人物形象

发布时间:2016-4-11 编辑:互联网 手机版

上传者:李伟荣 邮箱:liwr123@sina.com 上传者来自:河北省定州市韩家洼初级中学 课件简介:原创课件, 本课件用在中考复习时,是对人物的分析的专题,对人物分析的切入点进行了分析,并分析了答题技巧.把学生在以前所学的点点滴滴分析方法综合在了一起.在分析上起到了画龙点睛的作用. )

相关课件综合性学习:话说千古风流人物

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生动的人物描写

   上传者:如海 邮箱:wyyabtg@163.com 上传者来自:二中 课件简介:原创课件, 教你一招,试试明了。 「下载次数:628」

初中作文训练叙写人物flash课件

   上传者:clg 邮箱:chenlaigang@163.com 上传者来自:vb 课件简介:改编课件, flash课件,美观实用.  「下载次数:792」

话说千古风流人物

   上传者:如烟 邮箱:ruyan229966@yahoo.com.cn 上传者来自:西安中学 课件简介:改编课件, 比较实用的课件,用于综合性学习 「下载次数:440」

感动中国人物事迹

   上传者:枫婷 邮箱:fengting0713@yahoo.com.cn 上传者来自:郑州中学 课件简介:原创课件, 无简介 「下载次数:307」

话说千古风流人物

   上传者:蔡娜 邮箱:benben5351@sina.com 上传者来自:广东省三水中学附属初中 课件简介:原创课件, 无简介 「下载次数:390」

人物肖像描写作文训练:运用方法,让你笔下的人物活起来

   上传者:赵艳虹 邮箱:sw2112hong@sina.com 上传者来自:天津市河东中学 课件简介:改编课件, 作课用的,很实用,有丰富图片和录象画面 教案如下:运用方法,让你笔下的人物“活”起来 导入:大千世界,人海茫茫。走在大街上,人们步履匆匆,擦肩而过,一张张鲜活各异的面孔如花瓣一般,在我们面前闪现。那么如何去将一张张缤纷的面孔定格,化作永恒的一瞬呢?画家可以用颜料去画,摄影师可以用相机去拍,而我们所能做的,就是用手中的笔去描绘。 在我们日常作文中,人物的描写常常会让大家头疼,有的同学抱怨自己写的人物怎么看也不像描写的对象,有的同学苦恼于笔下的人物干巴巴的,没有一点生机和活力,那么,如何才能将人物刻画得栩栩如生呢?今天,我们就一起来学习几种人物刻画的方法,争取让你笔下的人物活起来。(出示标题) 看一篇文章,看看这篇文章中人物描写的成功之处在哪里。新老师“新”在哪里? (刻画了一位年轻、没有经验、可爱的新老师形象--通过对新老师肖像、动作、语言、细节细腻入微的描写。) 总结人物描写生动的三个方法 一:以形传神: 方法三小点: 1、抓特征--忌面面俱到,忌“千人一面”。 (人是立体生动的,不是呆板的模特,每个人都有其特定的品质,有异于他人的独有的特征,只有抓住了描写对象的特征,并进行细致的描摹,才能凸现出描写对象的鲜明个性,所以说,“红扑扑的小脸蛋”“乌溜溜的大眼睛”一类的大众化脸谱是写不出人物的个性的。) 2、讲顺序--由上到下,由整体到局部…… 3、用修辞--除直接描写外貌外,可适当运用比喻、夸张等修辞方法,使人物形象更生动饱满。 外部形象 思想性格 。 示例一:看漫画,说人物名字和具体特征。(漫画家抓住了人物的独一无二的特征,并把他尽量夸大,描绘出的人物栩栩如生。我们也要学习漫画家独到的视角和杰出的表现能力,也要尽量抓住描写对象的特征,以做到写谁像谁。) 单纯抓住人物特征还不够,因为外貌的描写目的就是为了展示人物的精神实质。所以我们也要尽量选取最能表现人物个性、内心世界的外貌特点去描写,尽量展示人物的性格、气质和风采。 示例一:鲁迅先生(看图片,联系人物精神,说特征,看片段) 练习:刻画人物外貌(李咏、张帅二选一) 李咏--幽默、热情、知识丰富、时尚新潮。 张帅--憨厚、聪明、幽默、好学。 二:动作传神: 我们在文章中进行动作描写的目的,不光是为了让读者知道人物干了什么,还要能使读者通过动作描写看到人物的性格特征,增进对人物内心世界的认识。 示例一:品读《背影》中的动作描写。(结合人物--父亲的年龄、体态去描写,展示了一位关爱儿子甘于奉献的慈父形象) 示例二:学习不同人物发出的同一动作描写差别。(上面3例均选自鲁迅的小说《故乡》。一般来说,选词炼字,最忌讳的就是同一词在同一篇文章中反复出现,然而大师们往往独运匠心,借用特定的语境,灵活地运用同一动词,准确而传神地刻画出不同的人物性格,并且使文章富有意境。例1中的“飞”字活脱脱写出了宏儿的天真烂漫、步态轻捷急于见亲人的迫切心情。例2中,为了一个狗气杀,杨二嫂竟不顾路的高低不平和小脚易摔倒的危险,一个“飞”字活现了她的自私和贪财。而例3中的“飞”是“我”盼望闰土到来的愿望得以实现时无比兴奋的心情在步态上的反映。三个“飞”让三个人物形象活灵活现,呼之欲出,从中让我们领略了大师们在用字上的工夫。) 总结:揣摩、品味大师们对动词的选择和推敲,不难发现,选用动词刻画人物形象,首先要用得准,比较选择出适合特定人物在特定场合的那一个;其次要用得精,力求以少胜多、以一当十;最后要用得活,活用同一词,写活不同的人物形象。 练习:描摹篮球明星的投篮动作--轻巧、娴熟、潇洒、利落。(结合板书) 交流后再放一遍录像,进一步加深学生印象。 三:细节传神: 什么是细节描写,细节描写的作用是什么。 示例一 :《范进中举》 示例二 :茨威格对赌徒们手的描写。(因时间有限,今天只是赏析一下,今后再做详细讲解和练习) 展示两棵树的对比图片,如果我们把文章中描写的人物比作是一棵大树,那么不讲方法的简单描写就只是勾勒出了大树的枝干,而运用方法进行的生动的人物描写,呈现在我们面前的才是一棵枝叶繁茂、生机勃勃的树。而要做到这些,就必须善于培养自己观察生活的习惯,历练敏锐的洞察力,善于捕捉生活中的每一个瞬间,还要勤于练习,只要笔耕不辍,写至佳境自然就会妙笔生花,意趣横生。 作业布置:我为老师“画”张像 结束  「下载次数:905」

写出人物的个性作文指导

   上传者:王春云 邮箱:lyyzwcy@163.com 上传者来自:耒阳市正源学校 课件简介:改编课件, 简洁明了,很好用。 「下载次数:389」

写出人物的个性课件

   上传者:王春云 邮箱:lyyzwcy@163.com 上传者来自:耒阳市正源学校 课件简介:改编课件, 理论指导与例文分析相结合,简洁明了,便于学生掌握。具有很强的指导性。 「下载次数:377」

小说人物形象分析

   上传者:刘媛媛 邮箱:lyy750307@126.com 上传者来自:鞍山市东方中学 课件简介:转发课件, 小说分析课件 「下载次数:375」

千古风流人物说课

   上传者:fh 邮箱:njwm2005@163.com 上传者来自:山东 课件简介:原创课件, 新课标培训说课示范课,非常实用! 「下载次数:329」

人物外貌描写

   上传者:夏弥 邮箱:xm15397@163.com 上传者来自:高滁三中 课件简介:原创课件, 赛课课件获得好评 「下载次数:592」

人物外貌描写

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人物传记类文言文常见词语分类列举

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话说千古风流人物

   上传者:大浪淘沙 邮箱:aypmz3119@163.com 上传者来自:四川省安岳实验中学 课件简介:改编课件, 不用不知道,用了真奇妙! 「下载次数:432」

观察人物特点,写出人物个性

   上传者:陈栎羽 邮箱:xiaomu89@163.com 上传者来自:海南琼台师专附属东方中学 课件简介:转发课件, 共18张,一个写作指导课件,很不错的。 「下载次数:314」

史记人物形象刻画艺术

   上传者:张玲琴 邮箱:zhanglingqin@wjedu.net 上传者来自:江苏横林中学 课件简介:原创课件, 公开课教案 「下载次数:379」

叙事散文人物形象的塑造专题复习

   上传者:陶建军 邮箱:yishu712@126.com 上传者来自:麻城闵集中学 课件简介:原创课件, 本课件专题复习初中段有关的叙事散文中的人物形象。 「下载次数:620」

作文写出人物的个性

   上传者:笔架山 邮箱:cdzchy@126.com 上传者来自:福建大田二中 课件简介:改编课件, 作文的课件,主要针对当前学生的写作实际,写人没个性,“千人一面”。对学生写好人物,把人写活做个写作上的指导。 「下载次数:489」

2007高考诗歌之人物形象

   上传者:章一峰 邮箱:zyf1969-8-21@163.com 上传者来自:江西省试验中学 课件简介:转发课件, 无简介 「下载次数:279」