实施方案

时间：2024-01-08 13:39:56 方案我要投稿

（推荐）实施方案5篇

　　为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编收集整理的实施方案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

（推荐）实施方案5篇

实施方案篇1

　　一、指导思想

　　为进一步提升学校的教学竞争力，拓展课堂教学的有效途径，激励教师不断改进教学方法，提高教育教学质量，加大师资队伍的.培训力度，不断完善教学管理体制，求真务实，严抓细管，群策群力，顽强拼搏，全力推进我校教学工作又好又快地发展，小学常态课教学大赛实施方案。根据学校工作计划安排，经学校研究决定举办教师常态课赛课活动。因为提高常态课的教学质量是促进教育教学水平提升的关键，规划方案《小学常态课教学大赛实施方案》。

　　二、活动目标

　　此次活动旨在为全校教师铺设施展才华的舞台，使教师的独立备课能力，课堂教学组织能力，教学创新能力得到锻炼和提高，引导教师加大课堂教学研讨力度，密切关注课堂教学的有效性，从而不断提升课堂教学水平。

　　三、评审小组：

　　组长：刘xxx 陈xx

　　副组长：张xx 王xx

　　各科评课组长

　　语文组：刘 x 张xx

　　数学组：刘xx 王xx

　　英语组：孙xx 郭xx

　　小科组：郭 x 郑xx

　　四、赛程安排：

　　每天安排2节课，即上午一节课。下午一节课，比赛不打乱教学常规。

　　五、参加人员：

　　所有一线任课教师全员参与。

　　六、具体要求：

　　1. 本次常态课比赛要求不提前通知，随机走进课堂，教师按所教学科、教学进度确定内容。每节课40分钟。具体赛课时间和人员安排由教导处统一安排，每天早上将参赛教师的名单公示在一楼揭示板上。

　　2. 本次比赛要力求突出四“实”——即：真实、朴实、扎实、厚实。

　　3.上课教师于课后将打印的教学设计及反思上交教导处。

　　4. 教学设计与课堂呈现要全面体现新课改的理念，符合新课标的要求。

　　5.课后所有听课教师及时参加互动式评课，达到同伴互助，共同提高的目的，同时提升教师听评课水平。

实施方案篇2

　　为了进一步宣传防震减灾知识，传播防震减灾科学信息，增强广大师生的防震减灾意识，提高应对自然灾害的能力，根据上级各部门领导的要求，结合我校实际，特制定三里小学防震减灾活动实施方案

　　一、活动指导思想：

　　根据阳谷县教育局抗震减灾文件精神，落实安全校园的要求，我校将学生的安全看为重中之重。宗从“安全重于泰山，生命大于天”的安全要求，按照“安全第一，预防为主”的安全方针，运用多种形式的宣传教育手段，在校园内进一步开展防震减灾宣传教育活动，积极宣传党和国家有关防震减灾工作的方针、政策，有效地开展防震减灾教育活动，积极倡导广大师生共同参与防震减灾活动，全面提高师生的防震减灾意识和自救自护能力，努力构建和谐平安的校园环境。

　　二、目的要求：

　　通过开展形式多样防震减灾科普宣传教育活动，使师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震灾害发生时应采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震灾害造成的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。为防震减灾工作创造出一个良好的社会氛

　　围。让防震减灾知识的宣传教育进课堂、进家庭，使防震减灾科普教育真正成为一种自觉的需要和行为。

　　三、组织机构：

　　1、为加强对防震减灾宣传活动的组织领导，确保各项工作顺利开展，特成立三里小学防震减灾宣传活动领导小组。校长高令兵任组长，冯芝利为副组长、5个班主任为组员

　　2、各班班主任老师和相关科任老师负责各项活动的具体实施工作。每一位老师都要充分认识在学校中开展防震减灾教育和防震应急演练的重要性、必要性和紧迫性。

　　3、不断加强领导，周密部署，深入贯彻落实“以预防为主，防御与救助相结合”的防震减灾工作方针，认真组织开展好学校防震减灾科普宣传教育和防震应急演练工作。

　　四、活动安排

　　开展以“增强防震减灾意识，建设平安和谐校园”为主题的地震科普进校园宣传活动，采取各种有效方式，大力宣传地震科普知识，进一步加大学校防震减灾宣传力度，认真开展校舍抗震安全排查，组织师生地震应急疏散演练，提高全体师生防震减灾意识，增强广大师生应急自救自护能力。

　　1、时间：20xx年5月10日星期二

　　2、加强宣传教育，提高防范意识。要利用宣传栏、班级黑板报、主题班会等宣传途径，做好防震减灾知识的宣传普及工作，切实提高学生安全自护自救能力。

　　3、办起地震科普知识专栏，上一节防震减灾知识的`课程，学习地震科普知识。

　　4、通过主题班会等活动，在师生中宣传普及应急知识，让学校师生进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法。

　　5、组织疏散演练，增强应急能力。要有组织、有计划开展一次地震应急疏散演练，要认真做好部署，做好分工，老师在演练中要起重要作用，学校领导要亲临指挥，既要确保演练顺利进行，又要通过演练来提高学生的自救自护能力，使师生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。通过实际演练，使师生了解和掌握灾害发生的逃生方法和应急手段，确保师生在地震突发时能做到科学避震、有序撤离。

　　此项实施方案，学校每位教师要认真贯彻落实，从而积极探索防震减灾科普宣传教育活动行之有效的方式方法和措施，增强学生的安全意识，力求将我校防震减灾工作落到实处。

实施方案篇3

　　莲花山乡位于鄱阳县北部，全乡土地面积18.7万亩，其中林地面积16.8万亩，辖6个行政村，7千余人，是国家级森林公园,又是鄱阳县的重要林区。为保护森林资源，改善生态环境，发展森林旅游事业，根据《中华人民共和国森林法》、《森林法实施条例》等法律法规，结合我乡实际，制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　以实现“生态兴乡，旅游活乡”的目标为指导，以加速培育森林资源，切实加强林地的保护、管理和合理利用，提高森林蓄积量，扩大森林覆盖面积，加快把我乡建设成生态之乡、旅游之乡为目的。采取封山育林的方法，促进我乡森林资源持续、稳定、健康发展。

　　二、封山育林的范围

　　计林村洪水组金冲坞、东边山、城门口山场,总面积1500亩,

　　四至范围详见附图和界桩。

　　三、封山育林管理措施

　　1、因地制宜,适时抚育、补植

　　2、以村设立专职护林员，进行巡山护林，制止并及时报告破坏森林资源的行为。

　　3、在封山育林期内，禁止采伐一切林木。因冰冻、火烧等自然灾害而确需采伐林木，必须报告县林业主管部门，办理相关的`审批采伐手续后，方可采伐。

　　4、严防森林火灾。在森林防火期内禁止一切野外用火，村成立应急扑火小分队，发现森林火警、火灾要及时报告和组织扑救，做到“打早、打小、打了”。

　　5、加强森林病虫害监控和防治工作，凡发现野外不明原因的林木枯死或虫害，应及时上报县林业局，根据具体情况采取防治措施。

　　6、要在封山育林区显要处，设立封山育林告示牌，并在主要路口和入山口等设立宣传牌，书写永久式标语。

　　7、乡林办和县林业工作站要应组织林政执法人员、护林员定期对封山育林区域进行巡查，加大监督检查力度，及时查处破坏森林资源的行为。

　　四、封山育林的保障措施

　　1、加强组织领导，落实责任。为切实加强对我乡封山育林工作的领导，决定成立以邹明水为组长，罗延寿、王军、为副组长，张跃海、徐敏、胡军、包立国、王得民、王全福为成员的封山育林工作领导小组。组织建立护林队伍，将护林员管护落实到山头地块，层层签订责任状，形成完善的护林网络。

　　2、广泛宣传发动，落实封山育林政策。通过宣传车、张贴宣传标语，悬挂横幅、宣传栏、电视、呜锣等方式，使封山育林政策做到家喻户晓，老幼皆知。村要张贴宣传标语30张，设立永久性宣传牌2块，鸣锣宣传不少于5天∕月。

　　3、确保封山育林政策实施和林区秩序稳定。乡林办和林业工作站、森林派出所要相互配合，通力协作，强化管理，热情服务，确保封山育林政策的顺利实施和林区秩序的稳定。一旦发现乱砍滥伐、乱挖滥占、乱捕滥猎的行为要及时制止，并报告林业部门，予以坚决打击。

　　4、封山育林工作列入村年终目标考评,对封山育林成绩显著的单位和个人,由县人民政府或乡人民政府给予表彰、奖励。对不能按要求完成封山育林工作任务的,予以通报批评,并责令整改,情节严重的，要追究领导责任。

　　5、建立举报制度，政府和林业站建立24小时值班制度。

实施方案篇4

　　关于印发《太阳乡第六次全国人口普查工作实施方案》的通知各村，有关单位：

　　为认真贯彻执行国家和省、市、县《关于开展第六次全国人口普查的通知》精神，高质量完成我乡第六次全国人口普查工作，现将《太阳乡第六次全国人口普查工作实施方案》印发给你们，请认真组织学习此方案。

　　太阳乡第六次全国人口普查工作实施方案

　　根据上级要求，结合太阳乡实际，特制定太阳乡第六次人口普查工作实施方案。

　　一、普查的目的和意义

　　这次全国人口普查是继20xx年第五次人口普查以来的又一次重大的国情国力调查，将反映近10年来全乡人口数量、构成以及农村居民居住方面的变化情况；摸清全乡外来人口规模、分布与人口迁移流动情况，以及全乡就失业人口情况、社会保障等涉及民计民生的重要内容，将为深入贯彻落实科学发展观，进一步完善我乡人口、就业、教育等政策，科学制定经济社会发展规划和

　　有关政策，促进人口全面、协调、可持续发展，构建和谐社会提供科学准确的统计信息支持。

　　二、普查工作的组织领导和职责

　　开展第六次全国人口普查，是一项重要的政府行政行为。这次普查是一次重要的大规模人口调查，需要强有力的领导、广泛的社会动员、有关部门的密切配合和广大人民群众的积极支持。为加强对人口普查工作的组织领导，按照统一领导、分工协作、分级负责、共同参与的原则，乡政府成立了太阳乡人口普查领导小组，下设办公室在乡统计办，具体负责全乡第六次人口普查的组织实施工作。全乡5个村分别成立村级人口普查领导小组，具体负责辖区内人口普查的组织实施工作。各有关部门按照各自职能，各负其责、通力协作、密切配合，共同做好人口普查的宣传动员和组织实施等工作。

　　乡人口普查领导小组成员单位应当按照下列职责分工做好人口普查相关工作：

　　（一）乡人口普查领导小组办公室

　　乡人口普查领导小组办公室是全乡人口普查工作的具体组织实施机构，具体负责全乡人口普查工作的组织、协调与推动；乡人普办人员从各成员单位抽调业务能力强的工作人员组成。

　　（二）乡党政办

　　1、负责全乡第六次全国人口普查工作的协调和服务，确保人普工作有条不紊地进行。

　　2、负责全乡人口普查的宣传，会同乡人口普查办公室制定全乡人口普查宣传方案。宣传人口普查的重大意义、政策规定和工作要求，动员群众积极参与人口普查。

　　3、与乡人口普查办公室共同组织20xx年10月宣传月活动。

　　4、配合乡人口普查办公室做好人口普查表彰工作。

　　（三）纪委

　　负责对各村人口普查工作人员在普查中的违纪行为的调查处理工作；参与人口普查执法检查工作；参与人口普查条例和统计法律法规宣传。

　　（四）统计办

　　1、负责乡人普办的日常工作和专业技术工作，负责普查的统筹规划、综合协调、组织实施、督促指导。

　　2、对全乡人口普查业务工作进行指导，掌握工作进度以及质量控制情况。

　　3、承担人口普查数据处理、负责组织普查资料开发、管理发布、文件归档等工作。

　　4、依据《中华人民共和国统计法》和《全国人口普查条例》等普查的法律法规制度，组织开展人口普查执法检查活动。

　　（五）派出所

　　1、负责户口整顿工作，摸清户籍人口、流动人口、人户分离人口，应落未落户人口、应销未销户人口等情况，并将有关资料提交乡人口普查机构，供普查登记时参考。

　　2、负责提供乡户籍人口、外来人口、外籍人员及港澳台人员的相关资料。

　　3、对依法被判处徒刑、劳动教养的人员进行普查，普查表移交乡人口普查办公室。

　　4、组织协助做好普查摸底、登记、复查期间的治安保卫工作，对严重干扰普查工作的违法行为予以打击。

　　5、配合做好居住在旅馆等场所人员的普查登记工作。

　　（六）计生办

　　1、负责协调制定有利于开展人口普查的相关政策，以及查准出生、死亡人口等方面的协调配合工作。

　　2、提供人口普查所需的计生统计资料。

　　3、组织基层计生干部和群众参与，配合普查登记工作。

　　（七）中心校

　　配合做好在全乡学校内居住的各类人员的普查登记工作。

　　（八）民政办

　　配合做好敬老院人口普查摸底和登记。

　　（九）综治办

　　负责做好人口普查相关法律法规的宣传工作。

　　（十）财政所

　　负责普查经费的协调保障和使用监督工作；负责及时足额落实普查经费，监督使用经费。

　　（十一）劳动保障所

　　提供外出务工人口信息情况，配合做好外出务工人员的普查登记工作。

　　（十二）农技中心

　　负责全乡农业人口资料的整理和提供。

　　（十三）中心卫生院

　　负责全乡医疗单位从业人员以及住院病人资料的整理和提供。

　　其他单位按照各自的.职能分工，负责人口普查的督促检查和相关政策的协调工作。

　　各村成立人口普查工作领导小组，分别负责本行政区域人口普查的领导、组织和具体实施。各有关部门要按照各自职能，各司其职、通力协作﹑密切配合，确保普查工作的顺利进行。确保各村人口普查数据的真实、准确、可靠。

　　三、人口普查的标准时间、对象和内容

　　（一）人口普查的标准时点是11月1日零时。

　　（二）人口普查的对象是指普查标准时点在太阳乡境内居住的自然人。

　　（三）人口普查采用按现住地登记的原则。每个人必须在现住地进行登记；普查对象不在户口登记地居住的，户口登记地要登记相应信息。

实施方案篇5

　　为了认真贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高［20xx］4号）、《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》（教高［20xx］9号）和xx省教育厅《关于进一步加强普通高等学校教学工作提高教学质量的若干意见》（湘教发［200］11号）等精神，建立健全校内教学质量保障体系，提高教学质量和教学管理水平，在20xx年和20xx年评价实践的基础上，修订完善本方案。

　　一、评价的对象和内容

　　全校各教学院（部）的本、专科教学工作。

　　二、评价的目的和意义

　　通过对教学院（部）教学工作的评价，调动教学院（部）的教学质量管理积极性，促进教学院（部）进一步明确教学工作思路，加强教学基本建设，深化教学改革，提高教学管理水平和教学质量；促进教师教学及各级教学管理工作逐步实现规范化和科学化；使学校领导和教学管理部门及时准确地掌握教学工作有关信息，更好地对学校教学工作进行宏观管理；建立常态的教学质量监控机制，进一步完善我校的教学质量保障体系。

　　三、评价的原则

　　始终贯彻“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的20字方针。体现“四个结合”，即过程性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、经常性检查与定期性评价相结合、核实数据与重点考察相结合。

　　四、评价的组织领导

　　学校成立以主管教学工作副校长为组长，教学评估处、教务处、人事处、高等教育研究所、就业指导处、实验室建设与设备管理处等主要职能部门负责人为成员的领导小组，全面领导教学院（部）教学工作评价。领导小组下设办公室，挂靠在教学评估处，具体组织实施教学院（部）教学工作评价。

　　五、评价的方法

　　院（部）教学工作评价每年进行一次，主要通过听取汇报、审核数据、实地考察等方法实施。其中偶数年不进行集中汇报，也不到各院（部）进行实地考察，只审核数据。

　　1听取汇报：由各院（部）领导汇报本院（部）教学工作理念、思路、工作特色等内容，校领导、专家组及相关职能部门领导听取汇报，并给予评价。

　　2审核数据：学校建立教学工作状态数据库，由专家组及相关职能部门核实有关数据，评定相应等级。

　　实地考察：由专家组深入各院（部）查阅相关材料、了解有关情况，在此基础上对有关指标进行评价。

　　六、评价指标体系

　　本方案共设6个一级指标和附加项目，26个二级指标，9个观测点，其中重要观测点11个。（详见附表）

　　七、评价结果的确定及应用

　　1各观测点的评价采用等级制与排名制两种。

　　采用等级制评价的观测点根据等级标准确定相应的等级，分为A、B、、D四等，高于不足A的为B，不足的`为D。在确定每个观测点的等级时，必须首先达到等标准要求，才能评为B等或A等。

　　采用排名制评价的观测点根据院（部）排名情况等差确定得分，最大值为满分，最小值为满分的60%，包括221教学督导评教、222学生评教、41考试试卷检查、1毕业设计（论）检查四个观测点。

　　2将等级换算成分数并统计总得分，计算公式为：

　　＋+附加分

　　其中：

　　Z为院（部）总得分；

　　pi为采用等级制评价的第i个观测点的满分；

　　qi为第i个观测点的等级标准值，其中A=10，B=08，=06，D=04；

　　r为采用排名制评价的第个观测点的得分。

　　当某些院（部）与某指标无关时，去掉本项指标后统分。如某学院今年没有本科毕业生，二级指标“毕业设计（论）工作”与该院无关，则去掉该项指标分，该院9分为满分，其最后得分为X=［＋］÷9%+附加分。与每项指标都相关的学院，其最后得分X=Z。

　　4将最后得分从高到低排名（最后得分相同时，满分大者排前），在全校范围内公布。对最后得分排在第一至第五名，且评为D等或排在最后一名的重要观测点不超过1项的教学院（部）授予“教学工作先进单位”的荣誉称号，并给予经费奖励，其中前三名分管教学工作的院领导，其年度考核为优秀。最后得分排在最后两名的教学院（部）及其党政主要领导、分管教学工作的院领导当年不能评优评先。

　　设置教学工作单项奖。对221教学督导评教、4考试工作、毕业设计（论）工作三项指标得分名列全校第一名的教学院（部）分别授予“堂教学先进单位”、“考试工作先进单位”、“毕业设计（论）工作先进单位”的荣誉称号，并给予经费奖励。

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实施方案04-24