学校教师岗位工作职责

【优选】学校教师岗位工作职责17篇

　　现如今，需要使用岗位职责的场合越来越多，岗位职责是指一个岗位所需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围，职责是职务与责任的统一，由授权范围和相应的责任两部分组成。大家知道岗位职责的格式吗？下面是小编整理的【优选】学校教师岗位工作职责，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　学校教师岗位工作职责 1

　　一、忠诚党的教育事业，热爱儿童，做学生表率。

　　二、熟悉教育、教学和儿童心理学的基本知识。

　　三、熟悉本学科的教学大纲和专业知识，具有所教学科的技能技巧。

　　四、熟悉所教学科的教学方法，并能熟练恰当地运用；具有课堂教学的技能技巧；会说普通话，语言简炼准确生动，板书工整美观，会写各种教案。善于图示、讲述，会组织教学，会写范文，会范唱、范画和会演示、会选择教学方法等。

　　五、既抓好文化科学知识的`教学，打好双基基础；又抓好思想品德的教育培养；还要关心学生的身体健康，培养良好的读书、写字习惯和卫生习惯。既要严格要求，又要耐心教育，讲究教育方法；不体罚或变相体罚学生。

　　六、要不断学习专业知识和教学所需的技能技巧，不断充实提高自己；要虚心听取意见，经常研究教学中的问题，不断改进教学方法，提高教学质量。要重视总结教学经验。

　　七、遵守“教师职业道德规范”和学校规章制度履行岗位职责，增进教师团结，勇于接受任务，积极参加教研活动。

　　八、认真完成下列工作任务。

　　1、每学期教案开头要写出如何提高教学质量的措施，期末要回顾总结。

　　2、认真钻研，吃透学生，吃透教法，提前一周备课。教案要分节书写，符合示范性要求。

　　3、课前必须做好教具准备，认真上好每节课，达到“教学要求”，遵守《教师上课守则》。

　　4、及时认真地批改作业，进行辅导，批改不能有错，批语及批改符号不能潦草，要规范。

　　5、认真按时地做好学生成绩考核工作。平时考核和期中期末考试成绩均应登入记分册。记分册要符合统一规定，保存完好。考核成绩必须准确公正。

　　6、按时填写有关教学档案表册，报教导处，严禁拖拉和丢失。

　　7、科任老师要遵守任课班的有关制度和规定，要接受班主任或学生的合理意见，采纳合理建议，改进教学。

　　8、科任老师对教学班有何意见和建议，必须转告班主任，当好班主任的参谋。有事与班主任商量。

　　9、科任老师教学中发生的问题必须自己处理，不得推给班主任；但必须将情况转告班主任，以便互相配合。

　　学校教师岗位工作职责 2

　　1、热爱学生，尊重学生，既管教又管导，发现问题及时教育，必要时与班主任取得联系，严禁体罚和变相体罚学生，严防伤害事故发生。

　　2、认真备课，严格执行教学计划，对每学期体育与健康教育做出统筹规划，分学期实施。

　　3、牢固地树立安全第一的观念，增强安全意识，经常检查体育场地、体育器械的安全状况，大型体育活动要做专项安全检查，并做好安检记录，确保师生人身安全。

　　4、课前做好场地、器械准备和安全检查。

　　5、严格按照体育教学常规组织体育课堂教学，合理安排、组织有序。并适度结合男、女生的`不同特点，组织学生开展体育锻炼，掌握好全课运动量和运动密度。下课前，坚持整队，做到善始善终。

　　6、下课后，及时将器材归还器材保管室，妥善安放整齐。对遗失和非正常损坏的器材要落实赔偿。

　　7、做好学生体育成绩的测试与登记工作，及时交班主任登记存档。

　　8、中高级教师要认真履行与之相应的职责，并承担新教师的代教培养任务。任期内系统地带一名新教师。

　　9、结合我校办学特点和学生实际开展体育教科研工作，不断探索体育教学改革途径，逐步形成我校体育教学特色。

　　学校教师岗位工作职责 3

　　1、教师要自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，忠诚于人民的教育事业、认真教书、精心育人，用共产主义的思想道德教育学生，加强师德修养，做到仪表整洁，端庄，作风正派，为人师表，不得向学生宣扬低级庸俗的思想意识，努力培养“四有”人才。

　　2、围绕学校提出的“361·自主合作”课堂教学模式的要求，改革课堂教学，探寻课堂的有效教学法，最大限度地提高教学效益。

　　3、认真备课，写好教案。教师既要独立钻研教材，又要吃透教材，抓准重点、难点，精心设计教案，保证课堂教学结构合理。

　　4、认真讲课提高教学质量。积极推行教与学方式的改革，重点进行“361·自主合作”课堂教学模式的探究，使课堂教学呈现出学生为主、师生互动、优质高效的特点。

　　5、适当布置作业，认真批改作业。高中每学期作文不少于八篇。任课教师要认真批发作业，对学生的作业要严格要求，做到正确、整洁、及时、独立地完成。

　　6、做到恰当命题，严格监考，准确评分，准确记分，不得弄虚作假，各学科在学年结束进行交班考试，验收不合格的.学科，由教导处责成任课老师负责补课。

　　7、按照教学大纲，制订教学计划，严格执行计划，及时完成教学任务；组织学科兴趣小组，正常开展课外活动，切实做好辅导工作，搞好学科竞赛，培养学科尖子。

　　8、参加教研教改，探索教学规律，所有教师都要积极参加教学研究和备课活动，学习新大纲，钻研新教材，改进教法，要有明确的科研课题，有计划有步骤地进行实践，认真总结经验，每人每年至少写出二篇总结或教学论文。

　　9、积极参加政治学习，提高政治素质，自觉抓好业务进修，努力做到学历达标，进一步学好教育学、心理学和教学法，不断更新知识，提高业务素质。中、高级教师要对初级进行业务指导，做好传帮带工作；新教师进校后必须上好“见面课”、“汇报课”、“比武课”，要虚心向教师学习，新老教师要互帮互学，共同提高。

　　10、积极完成教导处安排的其他临时性工作。

　　学校教师岗位工作职责 4

　　一、热爱教育事业，认真执行党的教育方针，切实树立教育为社会主义建设服务的思想。

　　二、教师的根本任务是教好学生，使学生牢固地掌握规定的基本知识，基本技能，培养能力，发展智力。在教学过程中注意培养学生创新意识，注意对学生进行思想教育。使学生在德、智、体诸方面健康成长。

　　三、热爱学生，对学生热情关怀，耐心教育严格要求，帮助学生树立正确的学习目的，培养学生的学习兴趣，指导学生的学习方法，使学生养成良好的学习习惯。

　　四、不断提高教学质量

　　1.切实树立教学必须改革的思想，努力进行教改的探讨与实践，能使用现代化的教学手段进行教学。

　　2.备好课，掌握教学大纲，深入钻研教材，了解学生，积极参加集体备课，写好教案。

　　3.上好课。课堂教学目的`明确，讲解准确，突出重点，突破难点，解决疑点，方法得当，树立学生是学习主体的观念，调动和发挥学生的学习积极性，主动性。

　　4.课外作业适当，并作妥善处理。

　　5.积极进行个别辅导，制定目标培养规划，培养优秀、辅导后进生。

　　6.安排适量的考试和考查，经常分析学生的学习状况和教学质量，注意收集学生的反映，不断改进教学工作。

　　五、以身作则，在思想和行为方面，要做学生的表率。教师之间要团结协作，做到互相帮助，互相学习。

　　六、努力学习。学政治、学业务、学教育理论。注意总结经验不断提高政治和业务水平，不断提高教学质量。

　　七、积极主动承担班主任工作，特殊原因不能承担班主任工作者，须经主管校长批准。

　　学校教师岗位工作职责 5

　　1.保持一个的室内卫生环境，执行学校，遵守学校各项工作制度，坚守岗位，愎行职责。

　　2.关心爱护学生，引导学生管好自己的物品，培养其独立生活的能力，使学生养成良好的'生少习惯。

　　3.负责学生生活，适当调剂学生生活，保证学生吃饱吃好，不浪费粮食，监督学生不乱吃东西，不乱花钱。

　　4.监督学生按时睡觉，按时起床，严禁学生私自外出。不留客人在宿舍过夜，按时点名。

　　5.掌握学生在日常生活中的表现，有针对性的进行思想品德教育，做到从生活上关心他们，从思想上教育他们，从学习上帮助他们，使他们感到集体的温暖。

　　6.管好学生宿舍，按照常规要求督促学生整理宿舍卫生和个人卫生，搞好卫生大扫除，每日小扫，每周五大扫，开展“文明宿舍”的评比活动。

　　7.教育学生爱护公物，爱护花草树木，及时表扬好人好事，批评不良行为。

　　8.做好宿舍保卫工作，与学生同住，发现问题及时处理，学生生病及时就医和。

　　9.负责接待家长来访和学生休假的接送，认真搞好交接。

　　10.定时对宿舍、楼道、教室、卫生间等公共场合进行消毒。

　　学校教师岗位工作职责 6

　　1、依据教学要求，高质量完成舞蹈课程；

　　2、要讲究课堂艺术，气氛活跃，努力调动学员的学习乐观性，不断提高学员的学习爱好；

　　3、制定自己的教学方案、预备教案、形成自己的.教学法；

　　5、定期与家长沟通、准时与家长反馈孩子课堂表现、进步程度、学习不足；

　　6、擅长发觉、总结教学中消失的各类问题，能不断提高自身教学水平及各方面修养；

　　学校教师岗位工作职责 7

　　1、负责授课、与教研，15—25人的小班课堂，氛围简单掌控；

　　2、针对详细同学学习状况，做课辅；

　　3、组织阶段测验，检查同学把握学问的`状况；

　　4、把握同学的学习状况，做好记录并与家进步行沟通。

　　学校教师岗位工作职责 8

　　1、硕士及以上学历，英语相关专业优先；

　　2、有参与全国硕士讨论生入学考试英语科目获高分的经受；

　　3、有考研英语教学阅历或对考研英语有较深钻研者优先；

　　4、英语发音标准，一般话标准，沟通表达力量强，思维敏捷，富有亲和力，有急躁，有责任心。

　　学校教师岗位工作职责 9

　　职责描述：

　　1，把设计产品类的经验，技能，追求运用于教学

　　2，开发出适合孩子的教学用品

　　任职要求：

　　1，设计类专业毕业。有美感，有追求，热爱于制物，有不错的diy能力；

　　2，热衷于教育事业。善于与孩子交流，对不同个性的孩子有非凡的.耐心；

　　3，敏锐的观察力。能因人而异，为不同的孩子因材施教，灵活地制定对应的教案；

　　4，积极、乐观、幽默。善于活跃课堂气氛，能习以为常地让孩子在学习与创作中感受到欢乐；

　　5，有“活到老，学到老”的心态。对新知识敏感，能自发地去学习，不断地完善自身。

　　学校教师岗位工作职责 10

　　岗位职责:

　　1、编制小学二至六年级作文教案及课件。

　　2、授课:为小学生授课，为小学语文教师授课。

　　3、建立培训资料库，对教学过程各环节进行分析并优化。

　　任职要求:

　　1、本科以上学历(若非统招本科，而是后期进修本科学历亦可)。

　　2、教育类、汉语言文学(中文)类或相关专业优先。

　　3、有教师资格证。

　　4、普通话标准，语言表达能力强。

　　5、执行力强，良好的团队协作精神。

　　学校教师岗位工作职责 11

　　一、思想上要热爱幼教事业、热爱幼儿，具有无私奉献的精神，一切以工作为重，不计较个人得失，与同事团结协作。时刻牢记自己站在高级教师的岗位上，时时处处都要对自己高标准、严要求，有困难抢先上，有荣誉诚心让。

　　二、业务上要不断学习，工作中不断进取，能够创造性的开展工作，切实起到模范带头作用。

　　三、全面管理所在班级，带领本班老师做好保育、教育、安全、卫生、家园联系等一系列工作，工作中遇到问题不能推诿，要勇于承担责任。

　　四、定期向园长汇报各项工作，并接受其检查和指导。

　　五、积极主动的'协助园长工作，为幼儿园的发展壮大献计献策。

　　学校教师岗位工作职责 12

　　1、依据课程标准进行备课、实施教学，并优质完成教学任务；并乐观引导家长的'教育理念；

　　2、有方案的组织园所其他亲子老师进行亲子教研活动。

　　3、乐观组织开展招生宣扬活动，对招生工作提出方案，提高招生目标；

　　4、教具的自制、选购、清洁、消毒与维护，安全责任区、卫生责任区管理与维护

　　5、完成上级临时交办的其它行政性工作

　　学校教师岗位工作职责 13

　　职责描述：

　　1、为学员提供专业的高质量教学服务；

　　2、帮助学员提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯；

　　3、参加学科教研活动，提高教研水平，为学校提供高质量的教学资源/教案。

　　任职要求：

　　1、普通话标准，相貌端庄，人品正直，举止大方得体，有亲和力；

　　2、头脑灵活，反应速度快，应变能力强，做事严谨、虚心好学；

　　3、态度积极、性格开朗、做事有激情，抗压能力强，有责任心，执行力强；有良好的.团队合作精神；迎接挑战的信心和对工作的激情；

　　4、讲课条理清晰、风趣幽默，有互动、能够因材施教，启发教学；

　　5、具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表。

　　学校教师岗位工作职责 14

　　1、必备条件:专业美术院校毕业，绘画基本功扎实，会多种的`综合材料的绘画方式

　　2、懂儿童心理，会和孩子打交道

　　3、逻辑思维清晰有度，可以协助主教老师掌控4-12岁学员的画画课堂

　　4、可以协助主教老师设计4-12岁，画画课程课件ppt

　　5、课后可以给家长汇报，每节课孩子的课堂进步及表现

　　6、可以配合主教老师，完成课堂授课内容，负责课后教室整洁工作，及配合主教老师一系列工作内容等

　　学校教师岗位工作职责 15

　　岗位描述：

　　1、对所授课程有深入研究，在教学上有所特长；

　　2、根据高中历史教学考纲考点要求，对大班、小班、一对多及一对一的课程进行讲授，在授课期间适当组织测验活动，检验学生接受辅导的成效；

　　3、针对高中历史高考考点进行教材及讲义的开发编写与优化工作；

　　4、认真参加公司组织的教研活动，不断提升自己的专业水平和授课技巧；

　　5、服从教学部的`工作安排。

　　任职要求：

　　1、经验：有多年高中或培训机构任课经验，有完整的教学体系；熟悉浙江高中历史教材，了解高中历史知识体系，对快速提高学生成绩有独特的方法；对高考有深刻研究，有授课经验者优先；

　　2、能力素质：注重学员综合能力和考试成绩的全面提高，普遍话标准，讲课流利、思路清晰，上课生动、风趣；了解中学生心理，能调动学生的学习热情；应变能力强，富有影响力和感染力；有责任心和毅力；表达能力强，有个人魅力，能够很好的与学员沟通，从而在教学中对学生进行引导；

　　3、学历要求：专科或以上学历，有教师资格证者优先（优秀教师可适当放宽）

　　注：应届生可从头培养

　　学校教师岗位工作职责 16

　　1、诚于人民教育事业，热爱本职工作，教书育人，为人师表，遵守师德。

　　2、熟悉教学大纲、考纲和教材，认真备好课，提高课堂效益，精心设计作业与练习，并及时批改。在努力完成教学任务的同时，逐步形成自己独特的教学风格。

　　3、主动协助主任搞好学生的管理，做好课堂教学的'德育渗透，爱护学生，教学相长。

　　4、认真学习教育理论，努力探索教学规律，不断改进教学方法，积极参加教研活动和集体备课活动，努力提高教学质量，认真总结自己的教学经验，积极撰写教育教学论文。

　　5、按时上课、下课，不迟到早退、不拖堂，未经教导处同意，不得随意停课、调课、加课、改课，上课期间不得无故离开课堂。

　　6、做好期中、期末和平时考查的阅卷评分工作，搞好学期和学生总评，并向学校提出质量分析报告，每学期须写出书面教学工作总结。

　　7、积极开展各学科小组活动，并承担组织辅导任务，积极主动完成学校和教研组分配的各项任务。

　　8、加强教师之间团结互助，发扬协作精神。

　　9、关心学校、爱护学校，积极向学校提合理化建议。

　　学校教师岗位工作职责 17

　　职位描述:

　　1.参与国际项目课程中TOEFL写作/阅读/听力/口语中单科或者多科的教学任务；

　　2.严格遵守授课计划，定时保质保量完成授课任务，及时发现和反馈学生的'学习状况；

　　3.对学生实施有效的评估并阶段性对每个学生有评语和学习指导；

　　4.针对学生的不同情况制定针对性的教学计划以及教学方法；

　　5.对托福/SAT考试流程和相关信息有深入了解；

　　6.配合管理团队及时沟通并执行上级的指示；

　　7.完成国际项目部安排的其他任务。

　　任职要求:

　　1.英文或教育类硕士以上学历，或有5年以上TOEFL单科或多科教学经验；

　　2.英语专业八级，或托福/SAT/GRE/GMAT成绩优异者；

　　3.英语功底扎实，英语发音标准，口语纯熟，可以勇流利的应为与外国人进行交流；

　　4.口齿伶俐，思维清晰，语速达标，中文表达能力强，普通话标准；

　　5.性格开朗富有激情、朝气和活力，反应灵敏；

　　6.善于调动课堂气氛，激发学生的学习热情与积极性，富有感染力；

　　7.对英美历史文化有深入了解、有海外留学、生活经历及相关教学经验者优先考虑。

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