我的读书计划

时间：2024-07-30 12:58:57 读书计划我要投稿

我的读书计划【热门】

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，很快就要开展新的工作了，此时此刻我们需要开始做一个计划。好的计划是什么样的呢？以下是小编整理的我的读书计划，欢迎阅读与收藏。

我的读书计划【热门】

我的读书计划1

　　一转眼就到了寒假。这次寒假，我一定要多读一些书，特别是那些名著和系列小说。不过今年和以前不同，因为我做了一个读书计划：

　　1每天必须读书一小时；

　　2每读完一本书都要写一篇读后感或读书笔记；

　　3读完一小篇文章都要给家长总结一下。

　　如果还有时间的话，可以把杨红樱的'淘气包马小跳系列地读一读，这也是一个不错的选择哦！

我的读书计划2

　　昨天，是“世界读书日”，我们班级的读书节也正式启动了。因为昨天的游泳课，下课后太晚了，没能把我的读书计划写出来，今天中午，赶快补了上来。以前我和妈妈每天晚上都会阅读借来的绘本，由于临近期中考试，妈妈就给我布置了一些复习的功课，陪我一起复习，所以这几天就没有读过书了。

　　我和妈妈今天先把读书计划制订出来，等期中考试完了，也要照着计划开始去执行！

　　周一，因下午没有其它课，放学后，写完作业，我就开始自己阅读《丁丁历险记》半个小时。睡觉前让妈妈给我读一本绘本。

　　周二到周五，因有游泳课，下课时间太晚，我只能在睡觉前让妈妈读绘本给我听。

　　周末，我和妈妈选择晚上进行亲子共读，读书的内容是《十万个为什么》，每天两篇，读后开始讨论所读内容。

　　如果遇到哪些特别有趣的`故事，我会要求妈妈把故事和我的感想打到博客里，和同学一起分享这个故事。

　　我的读书计划制订好了，以后放学回家后，第一件事就是看我的计划表，一直坚持下去！

我的读书计划3

　　人一定要有自己的爱好，我觉的还是要多读书，“腹有诗书气自华”，聆听过古典音乐的耳朵，欣赏过世界名画的眼睛，吟诵过唐诗宋词的嘴巴，所表现出来的优雅和高贵，是任何化妆品也修饰不出来的。这是我在空间读到的一段话，就这样的'话语也应该足以诱惑每一个多读书。作为一名教师，我应该读书；作为一名校长，我应该引领我们的教师读书。更何况，读书确实自有乐趣。

　　一、我的读书目标：

　　1、努力提升理论和实践水平，增长教学智慧,推进课程改革进程，全面提高教育教学质量。

　　2、每天坚持读书，逐步养成多读书，读好书的习惯。

　　3、努力通过读书开阔自己的视野，丰富自身个人文化涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

　　4、读书与思考结合，读书与写作结合。不断为发现问题和解决问题提供“教育的眼光”和“教育的心情”。在我个人进行读书活动的同时，我要积极促进开展师生共读活动，制订读书计划，确定读书范围，养成良好的阅读习惯。

　　二、主要措施：

　　1、每天确保一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记；每月研读一本教育刊物；每学期与教师进行一次读书交流。。

　　2、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动

　　态。抓住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学思想、方法有更大的发展和成功。多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。

　　3、读书活动做到“五个结合”：即读书与反思相结合；读书与实践相结合；读书与“校本教研－校本培训一体化”工作相结合；个人阅读与集中学习相结合；读书与写作相结合。

　　4、主动与同事交流，讨论读书体会心得。

　　三、读书安排：

　　大量阅读书籍，写好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。

　　1、重点阅读：《中国师德手册》、李镇西的《爱心与教育》、陶继新的《治校之道》、祝墡珠的《教师一定要知道的99个健康细节》、《论语》

　　2、准重点阅读：张文质的《教育的十字路口》、《你的礼仪价值百万》、窦桂梅《窦桂梅与主题教学》

　　3、报刊杂志：《小学数学教学》、《河南教育》

我的读书计划4

　　书，能给人智慧，而且，多读书，就会知道很多道理。

　　这个学期我要读的书有《草房子》、《鼹鼠的'月亮河》、《时代广场的蟋蟀、《塔克的郊外》、《探索地理》这几本书。我一星期要至少要写一篇读书笔记。每天下午昨晚家庭作业，都要进行一至半小时的读书时间。

　　赵淑丽说过：读书就像开矿一样，“沙里淘金。”

　　每当读完一本好书，人会感到自己更坚强、更聪明、更正直。亲爱同学们，让我们行动起来吧！

我的读书计划5

　　暑假生活开始了，这个假期我读了一本儿童文学，书名叫《我的世界·苦力怕上学记——生存计划》。在这书里我认识一个稀奇古怪的朋友“苦力怕”，他和我们的长相不一样，他长的像个机器人，我对他产生浓厚的兴趣，很好奇他在学校里的学习和生活是什么样子的。带着这份好奇心我进入了他的生活环境，走进了他的生存计划。

　　《我的世界·苦力怕上学记——生存计划》是一本儿童文学，里面讲述的是主人公苦力怕上学的故事，苦力怕用日记的形式呈现他的所思所想。我感受到他是个爱思考，喜欢制定计划的好学生。无论遇到什么事情，他都会思考，制定计划，冷静的处理问题。这本生存计划就是为了帮助他实现目标，更好的融入新的学校、新的班级。读了这本书让我开阔视野，增长见识看到不一样的学生及不一样的学习生活。从苦力怕的身上学习到不少生活经验，受益匪浅。

　　书本刚开始介绍苦力怕的`妈妈给苦力怕做了一盘甘蓝的，面对不想吃的甘蓝，苦力怕斗智斗勇，我感受到他家是一个热闹的大家庭。随着校园生活的开始，阅读中我学习到小苦力怕积极乐观面对学校里各种问题，为了适应学校生活他制定了三十天计划：低调做怪物，别和骷髅、蜘蛛骑士扯上关系，远离僵尸等。在校园里一伙骷髅好惹事，走过来招惹苦力怕，一把抢走苦力怕的课程表，他们想激怒苦力怕，想让苦力怕被叫到办公室。但是他们失望，苦力怕是一个和平主义者。最后课程表变成纸团扔到苦力怕的脸上，他都忍了。这样不惹事的好朋友看着就让人心疼，我相信这样的好孩子一定会遇到好朋友，果然他遇到了僵格。苦力怕还是一个善良的好孩子，史小木心直口快闻到苦泰的火药香水，就说这个香水跟臭鸡蛋一样。苦力怕心想有一次史小木喝的牛奶臭烘烘的，但他什么也没有说。苦力怕还给自己起个很酷的外号“少年J”，我感受到苦力怕也有非常可爱的一面。在后面还遇到很多校园事情，苦力怕认为凡事不能用武力解决，遇到烦心事学学史莱姆把烦心事从身上弹走。苦力怕还是一个善于总结的好学生，生存计划三十天过去了，苦力怕发现虽然不是每一件事都和他想的一样，但也有几件事比他想象的要好，他也适应他的外号“痒嘻嘻”。

　　读了这本书，虽然比不上一些经典文学给我们带来一些励志的启迪，但我觉得它很贴近我们的生活，我从苦力怕身上也学习到不少知识。学习他豁达宽广的胸怀；学习他积极热情的态度；学习他为人处世的善良。很高兴认识苦力怕这个朋友。

我的读书计划6

　　暑假到了，在愉快的暑假里，在有一些好书的陪伴，那就更好了，下面我就来说说我的暑假读书计划吧。

　　我的计划分为三部分：第一，我要先把我的书柜里的旧书翻出来看一看。你们可能会问了，已经看过的书，为什么还要再翻出来看一遍？不是浪费时间吗？其实不然，你们知道吗？牛吃草时，把草咀嚼下咽后，还要再吐出来，再咀嚼……如此反复，才能把草正真的消化。这就是“反刍”我们读书，也要像牛一样反刍，一本书，要多读几遍，才能消化。否则，囫囵吞枣，则一点用也没有。

　　第二，我要读一读一些名著。因为它们已经经过了时间的洗礼，还能长盛不衰，留存下来的肯定都是精华。就像淘金一样，再被人一遍又一遍的用水冲刷，又一遍又一遍的仔细筛过后，便只剩下金子了。所以读名著，可以让人吸取前人的许多智慧，得到许许多多的启发。就像喝了“心灵鸡汤”一样。

　　第三，我还要读一读我喜欢的书。我比较喜欢历史方面的'书：《上下五千年》、《三国演义》、《隋唐演义》……都是我的最爱，这些书可以让我了解更多历史方面的知识、典故。也同样可以让我获得许多教训和启发。另外，一些流行小说、科幻小说等也可以看一看，但不要沉迷其中，还是要适当为好。

　　这就是我的暑假读书计划，你觉得合理吗？有没有道理呢？你也来说一说你的计划吧！

我的读书计划7

　　读一本好书，就像和许多高尚的人谈话，这是歌德说的一句名言。的确，生活中太需要读书了，我们需要做的就是“多读书，读好书”。转眼间，到了秋风送爽的季节了又是一个“十一”小长假，我打算在这个期间读几本名著。

　　首先，我想阅读沈石溪的动物小说。他写的故事真实、有趣，情感丰富，介绍了动物界的重要性和动物与人类之间发生的.趣事，同时也揭露了动物们生存环境正在因人类的过度开发而荒芜。每本书后面还有一些动物的简介，这会让人类重新认识大自然，保护那些可怜的濒危动物，不再憎恨豺狼虎豹，帮助那些无家可归的动物们……

　　我还想读一些儿童名著或者一些诸如《儿童文学》之类的书。这些书可以陶冶我们的心灵，还能在看书的同时积累大量的优美词句和写作手法。这必将会对成长中的我们起到深远的影响。这还会决定我们日后的言谈举止。在儿童时期就十分喜爱读书的人以后一定会成为一个机敏的人。

　　如果时间允许，我还要读一些益智类的书。这些书可以让我们的大脑时刻运转，让自己更聪明，反应力更强。这种书还能在无聊时让自己开心，在忧愁时让自己驱散烦恼，变成一名阳光少年。

　　读可能开拓视野，丰富知识，让我们在家里周游世界，穿越古今，学到各个地方的风土人情。简直是不出门，便可知天下大事。如饥似渴地读书会让我们增长见识，让自己见闻文博。漫步在人生的旅途中，书籍一定会像一盏明灯，指引我们走向成功的彼岸。

我的读书计划8

　　书籍是人类进步的阶梯，也就是说，人类不能没有书。

　　我看过的书有很多，有能让我们感到兄弟情深的《三国演义》，有妙趣横生的《安徒生童话》，仿佛可以让我们看到美丽宇宙的《天文知识学》，这些都是我四年级时看过的书。

　　在幼儿园时，我最喜欢读的书是《灰姑娘》，我喜欢灰姑娘的善良，憎恨后妈和姐姐的使唤与高傲；我还喜欢读《卖火柴的`小女孩》，我喜欢小女孩的真诚；我也喜欢读《十万个为什么》，因为它能告诉我们吸烟为什么有害健康？为什会有静电？

　　在一年级时，我最喜欢读的就是《小故事大道理》，它告诉我们许许多多做人的道理；我更喜欢《脑筋急转弯》，它能让我们的脑筋急转弯。

　　现在我在读《哈佛家训》和《假如给我三天光明》，这些都是开卷有益的书。

　　为了让自己更爱读书，本学期我制定了读书计划：

　　二月：读《夏洛的网》，《三国演义》

　　三月：读《红领巾故事卷》和《水浒传》。

　　四月：亲子阅读月，读《红领巾漫画卷》和《假如给我三天光明》。

　　五月：读《红领巾美文卷》。

　　六月：读《爱的教育》。

　　以上是我的读书计划，我要”读书好，读好书，好读书“！

　　我的读书计划7书，能给人智慧，而且，多读书，就会知道很多道理。

　　这个学期我要读的书有《草房子》、《鼹鼠的月亮河》、《时代广场的蟋蟀、《塔克的郊外》、《探索地理》这几本书。我一星期要至少要写一篇读书笔记。每天下午昨晚家庭作业，都要进行一至半小时的读书时间。

　　赵淑丽说过：读书就像开矿一样，沙里淘金。

　　每当读完一本好书，人会感到自己更坚强、更聪明、更正直。亲爱同学们，让我们行动起来吧！

我的读书计划9

　　1 、建立班级图书角。开展自愿捐书、全员读书活动。向班级学生发出倡议，积极踊跃向图书角献书，丰富图书角的图书种类。推荐专门的图书角负责人，设计好借书记录卡，制定借阅图书的有关事宜，提供读书平台。

　　2、教师推荐阅读书目，告知共读书目，并教给学生阅读方法。本学期共读书目为《走进书里去》、《读者》、《青年博览》等。《走进书里去》人手一本。

　　3、学生每天读书半小时以上。每天一次的午间阅读由自主阅读推荐书目；每周一次的阅读课。

　　4、提倡亲子阅读，每周要求家长和孩子同读一篇文章并写简短的读书体会。并鼓励家长参与共读一本书的.活动。

　　5、走进书香家庭，对部分学生家庭进行“书香家庭”的拍摄活动，向全班学生展示良好的家庭读书氛围，让学生把书香带进家庭。

　　6、评选读书明星。根据学生的读书情况，每个月对学生进行读书笔星级评比，学期末根据阅读情况进行“阅读明星”和“书香学生”的评比。

我的读书计划10

　　四年级下期生活已经结束了，我们迎来了一个愉快的暑假。在这个暑假里,为了更好的读书,制定读书计划如下。

　　1、早上7:40—9:40学完英语后，回到家里在10：00—10:

　　30读书,在读书的同时把一些优美词句用波浪线画出，不懂的地方做上标记向老妈请教。

　　2、下午3:00—4:00再读一个小时。读后把当天看的内容

　　简单概括下来，并简单写写自己的感受。其余时间写作业、玩耍、弹琴。

　　3、暑假准备读的书有《长袜子皮皮》、《夏洛的`网》、这两本书以前看过，准备暑假再读一遍《世界五千年》、《小飞侠彼得.潘》、《青铜葵花》、《蒂莉阿姨的魔法箱》。

我的读书计划11

　　书籍是人类进步的阶梯，书就想一扇大门，时时刻刻等着你们的到来，书香伴我成长。

　　一、阅读书目：

　　《草房子》《时代广场的'蟋蟀》《塔克的郊外》《鼹鼠的月亮河》《作文工具王》《老子、庄子》这六本好

　　书，我决定要一个月读一本书，那么六个月我就要把它读完。

　　二、阅读时间：

　　每天晚上的时候读书30分钟，然后及时做好词佳句本5张，每天早上读书10分钟，也要做好词佳句，中午，我在读书的时候更要认真，仔细，不一心二用。

　　三、阅读措施：

　　1、读完书后及时打读后感1篇，2、做好词佳句本10张，3、还要做一份读书笔记（是质量高的）

　　以上就是我的读书计划了！

我的读书计划12

　　【引言】

　　“书中自有精神食粮，书中自有生命质量，书中自有美感滋养。”一个具有浓郁书香气息的班级是孩子们健康快乐成长的最佳乐园。

　　【活动主题】

　　积累知识，获得财富，我与好书同成长

　　【活动目的】

　　一本书就是一艘船，能带人到远方，老师和家长带学生到达不了的地方，书可以带他们到达。加强小学生的课外阅读指导，帮助他们从学习热爱读书和怎样读书开始，让每一位小学生藉读书拓宽视野、完善观念、涵养性情、成长人性、增强能力，让他们那美丽的童年因为读书而放射出更加动人的光彩。

　　【活动内容及形式】

　　1．发出“亲子阅读”倡议书动员家长，做到家校互动。

　　2．规范班级文明建设，打造书香班级氛围，散发文化气息。

　　A班级布置：读书成果作品展、书香板报、“我是阅读之星”评比栏。

　　B开辟“三级书.”──班级图书角、班内传阅书大本营、家庭小书房。

　　3．实行“四读”──早读、午读、课间读、阅读课读。

　　早读诵读课本内外的`经典篇章；课间读鼓励兴趣自由读；午读为班级读书交流时间；阅读课读就是专题读，老师有指导的读，时间是每周四下午第二节。

　　4．善用阅读课，给孩子们大声地读完.的书。

　　具体展开“我与老师共读书，我与老师赛读书”活动

　　A“听我读”经典诗文；

　　B“听我讲”童话故事；

　　C“听我问”科普书目。

　　5．每月一次专题读书指导课，教给学生阅读的方法。

　　评选出班级“阅读之星”。

　　6．多种阅读成果表现形式展示。

　　多种方式汇报阅读体验：画一幅画、制作书签、唱一段小儿歌、表演一段故事等。

　　7．总结升华，提高阅读的层面──《班刊》的出版。

　　收.材料：孩子的阅读材料、每天写话内容放送、学校生活的点滴、家庭生活的点滴。

我的读书计划13

　　这本书告诉了我们一个道理，我们都有一个想，比如说我，我想成为歌手、漫画家、舞蹈家等等……，只要付出代价，努力学习，总会回报的。

　　在这个世界上有梦想的人很多，因为梦想是每一个人都可以拥有的，但能让梦想成真的人并不多，那么，为了让这些梦想都成为现实，最必要的条件是什么呢？那就是“计划”。想要让梦想成真，就要制订一个计划，立下一个目标，然后按照计划一步一步地落实到行动中，如果没有计划，又或者是制订的计划不正确，又或者制订好了计划却没有去实施，那么梦想一直都中是梦想，永远无法成真。

　　计划就像地图一样，可以告诉你哪一条是通往梦想的.路。如果没有计划，或没有制订正确的计划，就会在中途迷路、彷徨，自然就没有办法让梦想成真。有一种人，他们从小就一直把梦想放在心上，然后制订相应的计划并且把计划一步步付诸实践：莱特兄弟从小就想创造飞机，他们最终真的做成了；詹姆斯。瓦特小时候观察水壶时，就想要一台蒸汽机，最后，他也实现了梦想。除了他们，还有很多很多的伟人都一直把梦想铭记在心里，制订好计划以后再付诸实践。你是不是觉得，计划是令人烦躁、不快乐、不自由、难过的呢？如果答案是肯定的，那就说明你的计划太勉强了，未来你很难去遵守它。它应该是由你自己自主地去确立、实施，是切实可行的计划。

　　你要向你梦想靠近，你看，那些伟人，多了不起啊！我想：中要劲力就可以成功。

我的读书计划14

　　一、指导思想：

　　为了引导广大师生走进博大精深的书香世界，全面提升人文素养，培养“爱读书，读好书”的习惯，积极践行“阅读生活化，学习终生化”的学习理念，我校语文组决定开展“阅读经典，书香社会”我爱读书演讲比赛，激发师生读书的兴趣，让书籍为师生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐，力争在我校形成“学校有书香气，老师有书卷气，学生有书生气”的校园新氛围。

　　二、活动目的：

　　（一）激发学生读书的兴趣，培养学生善读善思的习惯。

　　（二）给学生提供读书交流的机会，抒发自己读书的独特体验。

　　（三）培养学生口头表达能力，展示学生风采。

　　三、演讲内容：个人读书心得或读书故事，也可以是叙述读书过程中的故事。

　　四、主题与口号：

　　主题：让读书成为习惯，让书香伴我成长

　　口号：让书声成为校园最动听的音乐，让书香成为校园最芬芳的味道。

　　五、比赛时间：11月20、21日

　　六、参赛对象：七、八年级学生（七年级每班限报1—2名，八年级每班限报2一3名）

　　七、比赛地点：学校阶梯教室

　　八、活动开展：

　　根据流程分为三个部分：

　　（一）赛前准备工作（选手准备时间为一周）

　　1、主持人的选定（1—2人）

　　2、评委和嘉宾的邀请

　　（1）邀请语文组老师参加本次比赛的的评选工作；

　　（2）邀请学校相关领导做出席大赛嘉宾。

　　3、11月6日将此次活动通知各班，各班班主任协助有此方面特长的同学报名参加，七年级每班限报1—2名，八年级每班限报2一3名。

　　4、做好宣传工作，张贴海报。

　　（二）比赛时的具体操作

　　2 11月20、21日下午第三节课开始，邀请评委及嘉宾入席，分由主持人开始致开幕词，进行演讲比赛。

　　（三）赛后总结

　　由参赛评委老师评出各年级的获奖者。

　　九、活动细则

　　(一)参赛要求

　　1、内容要求：本次演讲比赛分为两个环节：第一项为选手的自我介绍环节，第二项为选手的主题演讲环节。

　　（1）第一环节为自我介绍。评委老师通过每位选手的自我介绍环节进行打分，满分10分。

　　（2）第二环节为主题演讲环节。每位参赛选手的演讲内容围绕“让读书成为习惯，让书香伴我成长”这一主题，题目自拟。要求学生在撰稿时注意如下几点：①、从某件事或某个故事出发，结合身边的事情写出自己的感受。②、演讲稿的`题目自拟，内容可以是书评，

　　可以是读后感，也可以叙述读书过程中的故事。要求思想健康，观点鲜明，题材新颖，主题突出。

　　2、篇幅：每位参赛选手演讲时间为5—10分钟，要求脱稿。

　　3、评分标准：

　　演讲比赛评分标准分为演讲材料、语言表达、形体语言、主体形象、会场效果五部分对演讲选手进行评分。满分为90分。

　　（1）演讲材料（30分）

　　思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到。内容充实具体，生动感人。材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实、具有普遍意义，体现时代精神。讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。文字简练流畅，具有较强的思想性。

　　（2）语言表达（30分）

　　演讲者语音规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。演讲表达准确、流畅、自然。

　　语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。

　　（3）形体语言（10分）

　　演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

　　（4）主体形象（10分）

　　演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

　　（5）会场效果（10分）

　　演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。是否超时。

　　4、注意事项

　　（1）每位演讲者的时间必须控制在10分钟以内。

　　（2）演讲顺序分年级采用抽签方式决定。评委在演讲者结束时统一打分，由工作人员统计最后得分。

　　（3）参赛选手要准时到场，超时未到视为弃权。

　　（二）工作人员安排：

　　各年级负责全场比赛有组织、有纪律地进行；

　　教导处负责本次比赛的宣传和海报的制作、张贴、分数统计、摄影记录；

　　办公室负责整场比赛的记录，通讯报道。

　　（三）活动流程

　　1、主持人介绍到场评委及嘉宾；

　　2、参赛选手依据抽签次序安排依次出场，评委当场打分；

　　3、工作人员及时收分、及时统计，评出名次；

　　4、主持人宣读比赛成绩；

　　5、颁奖（各年级）。

我的读书计划15

　　我喜欢读书，因为书是智慧的源泉，是智慧的结晶，也是我时时刻刻的好朋友、好老师。

　　我两岁的时候就开始读书，那时候的书，只是一些小小的图画书。那时候我不认识字，只有图片我才看得懂。那些图上画着许许多多的奇妙世界，从那些图片中，我了解到世界是多么的五彩缤纷。

　　直到我五岁的时候，我开始看一些故事书，这些书配有插图与拼音。书里的精彩内容常常把我给吸引住，刚买回来的书我一看就爱不释手，吃饭的时候看，睡觉前要看，甚至上卫生间的时候还看。只不过不是非常好看的树窝一般都是囫囵吞枣，虽然一知半解，但也动个大概意思。而那些我喜欢的'书则百看不厌，还时常翻出来看，感觉回味无穷！

　　我七岁时，喜欢上了科普系列读物。像《少儿百科大全》《地球的奥秘》《少年儿童科学知识丛书》我全看。我每看一本书，都会发现非常多问题，我就把它们一一列出来，再从头看几遍书，直到把答案都找出来，并回味一下我所学到的知识。这种读书方法使我受益匪浅。作文

　　现如今，我收藏的书已经好多好多，小说、故事书、科普读物以及各种各样的学习用书，我都喜欢。我总认为看小说是一种时尚，是非常能体味个性的一件事情，更何况小说里面还蕴含着知识与道理。

　　今后，我也会把读书作为我生活中不可缺的一部分。这几年的读书经历使我还悟出了：树种丰富的知识与所御寒的道理，不是你看一遍、两遍就能全部懂得的，而在反复读书的过程中，每次你都会有新的发现与感悟。

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