小学庆元旦展风采做美食活动方案

时间:2023-12-28 09:21:31 赛赛 方案 我要投稿
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小学庆元旦展风采做美食活动方案(通用10篇)

  为了确定工作或事情顺利开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编为大家整理的小学庆元旦展风采做美食活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学庆元旦展风采做美食活动方案(通用10篇)

  小学庆元旦展风采做美食活动方案 1

  一、活动目的:

  结合学校“庆元旦”活动的开展,以“参与美食节、享受快乐生活”为主题,为学生提供施展本领的舞台,让学生体验生活、享受生活,并体会分享的快乐,让学生在认识、感知节日的同时,了解我国的传统习俗,增强学生对民族文化的兴趣,同时培养他们的.动手能力和体验劳动的乐趣,进学生自我服务能力的全面提高。

  二、活动主题:

  “参与美食节,享受快乐童年”

  三、活动时间:

  12月30日下午2:00---3:35(周二下午两节课与周五下午两节课对调)

  四、活动地点:

  各班教室

  五、参与对象:

  全体师生(每一位老师按照学校统一安排全程进班,主要在活动中注意学生安全,各班干部代表全班学生向任课老师表示感谢。)

  六、活动要求:

  1.各班级活动要制定出符合主题的具体方案,根据学生年龄特点开展活动,以班级为单位,美食可以自带,也可以在学生家长的帮助下,安排制作,注意食品的健康卫生;节目要有节目主持人、内容、形式等,整个活动过程要周密,确保整个活动有序进行。

  2.本次活动具体负责人为各班主任,请各班主任根据自己班级的实际情况,合理安排,充分准备。务必保证活动开展安全、有序、保洁。进班老师协助班主任做好管理工作。

  3.每班班安排一些安全监督员,确保活动当天中午,活动中,活动结束后的安全。

  4.活动前,各班班主任要对学生进行一次教育,要求学生不乱扔垃圾,并注意科学饮食。

  (1)有序:不跑、不追、不挤

  (2)守纪:不大声喧哗

  (3)文明:不强买强卖

  (4)卫生:不丢、不留(不留下垃圾),各班及时解决产生的“垃圾”,保证环境的整洁干净。

  5.各班可以安排记者进行拍照、采访,记录活动。

  小学庆元旦展风采做美食活动方案 2

  一、指导思想

  为弘扬社会主义核心价值观,增添校园文化气息,丰富校园生活,为学生搭建施展个性的舞台,培养学生动手、团结协作、自我服务的能力,经学校研究决定,举行庆元旦暨首届美食节活动,让全体学生在活动中体验生活、享受生活,在和谐的氛围中收获快乐,过一个充实而又有意义的节日。

  二、活动主题

  食韵 活力 快乐

  三、活动时间

  12月31日下午

  1.11:30——12:30做好准备,负责老师及家委会家长到位。

  2.12:40活动正式开始,14:40活动结束,场地打扫。

  3.放学时间:15:20。

  四、活动地点

  四(3)教室

  五、活动内容及流程

  (一)前期准备

  1.12月25至30号,各班班主任在班中宣传发动,鼓励学生在家独立或与父母合作完成一道美食。

  2.班级文艺节目准备。

  3.学生制作“回眸20xx”纪念卡:全体学生和自己的家长一同回顾自己的`20xx年,全家动手制作一张回眸纪念卡(贴上照片,写上爸爸、妈妈、自己的话)。

  4.布置“畅想20xx”作业:班主任设计一个主题,全体学生想一想20xx年自己的一个心愿和一定要完成的一件事(一定要可以实施的一件事)。

  5.各自教室进行简单布置,营造适合“元旦”及“美食节”活动的环境。

  (二)活动过程

  1.回眸20xx

  选择部分学生的“回眸20xx”纪念卡在活动上进行交流分享,选优秀作品拍照存档。

  2.畅想20xx

  请每位学生和老师说出20xx年自己的一个心愿和一定要完成的一件事,最后,由班主任为学生送上新年的寄语。

  3.我行我秀

  班级组织有特长的学生在活动中进行才艺展示。

  4.快乐美食

  主食:炒饭、煎饺子、麦锅贴、茶叶蛋

  主菜:牛肉炒蚕豆、开心腰果、老鸭、鸭舌、可乐鸡翅、羊排、炸鸡腿、炸虾、糖醋排骨、薯条、手撕鸡、水果拼盘、

  汤类:羊肉萝卜汤

  甜品:龟苓膏、双皮奶、红枣汤、西米露

  饮料:豆浆、养乐多

  带回家:冰糖葫芦、饼干、番薯干

  5.活动总结

  A.班主任老师根据同学的表现情况评选“优秀学生”5-10名进行表彰。

  B.将学生优秀作品、活动照片交到学校大队部

  小学庆元旦展风采做美食活动方案 3

  一、活动意图

  新年将至,我们将新年活动与我国的传统美食——饺子相结合,让学生在认识、感知节日的同时,了解我国的传统习俗,知道饺子的'来历、制作方法,增强学生对民族文化的兴趣,同时培养他们的动手能力和体验劳动的乐趣。20xx年的最后一天,师生开展了以“师生齐动手,快乐迎新年””主题的“包饺子庆元旦”活动。

  二、活动过程:

  1、食材

  饺子皮、饺子馅(由食堂人员准备)。

  2、器材

  托盘(每班两个,装饺子用的)、盘子、筷子。

  备注:包饺子活动所有的器材和食材由学校食堂提供准备。班主任和大队辅导员要安排好工作。

  3、班主任组织学生上一堂准备课。

  (1)课上了解元旦的含义及全国各族人民过元旦的方式。

  (2)对学生进行分组,做好纪律组织工作。

  4、工具、材料分配

  位置安排、桌椅摆放:

  标签粘贴:

  材料分配:食堂人员

  三、活动对象

  全体师生

  四、活动时间

  20xx年12月29日下午1:30开始

  五、活动地点

  学校操场、食堂餐厅

  六、活动结束场地整理

  少先队大队部成员

  活动结束后由食堂统一煮饺子、班主任协调安排各班分批吃饺子。

  小学庆元旦展风采做美食活动方案 4

  一、活动目的:

  为了让学生体验生活、享受生活,在融合、欢乐的`氛围中体验到收获的快乐,营造一种休闲娱乐、祥和的校园氛围,学校大队部根据学校的实际情况,特在元旦来临之际举办本次校园美食狂欢节。

  二、活动时间:

  20xx年12月30日下午3:00——4:00;

  打扫卫生:下午4:00——4:30。

  三、活动地点:

  各年级段教室。

  四、参与对象:

  全体教师和学生、家长志愿者各班5名。

  五、人员安排:

  1、总负责:

  2、安全教育:

  3、摄影、班主任(活动结束后将照片发至z老师邮箱);

  4、卫生管理:各班主任(安排好当天卫生大扫除人员);

  5、活动策划、报道。

  六、活动要求:

  1、各班以班级为单位,由班主任老师组织学生在教室内开展美食分享会。注:不建议现场烧菜。

  2、各教室进行简单布置,营造适合“元旦”及“美食节”活动的环境。各班安排活动主持人,设置节目游戏活动环节,增添欢乐!活动照片结束后挑选5张发至邵晓红老师邮箱。

  3、每位学生自带一道菜(要求家长或者孩子自己烧的且要新鲜),尽量做到品种多样,食品丰富。

  4、活动结束后,各班清理好活动场地,做好班级清洁工作,4点40大队部负责检查各班卫生。

  小学庆元旦展风采做美食活动方案 5

  活动目的:

  为弘扬社会主义核心价值观,增添校园文化气息,丰富校园生活,为学生搭建施展个性的舞台,培养学生动手、团结协作、自我服务的能力,经学校研究决定,举行“庆元旦迎新年”暨首届“美食节”活动,让全体学生在活动中体验生活、享受生活,在和谐的氛围中收获快乐,过一个充实而又有意义的节日。

  活动主题:

  品食尚美食 享快乐童年

  活动时间:

  12月30日下午(周五)13:30———16:00

  活动内容:

  一、厨艺大比拼 (13:30~15:00)

  由中队辅导员老师统筹,以中队为单位,每中队分为5个小队,每小队10人左右进行活动,各年级具体活动内容如下:

  低年级——————“水果大比拼”

  中年级——————“饺子馄饨汇”

  高年级——————“春卷炸翻天”

  二、美食乐分享 (15:10~15:45)

  在制作成功的基础上,以小队为单位,由小队长牵头,负责与“手拉手”中队进行美食分享交流。

  活动要求:

  1、活动前各中队组织做好学生的思想教育,强调纪律,进行安全教育和环保教育,提倡“光盘”行动,践行“餐饮之礼”。

  2、辅导员提前与家长沟通,邀请家长志愿者参与,活动前对队员进行分工,每位队员准备好自己的餐具及活动原材料。

  3、活动时要求队员在辅导员老师的.带领下有组织地进行,提前分小队,确定小队长,起好符合活动主题、积极向上的小队名,充分发挥小干部的作用。

  4、“美食乐分享”环节,由小队长带队,报辅导员批准后,带上自己的作品到相应“手拉手”中队进行美食分享。

  5、活动后自觉地将垃圾送到每层的环保垃圾桶,保护环境卫生。

  小学庆元旦展风采做美食活动方案 6

  “仓廪足而知禀赋,衣食足而知荣辱。”中国几千年来,美食文化就与本土文化紧密相连,世代相传。为了弘扬博大深湛的中华美食文化,让美食文化走进校园,丰富学生的课余生活,提倡绿色、健康、安全、营养的饮食观念,加强学生安全食品意识,锻炼学生的动手实践能力,展现阳光师生的个性风采,特举办校园美食文化节。让学生在浓厚的饮食文化氛围中体验生活,感受和美。此活动集知识性、实践性、趣味性于一体。本届美食文化节将校园文化与美食文化相融合,张贴食品营养卫生与安全海报,建立学生示范岗,负责解答涉及食品营养、卫生、饮食安全等多方的咨询问题,供给切实赞助,积极实践“和美校园、健康美食、开心生活”活动宗旨,力求营造良好的元旦美食文化气氛。

  一、活动主题:

  和美校园、健康美食、开心生活

  二、活动时间:

  20xx年xx月xx号(星期)

  三、活动地点:

  教学楼架空层

  四、活动对象:

  全体师生(如允许,可邀周边学校参与)

  五、活动机构

  1、领导小组

  组长:

  副组长:

  组员:

  2、联络组、礼仪组:(负责“文化节”筹办、开展期间的所有联络、转达文字起草工作,“文化节”当天的礼仪、款待、介绍工作)

  组长:

  副组长:

  组员:

  3、后勤组:(负责“文化节”历程中所有后勤保障工作。配合运动组安排运动现场,保障运动现场的卫生,参赛者提出的合理需求)

  组长:

  副组长:

  组员:生活部委员

  4、机动、突发事情处理组:(负责维护“文化节”运动现场的秩序,配合其他部门工作。完成领导小组交待的任务,处理运动现场突发事件,保障运动顺利开展)组长:

  副组长:

  组员:纪检部委员

  5、宣传组:(负责“文化节”前、中、后期所有的宣传任务,制作宣传板、宣传单,运动现场合需的所有宣传工作;负责“文化节”前、中、后期所有的消息稿件、消息图片收集工作,保障消息宣传工作及时、到位。收集、收拾“文化节”所有的材料,做好材料归档工作)

  组长:

  副组长:

  组员:宣传部委员

  6、后勤组:(负责“文化节”前期的报名、咨询工作,运动现场安排工作,运动需要物品的采集、筹办,运动后期现场清算工作,运动所有物品的回收、盘点工作)

  组长:

  副组长:

  组员:组织部委员

  7、外联组:(负责“文化节”外联工作:援助,与食堂接洽合作程序,邀请、款待来宾工作,向来宾介绍“文化节”相关事宜工作)

  组长:

  副组长:

  组员:外联部委员

  六、活动内容:

  (一)饮食文化宣传 :

  1、美食故事图片展:(由校团委负责)

  (1)材料:大型展板两个便利贴200张

  (2)内容:

  ①美食的由来故事,比如油条的由来,汉堡包的由来等。

  ②介绍各地区的特色美食。

  ③写出你心中的美食感言。

  2、“饮食健康宣言”活动宣传:

  大力倡导“合理膳食,关注健康”。形式:做一块宣传条幅,组织学生在条幅上签字,并于活动当天将条幅悬挂在场地显眼处,加强宣传力度。

  3、烹饪展示:

  (1)“名家厨房大展拼”:设立展位,由合作食堂窗口展现特色菜肴、特色糕点、特色饮料。

  (2)请食堂的厨师展示食堂饭菜的加工过程,并让同学参与食品加工,以提高校食堂在学生中的广泛影响,增加后勤服务与学生的联系。

  (二)厨艺小当家美食DIY——各参赛小组

  1、厨艺大比拼

  (1)比赛活动流程

  ①各班派一个代表队,另外邀请一支教师代表队,每队五人。

  ②队伍自行组合,自行报名。

  ③各参赛小组现场制作,在规定的时间内制作完成自己组的DIY美食,以展现自己的厨艺。

  ④最后由大众评委评定出最佳美食。

  ⑤制作的美食比赛之后由各组的组员进行拍卖。

  ⑥获胜组员及拍卖成功组均可获得价值不等的美食免费享用券。

  (2)注意事项

  ①各班提前筹办好材料(油、盐、酱油、醋由主办方供给,参赛者可自带做菜特别调料),并事先做好大部分的洗、切等工作,只留少部分厨艺现场表演,以便能使更多同学尝到美食。

  ②制作的'美食形式没有规定,且数量也没有规定由各组自由发挥。拍卖所得的钱用于学生自管会筹备各类活动。

  ③比赛开始后厨艺能手们各显神通,啦啦队现场助威,增加各队食品观众品尝投票量,并请各位评委和现场同学看、闻、尝、品,并根据菜及其它参赛作品的色、香、味进行现场投票。

  (3)评奖

  ①最佳组织奖

  ②最佳厨艺奖(评委团评定)、

  ③最佳创意奖(食品的色香味),

  ④最受欢迎奖(同学投票)

  ⑤特色风味奖

  现场设投票箱,观众现场品尝现场投票,当天公开投票效果,由评委向获奖团队及获奖者个人颁奖并合影留念。

  2、水果拼盘大赛

  由各选手施展自己的想象和动手能力,在规定的时间内通过对各水果进行拼盘和造型设计,施展想象力和动手能力。

  (三)食品展卖区【由于活动有难度,可删减,若采用,建议活动地点学生宿舍楼下广场。

  1.地方特色小吃:【在小吃一条街或美食城拉商家】

  共设25个展位,每个展位6张1.2米长条桌、12把休闲椅、1个220V/5A电源插座、一个垃圾桶,每个摊位负责本摊位全程保洁。另整个广场配备水龙头12个,洗手盆及排污装置,大优先垃圾桶15个。

  摊位进驻标准:有卫生许可证,条件较优越,特色鲜明者优先。

  2.回味童年食品

  童年早已经过去,当回首往事的时候,是否还记得我们的欢笑。过去的日子是多么的让人怀念。这次我们展卖的这些零食已经成为了我们童年的标志,也早已经成为了经典。希望同学们再次见到它们的时候能够回忆起我们美好的童年时光。

  具体内容:

  展卖各式各样的童年经典零食,如小浣熊干脆面,麦乳精,棉花糖,酒心巧克力,大白兔奶糖,口红糖,娃娃头雪糕麻糖,大大泡泡糖,济公开胃丹,山楂片,烤红薯,聪明豆,小虎队,棒棒冰,小当家,酸梅粉,爆米花,饼饼糖,哨糖,果丹皮,跳跳糖,麦丽素,奇多等等。

  注:如棉花糖和饼饼糖可以租机器,由购买者自己动手制作,享受其制作乐趣。

  (四)休闲与游戏专区

  1、有奖竞猜区:飞镖答题

  (1)道具:500只彩色气球和挂在下方的海报、500张写字母的小纸片、卡通贴纸200张飞镖10个,木板2块(悬挂气球用)

  (2)游戏规则:每人可获5只飞镖,砸破气球后可得到一张写饮食文化题目的小纸片,由主持人宣读题目,答对者可获得相应奖品。

  (3)奖项设置:美食抵价券,商家提供的小礼品

  (4)人员安排:2人负责回收题目纸片,3人负责维持现场秩序

  2、童年游戏区

  在此游戏区域会展示各种童年经典游戏的说明和图片,让同学们勾起对童年的回忆。还有各式各样的童年经典游戏,比如弹弹珠比赛,跳皮筋比赛,扔沙包比赛等。

  3、果蔬大比拼区

  夹豆子比赛

  (1)道具:一次性筷子10双豆子两斤碗碟20个

  (2)游戏规则:在规定时间内一边答有关于饮食文化的知识题,一边夹豆子。对一题加五颗豆子,比赛结束时豆子数量最多者获胜。

  (3)奖励方式:由商家提供的小礼品或者是美食免费享用券。

  【碗碟可从同学中借,如实在借不到,可用一次性纸杯代替】

  削果皮比赛

  (1)道具:苹果5斤水果刀5把

  (2)比赛规则:在最短的时间内削出最长果皮的参赛者获胜。

  (3)奖励方式:由商家提供的小礼品或者是美食免费享用券。

  4、天使礼物、寿辰礼物、免费食品大派送

  活动期间对过寿辰的同学进行寿辰礼物、免费食品的派送。组委会对当天过寿辰的同学派发寿辰卡等小礼物(礼物待定),并对最先登记的五名同学另发奖品,作为美食节礼品。

  5、美食摄影展

  活动结束后,展出本次运动的摄影和各援助商的特征菜肴,各选手的比赛风采等。

  七、活动器材:

  1、展板

  2、运动场地安排物品及其他相干物品:彩色气球横幅

  3、各种比赛所需物品:雨蓬10 个、水桶 10 个、水瓢 10 个、盘子若干、锅、灶、煤气坛、刀、锅铲、大汤勺、切菜板各10 个、酱油、盐、油、调料、醋各10 份、垃圾桶6个、桌子20个、椅子若干

  小学庆元旦展风采做美食活动方案 7

  一、活动目的

  结合学校庆“元旦”活动的开展,以“参与美食节、享受快乐生活”为主题,让学生体验生活、享受生活,在融合、欢乐的氛围中体验到收获的快乐,同时也促进相互间的更多了解。

  二、活动主题:

  参与美食节,享受快乐生活

  三、活动时间:

  20xx年12月31日中午

  四、活动地点

  各班教室

  五、参与对象:

  全体师生

  六、活动要求:

  1、1、2年级的队员协助父母做菜,做好父母的小助手;

  3、4年级的队员在父母的帮助指导下做菜,尽量自己多动手。

  5、6年级的队员尽量自己动手做菜,请父母协助指导。

  教师亲手制作拿手菜。

  活动当天带上自己亲手烹制的小菜。于中午午饭时间,和同学老师共同分享。

  2、活动当天中餐米饭由学校统一供应。学生老师中餐用的一碗一羹(筷)由学校统一安排(平时午餐回家的同学餐具自带)。

  3、本次活动具体负责人为各班主任,请各班主任根据自己班级的`实际情况,合理安排,充分准备。务必保证活动开展安全、有序、保洁。

  4、其他教师分配到各个班级,和该班同学共同享用美食并协助班主任做好管理工作。

  5、活动结束,各班根据总务处的安排做好餐具的整理工作。

  七、人员安排与职责

  各班负责人:各班班主任和配班教师

  职责:负责本班美食活动的策划,组织学生的活动,尤其注意学生饮食卫生安全,及时作好调控。

  行政负责人:

  职责:了解各班准备情况,及时处理突发事情,尤其注意学生安全。

  后勤负责人:

  职责:准备好餐具、米饭,及善后工作,协助行政处理突发事情。

  小学庆元旦展风采做美食活动方案 8

  活动意图:

  新年将至,结合本月主题活动《迎新年》的开展,我们将新年活动与我国的传统美食——饺子相结合,让小学生在认识、感知节日的同时,了解我国的传统习俗,知道饺子的来历、制作方法,增强小学生对民族文化的兴趣。此次活动我们以亲子的形式开展,旨在让家长和小学生通过共同制作饺子的`活动,增进家长与孩子之间的亲情,感受新年的节日气氛。而且让家长亲身感受小学生教育,融入到我们的主题活动之中,拉近家长与我们的距离。

  活动对象:

  小学生

  活动时间:

  20XX年12 月30日上午9点

  活动地点:

  活动中心

  活动流程:

  1、全体家长随音乐入场。

  2、小学生表演开场舞《恭喜》

  3、观看短片,了解元旦的含义及世界各国人民过元旦的方式。

  4、请厨师示范饺子的制作方法。

  5、请个别家长示范饺子的不同包法。

  6、家长竞赛活动:

  1)1分钟擀饺子皮

  2)3分钟包饺子

  7、家长与小学生共同包饺子。

  8、欣赏小学生新年寄语的录象。

  9、品尝饺子。

  10、集体舞:爱像一阵风。

  活动反思:

  在此次活动中,无论家长、小学生还是我们老师,每一个参与到活动中的人都一直沉浸在欢笑声中,快乐一直萦绕在整个活动中,这也是我们整个活动的目的。

  而且我们将教学内容与活动有机的结合在一起,在活动中小学生了解到了世界各国人民庆祝元旦佳节的方式,学习并亲身体验了包饺子的乐趣,小学生的`动手能力得到了锻炼。在游戏环节中,家长们积极参与,还与小学生共同包饺子、吃饺子其乐融融。但在活动中,在活动组织的细节上还存在一些不足,教师之间的互相配合还欠缺,这是在以后活动中有待完善的,我们将引以为戒。

  小学庆元旦展风采做美食活动方案 9

  活动名称:

  庆元旦,做美食

  活动时间:

  20xx年1月1日

  活动地点:

  学校食堂或操场

  活动对象:

  全校学生

  活动目的:

  通过做美食活动,让学生感受到元旦

  活动名称:

  庆元旦,做美食

  活动时间:

  20xx年1月1日

  活动地点:

  学校食堂或操场

  活动对象:

  全校学生

  活动目的:

  通过做美食活动,让学生感受到元旦的欢乐氛围,培养他们的'动手能力和团队合作精神。同时,让学生了解中国传统文化,感受中国传统饮食的魅力。

  活动内容:

  1.宣传:以海报,横幅,传单(报名时分发),等形式宣传。

  2.外场:在二食堂前操场进行现场报名,同时分发传单。

  3.比赛地点:二食堂一楼。

  4.初赛流程:(上午)

  ①安排5名评委

  ②在会场中间布置10张桌子,每次5组选手参赛

  ③每组选手准备好食材,15分钟内完成作品,完成后由选手阐述创意,并简述制作流程。限时2分钟,最后评委打分。

  ④准备好现场音乐,主持人维持现场气氛。

  ⑤若出现同分则由评委投票决定由谁晋级决赛。最终选出5组晋级决赛

  ⑥将选手作品送至观众区品尝。

  5.中间休息2小时(午休时间)

  6.决赛流程:(下午)

  ①5组选手同时进行烹饪,限时45分钟。

  ②完成作品后送至评委席品尝,由选手阐述创意,并简述制作流程。限时3分钟,最后评委打分。

  ③在选手烹饪过程中可以穿插一些有奖问答的小游戏,与周围观众保持互动。

  ④将选手作品送至观众区品尝。

  ⑤评选出前三名,颁发奖品,宣布比赛结束。

  活动意义:

  通过本次活动,学生们可以在欢乐的氛围中学习元旦文化和中国传统饮食的知识,锻炼动手能力和团队合作精神,增强他们的自信心和自豪感。同时,通过讲座和竞赛的形式,提高学生们的文化素养和食品安全意识,为他们的健康成长奠定良好的基础。

  小学庆元旦展风采做美食活动方案 10

  活动名称:

  小学庆元旦展风采做美食

  活动目的:

  通过制作美食,培养学生的动手能力和团队合作精神,增强对元旦节日的了解和认识,提高学生的文化素养和审美能力。

  活动时间:

  12月20日(周五)下午1:30-3:00

  活动地点:

  学校食堂

  活动流程:

  1、8:30之前欢迎家长、孩子来园参加活动。

  2、8:30入园在园门口凭邀请函进园拍照留念,作为节日礼物

  3、请带孩子参与自制三种食品,分别是自制水果沙拉、自制寿司、自制三明治,请按票上指示的班级进区活动,活动后在老师处得到钱币奖励后离开。

  4、得到钱币12元后,请带孩子去“美食一条街”(大操场),自主选择6样食品品尝。

  5、9:00美食节活动开始

  6、9:30音体室开始美食大比拼活动开始,请家长带领孩子去观看。

  7、请陪同欣赏幼儿美术作品展览。

  1)活动开始前,主持人介绍活动的目的和流程,鼓励学生们积极参与。

  2)学生们分组,每组有2-3人,自行选择一种美食进行制作。

  3)在制作过程中,老师会进行指导和帮助,学生们需要认真听从老师的指导,互相帮助,协同完成任务。

  4)制作完成后,每组将自己的作品展示出来,进行评选。评选标准包括外观、口感、创意等。

  5)评选出优胜组后,学生们可以品尝自己制作的美食,同时也可以品尝其他小组的美食。

  6)最后,老师会进行总结和点评,表扬优秀的.小组和学生,同时也提出改进的建议和意见。

  7)活动需要准备的食材和器具,由学校提供。

  8)每组需要准备制作的食材,建议家长提前准备好。

  9)学校食堂需要提前清洁和消毒,保证卫生安全。

  10)活动需要老师和志愿者进行指导和协助,建议学校提前安排好人员。

  11)活动结束后,需要清理场地,保持环境整洁。

  活动效果:

  通过本次活动,学生们可以锻炼动手能力,增强团队合作精神,提高审美能力和文化素养。同时,也可以加深学生们对元旦节日的了解和认识,增强他们的文化自信心和民族自豪感。

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