教科研研讨会的发言稿

时间:2022-08-22 06:49:49 发言稿 我要投稿
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教科研研讨会的发言稿范文

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教科研研讨会的发言稿范文

  教科研研讨会的发言稿1

  近几年来,我校按照“校长有思想,教师有风格,学生有特长,学校有特色”的办学目标,扎扎实实开展工作,建设个性化的校园文化,全力打造“墨香校园”。现将主要做法汇报如下。

  一、精心谋划,有序推进

  学校坚持“让每一个学生获得成功,让每一个教师发挥潜能”为办学理念,积极推进墨香校园建设,我们把“墨香校园建设”规划为三步曲。

  1、广泛宣传,营造氛围。我们充分利用校报、广播会、班队会、校信通、学校网站等宣传渠道,向广大师生宣传学校建设墨香校园的重大意义,使学生充分认识到写好汉字、用好汉字的重要性,充分认识写字与做人的关系,通过广泛宣传,逐步在学生心中树立了“写好汉字,做好卸小人”的信念。

  2、扎实教学,提高水平。我们主要通过三个层次展开,一是每天上足上好20分钟的写字课。校园内,每个学生都在悦耳动听的音乐中练字,在兴趣中快乐书法。二是扎实抓好每一节写字课。从铅笔、钢笔、再到毛笔,对各年级段提出具体教学要求。小到写字的姿势,执笔的位置,从米字格到田字格再到方格,最后到直线书写,学校都有具体的规定。三是抓好书法兴趣小组。为了提高写字水平,学校由分管领导主抓这项工作,我们向全校提出了“七个保证”:“时间保证,教材保证,教研保证,检测保证,活动保证,质量保证,教学保证”的要求,使整个工作科学有序进行。

  3、开展活动,展示成果。为了让书法对学生产生耳濡目染的`作用,让学生享受成功的喜悦,我校开展多种活动,营造了一个充满墨香的校园。我们坚持开展“诵经典、写汉字、评等级”的实践活动,加强了对学生进行祖国传统文化的熏陶,通过心灵的频频感应,渐染于学生的语言实践,丰富了学生的文化底蕴;学校举办校园艺术节,通过办节开展书法作品竞赛、展览活动;利用春节开展为民义务写春联活动;开展毕业留名签名活动、黑板报、手抄报评比活动。在众多的实践活动中提高学生的书写水平。室内外悬挂我校师生优秀作品,让教师学生品味到成功的喜悦,极大地激发了学生的书法兴趣和热情。

  二、潜心研究,提升品位

  打造墨香校园办学特色,我校重在以“实中求特”,重点落实以下措施:

  1、抓队伍示范。为了使教师真正成为学生“书法”道路上的引路人。我们先后邀请了王世华、徐晓思、王之义、周同等名师来校给师生指导,既促进了书法教师的成长,也提升教师书法教育的品位。我们又在“模”字上下功夫,我们举办了教师基本功大赛,重点放在“三字”上。涌现了俞平、赵来喜、张平荣、嵇朝岗、刘岳楼、张金歧、袁朝林等一批书法水平较高的教师。书法教师积极编写教材撰写论文。课题《毛笔字课堂教学模式研究》经过专家的论证,已顺利结题。

  2、抓考核评价。

  书法教育的主阵地在课堂。要求课堂上,每个教师的板书均要工整、美观、规范,给学生以示范作用。我们把学生的作业书写情况纳入各科作业、试卷的评价当中,培养学生“工工整整,一丝不苟”的书写习惯,从而达到“端端正正写字,堂堂正正做人”的教学目的。我们还利用假期,邀请本校考入艺术院校的校友来校,既担任书法兴趣小组的指导老师,又对学生的“书法”作以评定,并对教材、教学的作品进行分析反馈。

  三、倾心打造,彰显特色

  墨香校园建设,让我们的教育平添了几分喜悦。一是学生的作业、试卷书写水平大大提高。我校从20xx年起提出了明确的书写要求,并在各科作业中以1―5颗星予以评价。我们从多次的作业、试卷抽查中明显发现学生书写水平在上升。二是学生书法作品获奖档次在提高。20xx年书法报社来校考察,给予我校较高评价,称赞我校是“农村书法教育的一朵奇葩”,20xx年xx月授予“全国书法教学实验学校”。20xx年5月学校荣获第二届中小学写字――书法大赛组织奖,20xx年xx月《书法报》头版头条刊登了我校的写字教学管理的经验文章,整版刊登近40幅师生作品。20xx年江苏省书法教育学会会长王世华,观看了“师生书法现场展示”,欣然题词,“启智激趣、培德育人”。

  尊敬的各位领导、各位专家,打造墨香校园是我们农村学校的一个心愿,今后我们将更加注重内涵发展,不断攀登、不断跨越,用饱满的工作热情,续写卸甲镇中心小学更加灿烂辉煌的美丽篇章。

  教科研研讨会的发言稿2

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  大家下午好!

  时光荏苒,光阴似箭。捧着累累硕果,怀着满腔热忱,我们又迎来了xx年期末总结和xx开学典礼大会。

  刚刚过去的一学期,是我校各项工作都取得巨大进步、实现跨越发展的关键一期。本学期,在学校行政会的正确领导下,学校坚持“质量立校,特色强校,学生为本,安置为重”的治校方针和“一切为了学生就业和发展”的办学理念,具体以德育为主导,以教学为中心,以质量求生存,以特色求发展,面向全体学生,切实抓好教育教学,实现了学校各方面工作的新突破,受到市、县教育局和社会的广泛好评。下面,我就上学期所做的主要工作向大家简要通报:

  一、教学方面:

  (一)以教师教学技能比赛和学生技能大赛为载体,教学相长,进一步提升教师业务能力和学生的专业技能水平。在上学期以来我们学校有陈胜老师获得宁乡县人民政府颁发“名优教师”,陈红娟老师荣获宁乡县教育局“职专杯优秀教师”和“民办教育突出贡献奖”,陈胜老师荣获“长沙市学生技能比赛优秀指导教师”,陈胜老师参加长沙市委党校“学校干部管理培训班并结业”;学生方面:参加长沙市技能比赛,有唐彩莉、陶静荣获二等奖,李港、喻娇、李彬、李琼、曾洋等同学荣获三等奖,中奖率100%,技能抽查方面:沈佳南、李琼、汤晶、何石龙、陈艳青、吴思思、刘聪、杨志远、刘望星、喻义军参加全省技能抽查达标。

  (二)开展规范课堂教学活动,提高课堂教学质量

  为落实学校在开学初提出的“向管理要质量”的工作精神,学校举行了“规范课堂教学,提高课堂教学质量”系列活动。一是开展了教师的规范课展示活动,柳进兵、彭瑶等老师分别代表专业课和公共基层课教师上了展示课,组织全体教师观摩。二是进行学生对老师问卷调查,调查中所有老师得分率均达到九十,更有吴超老师班主任工作得到班级满意率百分之百。三是进行期中和期末考试,对教师的教和学生的学进行全方面检验与评价,三是成立了兴趣小组,让同学们得到更多闪光,四是学生作品展。

  (三)积极探索有效的教学模式和方法,推进课堂教学改革

  继续推进“工学结合”教学模式和“做学教一体化”项目课程的开展,积极探索适合我校专业和学生特点的教学模式和教法,实行顶岗实习就业工作,从培养学生的综合职业能力出发,注重知识、技能和情感态度的培养,注重理论学习与实践教学相结合。

  二、德育方面

  (一)继续落实“服务式教育、服务式管理”,以身作则,带动同学们养成良好的行为习惯。

  所有老师特别是班主任当作同学们当成好朋友来对待”,努力做好同学的坚强后盾,为同学们的学习和生活提供优质服务。“把麻烦留给自己、把方便送给别人”是全体老师工作的准则。老师天天起得比同学们起,睡得比同学们晚。特别是班主任每天六点多起床,十点多甚至更晚睡觉。

  (二)开展主题教育实践活动,加强校园文化建设。

  一学期以来我们开展了:军训,学生会干部竞选,校园广播站,教师节演讲比赛,主题黑板报,中秋联欢会,拔河比赛、趣味篮球赛、羽毛球赛、乒乓球赛,别开生面的女生青春知识讲座,校园趣味运动会,演讲比赛,圣诞晚会等活动,让同学们充分进入到活动中,通过活动发现自己、锻炼自己、成就自己,同时也涌现出一大批先进。如:谢树、张颖、郑灿、谈杰、徐盼、瞿红、胡宪、欧宁凤、李文、李小凤、曾胜凡、饶渊、宋晓、肖志文、陶静、沈佳南、李琼等同学。

  (三)开展安全教育,实现零安全问题。

  根据上级安全工作的要求,开学初制订了校安全工作计划,并组织实施。通过班主任例会、学生大会、班会、安全知识讲座及组织紧急逃生演练、校园安全大排查等一系列活动,建立了“三结合式”安全教育制度,即:校级、班级教育相结合,学校、社会教育相结合,专题教育与日常教育相结合,不断强化学生的安全意识,培育校园安全的精神文化。校纪与法纪相结合,设立学生管理“高压线”。学校安全工作得到了市和县教育局高度评价,有陈胜老师被评为长沙市“学校安全工作先进个人”。

  三、后勤保障方面

  坚持以人为本,服务师生,勤于管理,注重实效的工作理念,坚持以“少花钱,多办事,办好事”为原则,用好学校每一分钱,提高资金的使用效率。严把质量关,规范食堂管理,提高饭菜质量,在物价高,人力成本不断提高的'情况下,通过努力使食堂管理逐步规范,伙食保障基本平稳,服务水平不断提高。坚持“环境育人”,加强校园环境建设,定期对校园的花草树木进行修剪,保障校园的美丽和清新,保证师生工作学习的好心情。加强对学校门卫的管理工作,严格实行外来人员进校登记制度,对校园内进行全面巡视,检查门窗、电源等关闭情况。不留安全隐患,以确保学校财产和师生安全。

  新的一学期来了,提几点要求:

  第一是要自信。自信是我们进步的基础,是照亮我们前进道路的阳光。别人能做到的,我们没有理由做不到,除非懒惰的习性泯灭了我们的追求。

  第二是要立志。不想当元帅的士兵不是好士兵,不想进步,不想学成的学生也不是好学生。“有志者事竟成”,所以我们学习上要有追求。

  第三学习要刻苦。

  第四学习要讲方法。

  第五学习要养成良好的习惯。

  第六我们要共同进步。

  我们是一个大集体,学校是一个大家庭。学习过程中,我们要彼此帮助,互相提醒,用团结和友爱扩大我们的战果,使我们每个人都在和谐的氛围中健康成长,提高成绩。

  最后,我真诚的祝愿全体老师身体健康,工作顺利,祝同学们学习进步,健康成长。

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