《最后一头战象》读后感集合
认真读完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的东西，为此需要认真地写一写读后感了。那要怎么写好读后感呢？下面是小编精心整理的《最后一头战象》读后感集合，仅供参考，欢迎大家阅读。
《最后一头战象》读后感集合1
象，在我的眼里是一种笨重而又庞大的动物。早动物界里可以说是没有天敌的。
我以前很讨厌大象，因为它很笨重，而且身体又大又脏，让人感觉很恶心。可看了最后一头战象后，我对大象的感觉变了，我感受到大象是很有灵性的，它仿佛能听的懂人类说的话。叫它干什么，它就干什么。大象还很英勇呢！以前，人们骑在大象的背上去打架，大象利用它们庞大的身躯，把敌人踩于脚下，因而或得战象这个称号。
象，哺乳纲，象科，称大象。
大象体高约3米，毛少，腿大的像根柱子一样。鼻子和嘴唇和在一起就变成了圆筒状的鼻子了。鼻端有指状突起一个或两个。上颚门的牙齿又大又长，称象牙。
最后一头战象里，最让我崇拜的是它是那次战争里唯一活下来的一头大象。每一头象都有象冢，让我最惊讶的'是象一生下来并不知道象冢在哪里，可快要死之前，大象却知道象冢在哪里。这让我感觉到象的预感能力很强。
象，是人们的奴隶，为人们干体力活。可是人们还大量宰杀大象，这几年，大象的数量迅速下降，已快要灭绝了。象为我们付出这么多，可是我们还要去杀它们，真是太不应该了。我们见到的很多象，都没有了象牙，这是为什么呢？因为我们人类把象的象牙割下来去卖。
在最后一头战象这本书本里让我感受到了大象的亲情，友情。大象太伟大了，它像清洁工一样默默为我们吩咐，像警察叔叔一样保护我们，像朋友一样让我们开心。
《最后一头战象》读后感集合2
读了《最后一头战象》这本书，我的感受非常多。
这本书是浙江儿童出版的，作者是动物小说大王沈石溪，他的作品还有：《猎狐》、《保姆蟒》、《红奶羊》、《狼王梦》、《暮色》、《斑羚飞渡》。我的感受是：1、野生动物需要我们保护，我们不能虐待它们，更不能去伤害他们。象原来就是人们打仗骑的东西，如今，在故事里讲的只有最后一头战象了，人们还在战象们死时挖了一个坑，把象放进去，在石头上刻了三个字：百象冢。
2、动物的.精神也很值得我们去学习，想想，“百”象冢，所以，就说明有百只象在为人们打仗时都丢去了性命，只剩下了最后一头战象，那么，战场多么激烈，战象们一点都不害怕，从来都没有萎缩，哪怕受了伤也要坚持，它们从未想过自己的生命，我要向战象们学习。
3、象我们要保护，他们为人们做出了很多，每个动物对人都很友好，我们不能去伤害他们，他们也为人们做出了很多。想想，马戏团里的动物们，训练师每天训练它们，每次喂它们吃东西都是那么的少，然后再让它们练习一些好多人都做不到的动作。这是为了什么？为了能让观众的掌声更热烈，让观众对这只动物和训练师印象会更深刻，训练师会很高兴，但是有想过这些动物的心情吗？它们需要回去看一下家人吗？动物为人们做出了这么多。我们要感谢动物，要更珍惜保护这些动物。
这是我的读后感，《最后一头战象》的读后感。
《最后一头战象》读后感集合3
寒假里，一位宋阿姨送我一本书，书的名子是《最后一头战象》作者是沈石溪。阿姨送我的时候说：“这本书特别好，读完后她都感动哭了。”回家后我就迫不急待的认认真真的读了这篇文章，这本书的主要内容写了日寇侵占了缅甸，在战斗中，战象都陈亡了，在民工搬运战象尸体时，发现了幸存的战象，名叫嗄羧，过了二十几后，它在临死之前重新找到并披挂上象征身份的象鞍，走了一天一夜，来到战友埋葬的地方——百象冢，在旁边挖了一个坑，把自己埋在了那里。
在这篇文章里，嗄羧被村民治好伤后就在寨子里生活，它整天优哉游哉地在寨子里闲逛，到东家要串香蕉，到西家喝筒泉水，大象有灵性，在嗄羧快不行了的时候，它绕着寨子走了三匝，对救活它，收留它，并养活它的寨子表达了一种恋恋不舍的心情。全寨的男女老少也都拥到打谷场为嗄羧送别，许多人都泣不成声，村长在它脖子上系了洁白的纱巾，在四条腿上绑了四块黑布，老人和孩子送给它吃的.，它什么也没吃，只喝了一点凉水。说明它很难过，它知道自己要离开了，吃不下东西。
嗄羧是一头很重情义的大象，它很想念和自己一块战斗的战友，所以它把自己埋在了并肩作战的战友身边，它是我们心中一位非常重情义重感情，而且品德高尚的战斗英雄。
大象能做到这样，我们人要做的更好。
《最后一头战象》读后感集合4
最近我读完了一本书叫《最后一头战象》，书的作者是动物小说大王沈石溪，书里的故事发生在西双版纳。
这本书主要讲了曾经有一支威风凛凛的象兵，在抗日战争中与日寇打了激烈的一仗，八十多头战象纷纷受伤死亡，唯一一头幸存的公象叫嘎羧，被好心的村民收养了。嘎羧老了，快要死的时候，跋山涉水赶往当时的战场，和曾经的伙伴们葬在了一起。
读了这本书，让我非常的敬佩和感动。我原本觉得大象是很笨拙、很迟钝的动物，可是没想到它却很聪明，而且还很通人性，很忠诚。小说中对嘎羧的描写非常的生动细致，让我觉得它真的'像英雄一样。其实小动物都是有灵性的，他们都很善良，也希望和人类做朋友。我的家里就有一条小狗叫卡布，我们已经在一起共同生活了4年了，现在已经像家人一样了。卡布能和我一起玩耍，被爸爸妈妈批评了也会害怕，有外人来的时候会提醒家人，让我觉得很多动物和人类真的可以和谐的相处。
如果动物都有这么丰富的感情，那么我们人类就应该更加爱护动物，保护大自然。可是人类有时不爱护它们，有的甚至还任意的捕杀动物，让一些珍稀动物都濒临灭绝了。我觉得大家要行动起来吧，爱护生灵，保护动物，保护生态平衡，热爱自然、保护自然就是保护我们自己的家园。
《最后一头战象》读后感集合5
听同学们说《最后一头战象》这本书很好看，放寒假了我和妈妈去新华书店买了一本来看。
看完这本书，使我增加了许多有关大象的知识。比如大象生活的地理分布位置，现存的象仅有两种：非洲象和亚洲象。非洲象产于非洲的热带森林，而亚洲象生活在印度、越南、缅甸、泰国等南亚地区。大象的自然地位也很高，成年大象几乎无谁敢惹，连百兽之王老虎和狮子都怕它。象的行为特征，大象是一种群居生活的`动物一般少则五六头，多则几十头。
大象的寿命很长，一般可以活到六七十岁以上。那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。描写人物外貌的好。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。这本书里讲了一个故事，让我佩服的五体投地。故事发生在一九四三年，日寇侵占了缅甸，缅甸有个象兵部队和日寇在打洛江畔打了一仗，那一仗日寇共打死了八十多头战象，血把江水都染红了，这场面可真是凄惨呀！现在人们还在不断的捕杀大象，用它的象牙做象牙饰品等东西。导致现在的大象数量急剧下降。如果现在再不进行控制和保护，没过多久大象将带来灭顶之灾。
这本书使我更深入地了解了大象，并对大象现在的生活环境很担忧。首先，我们要保护好自然环境，不要对森林进行砍伐，接着对那些捕杀大象的人要严重惩罚。最后，我们要杜绝买那些所有用象牙做的装饰品等东西。
《最后一头战象》读后感集合6
今天，我读了《最后一头战象》这篇课文，思绪万千，心中久久不能平静。
这篇课文讲的是在抗日战争中幸存下来的最后一头战象嘎羧，自知生命已至，便再次披上象鞍，绕着寨子走了三圈后来到打洛江畔，凭吊战场，自掘坟墓，为我们呈现出一头英武豪迈、重情重义、忠诚的战象！
当你读到“嘎羧死了。它没有到祖宗留下的象冢。它和曾经并肩作战的同伴们躺在了一起”时，你难道不为嘎羧对战友们的那份情义、那份忠诚所感动吗？不，我相信，任何人都会为之动容的。因为这只是一头战象，但它却有着比人还要高尚的情操！拿人与大象作比较，你是否会发现，大象比人更知足。当时社会混乱，多少人为了一己私欲可以背叛，多少人为了金钱可以伤天害理！这种背叛朋友的事，一头战象怎么会去做！或许是它们仁慈，或许是它们明事理，但无论怎样，象比人忠诚千万倍！而无论怎样，我想告诉大家：不要去背叛，不要被金钱所迷惑，做一个比嘎羧还要善良、忠诚的人。
最后，我想跟大家说：面对敌人，你勇往直前，浴血搏杀；面对死亡，你从容不迫，自掘坟墓，庄严死去。这高尚的`情怀，这英雄的气概，怎不感染我们呢？相信我们吧，人类也会热爱和平，拒绝战争的！
【《最后一头战象》读后感】相关文章：
《最后一头战象》教案07-29
最后一头战象说课稿09-17
最后一头战象作文08-23
最后一头战象作文10-15
最后一头战象教学设计08-12
《最后一头战象》教学反思09-14
最后一头战象教学反思03-19
最后一头战象作文【推荐】10-03
最后一头战象课堂反思05-14
最后一头战象的教学反思09-20