动员工作的发言稿集锦
在现在的社会生活中,在很多情况下我们需要用到发言稿,发言稿可以提高发言人的自信心,有助发言人更好地展现自己。你写发言稿时总是无从下笔?以下是小编精心整理的动员工作的发言稿集锦,欢迎阅读与收藏。
各位老师,最近因为校庆的原因,我接触了大约三、四十位工学院的校友。今天,想占用大家一点时间,说说我的感受。
在上海,在北京,每见到一个校友,我都会问他:大学四年对你影响最大的老师是谁?记忆中印象最深的事儿是什么?
一个校友告诉我,他来自农村,入学的第一天,坐错了车,迷了路。一个女老师把他领到了学校。他不知道那位老师叫什么名字,但一直记得她的样子。后来经打听,知道那位给他引路的人,是我们学院行政办公室现已退休的一位老师。
各位老师,他讲这段经历的时候,我就在思考什么是最好的教育?环境育人,言传身教,耳濡目染,就是最好的教育!
有一个校友告诉我,有一次他从校外回来,在校门口碰见钱桦老师,出乎他意料的是,钱老师和他打招呼时,直接叫出了他的名字。那一刻,他感到很受鼓舞。他说:“我尊敬的老师,竟然知道我的名字!”
各位老师,只要我们用心,我们就能记住他们,是吗?我们心里有学生,我们爱他们,他们都能感受到。那些美好的时刻,就会永远留在学生的记忆深处。
还有一个校友,他开车去接我们。在路上,他告诉我们他最敬佩的老师是杨友福教授。我和陈院长随口说:“杨老师刚刚病逝,也算是英年早逝。”出乎我意料的是,这个杨老师教过的学生,这个八三级的学生,这个离开学校已经有二__年的学生,立刻陷入极度的悲痛中,我看到他的手在抖。他嘴里喃喃着:“好好的一个人怎么会不在了呢?怎么会呢?!”
过了好一会儿,他开始介绍他心目中的杨老师。他说,杨老师课讲得非常好,对学生要求很严格,也特别负责任。
我对杨老师了解不多,虽然同为党委书记,经常在一起开会,但是还真不知道杨老师还有这样的一面。
学生如此的评价,如此的爱戴,如此的悲痛,杨老师在天之灵,九泉之下,他收到了吗?我想他一定能收到!虽然他的生命是短暂的,但影响是永恒的。
今年暑假前教务处搞了一个评选最受学生欢迎的老师活动,杨友福老师也榜上有名,成为材料学院两个上榜老师之一。
我们学院的韩宁老师和姜芳老师也获得了这项荣誉。
我知道,坐在台下的你们,你们每一位,都愿意成为这样的老师,一个有爱有影响力的老师!
还有一件出乎我意料的事。去拜访校友之前,我多少有些顾虑,觉得自己来工学院时间较短,和校友不熟悉。没想到在上海见到的__、九六级十几个校友中,竟然有三个是当年的特困生,他们都认识我。尽管我早已记不得他们的名字,但从他们不绝于耳的感谢声中,我知道他们可能是在新生入学或学生贷款时我曾帮助过的人。
各位老师,我们的学生在大学四年会遇到各种困难:学业上的、经济上的、心理上的、身体上的等等。这些学生需要更多的关爱,而我们是可以支持和帮助到他们的。
最近几天,学院组织了多次捐资助学签字仪式,而我也一直沐浴在感动中。
我们的老领导、老教授顾正平先生和夫人沈瑞珍教授,从个人的积蓄里拿出10万元捐给了学院。1960年顾先生和沈先生自列宁格勒林业技术学院毕业,回国后即来到北林森工系工作,老先生见证了母校初期发展、迁校云南、返京复校、发展壮大的艰辛过程,积淀了对母校、对学院的深厚感情。五十余年来,顾、沈两位先生以身立教,为人师表,三尺讲台撒播四方春晖,树木树人培育桃李天下,深受广大教师和学生的尊敬与爱戴。
作为退休教师,在母校校庆之际,能够拿出10万元来捐助学院,可见两位先生的淡泊心境,更让人体会到他们对母校、对学院的拳拳之心和深厚感情,同时,也让我们感受到他们对学院教工、学子的牵挂、关心与爱护。
各位老师,这样的故事我还能讲很久。我相信在座的你们也会有很多很多感人的故事。我自豪,我也是老师队伍中的一员!我们自豪,我们都是老师!
从前,人们喜欢用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来描述教师这个职业;人们喜欢说“老师要有一桶水才能给学生一碗水”,期待老师知道的更多。
今天我想说,时代变了,我们早已进入知识经济时代,进入信息社会。现代的老师,更像导师、引路人,更像光的使者。老师不再是燃尽自己照亮他人,而是教学相长,是爱和能量在不同生命间的传递和流动。
我们不仅要给学生一碗水,更要给他一个水桶,而且要让他看见一条江、一条河,甚至让他找到属于自己的那片海。
各位老师,德国教育学家斯普朗格说过,教育的最终目的,不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感唤醒。唤醒,是种教育手段。父母和教师不要总是叮咛、检查、监督、审查他们。孩子们一旦得到更多的信任和期待,内在动力就会被激发,会更聪明、能干、有悟性。
各位老师,我还想说,我们在一起,是一个组织,是一个集体。
每天,当我们想自己的事时,请大家也想想身边的人;当我们忙自己的事时,也请大家为这个集体多出点力。
校荣我荣,校耻我耻。
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