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“书香伴我成长”演讲比赛活动方案(精选5篇)
为了确定活动的圆满进行,常常需要提前进行细致的活动方案准备工作,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的书面计划。那么应当如何制定活动方案呢?以下是小编收集整理的“书香伴我成长”演讲比赛活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。
“书香伴我成长”演讲比赛活动方案 1
书籍是人类进步的阶梯,为引导学生阅读课外书,掀起“爱读书、会读书、读好书”的热潮,推动书香学校、书香班级的建设,我校特组织“书香伴我成长”演讲比赛。具体方案实施如下:
一、演讲主题:
书香伴我成长
二、活动目的`:
1、通过活动,引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯。
2、通过活动,引导师生实现从“阅读”到“悦读”。
3、通过活动,推动书香学校、书香班级、书香家庭的建设。
三、活动时间:
第五届书香节开幕仪式(暂定3月22日)
四、参赛对象:
五年级每班推荐1名参赛选手。
五、比赛要求:
1、以“书香伴我成长”为主题,围绕自己或他人读书的经历、读书的故事、读书的感言等内容展开演讲。
2、在演讲过程中要运用一定的演讲技巧。
3、选手须着装整洁、得体。采用站立式脱稿演讲,必须使用汉语普通话,语言自然流畅并有较强的感情色彩,能够较好地调动现场气氛。
4、每人演讲时间3-5分钟。
5、比赛顺序由抽签决定。
六、活动要求:
1、做文明观众,每位选手演讲完毕要给予热烈的掌声。
2、比赛采用当场亮分形式,去掉最低分和最高分,取平均分。每个年级设一等奖2名,二等奖2名。(根据获奖等级分别加本周流动红旗分2分、1分)
七、活动准备:
1、评委安排:
xx家长委员会会长
2、统计:xx
3、摄影:xx
4、奖状准备:xx
5、请各班班长下周星期一经典阅读时间到教务处上报参赛选手名单、演讲标题并抽签。
附评分细则:
演讲评比分数,采用10分制,具体评分的分值分配如下:
1、演讲内容(4分)主题突出,内容正确,联系实际,层次清晰,具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。
2、语言表达(3分)发音准确,口齿清晰,清亮圆润,声情并茂、流畅悦耳,富有变化,脱稿演讲。
3、形象风度(2分)要求衣着整洁,仪态端庄大方;举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌:上下场致意,答谢。
4、整体效果(1分)把握时间,观众共鸣,掌声热烈,效果良好。
“书香伴我成长”演讲比赛活动方案 2
为促进学生交流读书体会,进一步将读书活动推向深入,年级特举办这次比赛活动具体安排如下:
一、时间及地点
周三晚上7:30(4月1日)地点:阶梯教室
二、主题
书香伴我成长
三、参赛人员
语文组推荐的各班级参赛选手
四、评委会人员
xx
五、演讲比赛评分细则
评委评分标准:
分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。
1、演讲内容:40分要求突出主题,格调积极向上,语言自然流畅,有真情实感,有感染力。
2、语言表达:30分。要求声音洪,口齿清晰,普通话标准,语速适当,语言规范,表达流畅,激情昂扬。尽量脱稿演讲,
3、举止风度:20分。要求衣着整洁,仪表大方,举止得体,上、下场注意致意、答谢
4、综合印象:10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的.评价。
六、比赛奖项设置
本次比赛设一等奖5名,二等奖5名,三等奖5名
“书香伴我成长”演讲比赛活动方案 3
一、主题与内容
1、活动主题:和雅书香致远
2、演讲内容:反映阅读的收获、乐趣,带给我们心灵的慰藉,人格的丰满,专业的`成长等。
二、时间安排
活动时间为20xx年4月下旬,本次比赛分两个阶段进行:
1、4月15日前将选手姓名及演讲题目报至周林老师处。
2、4月下旬进行比赛,具体时间另行通知。
三、比赛地点
二小多媒体教室
四、参赛名额
每个年段至少推荐3名选手,行政办至少推荐1名选手参赛。
五、评奖办法
比赛采取现场打分的办法进行评奖,按得分高低评出一、二、三等奖若干名。
六、评分细则
1、以抽签方式确定演讲顺序。
2、评分方法:比赛采取100分制,评委现场打分,以平均分作为选手的最后得分。
3、评分标准:
⑴演讲内容(20分)
要求:主题鲜明、深刻,内容充实具体、条理清楚,富有启发性。
⑵语言表达(30分)
要求:普通话标准、发音清晰、表达流畅,语言贴切、生动。
⑶表情仪态(20分)
要求:感情充沛,精神饱满,服饰整洁,仪态端庄、自然大方。
⑷演讲效果(20分)
要求:听众反应好,具有感染力,影响力。
⑸演讲时间:(10分)
要求:在6分钟以内,每超过1分钟扣除2分,扣完为止。
七、相关要求
请各年段收到通知后,广泛动员本年段教师积极参与,并组织筛选出最优秀选手参加比赛。
“书香伴我成长”演讲比赛活动方案 4
一、活动理念:
读书使人明智,读书使人高尚,读书使人明理。为了让每一位师生都能与好书交朋友,与智慧牵手,让书籍为我们开启一扇心灵之窗;同时为创建良好的校园文化,营造浓郁的书香氛围,学校决定组织开展第二届校园读书节,旨在激发师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都能亲近书本,养成良好的读书习惯,提高自身的审美情趣和人文底蕴,树立x二小师生新形象。
二、活动构想:
此次读书节活动,我们将着重抓好“读(书韵流香)、写(书语心空)、展(展阅书香)”三个环节,使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。以读书增智慧、读书促养成、读书育人格,打造和形成“彩色阅读,彩色校园”的校园读书氛围。
三、活动主题:
让阅读成为习惯,让书香洋溢校园。
四、活动口号
师生共阅读,书香润心灵。
与经典同行,打好人生底色;与名著为伴,塑造美好心灵。
五、活动时间:
20xx年9月28日——20xx年12月底
六、组织机构:
组长:x
副组长:x
组员:x
七、活动步骤:
第一阶段:活动策划启动(20xx年9月底——20xx年10月初)
1、制定《x二小第二届校园读书节活动方案》,开展x二小第二届读书节好书推荐活动(写明书名、作者、出版社、推荐理由)。
2、学校在10月初举行x二小第二届校园读书节活动启动仪式,对读书节活动进行具体布置。
3、全体师生制定读书计划。
4、成立青年教师读书会。(名单附后)
第二阶段:活动组织实施(20xx年10月11日——20xx年12月20日)
围绕“让阅读成为习惯,让书香洋溢校园。”这一主题,开展书韵流香、书语心空、展阅书香等系列读书活动。
1、书韵流香(10月11日——12月底)
以年段为单位自主开展图书漂流活动,形成众多“漂友”组成的“好书漂流”接力阅读活动。漂流者可以将漂读时的及时感悟在书上作简单的批注,并注明漂流者姓名,让每一本“漂流书”都拥有一份特别的“漂流日记”。
2、书语心空(10月17日——11月22日)
在全校教师中开展以“师生共读一本书”优秀教育叙事征文评选活动,用夹叙夹议的方法描述师生共读过程中典型、真实的教育事件,表达自己的教育理解和思考,分享师生共同成长的体验和收获。要求全体老师积极撰写,设一、二、三等奖若干名。(x负责)
在中、高年级学生中开展“我心中的好书”征文比赛,设一、二、三等奖若干名。(x负责)
在低年级学生中开展“快乐故事大王”演讲比赛,设一、二、三等奖若干名。(x负责)
3、展阅书香(12月1日——12月底)
将在“师生共读一本书”和“我心中的好书”比赛中获奖的部分学生和教师作品编印成册,选择部分优秀作品制作成展板,以“让阅读成为习惯,让书香洋溢校园”为主题,对学生开展“多读书、读好书、乐读书”为内容的读书巡展活动。(宋冠义负责)
第三阶段:总结表彰(20xx年12月底)
学校综合读书节活动,评选x二小第二届校园读书节“教师阅读之星”和“学生阅读之星”若干名,给予物质上和精神上的`奖励,召开总结表彰大会。
评选依据:教师、学生在以上活动中的获奖情况,以及教师在各级各类杂志刊物上发表各类读书心得获奖情况。
八、活动要求:
1、教师是学生的表率,我们要用老师的读书行为去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生。要求教师本学期至少精读一本教育类书籍,养成每天阅读十五分钟的习惯。
2、开放教师阅览室,具体时间为:周一到周四每天上午8:00——晚上8:00,周五上午8:00——下午3:00。
3、要求35周岁以下老师每周至少在教师阅览室进行两次阅读,合计时间不少于2小时;其他老师每周至少在教师阅览室一次阅读,合计时间不少于1小时。以签到表登记为依据。
4、在阅览室阅读期间,做好读书笔记,本学期不少于10次,35周岁以下老师总字数不少于5000字,其他老师不少于3000字。
九、活动保障:
1、每月充实教师阅览室书籍数量,向教师充分开放。
2、加强读书节与通讯报道组合作,及时报道信息,使读书节活动既轰轰烈烈又扎实有效。
3、在校园悬挂读书节标语,并利用学校宣传栏将活动的照片和读书方面的成绩广泛进行宣传,鼓舞读书热情。
4、开展阅读指导课的研究活动,进一步落实读书活动。
5、读书节活动过程中,学校教务处将不定期检查或询查各年级组教师读书进展情况。
“书香伴我成长”演讲比赛活动方案 5
为了丰富同学们的课余生活,活跃校园气氛,促进学生之间的友好关系,体现大学生风华正茂的精神状态;提高同学演讲水平,发掘培养演讲人才。活动以“追求真理,锻炼口才,发展自我”为宗旨,从而传播文化精神,展现学子风范;巩固同学们的专业思想,提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。
组织单位
主办单位:艺术系团总支
承办单位:艺术系团总支素拓部
活动名称艺术系“书香校园”演讲比赛活动时间
活动时间:20xx年11月30日——20xx年12月15日
活动目的
通过举办演讲比赛为广大学生提供一个展示自己能力的平台,促进校园生活的和谐。近而,在全系范围内形成一种勤于思考、敢于展现自我、善于交流的积极探索的良好氛围。
活动流程
(一)、宣传:
由部门干事通知各班班长、团支书此赛事并组织报名,名单汇总到素拓部。
(二)比赛流程:
1.本次比赛赛分初赛、决赛两个环节。本着自由公平公正的原则,在14级、15级学生中选拔推举选手。
2.初赛以即兴演讲+书香校园比赛形式进行,选拔出8名选手参加决赛。
①时间:12月3日
②地点:初赛:二号教学楼226
决赛:待定
(三)比赛要求:
1.要求演讲人员口齿清晰,思维敏捷,赛前做好充分准备,参赛队员仔细阅读比赛须知,熟悉赛会的日程安排。
2.请各参赛人员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。同时,各赛场的黑板装饰在比赛开始前三十分钟装饰好,以利于赛事的'统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3.请各参赛人员遵守赛事各项时间安排,如遇到特别问题,请及时与组织者以及团总支素拓部人员联系,以便协调安排,保证赛事的顺利进行。
4.遵守赛会的纪律及规定,请在每场比赛之前做好细致的准备工作,有利于演讲人在比赛中发挥出自己的最好水平。
5.比赛期间,各参赛队请不要与评委接触,如想表达对赛事的意见,请与素拓部成员联系,各参赛队请不要与评委接触。
6.比赛现场的工作人员要始终保持活动现场的整洁卫生,维持现场秩序。
7.以“友谊第一,比赛第二”为宗旨,当文明演讲人,做文明观众。
比赛奖励:比赛分别决出的:第一、第二、第三名,予以证书鼓励。
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