关于明礼的发言稿范文（精选10篇）
在社会发展不断提速的今天，接触并使用发言稿的人越来越多，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的关于明礼的发言稿范文（精选10篇），欢迎阅读与收藏。
明礼的发言稿 1
各位老师，各位同学：
大家早上好！
中国自古以来就是一个文明古国和礼仪之邦。明礼诚信是中华民族自古以来的传统美德。
它包含两个内容，“明礼”和“诚信”。“明礼”就是讲文明，懂礼仪，爱护公共财产，遵守交通规则。“诚信”是指为人诚实守信，言行一致。
孔子说:“没有信，什么也不知道。”它表达了诚实的重要性。没有诚实，没有美德，没有信仰是很难实现的。现在，让我告诉你两个关于诚实的故事。
春秋战国时期，秦国的商鞅主持变法。在战乱中，商鞅为了巩固自己的权威，推进改革，下令在都城南门外竖起一根三丈长的木柴。
他当众许诺:谁能把木头搬到北门，就赏给他十两。旁观者不相信有这么好的事情发生，所以没有人去尝试。
于是商鞅将赏赐提高到50两。在奖励下一定要勇敢，终于有人站起来把木头搬到了北门。商鞅立即给他颁发了五十枚金牌。商鞅此举，在人民心中树立了威信，推动了改革。新的法律使秦国越来越强大，最终统一了中国。
然而，在商鞅树起信任树的地方，曾经发生过一场“戏反诸侯”的闹剧。
周幽王为博取宠妃的一笑，你周下令信标火点燃了20多个信标塔附近的资本——灯塔火是一个边界报警信号,这只能点燃当外国敌人的入侵需要救援。
结果，诸侯们看到烽火台着火，带领士兵们匆忙前往，当大家明白这是博王对妻子笑的把戏时，都怒气冲冲地离开了。
五年后，敌人大举进攻周。国王你又一次点燃了烽火台，但是没有一个封臣来——没有一个人愿意第二次当兵。结果，结果幽王被逼自刎。
一份“立木赢信”，一份承诺;一个没有字母的国王，玩起了“狼”的游戏。结果前改革成功，国家强大。后者为自己蒙羞而死。可见，诚信是一个国家、一个社会、一个民族生存的必要条件。
国家维护诚信繁荣,维护诚信的人生活和工作在和平与满足,诚信是金,不管你的价值大小,判断的能力,只要你能讲诚信,是一个对社会有用的人。
然而，在我们身边诚信缺失的事情也时有发生:虚假广告横行天下;劣质商品充斥市场;考生作弊现象严重;“豆角渣”工程造成了无数人类悲剧……因此，在社会主义文明高度发展的今天，人们难以看清与人相处的真相，诚信的品质尤为重要。
同学们，我们应该多一份真诚，多一份信任，脚踏一方完整的净土，浇灌生命中最美的`花朵。你们要谨守所应许的、就必临近。狡猾和欺骗永远不是一回事。
愿我们大家在人生的道路上携着诚信的心，从我做起，从小事做起，让诚信的品质散发出金色的光芒!
明礼的发言稿 2
敬爱的各位领导、各位老师：
大家好 !
美国心理学家威廉 ·詹姆士说了这样一句话： “播下一个行动，收获一种习惯 ;播下一种习惯，收获一种性格 ;播下一种性格，收获一种命运。 ”(此句灵巧采纳 )孔子说： “少成若本性，习惯如自然 ”。现代有名教育家陶行知先生也说过： “什么是教育 ?一句话，就是要养成优异的习惯。 ”古今教育家、学者特别重视少儿初期教育关于人一世教育的基础性作用，以为少儿一旦养成了优异的习惯，行为将固而不化，长大后能够 “正性 ”、“养心 ”、“成德 ”。所以我今日演讲的题目就是 “少成若本性，习惯如自然 ”!
所谓养成教育，就是培育学生优异行为习惯的教育。要从行为训练下手，综合多种教育方法，全面提升学生的 “知、情、意、行 ”，最后形成优异的行为习惯。我校从学生实质出发，联合学校特色，以政教处为依靠，少先大队和各班中队为主阵地，狠抓学生养成教育，获得了理想的成效。
叶圣陶先生生前号召： “教育就是培育习惯。 ”我校领导班子经过学习、论证，转变办学思想，明确办学要点，一致了办学思路。一致以为，让孩子拥有优异的习惯， 其重要性其实不亚于有一个好的学习成绩。健康的人生的基础是成立在优异行为习惯之上， 不论是美好的道德，仍是较强的学习能力， 全部都依靠优异习惯的培育，抓住了习惯培育这一条主线，就抓住了问题的要点。
学校成立了以校长为组长，以主管德育和教课校长任副组长，以政教主任、教育主任、少先队指导员、道德教师和骨干班主任等为组员的养成教育领导小组， 负责养成教育工作计划的拟订、 组织与实行，评估与奖赏等全面工作。领导小组推行岗位目标责任制，职责明确，分工详细，指挥通畅，运行协调。保障养成教育工作的经费投入、协调，解决工作中的困难和问题。 学校将养成教育归入整体工作计划之中，做到有计划、有举措、有检查、有反应、有收效。
要求小学生养成优异的行为习惯的前提是得让他们知道要养成哪些好的习惯，哪些习惯是好的.。我们组织全校学生展开《小学生守则》和《小学平生时行为规范》的背诵活动。政教处、教育处、少先队，以及校办公室的领导入班逐人检查，落实《守则》和《规范》的背诵状况。经过背诵，学生明确了要养成哪些好的行为习惯，更知道了已有的行为习惯哪些是好的，需要坚持 ;哪些是坏的，需要更正。
抓养成教育的要点是抓行为教育。我校的班主任、任课教师、中队指导员都把指引学生养成优异的学习习惯、 卫生习惯、讲礼貌的文明行为习惯、拥有优异的道德作为教育教课工作中的要点。全校上下一致行动起来，经过举行各班主题班会、全校演讲竞赛，促使学生养成各样优异习惯 ;经过校园广播、宣传报栏建立典型，激励学生向榜样看齐。
抓了一段时间，学校的养成教育初见收效：在自习课时间，你走进校园，学校中央矗立的的皂荚树静静静的， 操场上绽放的白玉兰静静静的，花坛里的花花草草也静静静的 ;走进教室，伴着舒缓动听的音乐，学生们有的看书，有的画画，有的练字 都沉醉在知识的大海里了。耳边除了优美动听的音乐，往日的喧闹、争执再也没有了。这是多么和睦的校园啊 !在课间，学生们或在花坛之间，或在绿树之下漫步、谈心、念书 ;或在操场上、球场上跳绳、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋儿 往日的追赶、打闹已销声匿迹了。 这是多么有序的校园啊!两人相撞，怒目相向的没有了，诚心的致歉、真实的问候多了 ;校园教室，顺手扔纸的没有了，俯身捡纸的多了 ;师生会面，形同陌路的没有了，相互和蔼的问候、甜美的浅笑多了 ;花坛之中，损花折树的没有了，浇水、施肥、除草的多了 这是多么文明的校园啊 !看着这些感人的情形，我们喜在眼里，美在心头，这都是养成教育结出的硕果啊 !
抓养成教育的要锲而不舍。养成优异习惯不是一挥而就的，我校要求全校师生都作长久打算。教师，同意学生习惯形成有个过程 ;学生，一步一个脚迹。师生亲密配合，老师敦促学生仔细练、常常练，师生要锲而不舍，坚韧不拔。
常言道，三岁定八十。大教育家孔子云： “少年居性，习惯之为常。”而培根在《论人生》中便明确指出： “习惯真是一种坚强而巨大的力量，它能够主宰人生。所以人自幼年就应经过教育，去成立一种优异的习惯。 ”可见，幼年养成习惯的利害对人的一世有直接影响。少年小孩行为习惯的养成教育，决定一代人甚至几代人的基本素质程度，决定整个民族素质好坏的大事。 我们作为教育者， 肩负着社会给予我们培育二十一世纪人材的重担，势必踏扎实实、谨小慎微，严抓学生的优异行为习惯的养成教育。我们相信，少成若本性，习惯如自然!跟着养成教育的深入，文明之花必定绽开在漂亮的校园!
我的演讲结束了，感谢大家 !
明礼的发言稿 3
尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！我是七年一班学生迟佳瑞今天我演讲的题目是《守遵纪守法，快乐成长》。
常言说得好：“没有规矩不成方圆。”在人类的历史长河中，大凡有成就的人无不奉公守法，明礼诚信。军令如山的孔明挥泪斩马谡，他的心中是军法；铁面无私的包拯忍痛铡亲侄，他的心中是律法；鞠躬尽瘁的周总理带头守法，他的心中是国法。“法”犹如一颗璀璨的明珠在他们心中闪烁，照亮了自己，照亮了别人，照亮了千年。我们新一代的中学生迎着时代的朝阳，纪律和法规引导着我们的生活，引导着我们的学习，引导着我们前进的步伐。只有遵纪守法，才能健康而快乐地成长！
我就是在遵纪守法中健康而快乐地成长着。记得星期一的一节自习课前，班主任有事没来，教室里一团糟，看到这种情况，身为班长的我心想：不能辜负班主任对我的'信任与期待，我要让他们安静下来，好好的学习，做到老师在与不在一个样。于是我大喊一声：“同学们请安静，今天班主任有事没来，我们更应该遵守纪律，表现的平时更好，才能让班主任对我们放心、安心。”听了我这一番话后，同学们渐渐的安静下来，开始了学习。看见静悄悄的教室，专心学习的同学，一种自豪感和成就感油然而生。
同学们，我们应该这样时时反问自己:今天上学的路上我遵守交通规则了吗?今天在校园里我乱扔垃圾了吗?今天我损害公共财物了吗?今天我违犯校规校纪了吗?诸如此类，学习生活中的细节，看似不起眼，却影响着我们的一生。在我们的身旁，有很多因不学法不懂法而违法乱纪的的事发生，还有一些未成年人的法律意识淡薄，在无形中就触犯了法律。有一次，我路过乐西小巷，突然看见前面有两个黑影在推推搡搡。走近一看，原来是一个初中生模样的男生手里拿着锋利的小刀对着一个小学生，要他把钱拿出来。那个小弟弟吓得面如土色，苦苦哀求着。初中生仍拿着刀不放，一而再再而三地威胁着那个年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出钱来也许就会受到伤害，我也吓得心怦怦直跳。但是那个初中生表现出的却是丝毫没有商量的样子，还在继续威胁小弟弟给他钱。我首先让自己努力镇静下来，然后跑到报警亭拨打了110报警电话。警察叔叔及时地赶来了，那个初中生被警察叔叔带走了，小弟弟得救了!他向我投来感激的目光，我悬着的心也总算落地了.
刘备曾说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，一次小小的放松就会酿成将来一次很大的失足。我们现在只有从身边做起，从小事做起，讲文明，讲礼貌，敬师长，爱集体，让守纪之花开满校园，这样我们才能健康地成长！才能快乐地成长！
我的演讲完毕，谢谢大家!
明礼的发言稿 4
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
随着时代的进步，生活变富裕，信仰迷茫。然而，人们忘记文明礼仪、忘记了中国五千年来的美誉之称——“礼仪之邦”。中国美誉“礼仪之邦”也渐渐地让人不认可……
一个人不文明，会带动一群人；一群人不文明，就会带动一个集体；一个集体不文明的人，会带动更多的人……文明礼仪对一个国家的形象、前途大有影响。没了文明礼仪，其他国家会瞧不起你。相反，一个国家拥有了文明礼仪，别人和你相处就恰似正在欣赏一幅让人赏心悦目的画。虽然中华民族的传统美德依然传承，就整体情况看，确实存在下降的，特别是对小学生的约束力越来越少。有些人在学校里，不会尊重他人，不礼让，不礼貌；在社会上不懂得称呼他人，甚至满口粗言！文明礼仪也是成长的需要。一个注重自身修养，重礼仪的人才可能成为优秀的人、有用的人、品行兼优的人。古希腊哲人赫拉克利特也说：“礼貌是有教养的人的第二个太阳”。这些都充分说明“文明和礼仪”是何等重要。
其实，我们的校园已经出现许许多多的.不文明的现象，如：有的教师门前大大小小的纸团都一直躺在那里；有的洗手间里总是能听到水龙头在“哗哗”地流泪；有的同学还默默地在草坪上留下几个狠狠的脚印……难道这就是一个“礼仪之邦”的后人应该做的吗？不，我们不能这样继续发展下去，否则后果不堪设想。
其实，要想做到“文明”二字，还真得靠自觉。即使有老师天天看管你，那也管不了一世的。哪怕你做一件再小不过的小事也叫文明呀！
希望大家以后讲文明话，做文明人，行文明路，做文明事，共创和谐校园！
我的演讲完毕，谢谢大家！
明礼的发言稿 5
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
中国素以“文明古国，礼仪之邦”闻名于世。明礼诚信，自古以来就是中华民族的传统美德，也是社会公德的重要内容。它包含了“明礼”和“诚信”两个内容。“明礼”就是讲文明、懂礼仪，如爱护公共财物、遵守交通规则等。“诚信”就是指诚实守信，表里如一，言行一致。
孔子说过：“人而无信，不知其可也。”它表达了诚信的重要性。“无诚则无德，无信事难成”。下面，我给大家讲两个关于诚信的故事。
春秋战国时，秦国的商鞅主持变法。当时处于战乱之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信有如此好事，结果没人肯试。于是，商鞅将赏金提高到50两。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立了威信，变法得以推广。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。
而同样在商鞅“立木为信”的地方，却曾经发生过一场“烽火戏诸侯”的闹剧。
周幽王为博取宠妃的一笑，下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需要救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领将士们匆匆赶到，当大家弄明白这是君王为博妻一笑的骗局后，都愤然离去。五年后，敌人大举攻周，幽王再次点燃烽火，而诸侯都没有来——谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎。
一个“立木取信”，一诺千金;一个帝王无信，戏玩“狼来了”的游戏。结果前者变法成功，国强势壮;后者自取其辱，身死国亡。可见，诚信是一个国家，一个社会，一个民族生存的.必备条件。
国守诚信则繁荣昌盛，民守诚信则安居乐业，诚信是金，无论你功劳大小，能力高低，只要你能讲诚信，就是一个对社会有用之人。
然而，在我们身边缺失诚信的事情却时有发生：虚假广告横行天下;劣质商品充斥市场;考生作弊现象严重。因此，在社会主义文明高度发展、人与人相处难见真情的今天，诚信品质尤为重要。
同学们，我们应该多一份真诚，多一点信任，脚踏一方诚信的净土，浇灌出人生最美丽的花朵。“重诺守信，人必近之;狡诈欺蒙，人必远之”。愿我们所有的人都把诚信之心携带在人生的道路上，从我做起，从小事做起，让诚信的品质散发出金子般的光芒！
明礼的发言稿 6
敬爱的领导各位老师：
大家下午好！学校让我代表我校教师来参加此次教师文明礼仪演讲，我静下心来想了好多。
实行素质教育已经多年了，但关于广大师生来说，受传统观点和习惯的影响，师生在传统文明礼仪方面没有获得足够的重视，存有许多不足。没有教师的以身作则， 学生的文明礼仪修养就得不到很好的训练。身教重于言教，教师的示范作用对学生的影响是深远的，优异的习惯影响学生的性格， 而性格又常常影响着人一世的命运，教师在他的职业生涯中，将会对很多孩子的一世产生无数的影响。
今日的教师不再是简单的教书匠，行传道、授业、解惑之职，教师被冠以人类灵魂的工程师， 其责任是重要的.， 其职业生涯中对学生的教育和影响是全方向的。 让学生的内心充满阳光， 自己的内心就要有社会在不停发展进步，要求每一位教育工作者，要自觉提升自己的文化素质和师德修养， 塑造优异的师表形象， 以适应时代给予教师的更高的要求。教师要懂得文明自律，礼待学生，教书育人，为人师表，做学生喜爱的老师， 做为人民服务的教师， 做让人民满意的教师。
要做优异的教师，我以为教师最应恪守讲堂礼仪
(1)进教室前，教师应准备好上课用品， 并检查整理好自己的仪表，封闭通信工具，或将通信工具设置成无声。
(2)上课铃响前三分钟，教师走进教室，指导学生做好上课准备。上课铃响，师生相互问候。
(3)教课过程中，教师用一般话教课，写规范字。多用敬语“请”字和敬爱手势，不欺侮学生人品，不奚落嘲讽学生，不对学生体罚或变相体罚。仔细、耐心地聆听学生讲话， 合时点拨指引。 仪态举止优雅，授课时不坐不靠，防止不雅举止。珍惜学生的上课时间，不讲与讲堂教课没关的内容，不长时间责怪学生。学生练习时，教师仔细耐心地巡回指导，关注每一个学生。
(4)下课时，教师切忌拖堂，与学生礼貌辞别，保持快乐的心境。
与学生交往礼仪
(1)一言一行，堪为楷模。要修业生做到的事，教师第一做好。不用“教师忌语 ”。学生主动向教师打招呼时，教师应面带浅笑回应学生的问候。
(2)师生同等，尊敬学生人品，对学生视同一律。教师要做到 “蹲”下来与学生当面讲话， 做到心与心交流。 讲话时仔细聆听学生建议(包含片面的、错误的建议 )，而后真挚地、脚踏实地地谈出自己的看法。教师自己若有弊端，也应向学生当面致歉。
明礼的发言稿 7
尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是来自三家小学的五年级学生，今天我要演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮助;是平时与人相处时的亲切;是见到师长时的问早问好;是不小心撞到对方时的`一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明礼仪是一种品质，文明是一种修养，文明礼仪是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
明礼的发言稿 8
尊敬的xxx：
大家好！
中国是一个历史悠久的文明古国，历来重视文明礼貌，素有‘‘礼仪之邦’’的美誉。
古人云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。我们身为祖国的未来，就应该从自身做起，从现在做起，养成良好的文明礼貌的行为习惯。
在生活中，我也时刻提醒自己，做一个礼仪少年。平时，在每次星期五的下午放学后，我都会帮忙擦擦黑板，扫扫地。毕竟，教室事我们大家的，我也是其中的一名成员，那我就有责任去“保护”它，给它一个清洁的环境，好让大家更好的学习。
每次见到老师，我都会尊敬地道一声“老师好”。作为老师的小助手，我会尽心尽力地做好每一件老师交待的事情，让自己成为一个称职的小助手。每次在校门口碰见同学，我都会主动上前打招呼，或是相互相视一笑。面对同学提出的问题，我都会耐心地去讲解，如果是自己解决不了的，就会先去问老师，然后再一字一句地讲解给他听，绝不会用一句“我也不会做”应付他。当然，我也会遇到难题，这时，我就会向我周围的同学提出疑问，和她们一起讨论，末了，就会感激地说一声“谢谢”。平时，我也很注意语言文明，绝不会允许各种粗话、脏话从我的`嘴里说出来，同时，我也会纠正同学们在谈话时有意无意说说出的粗话、脏话，让他们文明用语用语。在公公场合，我从不大声喧哗，不随意扔垃圾，也会提醒家人和朋友注意公共礼仪。
周末我有时还会跟妈妈一起去做义工，去看望福利院的爷爷奶奶，去万洋湿地公园捡垃圾，去参加万人植树活动。在街上看到残疾人卖艺，我也会向他们献爱心，捐献我的零花钱，尽自己的绵薄之力。
我们共和国的第一位总理，周恩来。堪称礼家之典范，儒雅之龙首。周总理像一个文明礼仪艺术家，在捍卫祖国荣誉和利益的同时也为自己赢得了国际声誉。美国时代杂志对周总理是这样说的：周恩来是一个具有超人魅力的领袖人才。显而易见，周恩来的魅力有一大部分是来自于他对文明礼仪的独特演绎。
文明礼仪是我们赢得世人尊敬的华美外衣，文明礼仪是我们走向成功的康庄大道，所以我们要讲文明语，做文明事，当文明人。我正在努力！
我的演讲完毕，谢谢大家！
明礼的发言稿 9
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
早上好！今天我演讲的题目是《让文明礼貌之风永驻校园》。
“讲文明、懂礼貌”是中华民族的传统美德，是中国被誉为“礼仪之邦”的重要标牌，也是现在判断一个人素质的基本标杆，从文明礼貌这小事上能折射出一个人的内涵素养。然而，现实却令我们痛心，据统计调查――在公共场合极有涵养的不再是中国人，被世界公认有“绅士风度”的是英格兰人，被世人认识品德最为高尚的是德意志人，最有公共观念，尊重人权的是美利坚人……
也许有同学会问，把文明礼貌这些小事与一个人甚至整个民族基本素质相提并论，是不是有点小题大做？其实不然，有位哲人说过：“当无事时，应该像有事时那样谨慎；当有事时，应该像无事时那样镇静。”而我却要说：“当小事时，应该像大事时样谨慎；当大事时，应该像小事时那样镇静。”不要把“讲文明、懂礼貌”当作一件小事来对待，因为它可以提高一个人的素质，它可以提供你生活中的机遇；它甚至可以改变一个人的命运，可以提升一个民族的.形象。
讲文明、懂礼貌是我们从幼儿园开始就常常听到的话，它从我们上学的第一天起就一直陪伴着我们走到现在，然而这简简单单的六个字又有几个同学能真正做到呢？你是否在接受了老师的帮助后，客气地说一声“谢谢您”，你是否在和老师碰面时，微笑的说一声“老师好”，你是否在放学的路上见到老师时礼貌地说一声“老师再见”，你是否在违反了学校纪律的抱歉地向老师说一声“老师对不起”。
也许我们很多同学不善言表，也许我们很多同学不好意思正视老师的面庞，只愿在心里为老师默默祝愿……孰不知，当我们把自己的感激和祝福用言行表达出来时，不仅让我们能够不断进步、金题题名而辛勤耕耘的园丁们感到莫大的祝福和由衷的欣慰，更重要的是它展现出了我们的人格品质，折射出了我们的素质涵养！
同学们，讲文明、懂礼貌，做一个文明的人是现代社会对人的基本要求，是一个能够建功立业，成就光辉伟业的必备条件；而对于我们现在来说，最起码要做一个文明的中学生。因此我代表我们高二、九班的全体同学向全校的学弟、学姐们发出倡议：我们要把“讲文明、懂礼貌”作为我们生活的一项基本行为准则，把它内化为一种自觉的行为！当我们得到别人帮助时，客气地说一声“谢谢你”，当遇到老师时，微笑地说声“老师好”，当给别人添了麻烦时说一声“对不起”……这些最朴实的话语，流露出的是发自丹心的真挚情感，他们感受到的是100度的热情！
旭日东升，新的阳光在冲散陈腐的气息。崭新的人们放下了对自己的放纵，去追求文明、追求礼貌。一声“谢谢”表达了对对方的无限感激，一声“老师好”传递了老师由衷的钦敬；同学们，让我们用一份情感来遵守“讲文明、懂礼貌”的标语，用一份行动使文明礼貌之风永驻实中校园！
明礼的发言稿 10
敬爱的老师，亲爱的同学们：
早上好！
我是初二年十一班的xxx，今天我国旗下讲话的主题是校园文明礼仪。
在中华民族的历史长河中，有一种文化，贯穿了中华儿女的思想，她又似一种元素，融入了中华儿女的血液；更似一盏明灯，点亮了中华儿女个人人生修养的方向。她就是文明礼仪。我们先辈用他们的思想和智慧，为我们民族赢得“礼仪之邦”的美称。
我们感受到了校园内每一天的优美，每一处的洁净，每一活动细节里焕发出来的'文明的光辉。许多的事实和现象让我们始终坚信，我们的绝大多数同学是一个守规范、懂礼仪、讲文明的人，这是值得我们骄傲和称道的地方。看看，我们大部分学生衣着大方得体，队列整齐规范，这不正体现了我们五中的良好校风吗？
当然我们却不能因此漠视和纵容在身边发生的一些不文明行为和现象。在我们的校园内总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，洁白的墙壁上留下串串不和谐的脚印；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹；就餐时大声讲话；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话……
其实，做到讲文明，讲礼仪并不难。孟子道：爱人之，人恒爱之：敬人之，人恒敬之。在我们的生活中，文明礼貌的作用是无与伦比的，一声“对不起”能够化解紧张状况；一个友善的微笑，就如一道春风，温暖他人的心田；一次真诚的援助，能够唤起世间的爱心。
文明首先体现在日常的语言和行为举止上。校内遇见老师，来宾应微笑致意，主动问好；同学之间不说脏话，不挖苦打击；课间不追逐打闹，上下楼不互相推挤；在食堂就餐时能遵守纪律，自觉排队……
文明更重要的还体现在学习习惯上。课前预习；上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发言；放学后认真完成每一科作业、书写工整以及能反思失败的原因……
播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运。当一个人养成了良好的文明礼仪习惯，他的人格魅力便会提升。纵观古今中外的成功人士，莫不如此！所以就让我们将文明礼仪好习惯的种子埋下，并常去浇灌，作一个优秀的五中人，成就我们生命的精彩。
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