怀念母亲读后感

时间:2023-04-27 12:19:31 读后感 我要投稿

怀念母亲读后感集合

  当赏读完一本名著后,你有什么领悟呢?这时最关键的读后感不能忘了哦。到底应如何写读后感呢?下面是小编收集整理的怀念母亲读后感集合,仅供参考,希望能够帮助到大家。

怀念母亲读后感集合

怀念母亲读后感集合1

  《怀念母亲》一文,让我知道了母爱的伟大。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。读着这些令人潸然泪下的句子,我不禁深刻地感受到季羡林失去母亲的那种揪心的痛,体会到他对亲生母亲永久的悔恨。母亲。为我们付出了一生的心血,却从不图回报,只希望我们能有一个好的未来、过上好生活。谁言寸草心,报得三春晖。是啊,母亲给予我们的爱太多太多,我们无论如何也报答不完。

  说到母亲,我真感到羞愧。平时,母亲辛苦地为我做饭,我却挑三拣四;我作业写得慢了,母亲唠叨了几句,我就对母亲大吼大叫,甚至和她翻脸一直到那一天,我才真正体会到母亲对我有多重要。还记得那天,父母都出差了,家里只剩我一个人,我心想:终于可以不用听母亲的唠叨了!可是在这一天里,我什么事都做不好:不会煮饭、不会烧开水我这时候才明白:少了母亲在我身边,我什么事也做不好。母亲的唠叨里包含了她对我浓浓的爱啊!此刻,我多希望母亲能够立刻回到我的身边,叫我做好每一件事。

  名人高尔基曾经说过:世界上的`一切光荣和骄傲,都来自母亲。现在,我已是六年级的学生了,不再是母亲怀里撒娇的小娃娃了,我应该帮助母亲做一些力所能及的家务活,做一个孝顺长辈的好孩子。

怀念母亲读后感集合2

  在几天前,我学了季羡林的《怀念母亲》这篇文章,其中的内容,使我的心情思潮起伏,久久不能平复。

  《怀念母亲》这篇课文主要讲了:作者在六岁时就离开了母亲,读大学二年级的时候,母亲弃养,这给作者留下了终天之恨。后来作者又去德国留学,祖国母亲又成了他梦中的牵挂,这种感情异常强烈。对两位母亲的怀念,一直伴随着作者度过了在欧洲的.十一年。

  当我读完这篇文章后,心里感到非常的惭愧,因为我们现在过的日子是富裕的,对比作者过的年代,那时连电视机都没有,但作者还是努力学习,还有个伟大的愿望——长大后迎养母亲。

  再来看看我们,每天都在向我们的父母要钱,买零食、课外书等东西。我们的父母这么努力地工作,可我们却不懂得帮父母减少负担,让父母不再过得那么辛苦。记得有一次,我因为妈妈不给我买东西,而哭三哭四的。我们每天都在用着父母给的东西,吃着父母给的食物,他们是多么地辛苦啊!

  所以从现在开始,为我们的父母减少负担,做一些力所能及的事情吧!

怀念母亲读后感集合3

  这篇文章中写了季羡林六岁离开母亲,在他读大学二年级的时候,他母亲弃养,只活了四十多岁。母亲去世,他食不下咽,寝不安席,痛哭了好几天。从此,他失去了母亲,一想到母亲,他就会泪流不止,感到十分凄楚。他到德国之后,经常梦到自我的母亲和祖国母亲。在1935年11月写的四篇感人的日记中,我读出他不但爱自我的母亲,还爱着祖国和远在祖国的朋友。在那之后,他写了一篇名叫《寻梦》的'文章,表达了他热爱两个母亲的情感。

  我有两个母亲,一个是母亲是我的生母用乳汁养育我给予我生命的母亲,一个是有伟大的心胸的,能装下13亿人民的——祖国母亲。一个祖国母亲和一位我的母亲,这两个,怀着崇高的敬意和同样真挚的爱慕。我的生母给。给了我生命,我的祖国母亲给了我们良好的社会坏境抚养了我们让我们,我们没有理由不爱他们。让我们组成一个更大的和睦的家庭,使我们学到知识茁壮成长,我们更就应热爱她,尊敬他们,聆听他们的教诲,要使母亲少一份操心,多一份快乐。爱祖国,就就应努力学习,把祖国建设得好。同学们我们要有孝心、诚心去报答我们的母亲和祖国。这就是我的感受。

怀念母亲读后感集合4

  有机会让我读了季羡林的《怀念母亲》,我深有感触。

  课文以回忆的形式,介绍了作者对两位母亲,1位是亲生母亲,1位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”,充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨,对祖国母亲不变的爱意。

  和季羡林相比,我爱妈妈的情就=1杯“矿泉水”,季羡林对母亲就像广阔无垠的大海。我爱祖国的情怀就好比一棵“小苗”,而季羡林对祖国可以说是怀着深情厚意,好比一棵“百年树”一样“高大”!我是多么幸福啊!长这么大,从来不知道离开祖国母亲是什么滋味。我在学校里受到老师的爱护和教育,同学们的关心和帮助,在家里我受到爸爸妈妈的呵护。爱抚。我这一切都是因为祖国!

  周恩来有句话说得好:我们爱我们的民族,这是我们自信心的`泉源。我想,季羡林就是这样的人,他热爱祖国的高尚品德令我终生难忘。

  我们应该珍惜自己的幸福时光,从小学好本领,长大以后把我们的祖国建设的更加繁荣富强!

怀念母亲读后感集合5

  母爱是无私的,母爱是伟大的,然而每人却只有一位母亲、享有一份母爱,而我这天学习的这篇课文——《怀念母亲》,作者却有着两位母亲。一位是生身母亲,一位是祖国母亲。

  课文的主要资料是这样的:作者六岁便离开了生母,在读大学二年级的时候,母亲弃养这给作者留下了终天之恨,之后作者到德国留学,祖国母亲又成了作者梦中的牵挂,这种感情异常强烈,对两位母亲的怀念,一向伴随着作者度过了他在欧洲的十一年时光,这篇课文充分表达了作者对生身母亲永久的.思念与悔恨,对祖国母亲不变的爱意和崇敬。

  读完这篇课文,我的感触很深,我生活在和平年代、建设年代、生活在科学技术突飞猛进人们的物质生活水平不断提高的这天。早上,刚起床,床头早已放好了母亲为我准备的衣服,桌上早已摆满了母亲为我准备的我爱吃的饭菜,与作者相比,我比作者好一百倍,我真是太幸福了,就这样,我还是不是得对母亲发脾气,惹母亲生气,我真为我的过错感到愧疚!

  所以,我更珍惜母爱了!

怀念母亲读后感集合6

  每个人都有两个母亲:一个是生养自己的母亲,一个是祖国母亲,这就是《怀念母亲》这篇文章告诉我的。

  刚读到这篇文章的题目,我还以为讲的是作者对自己目前的思念。他的母亲怎么了?是去世了?还是作者离家在外地?一连串的问题在我的脑海中打转。

  我开始读正文了。第一段讲的.是他对生母和祖国的敬意。我非常奇怪,他怎么提起祖国了呢?

  我继续读第二段,这一段写了他的母亲已经去世了。这样让我的第一个问题得到了解答。我顿时觉得作者的命运非常悲惨。接着,我往下看第三段,这一段说作者来到了欧洲留学,所以想念祖国母亲。我想:“这个作者是谁?怎么回去欧洲留学呢?”所以,我看了一下作者标明。令我不可思议的是,这篇文章的作者是季羡林老先生。我已经久仰他的大名,今天终于看到他的文章。

  四到六段式分写作者怀念生母和祖国母亲的。这让我对季老先生多了一份敬意。因为这表明他对生母和祖国母亲的感情非常深。第七段写的是作者在欧洲待了十一年。十一年啊!换做是我,会想年祖国疯掉的,更不要说像季老先生这样热爱祖国的人了。这篇文章让我对爱国、爱母亲有了新的认识。我受益匪浅。

怀念母亲读后感集合7

  读了季老的《怀念母亲》,让我受益匪浅,感受颇深。

  在季老的笔下,他描写出失去生母的悲痛欲绝,以及留学他乡时对祖国母亲的深深思念。在留学期间,他对祖国母亲魂牵梦萦,每天盼望回到祖国。季老从不同的角度来表达对母亲的思念。他先从日记中摘录思念母亲的文字。后来,又摘录散文《寻梦》中思念母亲的文字。季老用这些文字,表达了他对亲生母亲崇高的敬意和对祖国母亲真挚的爱慕。

  读了《怀念母亲》,我更深地感受到母爱有多伟大,我是多么地依赖母亲。“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”人啊,总是在失去之后才会懂得珍惜。总到失去母亲后,才会愧疚。到这时,才会发现母亲给予我们太多,而我们回报得太少。想到这里,我暗下决心:在学校,我会认真学习,不辜负母亲的殷切期望。放学回家后,我会珍惜和母亲在一起的.时光。我要学会为母亲分担家务,多和母亲说几句贴心的话,做母亲的“贴心小棉袄”。从今以后,我一定会好好孝敬自己的母亲。

  虽然,我未尝过思念祖国母亲是什么滋味。一想起这些海外华侨人士,想起他们,我便能感受到他们思念祖国母亲的心情。今后,也许我没有机会出国,但我会在自己的工作岗位上尽职尽责,好好报效我的祖国母亲。

怀念母亲读后感集合8

  母亲,多么熟悉的字眼,多么伟大的字眼。无论何时,身处何地,我们都忘不了那慈祥的母亲和母亲那深沉的爱。

  今天,我们学了一篇课文,叫《怀念母亲》。课文以回忆的形式,描述了作者对生身母亲和祖国母亲同样的敬意和爱慕。课文主要讲了:作者到德国之后,经常梦见自己的生身母亲和祖国母亲。在1935年11月写的四篇感人的日记中,我读出他不但爱自己的生身母亲,还爱自己的祖国和远在祖国的朋友。在那之后,他写了一篇文章,名叫《寻梦》。也表达了他思念母亲的情感。

  和季羡林相比,我爱妈妈的`情就等于1杯“矿泉水”,季羡林对母亲就像广阔无垠的大海。我爱祖国的情怀就好比一棵“小苗”,而季羡林对祖国可以说是怀着深情厚意,好比一棵“百年树”一样“高大”!周恩来有句话说得好:我爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。我想,季羡林就是这样的人,他热爱祖国的高尚品德令我终生难忘。

  读了这篇文章,我一定要向季羡林学习,长大后把我们的祖国建设得更加繁荣富强!

怀念母亲读后感集合9

  今天,我学习了季羡林爷爷的《怀念母亲》这篇课文。这篇课文以回忆的形式,介绍了作者对两位母亲—亲身母亲与祖国母亲“同样崇高的敬意与同样真挚的爱慕,”充分表达了作者对亲身母亲永久的悔恨,对祖国母亲不变的爱意。

  我读完这篇课文,想起了自己与妈妈。

  记得有一次,下着大雨,我忘记了带雨伞,别的'同学都被自己的爸爸妈妈接走了,我知道妈妈生病了,爸爸出差了,他们两个不能来接我,便开始像大雨中跑去。突然,一个黑影在我眼前出现,我仔细一看,原来是妈妈,我三步并成两步跑向妈妈。

  回到家,我看见妈妈的衣服都湿透了,眼泪情不自禁的往下流。

  记得还有一次,我骑自行车不小心摔伤了,我的脚由于摔得太严重了,几个月都不可以走路,妈妈更是细心的照顾我。我每天上学都要妈妈背着我,我读六年级在5楼,妈妈更是背我爬了多少步楼梯。

  我知道,天下的母亲是伟大的,我们应该想季羡林爷爷那样好好学习他哪种对母亲的爱。

怀念母亲读后感集合10

  对每一个人来说意义都是不一样的;是每天想着,再次见到他;思念,你每天想找到他。我的思念和大家一样,他就是我最思念的人——妈妈

  我的妈妈,是一位和蔼可亲、,爱我的人。她在我脑海中是印象最深的,她每一次在我运到时,都会用那种沉重的语气告诉我∶“不要灰心,你一定会行的,妈妈永远相信你。”我的妈妈在我7岁时,就离开了人世,她恨心的把我们抛弃了。每次看到妈妈的照片,我就会流泪,她那雪白雪白的头发,让我感到心痛。

  在我六岁那年,有一次妈妈叫我把那些玩具收拾起来,并把它们放回房间。我把玩具一个一个的.放在箱子里,我拿到最后一个时,玩具把我的手割伤了。我当时嚎嚎大哭,妈妈立刻跑过来,把我的伤口吹吹,之后妈妈告诉我:“不要灰心,你一定行的,妈妈永远相信你!”听了这句话,我马上站起来把玩具抬到房间里。我兴高采烈的告诉妈妈∶“妈妈你会在我身边永远给我吗?”妈妈微笑对我说∶会,永远都会!”

  妈妈你走了,现在你都看不到我爱你了?看不到我和爸爸了。我会想你的妈妈,你在天上要给我加油哦!

怀念母亲读后感集合11

  “五星红旗,你是我的骄傲,五星红旗,我为你自豪,为你欢呼,为你祈祷,你的.名字比我生命更重要……”每当听到这首歌,我都会想起季羡林老先生写的《怀念母亲》。

  季羡林先生在德国留学期间母亲弃养,他非常痛苦,食不下咽,寝不安席,对母亲抱终天之恨。然而祖国目前频来入梦,他很想念故乡和老朋友,然后他就抱着对祖国母亲和生养母亲的思念在德国度过了十一年。

  当我读完这篇文章,我不由的检讨自己,自己有没有对目前孝顺呢?小时候我不知道母爱是什么,只知道那是母亲应该为我付出的,可是现在我长大了,知道了母爱的意义,可是从来没有想过要去抱母亲。读了这篇《怀念母亲》后,我明白了时间不等待,孝顺要赶快,不然也会像季羡林老先生一样抱终天之恨。

  季羡林老先生不仅对生养母亲充满思念,对祖国母亲也是刻骨铭心。

  身在异乡的他被无尽的孤独和寂寞笼罩着,身边没有一个朋友,一想到祖国母亲,就心潮澎湃。

  季羡林先生那颗孝心和赤子情怀深深地触动了我。我怀着对生养母亲和祖国母亲崇高的敬意和爱慕,我要发愤图强,报答母亲,报答祖国。

怀念母亲读后感集合12

  今天,我读了语文书的第六课,是作家季羡林的《怀念母亲》。

  这篇课文说在季羡林六岁的时候就离开了自己的亲生母亲,在他读大学二年级的时候,母亲就弃养了,只活了四十多岁,这件事让季羡林非常伤心,使他食不下咽,寝不安席。从他失去母亲那一刻起,一旦想到母亲,就流泪不止,数十年如一日。他在德国留学之后,一直想着他的亲生母亲和祖国母亲,在他1935年11月的日记里,让我读出他对亲生母亲和祖国母亲的敬爱,让我明白每个母亲都是喜欢自己的.孩子的。在那之后,他写《寻梦》这篇散文里,就让我们知道他对两位母亲的情感。

  读了这篇文章,我一定要向季羡林学习学习,我有时跟母亲吵架,有时偷懒不听母亲的话,没有努力学习,而季羡林小时候就失去了母亲,没有母亲的呵护,他依然坚持学习,考上博士,在德国留学,在哥廷根的时候,一直想着母亲。在《永久的悔》这篇作文中,他说:“我这一生最大的悔,就是没能孝敬父母!”在这之后,我要多读书,多学习,要向季羡林一样,考上博士,报答父母。

怀念母亲读后感集合13

  前几天,我们学习了一篇课文叫《怀念母亲》。

  读完了这篇课文后,我想到作者很怀念母亲,很关心母亲,很疼母亲。作者有两个母亲,一位是祖国母亲,一个是亲生母亲,作者对着两位母亲怀着同样的崇高的敬意和同样的真挚的爱慕,充分表达了作者对自己的生母亲永久的怀念,对组国母亲不变的爱意。为什么作者在想到故乡老朋友时,心里感到凄凉,却是甜蜜的呢?因为作者在异国他乡长大,作者感到了自己与生母亲和祖国母亲的距离很远,也和老朋友远,作者心中十分悠愁,所以,好友的点点滴滴,心中自然甜蜜。

  作者有时对着自己的亲生母亲怀着关怀的情感,作者的`心中一只有着母亲身边,到母亲的怀里时,作者也想到,但到也到不到母亲怀里。作者在泪里在夜里,幻出母亲的面影,幻出慈祥的样子,醒来却不见了。

  作者希望再看见母亲的样子。

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