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关于青少年的健康成长的发言稿
在不断进步的社会中,需要使用发言稿的事情愈发增多,发言稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。相信许多人会觉得发言稿很难写吧,以下是小编帮大家整理的关于青少年的健康成长的发言稿,欢迎阅读与收藏。
各位专家、领导,大家好!我是李玉强——咸三中的一名普通教师。刚才听到各位领导的发言,我深深感到社会各界对青少年健康成长的关注,以及各社会职能部门为了青少年的健康成长所做的大量工作。
现如今,随着计算机技术的飞速发展,多媒体计算机和网络媒体发展势不可挡,新媒体作为教育和传播的媒介在现代生活中份量越来越重,青少年接触媒介时间长,媒体资源丰富。他们正在通过大众媒介获取新的知识和观念,并获得新的娱乐方式。
随着社会的发展,科技的进步现代媒介特别是电脑网络在生活中扮演着多种角色,正在越来越强地影响着青少年的身心发展,给青少年带来了不同程度的积极和消极的影响。做为一线教师,应该引导学生正确利用网络资源,充分发挥网络的积极作用,可以利用互联网无限多样的发展机会,促进青少年的个性培养。充分利用学校贴吧,班级博客,家长以及学生的QQ群等网络开放平台,进一步拓展学生的教育空间。引导学生在这些平台培养自己的兴趣,展示自己的特长。多鼓励、表扬孩子,让他们有成就感。
学校应进一步规范其各种规章制度,首先,教师要不断提高自身专业水平,在日愈复杂的社会里,对学生更要增强责任心和耐心;其次,教师要从提高自身水平入手,对互联网不是拒绝而是了解。从而进一步引导学生用好网络这一把双刃剑;再次,加强对学生的教育,提高自我约束、自我保护和分辨能力。注重增强学生的自律意识,教育他们不沉迷于网上聊天、游戏等虚拟世界,不浏览、制作、转播不健康信息,不使用侮辱语言聊天,不轻易与不曾相识的网友约会,教育学生自觉遵守互联网道德规范,自觉抵制不良网络信息的侵蚀。
面对孩子上网,做父母的应该积极应对,可以从以下几方面给予督促和引导:
①家里有条件的可购买电脑,尽量不要让孩子到网吧去上网。
②把电脑从孩子的卧室搬到客厅,不让他有闭门沉迷的条件。
③限定上网时间:每周末在完成作业后可以上网,但每次不能超过两个小时。
④上网时家长尽量陪孩子一起“冲浪”,这样既能起到监督作用,还能对网上的内容及时进行分析解惑;如没时间陪孩子上网,可以就通过“历史”按钮检查他浏览过的网页,发现不良倾向及时“亡羊补牢”。找出几个较好的青少年网站和电子报纸,收入“收藏夹”,作为孩子固定浏览的站点。
⑤从网上下载防“黄”软件,凡是不健康的网站一律不让孩子进入。另外,教育引导孩子树立健康的兴趣和爱好,增强“免疫力”自觉抵制不健康的东西。
⑥加强孩子心理教育、情感教育等,给予他最真诚的答案,不再说教。
在高速发展的信息时代,上网已经成了孩子们必须掌握的一项技能,在以后的学习生活中这项技能始终伴随着孩子们,电脑网络越来越强地影响孩子们的学习生活。对于孩子们来说,网络不应是洪水猛兽,也不应该成为与家长之间的隔膜,,网络是青少年认识世界的教室,是获取课堂外知识的另一个学校。有了社会、家庭、教师密切关注,相互配合,网络必将会成为家长与孩子们情感交流的一条纽带,成为孩子们学习好的工具书,成为孩子寻求知识的宝库,成为孩子们寻求欢乐的殿堂。以上是我的发言,有不当之处请大家批评指正,谢谢!
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