丹东小学入学条件

时间：2021-02-22 09:45:53 小学我要投稿

丹东小学入学条件

　　教授学童识字的“小学”，古代也叫“蒙学”，包括教育阶段及教育场所两种含义。以下是小编为大家整理的丹东小学入学条件，希望对大家有所帮助！

　　入学年龄

　　凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人可送其入学接受并完成义务教育。

　　入学条件

　　1、年满六周岁，具有本市区户籍的儿童；

　　2、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人提出申请，获得当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准的；

　　3、父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，符合相应规定也可平等接受义务教育的条件。

　　入学材料

　　1、户口本；

　　2、房产证；

　　3、县（区）级以上医院开具的学生健康证明；

　　4、预防接种本；

　　5、学校规定的其他报名材料。

　　入学流程

　　1、向学校提供报名所需材料；

　　2、学校审核证件并存档备查；

　　3、经学校审符合条件的，给予办理报名登记手续。

　　丹东幼升小入学注意事项

　　一、物品准备

　　孩子刚从幼儿园进入小学，除了各种文具的更换之外，也少不了生活用品的更换。学习需要的作业本、2H铅笔、橡皮、转笔刀、笔盒绝对是必备品，但生活需要的'水壶、饭盒也是不可或缺的。

　　二、心理准备

　　1、新校园环境的不同点

　　孩子从幼儿园进入小学，也要经历一系列重大变化，其中最本质的变化是：幼儿园的孩子以游戏为主要活动形式，处于受成人保护、养育的情况下，他们对社会还不负有任何责任。而小学则以学习为主要活动，学习成为儿童对社会承担的义务。小学生活与幼儿园生活大致分为五点不同：

　　（1）学习时间不同

　　（2）生活制度不同

　　（3）人际关系不同

　　（4）要求不同

　　（5）学习负担不同

　　2、如何让孩子尽快适应小学生活

　　（1）培养独立生活能力

　　幼儿园的孩子在家里，衣食住行，几乎都有父母细心照顾，在父母照料下生活，孩子能独立支配的活动和事情很少，独立生活的能力，自理能力，独立学习的能力和独立处理问题的能力都较差。为此，老师和家长共同努力，在以后的时间里，要从以下几方面做好孩子独立生活能力的准备，培养他们独立生活的能力。

　　（2）培养良好的学习习惯

　　孩子一上学就接受有目的、有计划、有系统的正规学校教育，在教师的专门指导下进行学习。学习是他们的基本活动，上课是他们获得知识、技能和培养品德的主要途径。上学之后他们是否愿学、爱学？能否学好？还是变得怕学习，厌恶学习？受着诸多因素的制约，涉及到学习兴趣、欲望、态度、习惯和意志品质等问题。

　　（3）培养良好的礼仪习惯

　　入学意味着孩子从家里到了学校，开始了集体生活。在集体生活中与许多人接触交往难免会发生一些纠纷、磨擦和矛盾，这就需要培养孩子文明礼貌方面的行为习惯。

　　3、家长在幼升小入学时该注意的教育方式

　　在我们的周围，有不少父母喜欢拿着自己孩子的不足和他人孩子的优点作比较。“你看，人家某某考了95分，你怎么才考了80分呢！”“你看人家谁谁从小就当班干部，你怎么就不行呢？”诸如此类的话随时都可以听到。这些父母没有细想，他们不自觉说出的话是多么伤害孩子的自尊心！曾经有一个孩子说：“我爸爸成天说我这不如人那不如人，我真想让他去给别人当爸爸。”不知道做父母的听到孩子这样的话，该作何感想。

　　4、激发孩子对校园的向往之情

　　据有关科学研究表明，孩子到了六岁左右的年龄，心理和身体等各个方面都基本上具备了接受小学教育的条件。这一阶段，由于环境、家庭、学校的影响，儿童开始羡慕小学生的生活，羡慕新书本、新书包、新铅笔盒，羡慕红领巾等儿童心理的发展和客观环境的影响，使他们产生了上学读书的强烈愿望，时时刻刻流露出要成为一名小学生的美好情怀。

　　离开幼儿园，孩子就要上小学了，面对新的学习环境、新的生活习惯，很多孩子会产生不适应，因此，家长要从生活习惯、学习习惯等多方面做好幼升小入学准备，激发孩子对小学生活的向往之情，让孩子顺利上小学！

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