2024年元宵节校园猜灯谜活动方案范文（精选18篇）
在平平淡淡的日常中，大家肯定都接触过一些耳熟能详的灯谜吧，中国的谜语源远流长，已经有三千多年的历史了。都有哪些经典的灯谜呢？下面是小编整理的2024年元宵节校园猜灯谜活动方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
元宵节校园猜灯谜活动方案 1
元宵节观灯猜谜是我国民间古老的习俗，亦是中华传统文化的重要组成部分。今年元宵佳节正值我校开学期间，为了让全校师生感受节日氛围，共度佳节，我校将举办 “华韵致远”中华传统文化教育系列活动之“中华好谜语”师生猜灯谜活动。现向广大师生广发“英雄帖”，请师生员工发挥才智，开动脑筋，踊跃参与到猜灯谜活动中来，答对谜题可领取奖品。让我们相约不见不散，共享元宵灯谜喜乐会。
一、活动意义：
20xx年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，结合我校孝德节活动主题，20xx级学生将通过“庆元宵猜灯谜”活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，满足学生成长过程中个性发展需求，丰富学生精神生活。
二、活动目标：
1、通过活动，让学生了解元宵节的来历，知道它的传说、习俗等，激发学生对祖国传统文化的热爱之情。
2、通过让学生制作灯谜、猜灯谜活动，培养学生传播民族文化的责任感。
3、通过本次活动，发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力以及动手能力，养成探究学习的态度和习惯。
三、 活动时间：
20xx年2月xx日（周三）下午1：30—4：00
四、准备活动：
每个学生在寒假期间搜集元宵节相关资料，了解元宵节的来历、传说和习俗，准备灯谜。通过参加丰富多彩的猜灯谜活动，初步了解灯谜，并自己尝试创作灯谜，或摘录一些感兴趣的灯谜。
开学，2月xx日带一个灯笼（最好是自制的）到班级，班主任利用3天晨会课和学生交流资料、指导学生自制灯谜，贴在自己的灯笼上。
谜面要求字迹清楚，内容健康，与谜底匹配；反面写好编号（例：1101001，前四位为班级编号，后三位为谜面号）；谜面形式可相对统一，如：小灯笼、红色纸条等等。班级有专人编排序号、登记谜底编号及奖品编号。活动前，由班主任组织学生将粘有谜面的灯笼挂到绳子上。
五、活动过程：
1、各班派家长委员一名，及学生2人负责核对谜底，2人负责发放奖品（开学每位学生自带一个奖品放在班主任老师处）；下半场再选4名学生与上述4名学生调换。
2、猜谜时，同一楼层各班按照班级序号往后推磨1个班级开始猜谜，猜中的'人记下谜面编号至班级奖品兑换点兑换奖品。每20分钟往后一个班级。
3、班主任和辅导员老师一前一后组织带领学生猜谜，维持纪律；家长志工负责行进过程中各班级之间的组织与协调；每班一名家长委员负责兑换点的服务工作指导；语文老师负责前期灯谜把关工作。
4、活动结束后，学生撰写体验日记，表达参与活动的感悟。
5、活动成果：各班自带奖品奖励猜中学生；年级评选最佳策划班级、最佳组织班级、文明活动班级，以及灯谜大王（每班1名）、文明活动个人（每班1名）、最佳服务员（每班2名）、灯笼制作大王（每班2名）。
6、活动完成后，各班结合班级文化布置，整合活动成果进行展示，年级发新闻一篇，留下珍贵的成长足迹。
元宵节校园猜灯谜活动方案 2
20xx年2月19日是我国传统佳节——元宵节，为促进我校少先队员进一步了解民族传统节日，我校特制定了元宵节活动方案，望各班提早准备，做好布置，让学生真正过一个了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化的节日
一、活动背景：
为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
二、活动目的：
通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;了解元宵节的由来与传说，元宵节的`习俗，学生动手自己制作以元宵节为主题的手抄报、元宵灯作品。
三、活动安排：
第一阶段：了解“元宵节”
提前布置学生，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问上一辈的人。
第二阶段：
1、学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。三——六年级每班交五份，学校进行评比。
2、元宵节前学生搜集灯谜、制作元宵灯作品，以班为单位，班主任(任课教师协助)准备好灯谜，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。
3、活动结束后，每班(三——六年级学生)交5篇有关过元宵节的小作文，进行评比。
利用元宵佳节这个契机，我们学校开展了系列活动，营造节日气氛，培养学生走进生活学习的意识。以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会到汉字的魅力，学以致用，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。
活动有助于让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。
元宵节校园猜灯谜活动方案 3
元宵节是中国传统节日之一，为丰富员工文化生活，活跃节日气氛，展现员工风采，以增强员工的凝聚力，营造良好的企业文化氛围，让员工欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，由制造组织一次“浓情元宵”文化活动，拟订活动方案如下：
一、活动主题：
猜灯谜、庆元宵
二、活动时间：
20xx年2月19日（农历正月十五）晚6：00
三、活动地点：
娱乐室及篮球场
四、活动准备：
1、xx月xx日前，各车间文员负责收集各种灯谜，总数量400条，负责人：
2、场地布置：3月5日上午，悬挂好元宵节灯笼；下午下班前在娱乐室房顶拉上红丝带，将灯谜吊在上面；活动期间播放节日音乐，渲染气氛，负责人：。
3、xx月xx日晚，娱乐室组织猜谜活动，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等，负责人：
4、xx月xx日晚，篮球场组织趣味小游戏，游戏积分兑换、礼品发放及宣传拍摄等，负责人：
5、保卫科负责维持活动期间的秩序，负责人：
请以上负责人于2月15号前至少开会3次讨论各负责事项的准备情况及进度，总负责人2月16号将具体活动流程交于部门经理处。
五、活动规则：
1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。
2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。
3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。（待讨论）
4、谜语共400条：
第1—100条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第101—200条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第201—300条灯谜到三号兑奖桌核对答案，第，301—400条灯谜到四号兑奖桌核对答案。
5、游戏设置至少5个，且能同时进行。各游戏负责人对每轮游戏的`获奖者进行积分奖励，积分用于兑换礼品
6、奖项设置：
灯谜活动共设置奖品200份，猜对一条谜语获得抽奖一次，抽奖成功则兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。（抽奖内容按照奖品来设定）
游戏活动共设置礼品30份，礼品摆放在礼品桌，并用积分标识，累积一定积分可换取想要的礼品，礼品发完，则活动结束。
六、活动注意事项：
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。猜题成功，则在谜面处做出标记。
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
4、游戏环节尽情的玩耍
七、活动费用预算：
1、元宵小灯笼20只，5元x20=100元
2、红丝带两盘，15元x2=30元
3、奖品200份，4元x200=800元
4、礼品30份，500元（可申请公司产品）
合计费用：约1500元左右。
元宵节校园猜灯谜活动方案 4
元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过观察、学习、体验等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验。
一、活动目标
1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(赏灯、吃元宵等)；
2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受；
3、感受小朋友与老师一起做元宵、吃元宵的快乐
二、活动准备：
1、师幼共同布置活动室，悬挂幼儿与父母共同准备的红色物品；
2、面粉、盘子、小碗、小勺等。
3、在网上收集花灯和元宵节的视频。
三、具体活动过程
1、各班欣赏各种各样的元宵节的视频，了解元宵节的来历及习俗(赏灯、吃元宵等)。
2、欣赏花灯，初步感受其不同的.造型、色彩和图案。
3、尝试用较完整的语言介绍花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐。
4、知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。
5、通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。
6、能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。
元宵节校园猜灯谜活动方案 5
一、活动主题：
猜灯谜、庆元宵
二、活动时间：
20xx年2月17日(农历正月十五)晚6：00
三、活动地点：
一楼同仁厅会议室
四、活动准备：
1、2月17日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的.小礼品。
2、场地布置：2月17日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。
3、2月17日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。
五、活动规则：
1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。
2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。
3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。
4、谜语共200条：第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。
5、奖项设置：
共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。
六、活动注意事项：
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
七、活动费用预算：
1、元宵小灯笼20只，5元x20=100元
2、红丝带两盘，15元x2=30元
3、礼品200份，4元x200=800元
合计费用：约1000元左右。
元宵节校园猜灯谜活动方案 6
一、活动目的：
元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。
二、活动时间：
元宵节
三、活动内容和具体安排：
1、班会课时间：根据少先队提供的元宵幻灯片宣传学习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些有趣的传说。
2、班会课活动内容安排：
一年级
主题：参观学校各处活动地点
在班主任的`带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动。
活动要求：
1、各班有序地进行观看活动
2、观看完后，回教室学《闹元宵》童谣
正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。
二年级
主题：运动元宵乐乐乐
活动要求：
1、活动地点：操场（雨天改在体操房）
2、负责人：
3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。（各班20位学生,十男十女）
活动准备：四个篮球、学说口号（传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐！）
（负责老师做好准备）
带队教师：各班班主任(备注:如有时间,各班上网搜索“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词)
三、四、五年级
主题：元宵灯谜猜猜猜
活动要求：
1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，（谜底不要写，但自己要知道答案）每班自己准备好一张课桌，10份左右的小奖品。
2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校的元宵灯谜猜猜猜活动
3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。
活动准备：在班会课开始前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，准备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备。
活动人员安排：徐晓丽
活动地点：教学楼前
自制元宵灯的评比活动
主题：巧手做灯妙妙妙
活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评
评选负责人：孙俪
元宵节校园猜灯谜活动方案 7
一、活动目的
为弘扬中华民族传统文化，营造小区喜庆、和谐、文明的节日氛围，丰富小区业主节日期间的`文化生活，增进大家之间的相互交流，物业公司定于农历正月十五举办小区元宵节活动，活动策划方案如下。
二、活动主题
弘扬传统节庆文化，营造“喜庆、和谐、文明”的节日氛围。
三、活动时间
20xx年2月xx日
四、活动安排
1、文艺演出
时间：20xx年2月xx日
xx：00—20：00
地点：小区篮球场
节目内容：中国鼓舞、民歌独唱、广场舞、美猴王表演等。
2、趣味游戏活动
时间：20xx年2月xx日
18：30—xx：30
地点：小区主干道
游戏内容：投篮活动、粘鼻子活动、飞镖活动、盲人敲锣、套圈活动、快乐踢毽子、一发即中、夹弹球等。
3、猜灯谜活动
时间：20xx年2月xx日
18：30—xx：30
地点：小区主干道
4、品尝元宵
时间：20xx年2月xx日
18：30—xx：30
地点：餐厅外卖处
5、地方特色活动
时间：20xx年2月xx日
18：30—xx：30
地点：小区主干道
活动内容：民间绝活（捏面人、吹糖人）、卡通人发礼品。
五、分工职责
为了确保此次活动的顺利进行，特成立20xx年元宵节活动临时指挥小组。
（一）小组成员名单
组长：
副组长：
成员：
（二）分工及职责
1、小区装点组
负责人：
负责小区灯笼、装饰彩旗悬挂、舞台电源提供、接电、游戏展板制作工作。
2、趣味游戏组
负责人：
负责游戏项目的设置、游戏规则制定、游戏场地的划分；以及人员的安排、道具准备、项目演练等工作。
3、灯谜组
负责人：
负责元宵节当天灯谜的制作、粘贴及更换，以及谜底的制作、灯谜奖品招商协调。
4、文艺演出组
负责人：
负责晚会中物业公司和小区业主的文艺节目编排工作；以及联系化妆师安排演员化妆和参演人员演出服租赁工作。
5、元宵保障组
负责人：
负责元宵节活动游园业主的元宵准备工作。
6、礼品保障组
负责人：
负责礼品规划、采购、发放细则制定及礼品发放工作。
7、安全保障组
负责人：
负责此次元宵节活动期间安全隐患排查防范工作以及现场安全保障工作。
8、奖票设计组
负责人：
负责此次元宵晚会奖票、游戏规则、海报制作、服装租赁工作。
9、摄影组
负责人：
负责元宵晚会活动期间的摄影、摄像记录工作。
10、音响保障组
负责人：
负责晚会现场电源、舞台设备保障工作。
11、保洁组
负责人：
负责元宵节活动期间小区内的环境卫生保障工作。
六、奖品设置
（一）游戏活动奖：每份/20元共1000份
（二）灯谜奖：每份/20元共300份
（三）幸运奖：每份/50元共33份（含特等奖3份）
（四）领奖地点：小区会所一楼
七、相关附件
（一）活动费用预算
（二）文艺类节目单
（三）游戏类节目方案
（四）猜谜游戏方案
（五）安全应急方案
元宵节校园猜灯谜活动方案 8
一、精心组织，立足实际
我校领导小组根据文件通知，经过认真商讨和策划，制定出包含感受民俗文化、读书活动、爱心帮扶活动、“美丽x宁”主题实践活动等内容的活动方案，内容包括“节日祝福”、“文化熏陶”、“快乐实践”等大的项目，整合设计成分年级段、内容丰富的《x年“我们的节日、春节、元宵”主题活动寒假德育活动作业》，发放到所有学生手中，引导学生在假期践行活动。
二、形式多样，内容丰富
1、表达祝福与心愿，感受节日氛围。
春节，是中国人喜庆团圆的节日，是人们寄托美好愿望的日子。我校组织学生在节日春节、元宵期间设计最好的节日祝福语，写于“德育作业”中，并在与家人走亲访友拜年时灵活表达节日的祝福，培养了孩子与家人、朋友的情感和社会交往能力。另外，同学们还通过制作贺卡、画年画等方式表达对亲友的`祝福和对节日的喜爱。中高年级学生根据春节、元宵民俗文化等制作“春节、元宵节”节日小报。通过多种表达祝福与愿望的形式，同学们学会感人、学会与人交往，感受了浓重的节日氛围。
2、走近民风民俗，感受民俗文化。
为了让学生感受春节传统文化的熏陶，为了让高年级学生更好地绘制内容丰富、画面精美的手抄报。我校“我们的节日、春节元宵节”寒假德育作业要求学生们在假期中至少读一本有关中华传统文化或名家名作的书籍。不少学生在家长的指导下创作春节的对联；在春节走亲访友时搜集精彩的春联、春的诗篇，通过硬笔书法、软笔书法等形式将最喜欢的对联摘录下来，学生从实践中感受到了春节的文化内蕴。
3、投身假期实践，培养道德情操。
在“快乐的寒假”主题活动中，同学们积极投入感受民俗的活动中来：在走亲访友、赏花游园、逛庙会赏花灯等活动中，同学们感受到了节日喜庆和浓浓亲情；在与亲人长辈一起包饺子、包年粽、团汤圆等活动中，同学们感受到中华的传统民俗文化。寒假中同学们积极践行“日行一善”，有林芷、杨子铭等到医院中慰问重残病人，有杨璐铭、谭鑫睿等同学参与了“美丽x宁清洁乡村”的活动，还有的同学在家里进行了安全演练等。在这些活动中培养了学生孝老爱亲、乐善助人、机智应对等的良好品质和能力。
根据这次“我们的节日、春节、元宵”主题活动中，我们相应开展了晒图比赛、绘画比赛、手抄报比赛和贺卡比赛。同学们积极踊跃地参加，已经收到学生发来的实践晒图382张，其他作品在开学一周陆续收起。学校将组织评审小组对各项作品进行评审，评出一二三等奖数名。以此方式鼓励孩子们积极参与学校的德育实践活动。
元宵节校园猜灯谜活动方案 9
一、活动目标
1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情;
2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语;
3、发展幼儿的语言交往能力。
二、活动背景
正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。
三、活动准备
1、物质--每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。
2、知识--有过过节的生活体验。
四、活动进程
1、导入：
老师开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。
2、展开：
(一)赏灯活动：
(1)幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的.语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。
(2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。
(二)猜谜活动：
(1)教师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。(根据时间进行交换)
(2)集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?
(3)集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。
五、结束
将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队胜利了?
师：鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。
元宵节校园猜灯谜活动方案 10
一、活动主题：
元宵佳节——伍亿邀您齐欢乐
二、活动目的：
元宵节是春节过后第一个节日，通过组织集体活动，让刚离开家的同事们在公司感到家的'温暖；节后是我们网站的推广高峰期，期望通过集体活动，让大家把过节期间慵懒的身心整理好，提高工作积极性，迎接工作中的挑战，并且加强公司员工之间的联系，增强员工的归属感，提升公司的凝聚力，一起欢度元宵佳节。
三、活动时间、地点：
时间：20xx年2月23日（农历正月十四）
地点：市政府广场、莱芜大地电影院
四、参加对象：
推广事业部全体员工
五、活动内容以及具体流程：
1、8：30莱钢单身公寓集合，乘坐公交车出发。
2、10：00——11：30在市政府广场，赏灯会、邀请市民参加猜灯谜活动，赠送小礼品。
3、观看电影，观影结束后返回莱钢。
六、人员分工安排：
人员安排：
总负责人：
kay活动组织人：
具体分工：
各部门40个谜语，1人负责兑奖、1人负责收回谜语、4人负责悬挂谜语和气球，2人负责维持现场秩序，1人负责照相，1人负责扛旗。创新部、技术员安装羽毛球架，活动现场赠送小礼物。
活动摄像：
每个部门携带一部相机，并安排一人负责照相。部门经理负责部门人员安全。
七、活动物品：
1、公司宣传旗帜6面。
2、邀请市民参加猜灯谜活动奖品：笔、鼠标垫、纸袋、袋子若干。
3、移动音箱、红纸一张，曲别针若干、绳子一根、羽毛球架。
4、谜语若干。
八、活动预算：
972元。
九、注意事项：
1）所有人员的到达时间、筹备人员分组与分工等要求准时到位、认真。
2）尊重他人也尊重自己，在电影院尽量不要走动不要影响其他人观影。
3）在广场活动期间不得随意打闹，时刻维护公司形象，活动结束时场地要求整理干净。
4）活动开始前后结束后我们都需要集合一下，因此请各部门经理做好通知工作，避免活动现场到处找不齐人。
元宵节校园猜灯谜活动方案 11
一、活动背景
农历的正月十五日，春节即将过去，我们又迎来中国的传统节日——元宵节。正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的`夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。元宵节是个喜庆的节日。社区特开展“闹元宵，做花灯，煮汤圆”元宵喜乐活动，营造社区喜庆欢聚氛围，共度美好佳节。
二、活动目的
1、继承元宵传统文化
2、营造元宵热闹氛围
3、表达相聚的喜悦，制作精美花灯
三、活动时间
20xx年xx月xx日14：00——16：00
四、活动主题
闹元宵做花灯汤圆团圆圆
五、活动地点
xx社区活动中心
六、参与单位
主办：xx社区管理委员会。
协办：xx社工事务所。
七、活动对象
xx社区未成年人及家长。
八、活动内容
社工组织。社区未成年及家长参与“闹元宵做花灯煮汤圆”活动。通过手动制作花灯，煮汤圆的过程，感受元宵佳节的另一种欢聚情怀。
元宵节校园猜灯谜活动方案 12
今年元宵节、情人节相对较集中，为把握节日商机，创造更佳的销售业绩，我们将通过“元宵灯谜会”的形式，树立“商品全、品质优、服务好”的新世纪形象来集中组织商品促销活动。
一、活动主题：
新世纪元宵灯谜会
二、活动时间：
20xx年xx月xx日（正月十三）———2月12日（正月十五）
三、活动方案：
红红火火新世纪、热热闹闹过元宵
小活动一：庆团圆吃元宵 美味汤圆大联展
在商场设立元宵美食街，突出传统文化氛围及新世纪汤圆品种全、质量优的特点，推出各式特色汤圆及礼盒，引导顾客佳节送汤圆，推出部分特价汤圆促销，拉动销售。
小活动二：庆团圆吃元宵 猜灯谜中大奖
在各楼层均开辟字谜游乐区，来新世纪的顾客无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品一份，猜中谜底的顾客请到总服务台按编号对证领取奖品。
游戏规则及兑奖办法
1、必须由本人将谜底贴于谜面之上。
2、按编号对证确认后方可领取。每人每天限3次。
3、凭有效证件（身份证、学生证、驾驶证等）登记后方可领取。
小活动三：庆团圆吃元宵 开门见礼送红包
活动期间，对每天进店前100名顾客免费分发红包，红包内有免费“元宵券”一张，顾客凭红包内元宵小票+满20元以上的购物小票，到服务台领取元宵。
小活动四：庆团圆吃元宵 购物打折又送礼
正常商品92折后满100元，（商场商品不打折满100元，化妆品97折满100元）送汤圆1包，满200元送2包，当日小票可累计，多买多送，以此类推。（会员卡可积分）
（黄白金、烟酒、手机、特价、削价商品不参加，羽绒服88折不参加）
四、卖场布置：
A、商场内部：
1、分区域布置，使卖场形象化、特色化，吸引顾客。
2、更换卖场内的装饰材料，增加顾客对我商场的.新鲜感，不断的提升企业形象。
3、制作一批购物温馨提示语，创造良好的购物氛围及增加顾客消费信心。
4、重要位置宣传主题促销活动。
5、商场广播滚动宣传促销活动及特价信息。
6、楼梯换元宵节广告语，“新世纪汤圆格外甜”或“大红灯笼高高挂、红红火火过元宵”，商场元宵美食街悬挂KT板制作的元宵造型进行装饰。
7、商场副食区走廊喷绘玫瑰花背景，铺设地面，红火卖场节日氛围。（元宵节、情人节共用）商场入口地面、出口地面喷绘装饰。
8、制作元宵灯谜，正月十二（活动前）全部悬挂装饰到位。
9、商场元宵节与情人节的装饰一起考虑，共同进行装饰。
B、商场外部：
1、商场入口制作写真版面，宣传主题促销活动
2、装饰布置入口立柱，在门外放置彩虹门，增加节日气氛。
元宵节校园猜灯谜活动方案 13
一、活动背景与目标
元宵节，又称“上元节”或“灯节”，是中国传统节日之一，象征着团圆和幸福。猜灯谜是元宵节的重要习俗之一，不仅富有趣味性，还能锻炼思维，增进人与人之间的交流和互动。本次校园猜灯谜活动旨在弘扬传统文化，营造浓厚的节日氛围，同时为学生提供一个展示才华、交流学习的平台。
二、活动时间与地点
时间：元宵节当天（具体日期根据学校安排而定）
地点：学校操场或指定活动区域
三、活动对象
全校师生
四、活动内容
灯谜准备：提前组织师生制作灯谜，内容涵盖字谜、成语谜、地名谜等，难度适中，既有趣味性又具挑战性。
活动现场布置：活动当天，将操场或指定活动区域布置成灯谜长廊，每个灯谜悬挂在一根绳子上，保持适当的间距，方便参与者猜解。
猜灯谜环节：师生自由参与，根据灯谜提示猜出谜底，猜中者将获得精美小礼品一份。同时，鼓励参与者相互交流、讨论，共同寻找谜底。
互动游戏环节：设置一些与元宵节相关的互动游戏，如制作汤圆比赛、猜灯谜接力赛等，增强活动的`趣味性和互动性。
五、活动组织与宣传
成立活动筹备小组，负责活动策划、组织与实施。
通过校园广播、海报、横幅等方式进行活动宣传，提高师生参与度。
活动前组织师生进行灯谜制作培训，确保灯谜质量。
活动现场设置签到台，记录参与者信息，方便后续奖品发放。
六、活动预算与物资准备
预算：根据活动规模和参与人数，合理预算活动所需物资和奖品费用。
物资准备：包括灯谜纸张、绳子、彩笔、奖品等。确保活动所需物资充足、质量良好。
七、活动安全与注意事项
活动现场设置安全警示标识，确保参与者安全。
参与者应遵守活动规则，文明参与，不得随意破坏灯谜或其他设施。
活动筹备小组应提前进行现场安全检查，确保活动顺利进行。
八、活动总结与反馈
活动结束后，组织筹备小组对活动进行总结，收集师生反馈意见，以便今后改进和完善活动方案。同时，对优秀灯谜和积极参与者进行表彰和奖励，鼓励大家继续传承和弘扬传统文化。
通过本次元宵节校园猜灯谜活动，我们希望能够让师生们更加深入地了解元宵节的传统习俗和文化内涵，同时增强师生之间的交流与互动，共同营造一个温馨、和谐的校园氛围。
元宵节校园猜灯谜活动方案 14
一、活动背景
元宵节是中国传统节日之一，也是春节之后的第一个重要节日。猜灯谜是元宵节的重要习俗之一，不仅富有娱乐性，还蕴含着丰富的文化内涵。为了丰富校园文化生活，提高学生们的文化素养和团队协作能力，我校决定举办一场元宵节校园猜灯谜活动。
二、活动目标
弘扬中华民族传统文化，增进学生对元宵节和猜灯谜习俗的了解。
提高学生的团队协作能力和沟通交流能力。
丰富校园文化生活，营造欢乐祥和的节日氛围。
三、活动时间
元宵节当天下午
四、活动地点
学校操场及各个教学楼
五、活动对象
全校师生
六、活动内容
猜灯谜比赛：设立多个灯谜区域，每个区域设置一定数量的灯谜。参赛者需要自行组队，每队至少xx人。在规定时间内，各队需要在各个灯谜区域寻找并猜出灯谜的答案。猜中答案的队伍需要向工作人员报告答案，并经过确认后方可获得该灯谜的积分。最后，根据积分高低评出优胜队伍，并颁发奖品。
传统文化展示：在活动现场设置传统文化展示区，展示元宵节的由来、历史、习俗等相关知识，以及灯笼、灯谜等物品的制作过程。同时，邀请专业人士进行现场讲解，让学生更深入地了解传统文化。
互动游戏环节：为了增加活动的趣味性和互动性，可以设置一些与元宵节相关的互动游戏，如制作灯笼、包汤圆等。参与游戏的'同学可以获得小礼品。
七、活动准备
提前策划活动方案，制定详细的活动流程和时间安排。
联系场地和相关人员，确保活动场地和设施的安全和可用性。
准备灯谜题目和传统文化展示材料，确保内容的准确性和丰富性。
准备奖品和小礼品，激发学生的参与热情。
宣传活动方案，吸引更多师生参与。
八、活动预算
根据活动规模和需求，制定详细的预算方案，包括场地租赁、材料采购、奖品设置、宣传推广等方面的费用。
九、活动总结
活动结束后，对活动进行总结和评估，总结活动经验和不足之处，为今后的活动提供参考和改进方向。同时，对参与活动的师生进行表彰和感谢，激励大家积极参与校园文化活动。
元宵节校园猜灯谜活动方案 15
一、活动背景与目标
元宵节是中国的传统节日，猜灯谜是元宵节的重要习俗之一。为了丰富校园文化生活，弘扬中华民族传统文化，提高学生的文化素质和思维能力，我校决定举办元宵节校园猜灯谜活动。
二、活动时间与地点
时间：元宵节当天下午xx点至xx点
地点：学校操场或指定教室
三、活动对象
全校师生均可参加。
四、活动内容
筹备阶段：
a. 组织者提前收集、制作灯谜，并布置活动场地。
b. 提前通过校园广播、海报等方式宣传活动，吸引师生参与。
活动阶段：
a. 师生们自由参观灯谜区，挑选自己喜欢的灯谜进行猜测。
b. 参与者需将猜中的灯谜号码及答案报给工作人员，经核对无误后，即可领取奖品。
c. 活动期间，可以邀请校领导、老师、家长等共同参与，增进家校联系。
五、活动奖品
设置多个奖项，如一等奖、二等奖、三等奖等，以表彰猜中灯谜数量多且质量高的参与者。奖品可以是书籍、文具、学习用品等。
六、注意事项
活动期间，参与者需遵守秩序，文明参与，不得随意破坏灯谜。
工作人员需认真核对猜中灯谜的'答案，确保活动公平公正。
如遇特殊情况，活动组织者有权调整活动安排。
七、总结与反思
活动结束后，组织者需对活动进行总结，分析活动的优点与不足，为今后的活动提供参考。同时，通过校园媒体等方式对活动进行报道，让更多人了解活动的盛况和意义。
元宵节校园猜灯谜活动方案 16
一、活动背景与目标
元宵节，又称“上元节”或“灯节”，是中国传统节日之一，象征着团圆和幸福。猜灯谜是元宵节的重要习俗之一，它既能增进学生对传统文化的了解，又能锻炼学生的思维能力。因此，我们计划在校园内举办一场猜灯谜活动，以庆祝元宵节，并提高学生的文化素养和思维能力。
二、活动时间与地点
时间：元宵节当天下午（根据学校实际情况安排）
地点：学校操场或空旷的室内场所
三、活动内容
筹备阶段：
a. 组织者提前收集、制作灯谜，确保灯谜数量充足、难度适宜。
b. 准备奖品，如文具、书籍、小礼品等，以激励学生积极参与。
c. 在活动前一周，通过校园广播、海报等方式宣传活动，提高学生参与度。
活动阶段：
a. 将灯谜悬挂在操场或室内场所的显眼位置，确保每个学生都能看到。
b. 学生自由组队，每队2-3人，共同猜灯谜。
c. 每队学生在限定时间内猜出尽可能多的灯谜，并将答案提交给组织者。
d. 组织者根据灯谜难度和答案正确性，给予学生相应的奖品。
总结阶段：
a. 活动结束后，组织者统计各队猜对灯谜的数量，评选出优胜队伍。
b. 对活动进行总结，肯定学生的.积极参与和表现，鼓励他们在今后的学习中继续发扬传统文化精神。
四、活动注意事项
确保灯谜内容健康、积极向上，避免涉及低俗、暴力等不良信息。
灯谜难度要适中，既要考验学生的思维能力，又不能过于晦涩难懂。
活动现场要维护好秩序，确保学生安全、有序地参与活动。
奖品设置要合理，既能激励学生积极参与，又不能过于奢华浪费。
五、活动预期效果
通过本次猜灯谜活动，我们希望能够达到以下效果：
增进学生对传统文化的了解和认识，提高他们的文化素养。
锻炼学生的思维能力，提高他们的逻辑思维和解决问题的能力。
增强学生的团队协作能力和沟通能力，促进他们之间的交流与合作。
营造浓厚的节日氛围，让学生在欢乐的氛围中度过一个难忘的元宵节。
总之，本次猜灯谜活动旨在通过传统文化的魅力，引导学生积极参与、主动思考，提高他们的综合素质和能力水平。同时，通过活动的成功举办，也希望能够为学校的文化建设和学生发展做出积极的贡献。
元宵节校园猜灯谜活动方案 17
一、活动主题
欢度元宵佳节，乐享猜灯谜乐趣
二、活动目的
弘扬中华民族传统文化，增进学生对元宵节的'了解和认识。
提高学生的思维能力，培养团队合作精神和竞争意识。
丰富学生的课余生活，营造欢乐祥和的节日氛围。
三、活动时间
元宵节当天下午
四、活动地点
学校操场及周边区域
五、活动对象
全校师生
六、活动内容
猜灯谜活动：设置多个灯谜区域，每个区域设置不同难度的灯谜题目。参与者自行选择灯谜区域，猜中灯谜可获得精美礼品一份。同时设置团队猜灯谜比赛，每队由3-5人组成，团队猜中灯谜数量达到一定数量可获得团队奖品。
元宵知识竞赛：设置元宵知识竞赛环节，通过抢答形式进行。竞赛内容涵盖元宵节的由来、习俗、文化等方面。参与者可自由组队参加，答对题目可获得相应奖品。
元宵制作活动：设置元宵制作区域，提供材料和工具，参与者可在指导下亲手制作元宵。制作完成后可品尝自己制作的元宵，感受传统文化的魅力。
七、活动安排
活动前期准备：
（1）策划活动方案，确定活动主题、时间、地点等。
（2）准备灯谜题目和元宵知识竞赛题目。
（3）采购活动所需材料、奖品等。
（4）宣传活动，通过校园广播、海报等形式向全校师生宣传。
活动现场安排：
（1）设置灯谜区域、元宵制作区域等。
（2）安排志愿者协助现场秩序维护、奖品发放等工作。
（3）确保活动现场安全有序进行。
活动后期总结：
（1）总结活动经验和不足之处，为下次活动提供参考。
（2）表彰优秀参与者和团队，激励大家积极参与类似活动。
八、活动预算
根据活动规模和参与人数，合理制定活动预算，确保活动顺利进行。预算包括材料费、奖品费、宣传费等。
九、注意事项
活动现场要保持秩序，确保参与者安全。
参与者要遵守活动规则，不得作弊或干扰他人。
活动结束后，要及时清理现场，保持环境整洁。
元宵节校园猜灯谜活动方案 18
一、活动目的：
元宵节是中国的传统节日，为了丰富校园文化生活，提高学生的.文化素养和团队合作精神，我们决定在校园内举办一场猜灯谜活动。通过此次活动，我们希望能够增强学生对传统文化的了解，提高学生的思维能力，同时增强师生之间的交流与互动。
二、活动时间：
20xx年xx月xx日（元宵节当天）下午
三、活动地点：
校园内各个角落及指定活动区域
四、活动对象：
全校师生
五、活动内容：
筹备阶段：
（1）学校文化部门提前收集并制作各种灯谜，确保谜题内容健康、有趣且富有教育意义。
（2）在校园内指定活动区域布置灯谜，设置足够的照明设备，确保活动现场安全、明亮。
（3）通过校园广播、海报等方式宣传猜灯谜活动，吸引师生参与。
活动阶段：
（1）猜灯谜活动以团队形式进行，每队由3-5名学生组成，鼓励师生自由组队。
（2）参与者需在规定时间内猜出灯谜的答案，并将答案交给活动工作人员进行核对。
（3）每猜中一个灯谜，参与者将获得相应的小礼品或积分，积分可用于兑换更多奖品。
（4）活动现场设置志愿者协助维护秩序，确保活动顺利进行。
结束阶段：
（1）活动结束后，工作人员统计获奖情况，为获奖团队颁发奖品。
（2）对活动现场进行清理，确保校园环境整洁。
六、活动预算：
根据活动规模和奖品设置，预计活动预算为xx元，包括灯谜制作、照明设备、小礼品、奖品等费用。
七、活动注意事项：
确保活动现场安全，避免拥挤和混乱。
灯谜内容要健康、有趣且富有教育意义，避免涉及低俗、敏感话题。
活动过程中要保持秩序，尊重他人，遵守活动规则。
活动结束后要及时清理现场，保护环境卫生。
通过此次元宵节校园猜灯谜活动，我们期望能够营造一个欢乐、祥和的节日氛围，让师生们在传统文化的熏陶中感受到团圆的温馨和喜悦。同时，也希望通过此次活动，能够进一步增进师生之间的交流与互动，提升校园文化的内涵和品质。
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