幼儿园爱劳动活动方案

时间:2023-04-30 16:51:39 方案 我要投稿

幼儿园爱劳动活动方案10篇

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是有很强可操作性的书面计划。那么你有了解过方案吗?以下是小编整理的幼儿园爱劳动活动方案,欢迎阅读与收藏。

幼儿园爱劳动活动方案10篇

幼儿园爱劳动活动方案1

  活动目标:

  1、通过组织幼儿外出活动,和爸爸妈妈一起参观游玩、采摘草莓的活动,让幼儿走进大自然,开阔孩子们的眼界,更好地感受春天的气息,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感。

  2、让幼儿在感受大自然美好的同时,丰富幼儿的知识,开拓眼界,体验集体活动的`快乐。

  3、促进家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

  活动准备:

  1、联系采摘活动地点。

  2、事先的报名工作,活动通知的拟定,活动费用的收取工作。

  3、请家长选择适宜的活动内容。说明本次活动的具体流程和重要性,并向家长提出本次活动需注意配合和准备的具体事项。

  4、活动前对幼儿进行安全教育。

  活动事项:

  时间:xx

  地点:xx草莓种植基地

  方式:集体活动和分散活动相结合。

  参加对象:

  部分幼儿和家长。参加形式:自愿报名

  活动安排:

  (一)活动内容:采摘草莓

  (二)活动时间:x年x月x日8:00——15:15

  (三)负责人及具体分工:xx(负责带领幼儿及家长,做好有序上车的指导工作和路程中整体跟进工作)

  到达目的地:分组采摘草莓

  xx负责人:负责全体幼儿及家长组织工作。

  xx的爸爸:负责给全体幼儿及家长照集体照及抓拍活动中精彩瞬间。注意:孩子不会做时,不急于帮助孩子,教孩子做、教孩子交流。

  时间安排:

  7:50——8:00 xx门口集合8:00准时开车

  10:00——11:00到达草莓采摘基地,

  11:40——13:00采摘草莓

  13:00——15:00在“农家乐”就餐

  组织集合,清点人数,上车15:15返回,结束活动。

  (四)交代要求:

  (1)要晕车的孩子和家长带领的孩子坐在前两排内。

  (2)保持车厢整洁,并提醒孩子注意安全,

  (3)提醒家长活动中遵守时间。

幼儿园爱劳动活动方案2

  一、活动地点

  长沙酷贝拉

  二、活动时间

  6月13日(星期三)

  三、参加人员

  除伍慧、王典范、刘洋崑、陈一铭的五三班58位同学

  四、活动目的

  1、提高学生的社会实践活动能力。

  2、通过模拟社会生活,体验社会角色,了解成人社会的`劳动过程。

  3、将品德教育、法制教育、安全教育、劳动教育等融入实践体验活动之中,从而培养学生的独立意识、自主能力、合作态度和自信品质。

  五、活动过程

  第一阶段:准备阶段

  1.撰写活动方案。

  2.分工分组。将班级学生按6人一组分成10个小组,其中一个小组只有四个人,每一组选好组长,负责小组分工,每小组一人负责带好相机。每个小组写好本组的活动计划。

  3.学生分组查找、搜集有关酷贝拉和职业体验的文字或图片资料,对活动充分了解。

  4.安全文明教育。

  (1)一切行动听从老师指挥,紧跟队伍,不掉队、不喧哗、不拥挤。乘车时不要将头手伸出窗外。

  (2)在来回途中要注意交通安全,不乱穿马路,走人行道和斑马线。

  在活动过程中要注意卫生文明,不乱丢垃圾,将垃圾丢进垃圾桶,离开休息地时,要搞好卫生。

  在活动过程中要注意语言文明:不讲脏话、不大声喧哗;如有同学或游客等人询问要热情回答。请求别人的帮助要说“您好!请问----,谢谢!”。得到同学、老师、他人的帮助要说:谢谢!

  在活动过程中要注意行为文明:不追赶打闹、不损坏公共财物,做到文明、安全。

  5.节约教育:带适量零食和零花钱

  6.互助教育

  小组成员团结互助、主动帮助有困难的同学;活动中,高年级同学注意谦让,能主动照顾低年级同学,懂得谦让,懂得关爱他人。

  第二阶段:参观调查阶段

  1.行程安排:

  6月13日7:50在教室分小组集合,(星期三)上午8:30,从学校出发前往长沙酷贝拉综合实践基地。

  2.活动任务

  实行组长负责制,每组组长负责带领组员开展活动,同时注意组员的文明礼貌及安全防范。组内如有问题,由组长及时向老师汇报。

  每组中一位同学负责活动图片的拍摄。

  在活动中,注意帮助有困难的同学。

  每个学生寻找一个岗位,扮演好一个角色,在体验中学到一些知识,掌握一点本领,体会一份劳动的快乐,获得一份难得的感受。

  第三阶段:活动展示

  1.将照片打印出来,配上文字进行解说,贴在a4纸上。

  2.学生写好小组合作感受和体验感受,誊写在a4纸上。

  3.将班级活动计划、小组活动计划、学生活动成果装订成册。上交学校政教室或是教研室。

  4、评出本次活动的优秀小组,给予学生加星的奖励。

幼儿园爱劳动活动方案3

  一、活动的生成:

  为迎接“五一劳动节”的到来,让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,萌发幼儿热爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用自己的劳动去创造更多的神奇,用自己的力量为祖国为社会服务。

  二、活动内容:

  1、介绍“五一”国际劳动节。

  了解五一劳动节的.由来,初步理解五一劳动节的含义。

  2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。

  介绍各行各业的劳动人民,初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。

  3、谈话:说说“我的爸爸妈妈”

  相互介绍自己的爸爸妈妈的工作,知道他们工作的辛苦。

  4、组织幼儿义务劳动,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

  5、手工:制作“美丽的花”。

  组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者,并说一声祝福的话。

  6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

  能用身体动作表现歌曲内容,愿意在大家面前演唱歌曲,表达自己对劳动人民的热爱。

  三、活动目的:

  为了让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,根据体验教育、创新教育的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教育活动。

  四、活动对象:

  全园幼儿。

  五、活动时间:

  5月1日——5月31日。

  六、活动主要负责:

  各班正、副班主任、保育员。

  七、活动口号:

  十个手指动动动,什么活儿都会干!

  八、活动过程:

  一、且歌且吟——故事讲述篇

  1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传。

  2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

  3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的。

  (一)小班——自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。

  1、各班以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

  2、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果,评选各种“劳动之星”。

  (二)中班——我是快乐小帮手

  1、各班以“劳动最光荣”为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。

  2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)

  3、各班每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)

  (三)大班——劳动最光荣

  1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

  2、通过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去做,并与家长共同商量,定好家务劳动计划。

  3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划,开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)

  4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

  5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”,实现家园共育。

  二、我能行——活动展示篇“我能行”

  劳动技能大比武:(分年级组进行比赛、每班男女各10人)

  小班:穿衣服比赛。

  中班:剥毛豆比赛。

  大班:上学准备。(整理书包)

  三、我真棒——活动总结篇

  各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选,“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。

幼儿园爱劳动活动方案4

  一、活动意图

  一年一度的“五一国际劳动节”来临了,为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,萌发幼儿热爱劳动的情感,懂得尊重劳动人民,知道珍惜劳动成果。我园在五一假期前一周开展了“劳动最光荣”的主题教育活动。希望经过此活动,教育孩子们热爱劳动,从身边做起,从小事做起,也以此发挥家庭教育的力量,实现家园共育。

  二、活动目标

  1、尊重生活周围劳动人民,知道劳动成果的来之不易。

  2、能尝试做一些力所能及的事,积极参与活动。

  3、养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最光荣的道理。

  三、活动主题

  劳动最光荣

  四、活动时间

  20xx年4月27日———5月5日

  五、活动准备

  1、经过相关视频资料播放,使幼儿萌发热爱劳动的思情感。

  2、结合活动谈话:让幼儿懂得劳动的辛苦,尊重他人的劳动。

  六、活动过程

  (一)了解“劳动节”

  1、介绍“五一”国际劳动节,了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义。

  2、各班搜集各种有关劳动的图片,进行宣传。

  3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

  4、各班经过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想,达到家园共育的教育目的。

  (二)劳动实践

  开展“我有一双小小手”等系列活动,让幼儿在日常的.劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。

  1、各班以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

  2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服)

  3、用自己在幼儿园学到的本领,帮助家长做力所能及的劳动。

  (三)幼儿分享

  将自己在家的劳动经历与全班小朋友分享,充分展现“我能行”!

幼儿园爱劳动活动方案5

  ——寻梦园香草农场

  农场地址:

  青浦区朱家角镇沈巷张马村星光124号(沈太路)

  门票:80元/人

  预计活动时间:

  8—9月份(薰衣草旺季)

  预计活动对象:

  200对家长以及孩子,为节省时间以及不必要的消极等待,活动划分为两大部分,分别在当天下午进行。上午进行农场参观、拍照留念、自由活动。孩子与家长自主选择,每个活动100对活动成员

  游戏名称:

  1.我和薰衣草有个约会

  2.今天我“做饭”

  游戏目标:

  1.加强孩子与家长更好的情感交流。

  2.通过活动1让孩子接触大自然,热爱大自然。

  3.让孩子学会欣赏美、表现美。

  4.通过活动2帮助孩子小肌肉的发展,培养孩子的动手能力、自主自理能力。

  5.培养孩子保护环境的良好品质,以及良好的'社会交往能力,学会感恩。

  游戏材料:

  铲子、水桶、烧烤炉、木炭、烧烤食品(自带)、烧烤调料、一次性餐具(均由农场提供)

  游戏过程:

  活动1【我和薰衣草有个约会】

  1.薰衣草是农场主打,因此先组织100对家长与孩子进行农场内各类薰衣草包括其他花种的参观活动。(40分钟)

  2.组织家长与孩子参与保护薰衣草,为花种浇水除草比赛活动。

  3.组织家长及孩子共同观看工作人员日常的工作。观察工作人员如何对薰衣草进行护理。(30分钟)

  4.给各组家庭分发浇水、除草用具。

  5.划分好各组家庭的活动范围,讲明活动要求:不破坏薰衣草、并做到为薰衣草浇水,除去周围的杂草。看哪组家庭做的又快又好。(20分钟)

  6.活动结束,工作人员进行比较评价。选出10组优秀家庭给予薰衣草盆栽的奖励。

  活动2【今天我“做饭”】

  1.组织家长及孩子在农场内挖山芋和辣椒(自愿)。主要由孩子进行尝试操作,要求家长之后再进行指导和帮助。(15分钟)

  2.组织家长孩子领取烧烤工具。观看工作人员示范。(15分钟)

  3.观看结束后,请孩子思考总结发言烧烤过程中应该注意的事项。工作人员再进行讲解并补充。(20分钟)

  4.请一对家长及孩子上前尝试,主要由孩子尝试操作。工作人员给予帮助及纠正。(10分钟)

  5.进行烧烤活动,主要由孩子操作。家长适当进行帮助指导。(40分钟)

  6.烧烤结束后,孩子展示自己的成果。交流在活动中的体会。并感恩家长,和家长一起分享成果。

  7.活动结束,农场提供薄荷、薰衣草、波斯菊等盆景作为活动奖励。

幼儿园爱劳动活动方案6

  活动目标:

  1、运用多种感官认知草莓的外部及内外结构特征。

  2、仔细观察、大胆操作,乐意积极讲述自己的发现和看法

  重难点分析:

  重点:运用多种感官认知草莓的外部及内外结构特征。

  难点:用语言较准确的表达自己的认知;认知草莓内部结构特征。

  活动准备:

  1、课件、音乐背景《却郊游》

  2、鲜草莓若干;塑料小刀;餐盘及牙签、糖等

  活动过程:

  一、情境导入:《却郊游》。

  师:孩子们春天到了,我们一起开车去郊游吧!开好小汽车准备出发!瞧瞧,我们到哪了。

  二、认知草莓的形状、颜色及内外结构特征。

  1、看课件:参观草莓园,了解草莓的生长环境及生长过程。

  师:我们停车休息一会吧!这是哪呀、大棚里面都中着什么呢?

  快看我们的草莓园里有什么呀?除了红红的草莓还有什么?还有绿绿的叶子和白色的小花。

  小结:草莓喜欢生活在暖和、潮湿的地方,农民伯伯一般把它种用塑料布做成的大棚里。你们看草莓怎么怎么样了?变红了,草莓全红了,草莓成熟了。

  2、认识草莓的特征。(由草莓的外部到内部,由容易观察到的到不易观察到的,层层递进。 )

  师:瞧姐姐在干嘛?摘草莓了,很快姐姐摘了满满一篮的草莓了!姐姐听说我们蒙三班的小朋友可爱学本领了,就把采摘来的一篮草莓送给小朋友,考考大家

  (1)看草莓。(出示草莓图片)

  师:成熟的草莓是什么颜色的?表皮上还长有什么?什么颜色的?草莓看起来像什么?(什么形状)(3x4个幼儿)

  (2)闻草莓。

  师:端着盘子闻一闻,你的草莓什么味道的?(香香的.)

  (3)触摸草莓。

  师:现在请小朋友拿起一个小草莓捏一捏有什么感觉?(软软的就像我们的小脸蛋一样)那我们再摸一摸草莓,有什么感觉?

  小结:姐姐说小朋友观察的真仔细,成熟的草莓长了一个绿色的根蒂,表皮是红色的,身上还长了很多的小种子,形状像一个倒立的三角形。

  (4)尝草莓。(味道是全面认识水果的一个重要内容,不可或缺)

  师:看了这么久老师都流口水了,赶紧要一口吧,细细品尝一下草莓是什么味道的?

  师:你的草莓什么味的?(草莓是酸酸甜甜的)

  (4)观察草莓内部结构。

  师:刚才小朋友观察了草莓外面的样子,那草莓里面有什么呀?

  1、教师引导咬开草莓,观察草莓内部结构

  2、我们一起切开一个草莓看看?草莓里面和外面有什么不一样的地方?快看看果肉的花纹像什么?

  小结:草莓里面的果肉是粉白色的,没有种子。草莓里面有一条一条的白线,这些白线连接表皮上的种子、给它们输送营养。

  三、结束:制作草莓食品。

  师:还有那么多草莓,我们还能把草莓做成其他好吃的吗?提问:你吃过什么东西是用草莓做成的?快看老师做的草莓食品:……现在请小朋友来当小厨师制作美味的草莓食品……做好了给后面的老师尝一尝。

幼儿园爱劳动活动方案7

  一、活动目标:

  (一)让孩子走进自然,亲近自然,感受春天的美景,感受生活,在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。

  (二)在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中,获得情感交流,体验快乐。

  (三)激发幼儿热爱大自然的情感,增强环保意识。

  二、活动时间:

  20xx年6月1日(周五)

  三、参加对象:

  全园托、小、中、大班幼儿、教师和家长

  四、活动地点:

  xx科技农场绿色科普教育基地

  五、收费标准:

  每个家庭收30元,坐园车的只能是一个小孩一个大人,另外的想去的.家庭成员得自行开车到那儿集合无需再收费。

  六、班级准备工作:

  1.各班选出3名家委会家长自愿者和1名摄影,协助活动的组织(负责人:各班级班主任教师)

  2.游戏活动材料及经验准备。如班牌(负责人:级长、班级教师)

  3.请家长与幼儿共同准备春游物品。

  (幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品,捉泥鳅的工具、购物袋等)

  七、安全保障措施:

  1、加强管理和监督措施,对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。

  2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

  3、保健医生携带好急救用品,以防幼儿突发事情。

  4、六一亲子游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。

  5、全体教师生必须穿好园服。

  6、参观活动时,要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗,不能将头和手伸出窗外。

  7、在游玩时请照看好自己的孩子,注意安全,并做到爱护公共环境,不随地扔垃圾,不随意采摘未成熟的瓜果和花儿,给孩子一个良好的示范和榜样作用。

  8、进园后,要听老师及导游的安排等等,班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。

  9、游玩时尽量不要单独行动,可以几个家庭结伴一起游玩,以便能有相互照,防止走失。

  10、请将手机带在身边,保持畅通,并在老师处保证留有号码。

  八、活动流程:

  8:00出发前动员及准备

  8:00—8:30大小操场集中整队,全园依次出发。

  9:30分别到达目的地,稍作休整。

  9:30—11:30集中活动(泥鳅→大棚采摘→挖土豆→种植菜苗)、分组活动(豆浆→观看科普碟片→参观花圃→农趣馆→喂养小动物及各自拍照)、集中百花园进行野餐和亲子游子、拍集体照。

  11:30xx11:45超大农场门口集合、做好点名、依次返园

  参观活动项目:

  捉泥鳅(请自带好工具)→大棚采摘→挖土豆(请准备好购物袋)→种植菜苗→磨豆浆→观看科普碟片→参观花圃→农趣馆→喂养小动

  请注意:五根小黄瓜和两斤土豆是免费的,其余另外按斤收费。

  游戏:

  1、我给爸爸(妈妈)穿鞋子

  玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿认识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为胜利者

  2、齐心协力吃瓜瓜

  目的:要求幼儿能用清楚的语言指挥家长,正确判断出方向。

  准备:小黄瓜若干,遮眼布四条。

  人数:共12个家庭,每个家庭由三人组成(如家庭人数不够,客气其他的家长帮忙),四个家庭为一组,共分3组进行预赛,每组胜出者参加决赛。

  玩法:妈妈手持小黄瓜,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,背着孩子,原地转三圈,在孩子的语言提醒下,去寻找妈妈手中的果实,并用嘴吃掉果实,最先吃完者为胜。

  规则:爸爸妈妈不许发出任何声音,任何人不许用手碰果实,违者取消游戏资格。

幼儿园爱劳动活动方案8

  通过暑期活动,为孩子们创造各种亲力亲为的机会。不仅锻炼了孩子的独立能力,感受到生活的美好。从而让孩子也体会到劳动的辛苦,幸福生活的来之不易。让孩子们体验生活、感悟生活,从生活中获得生存的本能,体验其中的乐趣。在每一项的活动中,都需要家长们的`互动配合,准备我们活动中所需的材料。我们将在本次活动中给孩子们带来不一样的夏令营体验。“我家后院”携手新疆红蜻蜓幼儿园开展“快乐农耕“夏令营采摘活动,具体内容如下:

  一、活动主题:

  “快乐农耕“夏令营

  二、活动时间:

  20xx年6月

  三、活动地点:

  四、活动客户:

  五、活动物料:

  六、蔬菜品类:

  普通蔬菜:大白菜、圆茄子、青椒、螺丝椒、香菜、西葫芦

  稀有蔬菜:水果黄瓜、香蕉西葫芦、美国西葫芦、金童玉女小黄瓜、叶用辣椒

  (一)宣传物料:

  1、横幅一条,

  2、纸质流程3份

  3、点名册3份、采摘竞技记录表3份。

  4、流程涉及业务资料2份(有机概念介绍、有机基地介绍、采摘技巧及方法的介绍、注意事项)

  (二)日常物料:医药箱(创口贴、藿香正气水、医用酒精、棉签、清凉油、氟哌酸)、餐巾纸、垃圾袋

  七、活动流程:

  (一)活动前一日以电话、短信形式告知体验人员注意事项,主要包含:1、提醒注意防晒;2、自带手套(棉布);3、服装方便舒适,勿穿凉鞋;4、带照相机留念;5、具体发车地点及时间;6、自带环保袋;7、无纺布袋(我家后院提供50个) ;

  (二)活动当日安排

  1、9:30时:

  2、9:45x11:00时:驱车达目的地

  3、11:00x11:20时:采摘前准备工作。简单介绍有机蔬菜,我家后院美丽冰湖蔬菜采摘园介绍。(介绍采摘竞技活动要求、饮水、衣物和包的放置位置、洗手、称重、采摘时间、现场活动、注意环保等事项)

  八、活动内容:

  1、菜地寻宝:组织孩子们,在园区内根据不同的问题提示,寻找到相应的目标,提高孩子们对蔬菜的认识。

  2、有机大讲堂:由我们工作人员向孩子们进行讲解农作物的生长过程,让孩子们知道粮食的来之不易。

  3、有奖竞猜:根据有机大讲堂中的知识进行问答,从而让孩子们加深印象。

  4、采摘竞技要求:在规定时间内采摘蔬菜最多的前3人获胜,第一名获得“采摘能手”称号,第二、三名获得“欢乐菜农”的称号,“我家后院”提供奖品。

  5、采摘竞技活动一:采摘竞技活动以家庭形式展开,在规定采摘时间内,采摘产品重量(以每个参赛家庭共计20公斤计算)最精确的家庭颁发“我家后院”礼品一份(采摘重量以客户第一次采摘重量为准,后续采摘不算在采摘成绩范围内)。

  11:20x12:20时:蔬菜采摘、称重;

  12:50x13:00互动团队比赛

  考虑在蔬菜采摘基地温度过高,将烧烤活动安排在农家乐进行。(可根据客户需求提供烧烤产品,需客户自费。也可将采摘蔬菜进行烧烤或客户提供原材料农家乐免费加工,客户自主烧烤)

  14:00x16:20时:农家乐午餐

  16:30x17:00时:人员集合,返回起始地

  九、活动费用:

  (商议后做明细)

  十、注意事项:

  1、准备物品:自带手套(棉布)采摘时用,着便于行走及活动的鞋子及服装,切勿穿凉鞋。

  2、安全问题:活动前对孩子进行安全教育,在整个活动过程中,家长要集中注意力保护好自己的孩子,相互之间照顾提醒。特别是上下车及采摘的过程中切忌推搡、在使用剪刀及工具时切忌你追我搡以免戳伤幼儿;

  3、采摘要求:只采摘成熟果实不破坏未成熟果实,保护资源,采摘时注意植物根茎;注意田间滴灌与地膜的保护;

  4、在整个活动期间,参加者注意保持现场卫生,垃圾入箱。

幼儿园爱劳动活动方案9

  一、活动背景

  孩子们的六一儿童节到了,在这个欢歌笑语的节日里,正值我们xx本地桑葚和一些大叶蔬菜的成熟期,为了增进幼儿对蔬菜和瓜果的认知,让幼儿体验大自然游戏的快乐,我们自发组织了此次采摘活动。

  二、活动主题

  亲子采摘蔬菜水果。

  三、活动时间及地点

  活动时间:20xx年6月1日

  活动地点:xx基地

  四、参与人员及组织人员

  参与人员有时间陪同采摘的`家庭

  组织人员

  五、活动流程及时间安排

  时间安排

  11:30驱车前往xx开心农场

  12:00进行拔萝卜、摘菜等采摘活动

  12:30去包子部落采摘桑葚

  1:00野外小餐聚一聚

  交通方式自驾车拼车

  六、活动预算

  购买蔬菜和桑葚的费用,估计每家20元

  七、活动目的及意义

  1.和幼儿过一个有意义的儿童节。

  2.促进家庭之间的团队协作精神增强家庭凝聚力和团结意识。

  3.丰富幼儿认知能力,让幼儿增加对蔬菜和果树的了解。

  4.在锻炼身体的同时收获快乐

  八、准备工作

  1.场地考察

  2.提前联系农场主准备接待

  3.防蚊液、湿纸巾、太阳帽

  6.通知全体参与人员时间地点(报名家长的联系方式)

  7.提前统计好车辆的数量

  九、注意事项

  1.在采摘过程中注意安全安全第一

  2.如若刮风、下雨、降温等活动延期

  3.请参加活动的家庭注意爱护坏境、不乱踩草坪、乱扔垃圾,杜绝一切不文明行为

  十、温馨提示

  1.行程中注意车辆安全、避免同车幼儿打闹。

  2.采摘时注意不要践踏农作物。

  3.注意做好防蚊、防晒工作。

幼儿园爱劳动活动方案10

  一、活动总目标:

  1、知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日;

  2、了解各行各业人们的劳动,激发幼儿尊重各职业的劳动人民的情感;

  3、在活动中培养幼儿的'观察能力、动手能力、推理能力,丰富幼儿生活经验;

  4、培养幼儿热爱劳动的情感;

  二、活动内容:

  方案一:《蚂蚁搬豆》

  活动目标:

  1、体验劳动是件辛苦又快乐的事

  2、知道食物来之不易,爱护劳动成果

  活动准备:

  沙包、球若干个,布、水桶、纸盒箱等可以搬运的工具;

  活动过程:

  老师们可以将幼儿分成6人一组,请幼儿角色扮演成小蚂蚁,每次2人看家,4人一起寻找食物(沙包、球),自选工具将食物运送到家(布、水桶、纸盒箱),与家人分享,幼儿可以交替外出寻找食物。看哪组找到的食物最多,哪组获胜。

  方案二:《采摘活动》

  活动目标:

  感受劳动人民的辛苦,激发幼儿热爱劳动的情感。

  活动形式:

  亲子活动

  活动流程:

  1、确定采摘地点、时间、人数、出行工具;

  2、以班级/家庭为单位进行采摘;

  3、将采摘的食物,进行贩售,体现幼儿的劳动成果。

  方案三:《职业体验》

  建议幼儿园联系当地幼儿职业体验馆,带着小朋友们进行职业体验,通过活动让幼儿体会到父母的辛苦,学会尊重父母、尊重各行业的从业者。

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