幼儿园优质课比赛活动方案

时间:2023-05-02 11:20:36 方案 我要投稿
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幼儿园优质课比赛活动方案

  为了确保事情或工作扎实开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。我们应该怎么制定方案呢?以下是小编为大家收集的幼儿园优质课比赛活动方案,欢迎大家分享。

幼儿园优质课比赛活动方案

幼儿园优质课比赛活动方案1

  一、指导思想:

  为了更深入的贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》,进一步加强教师的'教学基本功,提升我园教师的专业水平,提高课堂教学质量,打造一支高素质的教师队伍,结合我园本学期工作安排,经研究特制定以下方案。

  二、参赛对象

  全园一线教师(共计28位)

  三、比赛时间

  20xx年11月15日至11月19日

  四、教学活动设计基本要求

  1、活动的选材要新颖,本次活动主要以语言领域为主,其选材要符合幼儿身心的发展特点,满足幼儿兴趣需要,有效实现教育目标,可行性强。

  2、活动的准备要充分,教学具制作要精益求精。

  3、活动过程要面向全体、注重个体差异,教学环节逻辑清晰、层次分明、过渡自然。

  3、教学方法要恰当选择和灵活运用有效的教学策略,引导幼儿自主、合作、探究并重视体验过程,让幼儿积极参与活动。

  五、评比领导小组

  组长:王苗苗

  副组长:赖芳

  评委:王苗苗、田玉蓉、赖芳、周振宇、吴淑奕

  六、评比标准(详情见附录)

幼儿园优质课比赛活动方案2

  一、活动目的

  本次活动旨在贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》及《纲要》精神,推动广大幼儿园教师开展教育教学研究,促进教师专业化发展,提升幼儿园教师水平,激发一线教师研究幼儿园五大领域课程与教学的热情,尝试多样化的教学方法,探索不同的`教学活动实施途径,全面提高教师的教育理念与教学活动组织能力,积极将创新教育活动理念应用于日常教学实践中,同时根据大乌江镇中心幼儿园保教工作计划要求,特举办本次评选交流观摩活动,为各位教师提供一个研讨、学习、交流、展示的平台。

  二、竞赛要求

   1、参赛对象

  全镇公办幼儿园和民办幼儿园在岗教师。

  2、参赛范围

  幼儿园五大领域,具体内容由参赛教师自选。

  3、参赛内容

  教学活动设计、教学活动实施、教学说明、教学活动反思(课后反思由活动后与评委点评互动)

  4、参赛顺序:赛前抽签决定

  5、活动时间:

  小班15—20分钟

  中班20—25分钟

  大班25—30分钟以内

  6、参赛要求:

  各幼儿园的教研组长自行组织本园的教师开展评选活动,每位教师必须认真对待并参加此次竞赛活动。

  三、名额分配

  大乌江四所幼儿园(中心幼儿园、凉风幼儿园、箐口幼儿园、远光幼儿园)教师参加幼儿园优质课比赛,由所有评委推选1名参加县级组织的比赛。

  四、时间地点安排

  1、时间安排

  大乌江镇各幼儿园在4月7日---24日完成推选活动,4月28日各园推荐出的教师在大乌江镇中心幼儿园赛课,推选出第一名到县级参赛,20xx年4月30日上报我镇幼儿教师县级赛课名单。

  2、赛课地点

  大乌江镇中心幼儿园

  3、评奖办法

  本次竞赛采用满分100分制,涉及教学设计15分,教学活动实施60分,教学活动说明15分,教学活动反思10分。设置优质课一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。

幼儿园优质课比赛活动方案3

  一、指导思想:为了更深入的贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》,进一步加强教师的教学基本功,提升我园教师的专业水平,提高课堂教学质量,打造一支高素质的教师队伍,结合我园本学期工作安排,经研究特制定以下方案。

  二、参赛对象:全园一线教师(共计28位)

  三、比赛时间:20xx年11月15日至11月19日

  四、教学活动设计基本要求

  1、活动的'选材要新颖,本次活动主要以语言领域为主,其选材要符合幼儿身心的发展特点,满足幼儿兴趣需要,有效实现教育目标,可行性强。

  2、活动的准备要充分,教学具制作要精益求精。

  3、活动过程要面向全体、注重个体差异,教学环节逻辑清晰、层次分明、过渡自然。

  3、教学方法要恰当选择和灵活运用有效的教学策略,引导幼儿自主、合作、探究并重视体验过程,让幼儿积极参与活动。

  五、评比领导小组

  组长:王苗苗

  副组长:赖芳

  评委:王苗苗、田玉蓉、赖芳、周振宇、吴淑奕

  六、评比标准(详情见附录)

幼儿园优质课比赛活动方案4

  活动目的:

  为了让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,根据体验教育、创新教育的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教育活动。

  活动对象:

  全园幼儿。

  活动时间:

  5月1日--5月31日。

  活动主要负责:

  各班正、副班主任、保育员。

  活动口号:

  十个手指动动动,什么活儿都会干!

  活动过程:

  一、且歌且吟故事讲述篇

  1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传。

  2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

  3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的。

  二、小鬼当家劳动实践篇

  (一)小班自己的事情自己做开展我会自己洗手、我会自己穿衣服、我会自己吃饭等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。

  1、各班以劳动最光荣为主题,围绕我会自己穿衣服、我会自己洗手、我会自己吃饭等内容设计活动方案并开展活动。

  2、每个人选自己认为做得好的.一种劳动,参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果,评选各种劳动之星。

  (二)中班我是快乐小帮手1、各班以劳动最光荣为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。

  2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)3、各班每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评选出本周的值日之星。

  (三)大班劳动最光荣1、开展爸爸妈妈真辛苦调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

  2、通过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去做,并与家长共同商量,定好家务劳动计划。

  3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划,开展家务劳动小能手!的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录

  下来。(发记录表)4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)5、每周一各班评选出班级家务劳动之星,实现家园共育。

  三、我能行活动展示篇

  我能行劳动技能大比武:(分年级组进行比赛、每班男女各10人)

  小班:穿衣服比赛。

  中班:剥毛豆比赛。

  大班:上学准备。(整理书包)四、我真棒活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的劳动小能手评选,劳动小能手获得者发予劳动奖章进行鼓励。

幼儿园优质课比赛活动方案5

  一、指导思想

  为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要(试行)》,提高我园教师组织教育教学活动的能力,促进教师专业成长,提升我园的整体保教水平。积极响应区学前办组织的优质课活动,借此契机中心幼儿园组织了全镇优质课比赛活动。

  二、参赛对象:全镇所有带班教师

  三、参赛时间:20xx年3月15日开始

  四、比赛内容及要求

  1、召开全镇各园负责人会议,先由各园进行评比活动,然后每园选出一人参加镇级优质课比赛活动。各园上报时间3月18号。

  2、教学内容不限领域,执教班级为教师自己所在班级。执教完成后将教案设计的详案三份上交至中心幼儿园教研室。教案写明执教教师姓名、班级。

  3、格式:字体标题4号,正文小四,页边距左3cm,右上下各2cm,固定值20。

  4、执教时间:小班20分钟;中班25分钟;大班30分钟。

  五、评委组:王晓燕、王培娟、董敬香、毕洪芳

  评分标准:

  (一)教学目的(10分)

  1、教学目的明确,适合幼儿年龄特点(符合各年龄段分领域目标要求)。(5分)

  2、目标具有科学性,且体现幼儿教育内容的启蒙性、浅显性、层次性。(5分)

  (二)教学过程(30分)

  1、各环节安排衔接自然、紧凑。(6分)

  2、内容安排由浅入深,从易到难。(8分)

  3、过程突出动静交替原则,合理利用集体与分散相结合的形式。(8分)

  4、能利用各种教学手段解决教学重点、难点。(8分)

  (三)教学效果(15分)

  1、教师能引导幼儿积极参与,兴趣浓厚,愉快进行活动。(5分)

  2、通过活动促进幼儿在原有水平上有新的发展。(5分)

  3、幼儿能在教师的'指导下自主探究。(5分)

  (四)执教者自身(30分)

  1、普通话使用正确、流畅,教学基本功扎实。(6分)

  2、教态亲切、自然,尊重幼儿,易为幼儿接近。(6分)

  3、发挥教师的指导作用,体现幼儿的主体地位。(6分)

  4、运用启发式等教学方法,面向全体,因人施教。(6分)

  5、运用各种教学手段。(6分)

  (五)教(学)具准备(15分)

  1、准备充分、合理。(8分)

  2、运用熟练。(7分)

  注意事项:

  请各参赛教师提前准备,时间紧凑,第一名老师上完课后,第二名老师接着就上,中间不要拖延时间。

幼儿园优质课比赛活动方案6

  一、指导思想

  为了进一步贯彻落实《3——6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要(试行)》,提高我园教师组织教育教学活动的能力,促进教师专业成长,提升我园的整体保教水平。

  二、参赛对象:全园所有进班教师

  三、参赛时间:20xx年10月15日起

  四、比赛内容及要求

  1、教学内容为幼儿园科学领域,执教班级为教师自己所在班级。执教完成后将教案设计的`祥案上交至教研室(字体格式:标题黑体小二、正文宋体小四,1.5倍行间距)。

  2、执教时间:小班10—15分钟;中班20—25分钟;大班25—30分钟。

  五、评委组:姚新惠、邢继英、胡敏、吴新芬

  六、评课要求

  1、目标明确:教学目标是否明确,是否符合现阶段幼儿年龄特点及需要。

  2、准备充分:课堂教具、教学材料等是否准备充分,有一定的操作性。

  3、教师表现:教师精神面貌、教态、语言表现。

  4、课堂气氛:孩子积极性调动,是否对该活动保持一定的兴趣。

  5、教学效果:是否达到预期目标,孩子的接受度如何。

  6、探索与创新:教学内容、形式、课堂组织方面是有进行积极的思考和创新。

  7、教案设计:环节设计是否有效,流程是否清晰。

幼儿园优质课比赛活动方案7

  活动目标:

  1、学习正确洗毛巾、晒毛巾的方法,知道“五月一日”是劳动节。

  2、在洗洗擦擦中,让孩子们体验讲卫生、爱劳动的乐趣。

  活动准备:

  人手一块抹布或小毛巾;毛巾架。

  活动过程:

  一、情境导入

  老师扮演狮子大王,孩子们扮演各种动物:小动物们,五月一日是劳动节,让我们大家一起劳动起来,来一次彻底的大扫除,让我们的家园(活动室)变得干净又漂亮吧!

  二、劳动第一步:洗洗擦擦活动室

  1、交待使用小毛巾(小抹布)的方法:先开水龙头,把水开小点,打湿小毛巾,最后拧拧干。

  2、教师分组请小动物们打扫,引导他们合作劳动:小鸟组擦桌子;小鱼组擦门;小羊组擦瓷砖;毛毛虫组擦小椅子。

  教师小结:

擦之前要把小抹布里的水都拧干,擦的时候要同一方向,有规律地擦;小抹布脏了,就去洗一洗,然后小手搓一搓,把它拧干。

  三、劳动第二步:户外晒晒小抹布

  晒小抹布时要把它摊开,让太阳公公每个地方都能晒到。小抹布被太阳公公晒过之后,就会起到杀菌的'作用,下次又可以使用了。

  四、劳动第三步:评评哪里最干净

  狮子大王和小动物们一起看看,摸摸活动室里的各个地方,评评哪里最干净。同时,让小动物们体验到劳动的乐趣。

  五、劳动结束语

  小动物们,我们今后要讲卫生,爱劳动。同时,自己的事情自己做,比比谁最勤劳哦!

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