求才是成为行业的龙头的因素，网络效应，其实应该属于社会传播的领域，要打通产品销售宣传渠道，让跟多人知晓，更多人使用，才能创造更多的价值，同时做到边际成本尽可能降低成本达到规模化，做好企业的品牌形象的定位和差异化才能脱颖而出。
但说到底，再多的方法论都要根据瞬息万变的商业形势而改变，本书想传达的是一种商业哲学，一种勇于创新的理念，才能为企业创造价值，成为标杆。
“0”的感悟作文 5
最近都在拜读来自PayPal创始人Peter Thiel的《Zero to One》，中文名《从0到1》。这本书被誉为“可能是迄今为止最好的一本商业书”虽还没有看完，但还是想分享下自己的些许感悟。
作者彼得。蒂尔认为，进步有两种形式（原文）：第一，水平进步，意思是照搬已取得成就的经验，直接从1跨越到n。第二，垂直进步，也称深入进步，意思是要探索新的.道路——从0到1的进步。水平进步的最大红利就是全球化，而垂直进步可以用一个词来概括，就是科技，就是互联网。
其实从0到1，个人理解就是从无到有，是从未知到极限的突破。07年的世锦赛上，刘翔轻松一跨，胜过小将罗勃斯。跨栏项目，一直是美洲、非洲人的囊中物，刘翔是第一位在奥运会田径项目上获得金牌的中国运动员。然而这个不到30的小伙子，却用自己零的突破向世人宣告：亚洲人也可以有同样的成就。刘翔凭借着他的坚韧让我们清晰地明白了从0到1的可能，这就是从0到1。
但是现在的中国人大多是羊群思维，擅长从1到n，严重不擅长从0到1，为什么呢？
因为每一个从0到1的突破必定先经历从0到1的失败。现在很多人害怕失败，所以才埋没了自己从0到1 的思维。古有：盖西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》我 们看到了因为坚持不懈而取得的突破，更不能忘却在每一个突破背后的无数失败。没有失败，何谈成功；没有跌倒，何来爬起；没有沉沦，何来觉醒；没有挫折，何来突破。而每一次从0到1的失败才铸就了每一次从0到1的突破。
所以，不要害怕失败，要敢于突破。从0到1，勇于创新，才能使你立于不败，至少不会被社会淘汰。
“0”的感悟作文 6
买它是因为被他的名字所吸引。
随着年龄的增长，阅历的充盈，思维不断地变迁，我们会越来越多的思考我到底要的是什么？为什么我没有办法得到？我们希望通过一定的可行方法来指导我们：究竟我应该怎么做才能实现我想要做的？
值得一提的是：这本书的想法和概念是完全值得学习的。人生不能像做菜，把所有的材料都准备好了再下锅，就像我们开车时不能等所有的红绿灯都变绿了才开始出发一样，荒唐无稽，也永远没办法出发到达目的地，最重要的是开始。
书中更像一位成功商人的经验自述和看法，当然，从名头上来说确实很牛逼，至少别人是比我成功的。我一项的学习原则是：只要别人在某方面做的比我厉害，那就说明人家确实是在某方面值得自己学习的，用事实打自己脸，不要固执己见。
耐心的读完了整本书，发现干货量在比较接地气的商人传记里面并不显得特别出类拔萃，整体思维有，但是偏空洞，并没有涉及怎么教人去实事求是一步一个脚印的去解决企业经营中的'某些问题，或者说把自己遇到的困境和心理斗争、思考方式描述出来，让人更加信服。
年龄越大，越要踏实。饭要一口一口吃，路要一步一步走。少年时最喜欢看的电视剧是《士兵突击》，最喜欢许三多那一步一步的憨劲儿，你会感觉快乐又充实，虽然比较累，而且在外人眼里看来好像是一个傻子，但是最后这个傻子走出了很多聪明人都没有达到的高度。
社会发展步伐越来越快，我们越来越焦虑，成功的速度赶不上年龄的增长速度。时而振奋，时而迷茫，时而觉得自己是有理想的热血青年，时而复盘时觉得自己啥也没有，啥也不是。
别着急，慢慢来；越急越要慢慢来。
每一次读新书都感觉是一次新生，你在翻阅老前辈的故事，帮你增长见识、扩大视野；帮你教诲人生、激你奋进。重要的是，我们要从中筛选适合自己的，慢慢扩充自己的内心世界，每一次细微的感悟都值得被肯定，因为它代表着我们在思考，在前行。
多看看别人的故事，你会与众不同。
“0”的感悟作文 7
Pay pal的创始人，创投大师彼得·蒂尔的《从0到1》风靡世界。书中，他向我们传授了很多创业经验，对于企业管理者或是创业者，这些经验都十分有益。虽然未能透彻领会、理解，但书中的很多观点，我闻所未闻，有耳目一新之感，可读性很强。
从0到1，而非从1到N，从0到1意味着完全地创新，而不是一味的复制，这一观点贯穿全文。从0到1是开创性的，意味着从无到有，这是质变，而从1到N则是从有到多，这个是量变。
完全地创新，是企业发展的强大武器，反之，盲目复制，将大大降低企业竞争力，于整个社会亦无任何促进作用。简而言之，第一个进入市场的人可以挣到很多的钱，而一窝蜂的进入，复制、抄袭只会让大家都无利可图。
以打车软件为例，滴滴、快递、优步，在嗅到打车服务行业的空白及良好收益的商机下，一窝蜂、纷纷进入打车软件市场，你优惠，我更优惠，烧钱战争一度愈演愈烈，可”百团大战”后的结果就是盲目战争无赢家，获利微薄自叹气。
今年的社区O2O亦如此，一旦某个市场有利可图，大家就都从1到N开始复制，其后就是无休止的竞争，烧钱。对于企业来说，特别是初创企业来说，陷入这样的竞争，复制，将是噩梦一场。而对于企业来说，也很难获得跨越性的发展。
书中第二个观点既是垄断与竞争。在大家纷纷提倡竞争好的大环境下，彼得却颂扬垄断。在垄断与竞争两者中，一个企业倘若能够在市场中取得垄断地位，很容易攫取巨额利润，而在完全竞争中，却很难得到超额利润。彼得通过此书向我们传递了一个信息：与其在红海中竞争以获得微小的利润不如退一步在蓝海中获得巨额利润。
当然，获得垄断地位并非通过不正当的手段，而是通过企业的创新与技术发展自然而然的在自己所处的某个市场中取得垄断的地位。取得垄断地位需要企业明确发展方向，在自己有优势的市场上深耕。
最后一个是帕累托法则以及幂次定律。商业的逻辑常常与我们所想的不一样，帕累托法则很好地诠释了商业的准则，很多我们想当然的准则在商业中是不适用的。了解商业与我们常识的不同之处，同时掌握商业的内在法则，我们才可以更好地在商场中游弋，让企业更加成功。
企业的'发展，更多的是呈现指数式的爆发增长，这也是商业魅力之所在。对于一个企业家来说，需要有很好的预见性与足够的信心，即便企业深处，也不放弃，熬过了痛苦的时期，才能迎来爆发式的增长。在这一部分，彼得更加侧重的是从投资人的角度来看待公司的，即如何选好投资公司，从而用最少的资金获得最大的利润。
彼得给了我们很多全新的观点，这些观点与我们的传统观念相悖，但却非常有道理。无论是企业家，或是创业者，都非常值得一看。
“0”的感悟作文 8
昨天花了一个下午的时间看完了中文版的从0到1，其实作为一个没有任何社会实践经验的学生，这本书对我的启发并不是找到开启商业的秘密，反倒像副标题所指出的，能够让你对自己的未来有一个思考。
相信打开这本书的人一定都会被peter的第一个问题所吸引、产生困惑、渴望得到解答。
问题是：“在什么重要问题上，你与其他人有不同看法？”
我认为在整本书的都始终贯穿这个问题的精髓，你需要和别人不同，展现自己的独特性，
哪怕是疯狂的、神经质的想法，那些独特性不要随着社会规范化的教育被消磨殆尽。
peter指出，做企业和做人是一样的，只有保持自己的与众不同才会有从0到1的可能性，平庸的、大众的、普遍化的思维即使创造了企业，取得了利润，也始终在0到N之间徘徊，仅仅是为全球化做了贡献，并没有推动人类的进步。
这本书有两个点给我启发，第一个是对未来的态度。第二个是初创公司和人生的类比。
先说第一个，peter将人对未来的态度分为对未来不明确的.悲观主义、对未来明确的悲观主义、对未来不明确的乐观主义和对未来明确的乐观主义。
这四个维度恰好涵盖了大部分人对于自己人生的态度，只不过很多人没有想那么多，只是走一步算一步，你属于哪一类呢？甚至说，根本对自己的未来没有概念，只是这么随时间活着而已。我们不想peter那么宏伟的，我们只谈自己的人生态度。
现在的我，属于未来明确的乐观主义者。我知道自己近五年的人生规划，我要走什么样的路，选择什么样的职业，而不是为了赚钱随便去找一份工作，但同时，没有迈向社会让我对自己的未来产生了一些盲目的乐观，往往是这种乐观激发了我拥有斗志、激情和必胜的信念。但这究竟会保持多久呢？说不定只是一两年而已，也许在计划失败后我陷入了悲观的情绪，但我会时时刻刻谨记，不论自己是悲观还是乐观，永远对未来有一个明确的认识和态度，这样便知道自己顺应着怎样的轨迹向前，而不是盲目、被迫选择了一条自己并不理想的生活。
也就是说，即使整个社会的大环境未来是无法明确的，但你一定要把握和明确自己人生的小方向。
第二个是peter在创业初期所说的风投组合概念，在投资的时候，我们都知道不要把鸡蛋放入同一个篮子，分化风险，但人生和风险投资恰恰相反。一个人不可能为了拥有多元化的人生同时留住十几种可能性差不多的职业。人生是赌所有家当，孤注一掷，不留后路。
然而peter说学校交给我们的是无差别一般知识，导致现在学生已经成为流水线上的作业，毫无特色，没有差异。我身边毕业的同学大多都进了银行，要么都是在考公务员，其余的等父母安排工作。特别好笑的是，有一个走关系进银行的同学在拿到offer那天请小学同学组织聚会，底气十足的好像自己已经是金融界娇子了。在一般大众看来的成功和出息其实并不是那么正确，也没有必要去羡慕或妒忌，你有属于自己的道路，关键的是，不要人云亦云。
同时，教育将许多人教育成“你做什么不重要，重要的是做好。显然，这也是工作中领导的要求，但peter告诉我，做什么非常重要！你应该将你全部的注意力集中在自己擅长的事情上，而且在此之前要仔细想想是不是有意义有价值。
这两点告诉我一个道理，全能型人才也许是个骗局，多元化人生也基本属于迷茫状态。所以，不论你是否创业，都应该想想自己是不是应该找到自己明确的、为之努力的事情，哪怕是一个小计划、小目的。就像这本书中的“大学炸弹客”说的，我认为很有道理哎，那就是：
1、稍作努力即可达到的目标
2、不懈努力才能达到的目标
3、怎么努力都达不到的目标
好的人生不就是努力实现前两个，创造各种条件让未来，3成为2，再成为1么。
“0”的感悟作文 9
前些日子出差较多，在忙碌的行程中，我随手阅读了Paypal创始人彼得。蒂尔写的《从0到1》，当今的发展有两种方式，一种是水平进步从1到N广泛复制；另一种是垂直进步，从0到1探索创新。经济学家们所倡导的完全竞争，看似能够促进企业的发展，但残酷的竞争却吞噬了企业的利润，有些公司不得不破产倒闭。而与之相反的垄断，却让企业以实现利益的.最大化。例如：2012年，全美飞机票价平均178美元，每次飞行航空公司只能从乘客身上挣取37美分。同年的google，利润率是当年航空业的100多倍。
世界是动态的，富有创意的垄断者创造崭新的事物，有创意的垄断企业不仅对外界社会没有坏影响，反而使社会更美好。苹果的iOS系统赶跑了微软wince，而在那之前，微软的软件垄断取代了IBM上世纪60年代的硬件垄断。
托尔斯泰在《安娜。卡列尼娜》中以下面这段文字作为开头：“幸福的家庭总是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”。在商业中，恰好相反，企业成功各有不同：每个垄断企业都靠解决独一无二的问题获得垄断地位；而失败企业原因却相同：它们都无法逃脱竞争。
我们当下的任务是找到创新的独特方式，从0到1。最重要的第一步是独立思考，重新认识世界，我们才能重构世界，守护未来。
“0”的感悟作文 10
今天，我看了《一万个“0”抵不上一个“1”》这幅图画，通过这小小的一幅图，说明着一个深刻的道理。
图中有两个人。其中一个人，我们叫他小明，他很是活跃，一会儿在这画个圆圈，说：“我在这里种树。”一会儿又在那里画了个圈，宣布道：“我还想在这里种树。”他在地上画了一大堆的圈，宣布了一大堆的计划，可到头来却是寸“功”未建。而另一个小孩，我们称他小亮，他就不同了，小亮选好了地方，就栽下了树苗，然后挑下了树苗，然后挑水灌溉，细心培养，直到小苗成材。小亮的'计划虽然不及小明的宏大，但是能够付诸行动，结果呢，就种成了一棵树，还结了果子。
从图中可以看出，小明有万种壮志，也不及小亮踏踏实实地种下一棵树，做成了一件事。那么，小明究竟错在哪里呢？错就错在只“想”不“做”。“想”是必要的，但不能仅停留在“想”字上，而不去“做”。只想而不做，任何周密的计划，任何宏伟的蓝图，都只不过是水中之月，镜中之花而已。这就是漫画《一万个“0”低不上一个“1”》的含义。
然而，我们从这幅图中得到的教益还不止如此。这幅图实际提出了一个“想”与“做”的关系问题。人们要做成一件事，实现一个目标，既要“想”又要“做”。“想”只是思考、计划，“做”就是付诸行动。在生活当中，就应也“想”也“做”。
比如说我姐姐，就是这么个例子。她从小就梦想着有一天上好大学，目标在她心中，就努力去争取。上课认真听讲，积极回答问题，课下多做题，晚上做完作业就复习今天的课程，预习明天的课程，背英语、语文、常识……经过这些努力，她终于如愿以偿地上了名牌大学。她就是也想也做的人，就是我们的一个好榜样，我们就要向她学习。
总而言之，我看了这幅图，心中想着姐姐，也想到了自己，同时想到了“只有亲手去做，才能成功”这句名言，觉得受益匪浅，心中有说不尽的膨湃，好像是我以后该做的事情……
“0”的感悟作文 11
近日，有一项研究表明女子买挂面包装可以获得零分试卷。这项研究由一个著名的社会心理学家进行，其研究结果更加凸显了女性在评分中的不平等地位。
研究发现，当女性购买挂面包装时，他们将获得高达0分的`考试成绩。然而，如果是男生，他们可能会得到非常不同的分数，甚至是正分。这表明，女性在评分时普遍受到歧视。
研究还发现，由于学校的社会环境和评分机制存在偏见，女生比男生更容易受到歧视。社会心理学家认为，女性买挂面包装可以帮助学校平衡性别不平等的历史记录，使更多的女性有机会获得高质量的教育。
因此，相对于男性，女性更加需要努力提高专业能力，积极参加学术活动，以促进职业发展和竞争力。此外，学校也应该建立一个公平、公正的教育环境，确保女性同学享有平等的课堂学习权利
“0”的感悟作文 12
0不就是个普通的数字吗？在大家眼中一定再熟悉不过了，我想连三岁小孩或许都知道0+0=0吧？但请大家自问，你们真的了解0吗？
0是一只敲响的战鼓，叫强者奋勇向前，如果一个人做事失败了，他灰心了，放弃了，他就是弱者，懦夫，但要是他具有不怕失败的勇气，敢于勇往直前，那他就能成为强者。
0是考试时不及格的分数，如果一个人考试不及格，那他应该这样想：失败是成功之母，人必须都要从0开始点滴的积累，下次一定能考出高分。
0是救生圈让弱者随波逐流，一个人做事得了0分，如果他继续努力还好，如果他放弃了，那他便会成为一个弱者。
0是一面魔镜，能让你看清这个世界，看清自己，当你看到自己的'缺点时，请勇敢面对你若不勇敢，谁替你勇敢？
0是一个新生的起点，你要一步一步的向前走，当你遇到困难的时候，必须有不怕失败，不怕困难的勇气才能够战胜0。
0是谦虚者的起点，骄傲者的终点，做任何事都是从0开始，从无开始，再加上自己的勤奋努力，谁说这件事情就做不好了呢？
想要掌握住0，那要看你自身的信心和勇气了。
“0”的感悟作文 13
同学们，你们看了这个题目，你一定会睁大了眼吓一跳吧。你们一定觉得奇怪，为什么5加2等于0吧。在你们眼中，5加2应该等于7吧。但是它在我眼中是等于0，不信你听我说。
老天给大家的时间都是公平的，它给每个人都是一个星期，共168个小时，没有人会多一分钟，也没有人会少一分钟，所以老天给大家的时间是公平的。
我的一个星期是忙碌的，从白天到晚上都是紧张的度过的。
我是一位住校生，从小学一年级就开始住校，一直到毕业。在学校，老师每天都会给我布置＂丰富＂的作业，特别是我们毕业班的学生了，每天都有一些写不完的作业等着我们，使我们做的头昏目眩的。
星期一到星期五我们都每天忙碌着学习，我们毕业班的'同学作业也总比那些小弟弟，小妹妹多得多，还以为双休日会比他们轻松诶。但是，我们万万没有想到，我们的家长们都给自己的子女们报了什么作文班啊，奥数班啊，英语班啊，让我们累得简直喘不过气来。
哎……我的一个星期也就这样糊里糊涂的过了，我的一个星期也是这样紧张的过了，我的一个星期也是这样烦躁的过了，我的一个星期也是……
哎，所以我常说，５加２是等于０，现在你明白其中的意思了吗？
你说，我说的对吗？
“0”的感悟作文 14
我是一个普普通通的数字0”，是一切数字的开始，别小瞧我，如果没有我，就没有１、２、３，更没有成千上万。
我可以是一个句号，有了小小的句号，就能让句子通顺，才有头有尾，在写作、说话中，我是重要的标点符号，不可缺少。
有的人把我看成一个表示吉祥的纽扣结，过春节时，男女老少的新衣上都会有纽扣结，让人看一眼，就觉的'很幸福，给人们带来吉祥。
我还是营养价值很高的圆溜溜的、维生素最多的鸡蛋，鸡蛋能让人们身体变的更加强壮、健康、头脑聪明。
人们把我看成一个红红的可口的大苹果，因为它味甜汁多，吃起来香甜可口，让人百吃不厌，吃了还想吃，苹果还让牛顿成了世界名人呢！
有时人们还把我看成一个圆圆的、能转动的轮子，在交通工具中，轮子是不能缺少的，如果没了它，车就不能飞快地行驶，更不能带我们去想去的地方。
有些人把我看成地球，地球是万物生长的摇篮，它为我们提供充足的、新鲜氧气，足够的食品和丰富的宝藏，还有广阔的山川与河流，万物在它温暖的怀抱中和平相处，茁壮成长。
我希望自己也是一个小小的“０”，我所有的一切都从“０”开始，脚踏实地，做好每一件事。争取把每件事都做的圆满成功！
“0”的感悟作文 15
0，不就是个数字嘛！在大家心中一定是再熟悉不过的了，我想连三岁的小孩或许都知道0+0=0吧！但请大家自问，你真的了解0吗？
0，在现实生活中，虽然外形有点像古代的铜钱，平凡而普通，但它的内涵意义却十分丰富，是一个令人深思的话题。在学习上，0又是骄傲者的终点，是令他们一步步走向衰落，步向深渊，以致后悔终身的魔力。
有一次，奥数考试时，老师为了提高正确率就吓唬我们说：这次谁低于60分，我就在谁的成绩表上写0分！当时我们害怕极了！教室铃声响了，考试开始。一共10道题，我很快就做完了前4道题，但第5道卡住了。想了又想，想了好久也没有想出来。
那只好用枚举法了。心中默默的.想着，做来做去，终于是做出来了。这时离考试结束还有10分钟了。我开始慌了，剩5道题可怎么办啊？我稳了稳心态，然后瞟了一眼附加题，咦，这不是我学的最好的不定方程组么？我心中暗自窃喜，拿起笔刷刷两下子就做完了。这是再一看，离考试结束仅仅就剩1分钟了。考试成绩下来，我60分过了及格线通过了考试。
我终于明白了，死神0其实离你很近，只要你稍稍不努力，不用心，就很难逃出它的魔爪。
“0”的感悟作文 16
0是一个不起眼的数字，它永远也不会在第一，只能默默无闻的排在最后，让人笑话。
唉，这次英语考试又考0分。我望着试卷不由自主的联想起来。0是骄傲者的终点，谦虚者的起点。就说这次英语考试吧。我上一次考试考了100分，那时候我还拿着试卷到处炫耀呢！可是现在，唉！看来我以后一定要努力，毛泽东主席曾说过这一句话：谦虚使人进步，骄傲使人落后。我不能骄傲，否则0就是我的终点。
0是猎人那恐怖的枪口。猎人的枪声打破了大森林的宁静，无数颗子弹从枪口里飞出来。刹那间，原本欢乐和谐的大森林立刻变成了一个充满了危险和恐怖的地方。那一刻，我看到了无数小生命死在那枪林弹雨之中，我看到了那些猎人贪婪又不能满足的目光。唉，0原来是个这么可怕的字眼。
0是那高高的月亮，圆圆的挂在天空上。0代表着团圆的意思。它就像月亮那样，少一块也不行。0是妈妈的眼睛，上面充满了对我无微不至的`关怀。我犯错误的时候，妈妈的眼睛充满了严厉。我考试考了100分时，妈妈的眼睛是充满了喜悦的。我考试考不好时，妈妈的眼睛充满了鼓励。
啊！0你虽然排在最后面，但你永远是最有用的。
“0”的感悟作文 17
0，大部分的人对0有着不同的想法。
在英语中，0是o；在数学中，0是0；在语文中，0是句号；在几何中，0是一个圆；在农场中，0是蛋……0没有变化，变化的是它在我们生活中扮演的角色。
在我眼前，0是自己身边常见的一种物体或图案。
0是碟子，是我们生活中的一个物体。作为惑食物的碟子，它们十分精美，但非常易碎。甚至可以收藏为古董。0是触摸得到的。
0是带给我们光明的太阳。太阳是东边升起西边边降落。把光明送给了大家，给我们一个平静的夜晚。如果没有了太阳，我们身边的能源耗尽，我们就不可能再存活下去了。
0是一只眼睛，一只天真无邪、神圣的象征的眼睛。小孩子的眼睛是天真的，是没有贪婪的，是能善解人意的。是反应透彻无邪的真实。
0是水滴。水是宝贵的，我们要珍惜它们。水是雨、眼泪、露水、自来水……她们来之不易。0是生命源泉的代表。
……
0是神奇的、美妙的。0在不同的人眼中拥有它不同的'意义。它好比一个中心点，包含无穷无尽的想象。从这个中心点发散开去，我会创造出无数的0，无数未知的0。0里也蕴含着我小小的梦想，对世界的憧憬。
“0”的感悟作文 18
冬日的正午，我推开窗，仰望天空，今日的天像是被打翻的墨水瓶，湛蓝而深邃，偶尔有缕缕白云飘过，给这无际的天空平添了几分韵味儿，这不禁让我想起了0。
0，这个简单的`数字却蕴含着深刻的道理，它是人生的起点也是终点；0有着神秘的色彩，就像天空中不断变幻的云一样，令人遐想；0是勇者的挚友懦夫的克星。
零是一面明镜，你可以从这面明镜中看到生活的喜乐和哀愁。当你为了一件小事闷闷不乐时，它会告诉你：生活就是一面镜子，你对它笑的时候，它也会以微笑来回应你。当你因为某件事过于兴奋时，它会告诉你：人有两个心房，一边住着快乐一边住着悲伤，在你笑的时候请小声点，别吵醒了隔壁的悲伤。
零是警钟，在你落入人生的低谷，并因此而颓废时，它会敲响警钟，告诉你，一辈子不能被这样浪费掉，打起精神，彩虹总在逆境后绽放迷人的光彩；在你因取得成功而沾沾自喜时，它会告诉你，谦虚使人进步骄傲使人落后。
落日的余晖洒在冬日的湖面上，点缀着彩虹似的梦。我关上窗，在心里对自己说道：新的起点新的开始，零，希望你能让我成为勇者。
“0”的感悟作文 19
“0”无处不在，我一看到它，这样那样的联想便油然而生。
“0”像一轮明月，代表着团圆和思念。每当春节、端午节、中秋节等众多佳节来临，当所有的百姓们匆匆地往家赶时；当一大家子人坐在一张大圆桌上，吃着又香又美味和上品佳肴时；当大家感到了过年过节的喜悦之情时，总有一些务工人员因为种种事情而加班加点，不能回家欢聚一堂。王维的一句诗说得好：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”在外疏导交通，为民指路的交警；在医院包治百病，让一位位患者全面康复的各科医生；在路上为公民安全着想，减少了一个又一个交通隐患的修路工人……他们尽职尽责地坚守在自己的.岗位上，从不擅自离岗。而这，正是一种精神。正因为他们有这种精神，为老百姓的幸福安康提供了强有力的保证，让老百姓们过上了一个又一个幸福而又快乐的团圆佳节。
“0”啊！你是多少人毕生追求的梦想！学生在春节的时候，回家向父母讨教经验，为来年的学习打下圆满的基础；坚守岗位的人们为人民服务；百姓以圆梦为奋斗动力……同时，“0”也是一种力量，为人们添加动力！
“0”的感悟作文 20
“0”在生活中虽然表示没有，但是在数学中它是一个实实在在的数字，千万不能小看它，丢掉它更不行，这不，我就被它狠狠地惩罚了一下。
今天上课时，金老师把数学作业本上出现的错误一一写在黑板上，其中有一道题目是7638÷38，错误答案是21。咦，这不是我的吗？为什么会错了呢？我紧张地望着。接下来，金老师让同学们当小医生，同学们七嘴八舌地说开了，一位同学说：“它的商应该是201。”另一位同学说：“被除数要一位一位往下移，十位上的3移下来，不可以除以38，所以要写0。”接下来，金老师望了望我，语重心长地说：“21和201是两个完全不同的'数，十位上的3虽然不够被38除，但是千万不能忘记商的十位上写0。”唉，我昨天为什么不这样思考呢？我的脸火辣辣的，望着老师和同学们，我恨不得有个地洞钻进去，也似乎听见0在不停地埋怨我：“你可别小看我呀！少了我就是21，不是201了，你就那么不在乎我吗？”想着想着，0哭了，我也哭了……
“0”的感悟作文 21
今天,老师在黑板上画了个大大的“0”,让集体一下这是东西。
语文课代表起来发言,说:“‘露从今夜白,月是故乡明。’这是中秋的明月,看到明月就想起远在家乡的亲人。”
数学课代表紧接着发言:“这是零,它代表也,它既奇数也不偶数,谁的'卷子上有大大的红零,谁就会很丢脸。”
英语课代表说:“这是26个英语字母中的字母‘0’,是橘子的英文orong的头英语字母。”
音乐课代表说:“它是五线谱中拍数最多的全音符,它有四拍,在哆来咪发所拉西中,哪个是全音符,那它就要休止四拍。”
美术课代表说:“它是人脑袋,它上面有五官,分别是眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、脑袋。”
地理爱好者说:“这是赖以生存的地球,她本应该是五颜六色的,可环境的污染,它已变成灰色,应该保护环境,让的地球母亲更美丽。”
老师听了同学们的发言,觉得都很有道理,说:“只要同学大胆想像、合力创新它真确。同学要像这六位同学学习大胆想像、合力创新的精神。”
“0”的感悟作文 22
在魔法数字王国里，最有名的就是“0”这一位巫师，他造福了很多人，但是意外和厄运都降临到了“0”的头上。
这一天，它和好朋友一起走在小数点草原上，0走在最前面，突然奇迹发生了，它的`好朋友在刹那间身材突然小了许多。这件事就这样传开了，从受人崇拜的“0”巫师，一下子就成了遭人咒骂的“0”巫师，而那一片草原也被人们称为“死亡的荒原”。“0”巫师为了证明自己是清白的，开始翻阅《现代十大异常地质研究调查》这一本书。他日夜翻书终于找到了小数点草原，上面说了“‘0’+任何一个非0的数字在草原上走的话，那么后面那个数字就会……还没有等“0”看完，突然9驾驶着一个怪物出现了，打扰了王国里的平静，这时，“0”巫师想了一个好主意，他把9和怪物一起引向小数点草原，就这样，他们一前一后地追逐到了小数点草原，怪物和9“砰”的一声缩成了一个小不点，只好灰溜溜地逃走了。
事后，“0”不仅恢复了以前的地位，还被老国王选为了下一个国王，这使他觉得好高兴。
“0”的感悟作文 23
“0”可以是数字零，也可以是英文字母欧，还可以是中秋的月饼，圆满的句号。它存在于生活中的每一个角落。
记得我刚走进幼儿园的时候，“0”是零，是一个新的开始，是我一生中第一个学到的知识。它带领我走进了有趣的数学王国，认识到了1、2、3……这些兄弟姐妹。
到我上三年级时，它又摇身变成了一个英文字母，随后我又认识了a、b、c……他们帮我学会了单词，为以后学习英语打下了基础。
我过生日时，“0”又来了，它是爸爸妈妈给我买来的生日蛋糕，把我从未断奶的婴儿变成了今天这个强壮的小伙子。和他的又一次重逢意味着我又长大了一岁，我该懂事了，也该为父母分担一些家务，做些力所能及的事。
中秋来临，“0”又成了香甜可口的`月饼，召唤着远在他乡的游子回家团圆，使漂泊异国的同胞们永远不要忘记祖国人民对他们的思念。
“0”既代表着圆满的喜悦，也蕴含着缺憾的悲伤；既是充满希望的开始，又是令人留恋的结束。生活中许许多多的“0”，都是耐人寻味的。
不管是阴晴，还是圆缺，都应该好好珍惜！因为生命中的“0愈多，生命也愈充实，愈精彩。
“0”的感悟作文 24
0是一个圆形跑道，强者会一直跑完，弱者会半途而废，谦虚者会跑完一圈又一圈，骄傲着会在第一圈终点停住脚步；0是一个热气球，它会带我们去遨游天空；0是一块奖牌，只要你敢于拼搏，它就属于你！
0，它既苦又甜，如果你在某次考试中得了0分，你的心情不用说是多么的痛苦，这时的0谁都不会喜欢。如果某个煤矿历史安全记录是0死亡，我们大家又是十分的高兴，这时的0谁都会欢迎的`。
0，它又是一位神奇的魔术师，如果你在一个数字后减少一个0，这个数就会缩小十倍；如果你在这个数后面加上一个0，这个数就会扩大十倍；如果你在这个数的前面加一个0，这个数又会保持不变。
0，它是一面镜子，让你认识自己，让你知道什么是起点。当你做什么得0时，你就会想我这样做不好，不要气馁，否则会原地不动，要暗下决心：下次一定要做好！0，它能增值，给了你信心，给了你勇气，令你勇往直前获得成功！所以，在你遇到0的时候，必须有不怕失败，不怕困难的勇气才能战胜0！
0，我服了你，我爱上了你！
“0”的感悟作文 25
今天，老师在黑板上画了个大大的“0”，让我们集体讨论一下这是什么东西。
语文课代表首先起来发言，说：“‘露从今夜白，月是故乡明。’这是一个中秋的明月，看到明月就想起远在家乡的亲人。”
数学课代表紧接着发言：“这是一个零，它代表什么也没有，它既不是奇数也不偶数，谁的卷子上有一个大大的红零，谁就会很丢脸。”
英语课代表说：“这是26个英语字母中的'其中一个字母‘0’，是橘子的英文orong的头一个英语字母。”
音乐课代表说：“它是五线谱中拍数最多的全音符，它有四拍，在哆来咪发所拉西中，哪个是全音符，那它就要休止四拍。”
美术课代表说：“它是一个人脑袋，它上面有五官，分别是眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、脑袋。”
地理爱好者说：“这是我们赖以生存的地球，她本应该是五颜六色的，可因为环境的污染，它已变成灰色，我们应该保护环境，让我们的地球母亲更美丽。”
老师听了同学们的发言，觉得都很有道理，说：“只要同学大胆想像、合力创新它都是真确。其他同学要像这六位同学学习大胆想像、合力创新的精神。”
“0”的感悟作文 26
0是自然数中最小的数字，它在我们的生活中也不经常出现，常常被我们忽略忘记。
0是个多么重要、神奇的数字呀！把它加在小数的末尾丝毫不影响这个小数的大小，无论加上多少个都一样。把它加在整数末尾，会把那个整数的大小增加到原来的十倍，是个多么可爱的数字呀！
在竞争如此强烈的今天，就算我们是世界知名的大学的毕业生，也很难得到一个适合自己的职业，并取得事业上的`成功。
事业的成功是什么？成功对于一些行业来说，也许是在别人不愿努力时，你继续努力一把。但对销售业的人来说，则是在别人想都不愿想的时候，你早早地爬起来用百倍千倍的努力去做！如果将来的我们置身于销售行业，它给将来的我们的痛苦，不只是榨尽我们所有的智力与体力，而是一次又一次的粉碎我们的自尊，让我们与在学历上、智力上与我们完全不同的人站在同一条起跑线上跑。我们没有优势，但我们一定要取胜。在这一点上，哪个学校毕业都没有用，它们都等于0。
归零的心态并不是要破釜沉舟，而是要让自己从基础做起，磨掉锐气与傲气，踏踏实实地去实现理想与目标。人生如白驹过隙，转瞬即逝，趁有限的青春发奋努力，才不会“白了少年头，空悲切。”
“0”的感悟作文 27
这星期我们进行了数学考试考试。
那天早上，我刚来到学校，过了一会儿，数学老师走了进来说：“早操做好马上考试。”我马上拿起书复习。
广播英语结束了，早操做好了，要考试了。老师已经在教室里了，桌子上已放好了试卷，我用眼睛快速地看了一遍觉得很简单，于是便做了起来第一面没什么大问题，第二面就难了，有些题目都是要算的，生怕算错。经过一节课多点，要收卷了，我还有一道附加题没做出来。
下午第二节课，老师把试卷拿了进来，原来老师早已将试卷改好了。这时候，我趴在桌子上想：自己考了几分，是不是粗心大意一题没做。老师报到我的`名字，我把试卷拿了下来一看。“啊！98分，加上附加题103分。”我轻声自言自语道。原来只少了个“0”，这个“0”就扣了两分。18000写成了1800，我真是粗心啊。今天的家庭作业有试卷签名，我把试卷拿到家，妈妈看了，对我说：“下次不要那么粗心了！”
都是“0”惹的祸，如果不是少写一个“0”我就能实现我的愿望——考100分。
“0”的感悟作文 28
“0”，不就是个数字嘛！在大家眼中一定是在最熟悉不过了的，我想就连三岁小孩都知道“0+0=0”吧！但请大家自问，你真的了解“0”吗？
用笔在纸上画一个“0”，于是，映入眼帘的便是一个椭圆形的'圆环，透过这个圆环，你看到的是一片空白。“0”，在数学方面代表没有，但在我眼中，它却是完美无缺的象征，在我看来，“0+0”就是等于整个世界，它比比地球更美丽，比宇宙更神秘！
“0”，在现实生活中，虽然外形有点像古代的铜钱，平凡而普通，但它的内涵意义却十分丰富，是一个另人深思的话题。在学习上，“0”又是骄傲者的起点是令他们向上的动力，同时“0”又是骄傲者的终点，是令他们一步步走向衰落，走向深渊，一致后悔终身的魔力。
“0”，是一片空地，如果你不去挖掘，不去播种，不去看管，那么地上边会长出荒草，不满荆棘，成为荒凉生态中的一景。相反，如果你勤劳耕耘，种上蔬菜，栽上果树，那么到最后你就能获得丰收。
“0，它在任何时候都有自身的魅力，你要处处仔细留心，你就会知道“0”，比世界上任何事物都要神秘莫测，让人难以摸捉。
“0”的感悟作文 29
圆形“0”，运动员把它看做奥运五环，航天工作者把它看做是太空。饥饿者把它看做是香喷喷的佳肴。成功者把它看做是奖章。情侣们把它看做戒指。游人们把它看做是圆月。学生们把它看做是一种束缚……
而在现实生活中，圆形“0”可以是一种体育标志，但它也是一种饮料标志。阿拉伯数字是零，而英文里是“O”。
在学习上，它也有许多种不同的含义。在数学里它是几何图形“球体”。在体育里它是球类。在语文里它是句号。在地理里它代表整个地球。在生物里它像一个鸡蛋。而我们国家的奥运五环又是由5个圆形相互连接而成的，所以它的意义非凡。
圆形“0”。能够带给人们许多种无法理解的含义。在运动场上，就有许多圆形像“0”一样的运动器材。有：足球，铅球，棒球……
圆形“0”在情侣面前是很幸福的.标志，因为戒指是圆的。而在许多贫穷而吃不起饭的地方，圆形“0”在它们的面前时唯一能够充饥的食物，可以说是望梅止渴。
圆形“0”真的有许多不同的意义，很特别。
“0”的感悟作文 30
我是一个0，是一个百变魔术师。在不同的科目中起的作用可大了！
在数学里，我是一个数字。我有一个哥哥，他是8，他比我大8岁，他很胖，为了减肥，他每天都用绳子把肚子勒紧，最后变成了这样。你可别小看我，在数学里我是一个特殊的数，我的因数和倍数是无限的，我是唯一一个比正数都小，比负数都大的数。总之我是独一无二的。
在几何里，我可以变成了一个圆。我能分成无数份，帮为正在学圆的同学理解我。我的朋友半径和π能帮助你快速地求出我的周长和面积。
在语文里，也有我的'足迹，我又成了句号。当你写完作文时，我就会跑到你的文章后面蹲下，一篇作文就这样结束了。
在英语里我又变成了字母o。许多单词都有我的存在，比如，boy男孩，如果没有我的存在，就会变成by，意思都改变了，所以我在英语里的地位也不低。
在化学里，我的身份又会变，与不同的元素结合，就会变成不同的模样。
我是一个0，是一个普普通通的o，但我的生命却辉煌灿烂！
“0”的感悟作文 31
“0”是数的开始，是数的`老大。开始别的数字都听它的，可是后来……
有一次，“大哥”在路上遇到了“9”小弟。但是这一次“9”小弟不像以前一样打招呼了，而且仰着头，望着天，目中无人地往前走。这下可把“0”大哥气歪了嘴，就拦住它说：“你今天怎么没有礼貌，不跟我打招呼，要不我就……”“9”小弟斜着眼看了它一下，不以为然地说：“你虽然是老大，但是你实际上比谁都小，你能拿我怎么样？”“9”小弟吹着口哨大摇大摆地走了。
“0”大哥气得晚上翻来覆去睡不着，忽然想出了一个办法：和其他数字联合起来对付它！于是“0”就和1、2、3、4、5、6、7、8联合起来，变成两位数、叁位数、四位数……，每一个数字都比“9”大。“9”见了再也神气不了了，只好连忙道歉。
但是，从此“0”又骄傲起了，认为离开它别人都不行，要求别人见到它都要下跪，它变成了数字中的“暴君”。其他数字忍无可忍，一起离开了它。于是，“0”又变成了孤家寡人，一点力量都没有了。它懊悔地说：“虚心才能团结人，团结人才能力量大。团结起来，才能天下无敌。任何人都没有骄傲更可怕。”
“0”的感悟作文 32
一天，字母D在街上散步，突然看到了数字0，它冲上去就是一拳：“你这个坏家伙，居然装成这个样子，你有什么不良居心？”0不服气，一肚子的火：“谁装了，你没上过学吗，我是数字0啊！”
D根本不相信这个解释，他们俩你一句我一句的`吵起来，还不时的拳脚交加，最后他们来到了童话法院。法官问：“D，怎么回事？”D骂道：“这个家伙整容装成我的样子，还说是什么数字0，这不是败坏我的名声吗。”0愤愤不平的争辩说：“我根本就没整过容，我是数字0，你可以写进单词里让人们交流，我可以写进数字里让人们知道物品的个数，咱俩有什么仇啊，是你自己不学无术！法官说：“好了，你们别吵了，去拿大字典来。”
不一会，字典拿来了，法官翻到某一页看了看，然后把字典递给了字母D说：“你看看”，D一看，还真有数字0啊，它羞红了脸，给0道歉，灰溜溜的走了。
D和0在我们的学习中很常见，还有一个字母O，更是和0相似，同学们可千万别他们搞混了啊！
“0”的感悟作文 33
在文学家眼里，0是句号；在数学家眼里，0是一个数字；对英国人来说就是一个常常用到的英文字母。但是，在我的眼里“0”就是太多啦！
0是一个圆滚滚的西瓜，它香甜可口，让人看了就“口水直流三千尺”呀！每天放学后，我满头大汗，汗流浃背地跑回家，好热呀——口干舌燥的，嗓子都要冒烟啦。这时我就会很想吃西瓜，幸好妈妈是我肚子里的“蛔虫”，给我准备了救命神器——-西瓜。吃到了西瓜，我真是“久旱逢甘露”呀。
在我眼里，0又是一个圆溜溜的大鸡蛋，那是我们每天早上要吃的一样早餐哦！每天早上，妈妈会给我们煮香香的大鸡蛋！好吃又营养！
0，有时表示什么都没有，有时却是成功者的开始。每个人都从0开始，学吃饭、学走路、学讲话；从数字0，字母0，语文中的句号开始学习知识。当出现了语文句号时，这句话就结束了，我也从中明白了，做事要有始有终……
在我的`眼里，0越来越多，0越闹越欢：0在放飞我的梦想，0在放飞我的心灵，在我眼里0就不止是0啦！
“0”的感悟作文 34
在我的生活中会遇见许许多多的“0”，看到它我能联想到许多许多……
“0”是一枚金灿灿的硬币。每天乘坐公交车要投下两枚硬币，买东西的时候也要用到它。它可以买来物品，但是却买不来时间。
“0”是一轮闪着银光的的月亮，“0”是一个圆圆的美味月饼。它象征着团圆。中秋节的夜晚，月亮最圆。人们在皎洁的月光下赏月，吃月饼，吃团圆饭，唱苏轼写的《水调歌头》，把“但愿人长久，千里共婵娟”的美好愿望请明月传送。
“0”还像一个圆圆的电扇，它在人们最热的时候，将自己不停旋转，无私地奉献。
“0”是一个“叮铃铃”的闹钟。它在我上课要迟到的`时候叫醒我，在我该睡觉的时候提醒我。它就像我最守时的伙伴。
“0”是我100分里的两个圈圈，它像语文老师和数学老师的笑脸，在夸我“真能干！”它还像“OK”的手势，代表我得到赞成和同意。
“0”能让人浮想联翩，它还能代表考了鸭蛋和一无所有。
我愿大家都能从“0”开始，虚心学习，考到100，完成心愿，OK！
“0”的感悟作文 35
它虽然微小却很重要，它虽然不完全代表成功，但却是成功必须的条件。它就是既平凡而又伟大的“0”.，它是一切事物的起点。
“0”通常是“无”的意思，但如果没有“0”，就不会有以后的“1、2、3……”以至最后的成功。要想取得成功，那么就必须得从“0”出发，只有从“0”开始做好，才能慢慢走向成功。它虽常不被别人赞颂，但却是人们进步的所必需的条件。
苏格拉底有一次这样考验他的弟子们，要他们在麦地里寻找一株最大的麦穗，但是不可回头。结果弟子们都是空手而归。原来他们摘一株后又想着后面有更大的`，就错失了一次又一次的机会，到头来却一事无成，空手而归。
这给我们什么启示呢？一切事物得从“0”开始，先学做平凡，然后再到伟大。如果一味想着更好的而不一点一点地努力，那么到头来只会一事无成，到那时候就后悔莫及了。
“0”代表着事物的起点，只有从它开始努力了，并付出了，那么就一定会超越“0”，逐渐走向成功。原来，“0”并不是一无所有，只要我们继续努力下去，就会取得令人惊奇的成绩，让“0”变为圆满。
“0”的感悟作文 36
我非常喜欢0这个数字，就在一次数学课上，由于举手太用力，将0震的飞了起来，我又打了一次嚏，导致0被我吞下，从此，0就从这个世界上消失了。
我刚回家，只觉得天旋地转，转眼间，我来到了一个无数字0的世界。
我发现这个世界都没有0。原本考试100分的同学，现在变成了1分，老师非常无助，只好打99分；比尔·盖茨银行存折上的0也全部罢工；百元大钞也变成了1元；居然连0写不出来了；更为严重的'是数学老师们都不写0占位！原本25+75=100，现在的25+75竟然等于1！我非常不习惯没有0的世界，正当我疑惑不解的时候，无意间打了一个喷嚏，一个0从我的嘴巴里跳了出来，就在这时我才发现我能吐出0来。于是，奇妙的事情便发生了。
在数学课上，我鼓起勇气，终于给老师说了我能写出0来的事实，老师狐疑的看着我，随后说道：你去试试吧。我走上讲台，朝黑板吐了两口，只见两个0挂在黑板上，下面的同学看得目瞪口呆，下巴都快掉在地上了，老师也看得彻底无语。我照样子将缺少0的地方补上，就当我快补完时，一道白光向我冲来，将我撞在墙上，昏了过去。
当我醒来时，发现我躺在地板上，摸摸头，还是很痛，这究竟是怎么回事呢
“0”的感悟作文 37
“0”这个数字，一般人都知道，但“0”到底表示些什么，往往会使人犯糊。
有一次我问奶奶，“0”表示什么？奶奶想也没想就说：“0不就是没有吗？这还来考我。比如奶奶给你一元钱，你买了两个包子吃，一元钱花光了，不就没有了，剩下0元钱了吗？”
我对奶奶说：“0表示没有只是0的一种表示方法，实际上0还有很多表示方法呢。”
奶奶一听，来了兴趣，对我说：“0除了表示没有，还表示什么？”
我告诉奶奶：“在24小时计时法里，0时既表示一天的结束，也表示新一天的开始。在长度测量时，0又表示基准。例如，我们测量房子高度，往往把地面高度作为0；世界最高峰珠穆朗玛峰的海拔高度约为8844米，就是以我国黄海海平面高度作为0，并以此为基准测量出来的。天气预报节目播报的0℃，也不是表示没有温度，根据我国的.气象条件，当气温下降到0℃及以下时，大气中的水汽在地面就会凝结成冰晶（霜）。所以说0不仅只是表示没有，而是和我们的生活息息相关，我们生活的各个方面，都离不开0”。
奶奶听了，高兴得连连点头。
“0”的感悟作文 38
大家都应该上过数学课吧，我们来说说“0”！
有一天，在数字王国里一群数在玩躲猫猫，你找我，我找你，真高兴。啊！该上课啦，数字从大到小排队依次上场。最有趣的是“0”，因为它有分身术，到100时，0就变出一个和自己一模一样的`0一起上场。大家都说0太好了，但一点也没用，每次乘0的时候，答案总是它自己，老天还给它分身术，我们什么都没有，老天真偏心。
这话被数字0听到了，玩躲猫猫时，它藏在了一个找不到的地方，伤心地哭起来。老天妈妈下来了，只有她和小数点大王喜欢0，其它的数字都讨厌它。又到上课的时候，1发现0不见了，急急忙忙去找0，2又发现1不见了，又去找1……1找到了0，2找到了1，3找到了2，4找到了3，5找到了4……它们站成一排，对0说：“对不起，0，我不该说你的。”0说：“没关系，我们还是好朋友！”上课时，它们互相帮助，下课时，它们一起玩耍，它们还是那么开心，那么快乐！
这个故事告诉我们，人人都有自己的独特之处，要正确看待别人的优点，多一点善意，世界处处都很美。
“0”的感悟作文 39
俗话说，“男儿有泪不轻弹”，特别是我，天生乐天派，从来不知道发愁是什么滋味，更不用说哭了。但是，那次我真的哭了。
事情是这样的，那天是星期六。我好不容易把老师布置的作业写完就给爸爸说：“爸，我作业写完了能出去玩会么？”爸爸听了后同意了，我高兴的飞快跑下楼去找朋友玩。这一玩就忘了时间转眼间就到了晚上十点钟。爸爸叫我回家，我回到家后爸爸很生气的对我说：“你是不是从我钱包里拿钱了？”我很纳闷的说：“我没从你钱包里拿钱啊！”爸爸听了更生气的说：“你这个孩子还狡辩拿了就说拿了还不承认真不诚实！”我听了之后非常委屈当时就留下了眼泪。
这是妈妈下班回来了看见我和爸爸的样子非常纳闷的问爸爸怎么回事。爸爸就把事情一五一十的告诉了妈妈。妈妈听了非常惭愧的.说：“其实这钱是我哪的，今天早上我起来得太晚了应为怕迟到就从你钱包里那的。”我听了非常委屈的跑进了房子里。爸爸知道后给我道歉了妈妈也给我道歉了。而且我也知道了拿别人的东西不给别人讲会带来多么大的后果啊！
这件事情我现在还一直记在心里。
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