高三物理教师家长会发言稿

时间：2024-06-08 19:49:29 诗琳发言稿我要投稿

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高三物理教师家长会发言稿（通用6篇）

　　在生活中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？下面是小编帮大家整理的高三物理教师家长会发言稿，希望能够帮助到大家。

高三物理教师家长会发言稿（通用6篇）

　　高三物理教师家长会发言稿 1

各位家长：

　　大家好！感谢你们在百忙之中抽空来到学校来支持我们的工作。

　　我是任教物理课的老师。

　　物理是上学期才开设的功课，所以，我跟这一班同学一起学习的时间才有一个半学期。在共同学习的这段时间里，我了解到这一班孩子都是活泼可爱、能跟老师密切配合的好学生。到目前为止，大部分学生对物理的兴趣都很浓，很爱学物理。

　　现在，我简单的向你们汇报一下，我们这班这次物理期中考试的.情况：这次试题由区教研室统一命题，命题方向符合中考命题方向，全卷满分100分。我们学校最高分98分，全年级98分的学生有三位，其中我们班有两位：一位是朱明，另一位是苏勇。97分的同学，全年级也有三位，其中我们班有两位：一位是苏良，另一位是黄丹。95分以上的全年级有10位，其中我们班有六位。90分以上的，全年级有30位，其中我们班有10位。我们班平均分66.9分，及格40人，这两点，在年级中，也是比较好的。

　　出错原因：高分的同学出错，多数是粗心大意，审题不细心，比如，有一道题是：两个同规格的灯泡串联，总电压为220V，要求每个灯泡消耗的实际功率，很多同学就求了两灯的实际总功率。我问他们：“这题很难吗？这么多人出错？”他们说：“不难，是没详细看题的结果。”可见，粗心是一大敌人。低分的同学出错：主要错在实验探究方面，这一次实验探究考试题有20分，平时实验不认真，或对探究过程与结论不理解的同学，想过这关是很难的。

　　通过这一次考试，我更清楚的认识到：在今后的教学过程，要加大力度培养同学们细心审题的习惯，要加大力度训练同学们实验探究的能力以及综合分析问题的能力。

　　关于这次考试，我就说到这里。

　　下面我向家长们提两点建议：

　　1、小孩在家写物理作业时，不要让他用计算器来计算。因为，中考物理是不能用计算器的，平时用惯了计算器，考试的速度就快不了。

　　2、节假日小孩在家时，家长要注意他有没有完成作业。这段时间，我发现有少数同学假期的作业一个字也不写的。至于谁不写作业，在这里，我就不点名了，希望你们能配合我做好这项工作。

　　我要讲的就这么多了，如果你们在物理教学工作方面有什么意见或好的建议，请你们向我提出来，我会尽我的能力将物理教学工作做得更好。

　　谢谢大家！

　　高三物理教师家长会发言稿 2

各位家长：

　　大家好！

　　我是这个班的物理老师xxx，首先我对大家的到来表示衷心的感谢。希望通过这次家长会使我们的学校和家庭有更好的沟通，更有利于我们孩子的发展，也希望通过家长会我们大家相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们在以后的教学中能够及时调整工作，更好的提高教育教学质量，同时也很感谢家长朋友积极参与到学生的教育管理中来。希望我们学校、家庭共同配合，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。下面结合所教物理，我说几点：

　　本学期截至目前，初三物理已全部讲完，已经转入复习。在过去的教学中：

　　一、注重提高学生的学习兴趣。因为众所周知：兴趣是最好的老师。为了提高学生的兴趣，在课堂上穿插物理学的发展史、科学家的小故事以及生活中的.物理，同时引导学生做好物理实验，调动学生学习积极性，变抽象为直观，使学生最大可能的认识到；物理很有趣，物理很有用。

　　二、狠抓了学生的课堂笔记即每节课知识点的总结。为了引起学生重视，我把它规定为物理作业。因为初中物理中考时仍以考查基础知识、基本技能为主，以往的经验告诉我们：越是简单的，中考时也往往是失分最多的，而我们的学生也往往最容易轻视或忽略这一点：比如有些物理感念，我们的学生往往是哑巴吃饺子———心里知道，嘴里却说不出来。

　　三、在教学中还要求我们的每一个学生都建立自己的错题档案本。也就是说：每一个学生结合自己的实际，把平时做练习或考试过程中出现的错题以及自己认为的比较有代表性的题整理出来，我每周检查一次。错题档案就好比一个医生给病人开的方子，只不过这里的病人和医生都是学生本人。错题档案很有针对性，在中招临考复习时，往往起到事半功倍的效果。

　　高三物理教师家长会发言稿 3

各位家长：

　　大家好！

　　我是孩子的物理老师，我姓季。非常感谢各位家长能在百忙之中来参加家长会，可见大家对孩子的学习非常重视，对学校的工作万分支持。学生的成长和发展，离不开学生的自身努力，离不开我们教师的辛勤劳动，更离不开家长的密切配合。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。下面我把关于物理学科的一些特点想法和建议与家长交流一下。

　　首先：每个孩子都应该学好物理。孩子经过八年的学习，有些科目已经形成一定的差距。而物理是初二开设的一门课目，这次期中考试应该说所有学生都站在同一条起跑线上，每个学生都应该能够学好物理。任何时候，没有任何理由学不好物理。这是我们老师一直强调的，也希望家长与我们保持一致，对学生的任何一次作业，一次考试严格要求，帮学生拧紧我一定要学好物理的那根弦。

　　再者：每个孩子都能够学好物理。提起物理，相信很多家长会直摇头，因为我们上学时感觉物理很难。这里我先给家长吃颗定心丸：经过几次教材改革，初三物理的.内容更简单，考试要求降低，学习难度逐步降低。所以学生只要学习态度端正，都能够学好物理。

　　最后，今天我们就借此机会仅以物理学科和我自己的粗浅见解，向各位家长汇报、交流。我交流的主题是物理良好的学习习惯：

　　一、独立的习惯：

　　独生子女他不独立。问题在于家长的呵护，因为宝贝太小，什么事也不让他去做，就是怕他受到伤害。所以，他们依赖性特强，反映在学习上，就是没有自己的见解。只关心标准答案是什么，只关心老师是怎么说的。我告诉各位家长：物理学习只是引导了学生怎么去“探究”。在探究的过程中，学生已经有了自己的见解，所以，我不承认我曾经说过什么，我也没有标准答案给学生。请家长今后像我一样地在家里培养你的宝贝。

　　二、思考的习惯：

　　学而不思则惘。物理的`特点是多想少错，少想多错，不想全错。解答物理题时，不注意思考，不进行综合比较，盲目地“套用规律”那就只有“吃亏”的份了。所以，在家里，希望你们给他自己思考的可能。他是有思想的，多用一点时间与你的孩子进行思想的交流，你的孩子一定会学会思考的。

　　三、练习的习惯：

　　走过路过不要错过，物理的练习是使学生“独立思考”的最佳载体。课后的练习态度及练习的习惯，是学生学习质量巩固与提高的必由之路。练习的习惯在与随时性，检查性，就是学过了就做题，做题不看书，看书不做题。练习的态度就是不要轻易地放弃。不会做是“必有道理”的，只要明白了“不会的原因”才能有目的地去加以改变，一旦错过，则悔之晚矣。

　　有以上习惯的保证，则你的孩子一定会慢慢好起来的，同时告诉大家一个道理，学习没有捷径。厚积才能薄发，千万不要轻易相信“补课”与“什么宝典”因为谁都不是“上帝”，真正的“上帝”就是你的孩子对他老师的信任和对所学内容的兴趣。

　　但是，物理毕竟有不同于其他科目的学习方法。在学习过程中必然会有一部分学生学习不得要领。在某一章节学习时掉队了。这就要求我们教师和家长及时关注孩子，多跟孩子交流学习物理的体会。在交谈中及时发现孩子学习哪一部分存在疑惑，帮孩子分析原因：是学习习惯不好，学习态度不对，还是方法不对头。早发现，早纠正。当然这些是我们教师的职责，我会尽自己所能不放弃任何一个学生。但是由于我任教二个班级，总有考虑不到得地方，恳请在座家长协助。如果您发现孩子物理学习上有问题，可以鼓励孩子通过电话及时问我。当然，我更希望家长把孩子物理学习情况与我沟通。

　　孩子是你的，学生是我的。为了共同的目标，真诚希望家长与我携手合作，为孩子的成长共同努力。

　　高三物理教师家长会发言稿 4

各位家长：

　　大家上午好，我是咱班的物理老师，首先感谢各位能在百忙之中来参加这个会议，希望通过这次家长能使我们有更好的沟通，更有利于我们孩子的发展，下面我结合所教的物理学科谈几点感想。

　　一、爱其师信其道

　　我的教育理念是“没有爱就没有教育”，因为爱是教育永恒的源泉，爱是我们教师最美的语言，课堂课下孩子们看到我时那脸上充满的笑容就是爱的见证，我相信只有爱孩子的老师才能为孩子所爱，爱其师才能信其道，才能引领孩子们从一个高度走向另一个高度。爱孩子不等于溺爱孩子，爱孩子就要严格要求孩子，敢于指正孩子成长中的错误，让他真正体会到“每一个批评都是爱每一个指责都是期待”。

　　二、表扬创造奇迹，信心成就梦想

　　我想问在座的家长一个问题，孩子在学校里遇到什么样的事最高兴，甚至终生不忘，我自己给出一个答案，孩子最高兴的事是自己被认可，是被自己喜欢的老师认可，是被自己最喜欢的老师在全体孩子的面前不惜浓墨重彩的表扬自己，而且表扬的程度远远超过他的想象，让他坚信自己就是如老师说的那样优秀，让他从此告别灰暗的昨天充满信心的成就自己的梦想，在这里举个例子：20xx年11月28日的一节物理课上，我们都在探究一道试触摸法判断电流表的内接外接的问题，题讲完了，没有一位小朋友质疑，这是我发觉东阳同学一直想举手，这位同学的。物理成绩应该是班里的后二十名，高一物理的基础很薄弱，有时问的问题超乎的简单，没想到奇迹发生在他的身上。他说，老师你把电流的单位换成安培，那电流的数值变化比电压变化的还小，这位同学的眼睛非常的敏锐，发现了大家几乎都忽略的一个问题，接着我把这个问题抛给了大家，我说东阳说得对不对，大家说对，东阳的目光敏锐不敏锐，大家说忒敏锐。那大家讨论一下应该怎么解决这个问题呢，大家经过一番讨论最终解决了东阳提出的问题，最后我总结道，让我们牢牢铭记东阳这个名字吧，是他以无与伦比的目光发现了潜藏的.问题，请记住今天是11月28日了，是东阳同学告别昨天成就辉煌梦想的崛起日，我要把东阳同学的名字写在这道题的旁边，说完我们大家都把东阳的名字写在了旁边。

　　三、伟大就是把平凡做到了极致

　　很多时候我们都在思考怎么才能尽快的把孩子的成绩提上去呢，在中国高考时代里这是一个必须考虑的问题，走过千山和万水，蓦然回首我们会发现把平凡的课堂做到极致才是王道，课堂是孩子接受知识的主阵地，我在物理课堂上要求孩子两点一是手不离笔，随时动手记笔记做演练，二是眼不离开我，随时用心思考我的讲解，作业是课堂的延续，是对课堂知识的巩固，课堂和作业是保证孩子成功两条平凡又伟大的主线，物理如此美好，成绩更是重要，高考理综300分中物理占了110分，而理综的压轴题往往是在物理上，所以有得物理得天下之说。

　　人生事事是考题，人生处处是考场，人生人人是吾师，以上三点不到之处谈的不到之处请各位家长指正，让我们携手共创孩子美好的明天。

　　高三物理教师家长会发言稿 5

尊敬的家长们：

　　首先，感谢各位在百忙之中抽出宝贵时间参加今天的家长会。我是您孩子高三物理课的教师，今天，我非常荣幸能与大家共同探讨孩子们在高三这个关键时期物理学习的情况，以及我们如何携手合作，帮助他们更好地准备高考，实现梦想。

　　高三，对每个学生来说，都是学习生涯中的一个重要转折点，特别是物理这门学科，它不仅要求扎实的基础知识，更需要灵活的思维能力和解决问题的能力。接下来，我想从三个方面与大家分享和交流：

　　1. 物理学习现状与挑战

　　经过高一高二的学习积累，大部分学生已经建立了较为系统的物理知识框架。但进入高三，随着学习内容的深化和难度的提升，学生们开始面临更加复杂的问题解决和理论应用的挑战。特别是力学、电磁学等重点章节，要求学生具备高度的抽象思维能力和逻辑推理能力。部分学生可能会在这些难点上遇到瓶颈，感到困惑或焦虑。

　　2. 教学计划与策略

　　针对高三物理的学习特点，我们制定了详细的教学计划，旨在强化基础、突破难点、提高应试技巧。具体措施包括：

　　分层教学：根据学生的学习情况，实施个性化教学，确保每位学生都能在适合自己的节奏中进步。

　　强化练习：定期组织模拟考试和专项练习，通过大量习题训练，帮助学生熟悉题型，提高解题速度和准确率。

　　理论与实践结合：通过实验教学和生活实例分析，增强学生对物理概念的理解和应用能力。

　　心理辅导：关注学生的心理状态，适时开展考前心理调适活动，帮助学生保持积极乐观的心态面对高考压力。

　　3. 家长的角色与支持

　　在这个阶段，家庭的支持对于学生来说至关重要。在此，我希望家长们能够：

　　营造良好的.学习环境：为孩子提供一个安静、整洁的学习空间，减少干扰，保证他们有足够的时间和精力专注于学习。

　　情感上的鼓励与理解：多与孩子沟通，倾听他们的想法和困扰，给予正面鼓励和支持，避免过度施压。

　　合理安排作息：确保孩子有充足的睡眠和适当的休息时间，保持良好的身体状况是高效学习的前提。

　　参与学习监督：适时了解孩子的学习进展，与老师保持沟通，共同关注孩子的学习状态，必要时给予适当帮助或引导。

　　最后，我相信，通过我们学校与家庭的紧密合作，每一位学生都能够克服困难，提升自我，在即将到来的高考中取得优异的成绩。让我们携手努力，为孩子们的未来铺就一条光明的道路。如果您有任何问题或建议，欢迎随时与我联系。再次感谢大家的参与，祝我们的孩子们梦想成真！

　　谢谢大家！

　　高三物理教师家长会发言稿 6

尊敬的家长们

　　首先，感谢各位在百忙之中抽出宝贵时间参加这次家长会。我是您孩子高三物理课的教师，今天，我非常荣幸能与大家共同探讨孩子们在高三这个关键时期物理学习的情况，以及我们如何携手合作，帮助他们更好地准备高考，实现梦想。

　　高三，对每个学生来说，都是学业生涯中的一个重要转折点，特别是物理这门学科，它不仅要求扎实的基础知识，更需要灵活的思维能力和解决问题的能力。接下来，我想从三个方面与大家分享和交流：

　　1.当前学习状况分析

　　经过前一阶段的学习，大部分同学在力学、电磁学等基础板块已经建立了相对稳固的知识框架。但同时，我们也发现了一些共性问题：部分学生在综合应用题、实验设计题方面显得力不从心，这主要反映出理论知识与实际应用结合不够紧密的问题。此外，解题速度和准确率也是我们需要重点关注和提升的方面。

　　2.下一步教学计划与策略

　　针对上述问题，接下来的`教学中，我们将采取以下措施：

　　强化基础与拓展并重：通过复习课巩固基础知识，确保每个学生都能熟练掌握核心概念和公式。同时，引入一些拓展内容和难题，提高学生的解题技巧和思维深度。

　　实战演练与模拟考试：定期组织模拟考试和专项训练，尤其是针对历年高考真题和典型题型的练习，帮助学生熟悉考试模式，提高应试能力。

　　个性化辅导：鼓励学生主动提问，老师将根据每位学生的学习情况，提供个性化的辅导和建议，特别是对于薄弱环节，制定针对性的提升计划。

　　3.家校合作倡议

　　孩子的成长离不开家庭的支持和学校的教育，因此，我们诚挚地希望家长能够：

　　关注孩子的学习状态：与孩子多沟通，了解他们在学习上的困难和需求，给予正面鼓励和支持。

　　创造良好的学习环境：为孩子提供一个安静、有利于学习的家庭环境，合理安排作息时间，保证充足的睡眠和适当的休息。

　　参与学习过程：适时查看孩子的作业和测试成绩，与老师保持联系，共同监督孩子的学习进展。

　　最后，我相信通过我们共同的努力，每一位学生都能够克服挑战，不仅在物理学习上取得优异成绩，更重要的是培养出解决问题的能力和坚持不懈的精神，为他们的未来奠定坚实的基础。让我们携手合作，陪伴孩子们顺利度过这一关键时期，迎接更加美好的明天。

　　再次感谢各位家长的理解与支持，如果您有任何疑问或建议，欢迎随时与我沟通。期待我们共同见证孩子们的成长与蜕变。

　　谢谢大家！

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