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学校教材专项排查工作方案范文(精选5篇)
工作方案是对项目进行周密的思考、预想。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要先准备多份工作方案以供上级参考,是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编整理的学校教材专项排查工作方案范文(精选5篇),希望能够帮助到大家。
学校教材专项排查工作方案1
一、指导思想
落实立德树人根本任务。
二、领导组织
组长:
副组长:
组员:各年级主任及各班主任
三、排查方式
1、排查学校图书室:对于已入库的图书进行电脑查询,一一核实有无存在问题的图书,发现一本清理一本;对于还未来得及入库的图书,采取人工核查的方式逐一进行排查。
2、排查班级图书角,校园图书角以及餐厅和宿舍的图书角,发动班主任老师进行仔细排查,发现一本清理一本,确保没有存在问题的小学生读物。
3、地毯式排查。由排查组织人员划分区域责任到人,对各班逐班、逐人排查。如发现问题,及时整改。
四、排查情况
1、本次课外读物大排查共排查了49个版本的教材及课外读物。
2、通过排查发现,个别课外读物的情节不够健康,内容不够积极向上对此,学校制定了应急调整措施,对排查发现的有问题读物进行及时全面地清理下架。
五、下一步工作计划
1、以后将一如既往对教材及课外读物进行严格的把关,进一步提高图书质量,营造健康安全的育人环境,充分发挥读物的育人功能。
2、切实夯实教材使用责任,为培养德智体美劳全面发展的阳光学子、为落实立德树人根本任务做出更大的贡献。
今后我们将继续严格落实上级文件精神,不断规范学校学生读物的使用,不断提高学校的'教学质量。
四、排查程序
1、教师自查。公共课教材的选用由课程负责人、其它课程教材由任课教师对照上文排查原则和排查范围完成自查,并填写《教师教材教辅使用情况登记表》。
2、学院排查。学院组织由院领导、专业负责人和教研室主任组成的教材使用小组对教师提交的《教师教材教辅使用情况登记表》进行排查,确保本学院开课的所有课程使用的教材教辅全覆盖。以开课学院为单位汇总后,根据排查结果填写《教师教材教辅使用情况登记表》汇总报教务处。同时,请各学院梳理排查本学期学院征订教材情况,填写《教材征订情况统计表》(此表填写请以专业归口为单位填写,公选课教材请以开课学院为单位填写)。排查有问题的教材教辅,应要求相应课程负责人、任课教师作书面说明,及时整改。整改情况由分管教学领导审批签字并加盖单位公章后,交教务处备案。
3、学校审查。学校教材教辅排查工作组负责对学院上报的《教师教材教辅使用情况登记表》进行审查。审查未通过的,将结果反馈至相应学院,由开课学院作书面说明,由课程所在教学单位分管教学领导审批签字并加盖单位公章后,交教务处备案,并及时落实整改措施。
学校教材专项排查工作方案2
一、排查内容
xx区中小学教学用书目录、教辅材料推荐目录中的教材教辅,学校图书室的图书,快乐读书吧的.书籍,学生课外读物,家里的图书,检查是否存在直白描写自杀情节、赤裸展示血腥暴力、教唆犯罪以及对未成年人的价值观、人生观产生不良影响的内容。
二、排查地点
学校图书室、教室中的快乐读书吧、学生课桌、家里
三、排查人员
全体师生、家长
四、排查情况
1、经查,我校教学用书目录教辅材料推荐目录中的教材教辅,都是健康品种,没有存在宣扬自杀等内容。
2、学校图书室、快乐读书吧的少儿出版物,是健康书籍,也没有宣扬自杀等内容。
3、进入校园内的少儿出版物,也经过认真排查,没有发现存在宣扬自杀和不健康的内容。
4、家长和学生家里排查,凡是发现有描写自杀情节赤裸展示血腥暴力,教唆犯罪等内容的出版物,一经排查出,家长必须要进行清理。
学校教材专项排查工作方案3
根据保山学院教材管理实施细则要求,加强教材规划的统筹能力,经学校研究决定,每学期开学1个月内,学校将组织专家组定期对所有教材进行全面排查,形成各学院对教材排查合力,确保教材围绕国家标准进行。为做好20xx—20xx学年第三学期我校教材教辅内容专项排查工作,现将有关事项通知如下:
一、排查重点
本次排查主要对学校20xx—20xx学年第三学期所有在用教材,以及由本校教师主编的教材。重点是哲学社会科学类教材教辅、民族语言文字教材教辅、思想政治理论课教材教辅、境外教材教辅。
主要对教材内容的意识形态进行排查,严格按照国家教材委和省厅专项排查的相关要求,对学校教材教辅的政治方向和价值导向进行一次全面排查,不留死角。
二、排查方式
以学校自主排查为主,由工作组根据要求对各二级学院的教材教辅使用情况进行排查,做好相应的指导和督促,并对学校排查结果组织专家进行核实。
三、排查要求
(一)高度重视,明确主体责任。学校党委对本校教材工作负总责,高度重视本次排查工作,成立由学校主管意识形态的副书记任组长的排查工作组,制定符合学校实际、周密可行的工作方案,确保按质按量按期完成排查任务。
(二)高度负责,压实工作责任。工作组要充分发挥主动性,严格按照国家教材委和省厅专项排查的相关要求,依据学校工作方案既定的时间表、路线图、任务书逐级落实责任、层层压实任务,确保排查工作落到实处、取得实效。
(三)精选专家,高度参与排查。学校对负责排查的专家及重点人员进行政治审查,精选政治立场坚定,拥护中国共产党领导,认同中国特色社会主义,具有正确的世界观、人生观、价值观,坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化、宗教观,具有良好的思想品德、社会形象和师德师风的专家参加排查工作。
(四)加强沟通,建立长效机制。学校以本次教材排查为契机,切实形成横向到边、纵向到底的工作合力,共同推进排查工作。对排查发现的'问题立行立改,确保正常教学秩序,并进一步完善制度机制,形成常态化的教材核查把关机制,切实做到凡编必审、凡用必审,切实履行教材管理责任。
(五)强化纪律,严肃追责问责。参与专项行动的各部门、各二级学院和个人要充分认清本次工作的政治性、政策性、敏感性,严守各项工作纪律和保密纪律。本次排查不公开、不上网、不宣传,按保密规定组织开展,学院要加强有关舆情监控。对确定的工作任务条件执行,迅速部署落实到位。对不执行、不落实上级工作,推诿扯皮、敷衍了事造成影响的,严肃倒查追责问责。
四、材料提交
核对并完善《保山学院教材教辅自查情况统计表》,确保所选用教材无一遗漏,如有增加、修改、删除请用红色字体在电子版标记(注:教材类别为“其他教材”的需要在其他教材类别栏注明具体类别)。排查情况形成文字总结,于4月11日(星期一)以前将统计表及总结电子版发至联系人邮箱,纸质版签字盖章报教务处224办公室。
学校教材专项排查工作方案4
为进一步加强昭通学院教材教辅的正确政治导向和价值导向,全面落实党对教材工作的领导,完善教材教辅选用审定制度、评议制度,根据教育部《普通高等学校教材管理办法》(附件1)和《昭通学院教材选用和征订管理办法》(附件2),结合学校实际情况,特制定本工作方案。
一、成立教材教辅排查工作组
二、排查原则
具体排查原则按照教育部《普通高等学校教材管理办法》(附件1)和《昭通学院教材选用和征订管理办法》(附件2)中相关要求执行。
1、把好“政治关”。教师选用教材教辅必须具备正确的思想和观点,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,充分体现社会主义核心价值观,引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。政治立场和价值导向有问题的教材教辅不得选用。
2、各教学单位应认真、仔细核对已出版马克思主义理论研究和建设工程重点教材目录“对应课程”的范围要求,对符合“推进统一使用马克思主义理论研究和建设工程”重点教材使用范围的课程,必须统一选用“马工程”教材(已出版“马工程”教材可参见附件3)。
3、把好“学术关”。选用教材教辅必须符合本校人才培养方案、教学计划和教学大纲要求,符合教学规律和认知规律,便于课堂教学,有利于激发学生学习兴趣。无法支撑人才培养目标,教学效果不好的教材教辅,不得选用。
4、把好“质量关”。结合本学科当前发展方向和趋势,优先选用近三年出版的国家级规划教材、省级规划教材、精品教材及获得省部级以上奖励的优秀教材。内容陈旧、低水平重复、简单拼凑的教材教辅,不得选用。
5、一门课原则上只选用一种(套)教材教辅(含实验教学指导书,下同),不得因教师不同而使用不同版本的教材。在选订教材时,课程负责人或任课教师按人才培养方案、课程教学大纲,对同一门课程的.不同版本教材进行对比、分析、论证,统一使用意见。
6、选用的教材涉及境外教材(包括境外原版、境内影印、翻译出版),整本书用于教学的外国语言类与其他学科专业类境外电子教材,非正式出版的用外语编写的讲义、自编教材等,应对教材就政治导向、内容等方面进行全面审核,并按教育部《学校选用境外教材管理办法》的要求执行。
三、排查范围
以开课学院为单位,全面排查所有课程正在使用的以下三类教材教辅:
1、正式出版的教材、教辅、参考书;
2、未出版的自编教材、自编讲义、自编实验指导书;
学校教材专项排查工作方案5
为深入贯彻《关于对全区幼儿园(学前班)读物进行检查的通知》文件要求,提高幼儿园保教质量,促进幼儿园更好地发展,我园严格按照文件通知要求进行了认真细致的自查自纠,重点对幼儿用书、教师用书进行了整顿,严禁教师及幼儿购买非法、盗印、盗版幼儿园(学前班)和宗教读物,坚决杜绝非法、盗印、盗版幼儿园(学前班)和宗教读物在校园的传播。现自查情况总结如下:
一、加强领导,精心组织。
成立了工作领导小组,xxx校长任组长,xxx副组长,各班教师为组员。研究制定了检查和整改的意见。
二、全面自查。
通过检查发现:
1、无论是幼儿园还是教师个人均无购买非法、盗印、盗版幼儿园(学前班)读物和宗教读物,无使用小学教材现象。幼儿园使用的书籍均出自上级教育主管部门的推荐用书。
2、提高认识,为了减轻家长负担,我园没有私自向幼儿推广征订其他的幼儿教材和教辅材料现象。
3、社会上的违法有害文化产品,如盗版辅助学习书仍然占据巨大的供求市场,有个别家长贪图便宜而为幼儿购买。
4、有些老师在家长强烈的.要求下给幼儿留有家庭作业或建议家长为幼儿购买课外练习。
三、整改措施。
1、规范收费行为,禁止个人书商进幼儿园推销教辅材料。
2、强化宣传,以多种形式大力宣传打击盗版、保护知识主权的重要意义和法规知识,提高师生抵制盗版工具书和其他盗版制品的自觉性。
3、狠抓落实,进行全面清查。先在园内进行自查,严禁买非法、盗印、盗版幼儿园(学前班)和宗教读物在校园的传播。
4、幼儿园采取不同形式对广大幼儿家长进行宣传,是他们充分了解遵循教育规律。
5、不准给幼儿不准家庭作业,不准举办任何形式的兴趣班、辅导班、特长班,教师不得私自向幼儿推广征订其他的幼儿教材和教辅材料。
今后我们将继续严格落实上级文件精神,不断规范幼儿园(学前班)读物的使用,不断提高幼儿园的保教质量。
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