小学毕业班教学质量奖励方案

时间：2024-05-15 18:16:45 志彬方案我要投稿

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小学毕业班教学质量奖励方案范文（精选12篇）

　　为了确保事情或工作扎实开展，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家收集的小学毕业班教学质量奖励方案范文，欢迎大家分享。

小学毕业班教学质量奖励方案范文（精选12篇）

　　小学毕业班教学质量奖励方案 1

　　为了强化教师质量意识，激励教师不断奋发进取，勤奋工作，确保我校教育质量不断提高，保证中小下达的毕业班各分数段质量目标达成，并在此基础上有所突破，进而提升我村小学在全镇范围内的办学地位，结合我校校情实际，特制定以下毕业班奖励方案：

　　一、奖励范围：

　　1、全县毕业班检测考试，成绩以教体局评比公布数据为准，各类奖励以本镇六年级成绩评比结果执行。

　　2、奖励对象：

　　（1）、语文、数学、综合学科（品社、科学）。

　　（2）、奖励项目：a/合格率；b/单科三率和；c/中小下达的'质量目标（分数段人数）

　　二、具体办法：

　　1、合格率

　　本校合格率位居全镇前4名进行奖励，依名次分别奖励班主任100元、80元、60元，50元。

　　2、单科三率和

　　单科三率和位居全镇各教学班前三名予以奖励：第一名奖励80元，第二名奖励60元，第三名奖励50元。

　　备注：综合科成绩奖金由品社、科学科老师平均分配。

　　3、质量目标的完成

　　中小下达我校各分数段人数达标标准：

　　各分数段每超一人依次奖励班级30元、25元、20元、15元、10元，按人数累计计算；未下达分数段每进入一人，从高到低依次奖励50元、45元、40元、35元、30元，按各段人数累计计算。

　　备注：本目标奖励属班级奖励，由班主任根据进入学生各科成绩高低进行分解，分配到教师个人，品社、科学占总奖金的三分之一，再从三分之一中进行平均分配。

　　三、几点说明：

　　1、月考成绩按照中小奖励政策执行，本校不再设奖；

　　2、本奖励方案属本校奖励政策，与中小奖励方案不冲突，获奖教师双重受奖（中小奖励和本校奖）。

　　小学毕业班教学质量奖励方案 2

　　为了提高教育教学质量，形成良好的教学氛围，依据教委教师奖励基金分配方案，并结合我校实际情况，制定本方案。

　　一、根据从事教学工作性质的不同，将学校全体教师分为理论教师和实习教师两部分，各自独立进行教学考评。

　　理论教师教学考评以教学质量和教学工作量为依据；实习教师教学考评以教学质量、教学工作量和完成临时性任务为依据。

　　二、教学考评各部分分数权重：

　　1、理论教师：教学质量60%，教学工作量40%。

　　2、实习教师：教学质量50%，教学工作量30%，完成临时性任务20%。

　　三、教学质量考评办法

　　1、教学质量考核项目及权重

　　1）理论教师：包括五项，其中课堂教学30%、教案评比30%、作业批改10%、学生评议教师10%、教学常规检查20%。

　　2）实习教师：包括四项，其中课堂教学30%、教案评比30%、学生评议教师10%、教学常规检查20%。

　　2、说明：

　　1）课堂教学由教学研究室负责，组建听课评委小组，听课评委采取课堂听课的形式对教师课堂教学进行打分。

　　2）教案评比、作业评比由综合办或实习办负责，平时检查与期末集中检查相结合。

　　3）学生评议教师由学生依据授课、辅导、作业等项不记名对本班任课教师进行评议打分，综合办或实习办组织。

　　4）教学常规检查，综合办或实习办组织，检查教师教学常规执行情况。视教师违纪情节依据“教学常规考核实施细则”进行扣分。

　　以上考核项得分加权计算，得到教学质量分数。

　　四、教学工作量得分计算办法

　　1、教师工作量上半年计算3-6月份，下半年计算9-12月份各四个月的'课时总量。

　　2、最高课时量得分为100分，最低课时量得分为40分，其余教师的课时量依据插入法计算其课时量得分。

　　五、综合评定办法

　　1、理论教师按教学质量占60%、教学工作量占40%计算总分，并排序。

　　2、实习教师按教学质量占50%、教学工作量占30%、完成临时性任务占20%计算总分，并排序。

　　3、依据综合排序，进入总数前65%的教师为获奖教师。

　　4、教师奖励基金一、二、三等奖的获奖比例为20%、30%、50%。依此确定获奖教师名单，并报教委办公室。

　　小学毕业班教学质量奖励方案 3

　　一、指导思想

　　为打造学校信息化课改教学特色，提高我校信息班教育教学质量，充分调动老师们的工作积极性，发挥信息班老师的团结协作精神，体现工作绩效，特制定20xx年上期初中信息班工作奖励方案。

　　二、评价方法

　　1、奖励对象与项目

　　（1）奖励对象：初中信息班文化课科目的现任教师（21人）、班主任（6人）、年级组长（2人）

　　（2）奖励项目：信息化课改班教学奖（主要包括任课教师的教研奖、教学管理平台使用奖、教学成绩奖）、信息化课改班管理奖（主要包括班主任、年级组长的德育、教学管理奖）

　　2、奖励办法

　　（1）根据信息班文化课老师们一学期来的'教研、教学管理平台使用、教学成绩、以及管理状况来制定人均奖励金额标准。

　　根据老师们20xx年上学期里所做教研、教学管理平台使用、教学成绩的实际情况，信息化课改班教学奖各任课教师人均奖励金额学校定为500元，信息化课改班管理奖班主任人均奖励金额也为500元，年级组长的管理奖奖励金额由每班班主任人均奖励金额的15%合成。

　　（2）信息化课改班教学奖由三部分奖项按相关比重合成（教研奖占奖励金额的20%，教学管理平台使用奖占奖励金额的30%，教学成绩奖占奖励金额的50%）。

　　三、具体奖励方法

　　1、信息化课改班教学奖

　　（1）教研奖

　　第一部分：教师示范课或公开课或校际交流课（包括上交教案、反思、课件）占教研奖奖励总金额的50%。

　　第二部分：教师论文、心得、校内评优、校外评奖等情况占教研奖奖励总金额的50%。

　　（2）教学管理平台使用奖

　　教学管理平台使用奖从教师使用新老版101网校平台发布公告、讨论、资源、测试、作业、答疑、文件等个数累计，再按照各学科课时系数折合，折合后按7元/个计算。

　　（3）教学成绩奖

　　教学成绩奖参照四次考试数据（第一次月考、期中考试、第二次月考、期末考试），按照每次平均分的名次设定积分，老师的积分累计后再按积分相对应的金额进行奖励发放。（一个人教整个年级信息班的老师按照平均值发放）

　　初二年级两个信息班按照每次考试（第一次月考、期中考试、期末考试）第一名3分，第二名2分累计给老师积分，因语、数、外、政、历、地、生各学科一个老师教，因此语、数、外、政、历、地、生四次考试老师积分都累计为15分（20元/分），物理则按每次考试实际排名累计积分。

　　初一年级四个信息班按照每次考试（第一次月考、期中考试、第二次月考、期末考试）第一名4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分累计给老师积分，因政、历、地、生各学科一个老师教，因此政、历、地、生四次考试老师积分都累计为20分（15元/分），语、数、外则按每次考试实际排名累计积分。

　　2、信息化课改班管理奖

　　信息化课改班管理奖按照班级德育管理和教学管理后班级总成绩等数据参考发放，年级组长的管理奖奖励金额由每班班主任人均奖励金额的15%合成发放。

　　小学毕业班教学质量奖励方案 4

　　为了全面贯彻县教育局关于提高教育教学质量有关精神和要求，充分调动广大教师的积极性，落实教学上的.激励机制，全面提高教学质量。特制订此教学质量奖励方案：

　　一、评价的基本原则

　　1、坚持客观、公正、准确、合理的原则。

　　2、坚持以学年统一组织的考试为依据原则。

　　3、坚持以统一考试科目平均分成绩为主原则。

　　二、具体激励方法

　　（一）评优评先

　　1、上学期期末考试，各年级各学科前三名直评为校（中心校）优（校优，将纳入职称加分项，等同于镇优加分）；

　　2、下学期期末考试，各年级各学科前两名评镇优，第三名评校优；

　　3、县优名额将对毕业班倾斜，其中语、数、英第一名直评县优，其他学科其他名次综合考虑；

　　4、下学期期末考试各年级各学科第一名直评为年度考核优。

　　（二）物质奖励

　　1、上学期期末考试，以全镇小学成绩排名为依据奖励各年级各学科（包括毕业班）前三名，第一名奖200元，第二名150元，第三名100元。

　　2、下学期期末考试，以全镇小学成绩排名为依据奖励各年级各学科（毕业班除外）第一名奖400元，第二名300元，第三名200元。

　　注：以学籍年报数为参照，核实与考数（有住院手续和智障证书可以核减与考数，其他情况一律不考虑）。不考虑基础等因素。

　　3、下学期毕业班，以小考成绩为依据，在原组列第六名以上开始设名次奖，奖前六名。第一名700元，第二名600元，第三名500元，第四名400元，第五名300元，第六名200元。如果在原组第六名以后则按其他年级一样只奖前三名，金额与第2点相同。如进入原组前四名，则毕业班在以上基础上翻倍计奖。英语奖金按语、数的60%，综合科按语、数的40%计奖。

　　（三）设提高奖

　　1、计算办法：1至5名每提高一名计10分，6至10名每提高一名计8分，11至15名每提高一名计6分，16名以后每提高一名计4分。分段计分，以总分排名，奖前三名。提高得分累计低于20分不参与此奖。

　　2、奖励办法：前三名评为校优（等同于镇优），奖金相应对照物质奖励的1和2点，如出现并列情况则奖金共分，证书照发。

　　3、此提高奖毕业班也一视同仁。

　　4、提高奖从本学期期末考试开始执行。

　　三、说明

　　1、本方案如与上级文件抵触，以上级文件精神为准。

　　2、本方案解释权归中心校。

　　小学毕业班教学质量奖励方案 5

　　一、指导思想

　　为全方位推进素质教育，进一步强化教学管理，提高教学质量，办好人民满意的教育，根据《江宁区20xx年度中小学教学质量考核奖励方案》，特制定《东山小学教学质量考核奖励方案》。

　　二、评估方法

　　按照区教育局教研室要求，由区教研室统一命题，阅卷，考核成绩按检测中的合格率、优分率、均分三项指标进行综合评估。

　　综合得分=合格率×40+优分率×30+均分×30%

　　三、奖励办法

　　(一)毕业班最终考核奖(区级考核)

　　1、以学校为单位，根据综合总得分奖励任课教师

　　(1)1~3名，奖励1200元。

　　(2)4~5名，奖励800元。

　　(3)6~7名，奖励600元。

　　(4)8~10名，奖励400元。

　　2、相关教师奖励：

　　(1)对相应学科的教研组长和年级组长进行奖励，奖金分别为教师奖金的25%。

　　(2)对未考核的.学科教师进行奖励，奖金为考核学科教师的二分之一。

　　3、进步奖

　　以五年级最后一次考试为依据，名次每上升一名，奖励一百元，依次类推，保持第一名的，奖励二百元。

　　(二)调研抽测奖

　　1、区级抽测(此项奖励完全按照区考核奖励办法制定，执行时以区下发的文件为准)

　　以学校为单位，根据抽测学科综合得分：

　　(1)1~3名，奖励抽测年级任课教师每人2000元。

　　(2)4~8名，奖励抽测年级任课教师每人1500元。

　　(3)9~12名，奖励抽测年级任课教师每人800元。

　　2、校级抽测

　　达校平均综合得分奖励100元，每超均综合得分一分奖励20元，依次类推，如有任教两个或两个以上班级的，以任教班级平均综合得分奖励，奖励金额×班级数。

　　四、备注：

　　1、本考核方案解释权属校长室。

　　2、本考核方案从20xx年9月1日起执行。

　　小学毕业班教学质量奖励方案 6

　　为树立“质量就是生命”的教育理念，引领学校“教学质量文化”发展，充分调动广大教师狠抓教学质量的积极性，使我校教学质量得到进一步提高，特制定此教学质量奖励方案。

　　一、评价奖励组织机构

　　组长：肖昌明

　　副组长：姚本前、陈明海

　　成员：肖昌茂、肖昌明(小)、蒋世锦、田昌万、全胜

　　二、奖励分类

　　1、期末教学质量优胜奖、进步奖。

　　2、各类竞赛奖。

　　3、抽考成绩奖。

　　三、奖励方式

　　实行等级奖，取消原来的'目标管理奖。

　　四、资金来源

　　按学生人数在公用经费中向各校抽取。

　　五、具体奖励细则

　　(一)期末教学质量优胜奖、进步奖。

　　1、优胜奖设置(按均分)，取录名次原则上如下，但可按注解中的情况变动。

　　语数：一、二年级：一等奖2名(240元)，二等奖2名(180元)，三等奖2名(150元)。

　　三、五年级：一等奖1名(300元)，二等奖2名(220元)，三等奖2名(150元)。

　　四、六年级：一等奖1名(300元)，二等奖1名(220元)，三等奖2名(150元)。

　　综合课(兼职)：

　　三、五年级：一等奖1名(140元)，二等奖2名(110元)，三等奖2名(80元)。

　　四、六年级：一等奖1名(140元)，二等奖1名(110元)，三等奖2名(80元)。

　　综合课(专职)：

　　三、五年级：一等奖1名(200元)，二等奖2名(120元)，三等奖2名(70元)。

　　四、六年级：一等奖1名(200元)，二等奖1名(120元)，三等奖2名(70元)。

　　注：

　　①、一等奖内均分相差5分者，降为二等奖，二等奖增加个数;二等奖中与第一名均分相差10分者，降为三等奖，三等奖增加个数。三等奖中与第一名均分相差20分者取消奖励。等次下降的差价加到一等奖上。

　　②、无考试成绩人员按人平数发放。

　　2、成绩进步奖：(当前名次-该班产生后的最高名次)×100元(或本期均分差与该班产生后最高一次的均分差缩小5分的按提高一个名次计算)

　　(二)竞赛奖

　　1、全能竞赛类

　　①、县级：一等奖每生奖200元，二等奖每生奖180元，三等奖160元。

　　②、镇级：各年级各层次奖励人数：一等奖3人，二等奖5人，三等奖7人。

　　一、二年级：一等奖每生奖80元，二等奖每生70元，三等奖每生60元。

　　三至六年级：一等奖每生奖140元，二等奖每生120元，三等奖每生100元。

　　2、才艺表演类

　　①、表演类(奖励对象：原则上是班主任和音乐教师)：一等奖80元，二等奖60元，三等奖40元。

　　②、手工制作(奖励对象：辅导教师)：一等奖20元，二等奖15元，三等奖10元。

　　③、书法类(奖励对象：语文教师)：一等奖20元，二等奖15元，三等奖10元。

　　④、绘画类(奖励对象：美术教师)：一等奖20元，二等奖15元，三等奖10元。

　　3、运动会：

　　县级(奖励对象：当前辅导教师)：县里取到哪一名，学校奖励到哪一名。单项第

　　一名：100元，单项第二名90元，后面依次类推。

　　区级(奖励对象：当前辅导教师)：设人才贡献奖：每人次40元。

　　乡级(奖励对象：原则上班主任及体育教师比例5∶5)：团体总分第一名奖200元，第二名奖150元，第三名奖120元，第四名奖100元，第五名奖80元，第六名奖60元，第七至十名奖50元。

　　校级(奖励对象：原则上按班主任与体育教师比例5∶5)：团体总分第一名奖150元，第二名奖120元，第三名奖100元，第四名奖80元，第五名奖60元，第六至八名奖50元。

　　(上母片可另外制定)。

　　4、县“三独”竞赛(奖励对象：辅导教师)：一等奖500元，二等奖400元，三等奖300元，后面的奖励依次类推。

　　(三)抽考奖

　　获局奖励的奖金全部用于上下半年参与评价的相关学科、年级教师。

　　小学毕业班教学质量奖励方案 7

　　一、目的

　　为了激发小学毕业班教师的教学热情，提高毕业班的教学质量，确保学生能够全面、系统地掌握所学知识，顺利升入初中，特制定本奖励方案。

　　二、奖励对象

　　本奖励方案针对本校小学毕业班全体任课教师。

　　三、奖励标准

　　教学质量奖：以毕业班学生的期末考试成绩为主要依据，结合学生的平时表现、作业完成情况、课堂参与度等多方面因素，综合评定教师的教学质量。对于教学质量优秀的'教师，给予一定的奖金奖励。

　　升学率奖：对于所教班级升学率（即升入优质初中的学生比例）达到一定标准的教师，给予额外的奖金奖励。升学率越高，奖励金额越大。

　　突出贡献奖：对于在教育教学工作中做出突出贡献的教师，如指导学生参加竞赛获奖、开展特色教学活动等，给予一定的奖金和荣誉证书奖励。

　　四、奖励实施

　　教学质量奖和升学率奖每年评定一次，奖励金额根据学校经费情况和教师教学质量、升学率情况而定。

　　突出贡献奖根据教师实际贡献情况随时评定，并给予相应的奖励。

　　奖励结果将在全校范围内公示，以激励更多教师积极参与教育教学工作。

　　五、附则

　　本奖励方案自公布之日起执行，由学校教务处负责解释和具体实施。

　　如有特殊情况需要调整奖励方案，需经学校领导班子讨论决定并公布执行。

　　小学毕业班教学质量奖励方案 8

　　一、前言

　　为了激励小学毕业班教师提高教学质量，促进学生全面发展，特制定本奖励方案。本方案旨在通过奖励机制，激发教师的积极性和创造力，为学生创造更好的学习环境。

　　二、奖励对象

　　本奖励方案适用于本校小学毕业班全体任课教师。

　　三、奖励内容

　　优秀教学奖：根据毕业班学生的学科成绩、学习态度、创新能力等多方面因素，评选出优秀教学奖。获奖教师将获得荣誉证书和奖金，以表彰其在教育教学方面的卓越表现。

　　学科贡献奖：针对在某一学科领域有突出贡献的教师，如指导学生参加学科竞赛获奖、开展学科特色教学活动等，给予一定的奖金和荣誉证书奖励。

　　团队协作奖：为了鼓励教师之间的团队协作，提高整体教学质量，设立团队协作奖。该奖项将根据班级整体成绩、教师间的'合作情况等因素评选，获奖团队将获得奖金和荣誉证书。

　　四、评选办法

　　优秀教学奖和学科贡献奖由学校教务处组织评选，结合学生成绩、教师教案、课堂表现等多方面因素进行综合评价。

　　团队协作奖由学校领导班子根据班级整体成绩、教师间的合作情况等因素进行评选。

　　五、奖励实施

　　奖励金额根据学校经费情况和教师教学表现而定，具体金额将在评选结果公布后通知获奖教师。

　　奖励结果将在全校范围内公示，以激励更多教师积极参与教育教学工作。

　　获奖教师将在全校教师大会上接受表彰，并颁发荣誉证书和奖金。

　　六、附则

　　本奖励方案自公布之日起执行，由学校教务处负责解释和具体实施。

　　如有特殊情况需要调整奖励方案，需经学校领导班子讨论决定并公布执行。

　　小学毕业班教学质量奖励方案 9

　　一、方案背景

　　为提高小学毕业班的教学质量，激励教师积极投入教学工作，提升学生的学习效果，特制定以下教学质量奖励方案。

　　二、奖励目标

　　鼓励教师创新教学方法，提升教学效果。

　　激励学生积极学习，提高学业成绩。

　　营造良好的教学氛围，促进学生全面发展。

　　三、奖励对象

　　本奖励方案适用于小学毕业班的任课教师及学生。

　　四、奖励标准

　　教师奖励：

　　学科教学质量奖：根据期末考试成绩，对班级整体成绩提升显著的.任课教师进行奖励。

　　教学创新奖：鼓励教师采用新的教学方法或手段，对在教学方法上取得显著成效的教师进行奖励。

　　优秀班主任奖：对在班级管理、学生思想教育等方面表现突出的班主任进行奖励。

　　学生奖励：

　　学业进步奖：对在学业上取得显著进步的学生进行奖励，鼓励学生努力学习。

　　综合素质奖：对在德、智、体、美、劳等方面表现优异的学生进行奖励，促进学生全面发展。

　　优秀毕业生奖：对在毕业考试中取得优异成绩，且在学校生活中表现突出的学生进行奖励。

　　五、奖励方式

　　教师奖励：颁发荣誉证书及奖金。

　　学生奖励：颁发荣誉证书、奖学金及奖品。

　　六、实施流程

　　制定奖励方案，明确奖励标准和方式。

　　学期末进行评选，根据评选结果确定获奖名单。

　　举行颁奖典礼，颁发荣誉证书及奖金。

　　对获奖师生进行表彰和宣传，激励更多师生积极投入教学工作和学习。

　　小学毕业班教学质量奖励方案 10

　　一、引言

　　为提高小学毕业班的教学质量，进一步激发学生的学习兴趣，特制定本奖励方案。

　　二、奖励目的

　　激发教师的教学热情，提升教学质量。

　　鼓励学生努力学习，提高学习成绩和综合素质。

　　营造积极向上的学习氛围，促进学校教学质量的整体提升。

　　三、奖励对象

　　本奖励方案适用于小学毕业班的全体教师及学生。

　　四、奖励设置

　　教师奖励：

　　优秀教学奖：根据教学成绩、教学方法和学生评价等综合因素评选，对表现突出的.教师进行奖励。

　　突出贡献奖：对在教育教学工作中做出突出贡献，如参与课程改革、组织课外活动等的教师进行奖励。

　　学生奖励：

　　学业优秀奖：根据期末考试成绩，对成绩优异的学生进行奖励。

　　全面发展奖：对在德、智、体、美、劳等方面表现均衡且突出的学生进行奖励。

　　进步之星奖：对在学习上取得显著进步的学生进行奖励，鼓励学生不断进取。

　　五、奖励形式

　　教师奖励：颁发荣誉证书及奖金，并在全校范围内进行表彰。

　　学生奖励：颁发荣誉证书、奖品及奖学金，并在班级和学校范围内进行表彰。

　　六、实施步骤

　　制定详细的奖励方案和评选标准。

　　学期末组织评选活动，按照评选标准确定获奖名单。

　　举行颁奖典礼，对获奖师生进行表彰和奖励。

　　通过校园网站、公告栏等渠道对获奖师生进行宣传，树立榜样，激励全校师生共同进步。

　　小学毕业班教学质量奖励方案 11

　　一、目的

　　为了激发小学毕业班教师的工作积极性，提高教学质量，促进学生的全面发展，特制定本奖励方案。

　　二、奖励原则

　　公平公正：根据教师的.教学成果和学生学业成绩进行综合评价，确保奖励的公平公正。

　　激励导向：通过奖励激发教师的教学热情和创新能力，促进教学质量的提升。

　　三、奖励对象

　　小学毕业班全体任课教师。

　　四、奖励内容及标准

　　教学质量奖：根据班级学生整体学业成绩的提升幅度、合格率、优秀率等指标，对任课教师进行综合评价，评选出教学质量奖。奖励标准为：一等奖（班级成绩提升幅度最大，合格率、优秀率均达标），奖金XX元；二等奖（班级成绩提升幅度较大，合格率、优秀率均达标），奖金XX元；三等奖（班级成绩有所提升，合格率、优秀率均达标），奖金XX元。

　　学科竞赛奖：鼓励教师组织学生参加各类学科竞赛，对取得优异成绩的学生和指导教师进行奖励。奖励标准为：国家级竞赛一等奖，奖金XX元/人；二等奖，奖金XX元/人；省级竞赛一等奖，奖金XX元/人；二等奖，奖金XX元/人。

　　教学创新奖：鼓励教师进行教学创新和改革，对在教学工作中表现突出、具有创新性的教师进行奖励。奖励标准为：一等奖（在教学改革、教学方法创新等方面取得显著成果），奖金XX元；二等奖（在教学改革、教学方法创新等方面取得一定成果），奖金XX元。

　　五、奖励程序

　　评选工作由学校教务处负责，根据奖励标准和实际情况，组织专家评委进行评审。

　　评选结果公示一周，接受师生监督。

　　公示无异议后，学校颁发奖励证书和奖金。