实用的小学生读后感

时间:2024-07-28 21:00:46 秀凤 读后感 我要投稿
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实用的小学生读后感21篇

  当品味完一本著作后,相信大家的视野一定开拓了不少,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢?下面是小编精心整理的实用的小学生读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的小学生读后感21篇

  实用的小学生读后感 1

  暑假里,我看完了一本名叫《实用文摘》的书,现在我为大家介绍一下。

  实用文摘有校园书场、教材链接、我知道点、我爱科学和我的乐园,校园书场里有很多故事,分别是真情故事、益智故事,名人故事......;教材链接里是和课本有关系的,分别是趣味语文、课延知识、成语典故......;我知道点是告诉你不知道的东西,分别是为什么、万事由来、世界之谜......;我爱科学是讲一些科学故事,分别是科技博览、趣味科学和发明发现;我的.乐园是讲一些好玩的故事,分别是乐翻天、一起玩、悄悄话......

  我最喜欢我的乐园里的乐翻天里的天才鸭子,它是说一个人问:“哪里的鸭子最聪明?”答案是:北京,因为北京烤鸭=北京考鸭。

  这本书让我知道了很多新知识。

  实用的小学生读后感 2

  今天,我在收拾房间的时候发现了一本被我遗忘的笑猫日记,便坐下来静静地看书。

  在望龙山有一个地方,名叫“桃花沟”,是因为那里非常美,还生长着许多桃树。

  有一天,天空非常阴暗,空中飘散着一股难闻的异味,就好像死亡的气息。水池里的鱼在“尖叫”,拼命的想蹦出水面。就在下午2点28分的时候,可怕的事情发生了——一阵剧烈的摇晃后,学校对面的青山从中间被劈开,跨下半座山露出了扭曲的岩石;教学楼被撕裂开来,由铜筋水泥制成的预制板一块一块往下掉。地震后,笑猫(一只会笑的猫)和它的家人分散了。在他寻找妻儿的路上还和朋友一起救了许多人:坚强的小女孩、一个刚出生的婴儿、一只受伤的'小熊猫,结识了两位英雄:“黑骑士”——一只黑色的拉布拉多巡回犬、搜救犬,“公爵”—一只金毛寻回犬,也是一只搜救犬,在一次搜救中不幸牺牲。

  这本书让我知道了许多感人的故事,其中就有一个故事让我热泪盈眶:一位年轻的老师为了保护自己的学生,而牺牲了自己的性命。生活中也真正发生过这样的事。

  老师,是一个非常伟大的人,也是一个非常令人敬重的职业!

  实用的小学生读后感 3

  臧克家曾说过:“读一本好书,就像交了一个益友。”我是一个爱看书的小女孩儿,每天遨游在书的世界里,我结识了许多好“朋友”,有《西游记》、《宝葫芦的秘密》、《狼王梦》……然而,我最好的“伙伴”就是《实用文摘》了。

  每次一翻开《实用文摘》,我就能闻到一股淡淡的墨香,这种书卷的“香味”令我陶醉在文字中,沉浸在故事里。书中有感人的真情故事,神奇的侦探故事和科普故事,有寓意深刻的哲理故事和益智故事,还有搞笑的幽默故事……看着这些生动的故事,精美的插图,我时而忧伤,时而快乐,有时竟乐得笑出声来。

  书中的内容很丰富,不仅有好故事,还有很多我喜欢的`版块。有:成语典故、读写园地、小作家展台、科技博览……

  每期的《实用文摘》我都会像宝贝似的捧着它,津津有味的阅读。《实用文摘》不仅能充实我们的课余生活,也能使我们的视野开阔,让我们的学习“更上一层楼”。它是我们的良师益友。

  同学们,你们想和这个好“伙伴”做朋友吗?

  实用的小学生读后感 4

  把狗当人来写,赋予狗以人的灵性,并且在狗身上还具有了许多“人”所没有的品质。尤其是獒王冈日森格,历经磨难、九死一生,成为獒王后又忠于职守、凶猛顽强、宽厚仁慈、顾全大局、沉稳刚健,一个横空出世、无与伦比的英雄形象,纵观古今能有几“人”能与之媲美。

  另外,大自然的规律、生存的法则不容破坏,一种生态的平衡,在草原上狗与狼既是敌人也是朋友,狼磨砺了狗,狗扼制了狼,相生相克。世间万物何尝不如此?遵循大自然的规律,一旦违背使生态受到破坏,人类就要自食其果。

  其三是生动而优美的语言。对草原辽阔雄壮的描绘,对狼、狗、人心理的细腻刻画,读来不仅领略到扣人心弦的故事情节,更能享受到文学的美,感受到独特的语言魅力。

  平时读书,翻几页就读不下去,感叹能吸引自己全身心去读的'书已不多了,可拿到《藏獒》合订本,一读竟一发而不可收,想一气读完。什么才叫爱不释手,两天时间,废寝忘食,完全就沉浸在书中,随着书中獒、狗的感情或喜或悲。

  很久没这种感觉了,这是一本值得去读的好书,感谢作者杨志军,也愿藏獒精神在读者们心中绽放异彩。

  实用的小学生读后感 5

  这几天,村团支部给我布置了一个任务,叫我写一点关于学习国学方面的内容,遂想起年前买有《国学经典》一书,时常也随手翻看,这不正好切合〝国学〞主题吗?故草草写就几句读后感吧。此书中有比较好的名言,多背多思,能让这些名言永远做我们的生活导航。通过多读。多背,也渐渐的了解了这些名言的`意思。 就像〝人生自古谁无死,留取丹青照汗青〞这一句吧,就可以以字面上的意思来解释这句名言。人生自古谁无死就是人生自古以来谁都要死亡,留取丹心就是留下一片赤诚丹心,照汗青就是要为光照史册留下最精彩的一页。连起来就是人生自古以来谁都要死亡,要为光照史册留下一片赤诚丹心。这句话告诉我们,人没有一个能长命百岁长生不老,所以活着要做一个能牺牲,有意气的人。我们的一生都要向文天祥那样的爱国。

  还有一些能琅琅上口而又意味深长的名言警句。比如〝有志不在年高,无志空张百岁〞。〝志小则易足,易则无由进〞……一些能启迪人心灵的谚语。名言都能让人滥记于心。这才是读诗。读词的最高境界—读名言。其实《国学经典》里面每一页名言上都有详细的注解,再此我也希望大家多读。多思。

  实用的小学生读后感 6

  在世界上是高尔基自传体小说之一,主要是关于高尔基11岁的母亲不幸去世,我进入社会,谋生,他在鞋店、雕像车间、船等地方做杂工,在最初的斯穆雷的帮助下,我走上了阅读之路,失控,五年后来到喀山计划上大学……为了读书,高尔基遭受了太多的屈辱。有时主人发现了,把他所有的书都撕碎烧掉,有时甚至打他!但他一直坚持读书,永不放弃!

  比比高尔基,想想我们现在的生活,我们应该有多快乐啊!高尔基没有钱上学,父母都死了,但也为别人工作,养活自己,这是多么艰难的.生活啊!然而,高尔基并没有在困难面前鞠躬,他也没有放弃阅读的愿望。他开始学习阅读和写作。是阅读让他看到了希望,他坚持下去,从而渴望新的生活。

  高尔基的毅力是普通人无法实现的。在如此艰难的条件下,他仍然挤出时间学习。他经历了很多,读了很多。高尔基是一个勤奋好学的孩子。有些人家里有很多书,但他们不读;有些人很努力,但他们努力学习,学到了很多知识。高尔基的毅力告诉我们,如果一个人有坚强的意志、毅力和毅力,他就能克服前进道路上的各种困难,取得成功。

  实用的小学生读后感 7

  第二本陀陀的书,和我印象中的他很像。有些阴郁的暗沉,有些疯狂的浓烈,也有复杂深刻的内核。必定需要二刷的书!

  罪?拉斯柯尔尼科夫当然有罪,他杀死了2个人。无论死者是怎样的人,无论她如何压榨和啃食百姓,都没有人可以肆意剥夺他人的生命,更不提还有位无辜的妹妹。如果这条评判方法是普适的,那没任何可说,这个世界在公平的运转。但现实是,有权利的人在肆意杀戮,用生命堆砌起自己的王座。他的`罪是确凿的,却又充满着命运的捉弄。

  罚?拉斯柯尔尼科夫被流放西伯利亚,他付出了自己的自由与未来。但他又不仅仅付出了这些,他还付出了自己。他无法与母亲和妹妹拥抱,他自觉自己是不配的。他虚幻的想要成为伟人的理想和自己的罪恶感混杂着,几乎要折磨疯了他。这次孤注一掷的理论(杀掉一个虱子一样吸血的人,拯救成百上千个人)实践,不仅失败了,还掏空了他的理想和目标,他失去了活下去的动力。

  但让人慰藉的是,即使如此,陀陀还是为他留下了救赎之路。索菲亚的出现,不仅在宗教上,更在人生上拯救了拉斯柯尔尼科夫,他还是重燃了活下去的愿望。

  实用的小学生读后感 8

  宁做太平犬,不做乱世人。因为在混乱的世道,所有人的命运都如同巨浪滔天的大海上的一只独木舟,倾覆只是时间长短的问题。而且越是小人物,结局往往越是悲惨。

  《活着》里的富贵就是如此,他出生在中国最为动荡的年代的伊始,他见证了三反五反、土地改革、打跃进。等事件,这也就注定了他悲惨的一生。

  鲁迅说过“悲剧将人生的.有价值的东西毁灭给人看”。按此定义,《活着》不亚于当年在广岛投下的那颗原子弹。张艺谋曾经将这本书搬上了银幕,并进行了一定程度的改编。很多只看过电影的人,观影的时候完全是泪流满面,同情福贵悲惨的一生。然而看过原著的读者知道,小说远比电影更将凄惨。女儿难产而死、妻子病死、女婿被水泥板夹死、儿子被急切救县长夫人的大夫抽血抽死,最后是孙子长期挨饿,一次吃豆子撑死。数年后,只剩下他和一头老牛。

  然而,余华用一连串人的死亡,并不只是要告诉我们生命有多无常,人命有多轻贱。他所要传达是为了活着而活着的顽强精神。活下去,是最简单的生存的本能,同时也是最复杂的斗争。因为当一个人生无可恋、万念俱灰的时候,放弃生命远远比心怀希望要容易的多。

  实用的小学生读后感 9

  感觉这本书涉及了好多方面,第一次听到柴静其实挺晚的,就是她的苍穹之下,觉得她是一个很特别,敢于直面现实的一个好的记者,曾经也想过像她一样,以笔为剑,直刺当代的事实,后来的后来感觉自己性格,文采,见识都可能达不到她的标准,不算很自信的人,特意看了这本书,觉得其实每个人一路走过来都有自己的不易,有过受伤,有过坚持不下去,有过难过,有过委屈,有过不解。但最后的.最后还是坚持下去,为一件自己的事业,为自己最初的本心,为所谓的善意,太多的幕后与不易,太多的心酸与苦楚,太多的准则与制度,我们都是最最平凡,却又最不想平凡的人,却奈何平凡是天性的人,太多的事情我们无能为力却又无可奈何,国家,制度,法律,知识,所以柴静更像是我们内心的那个勇敢无谓的自己。

  这本书特别详细的描述了,我们看到的节目的背后,深入到她自己的生活,感觉那么远又那么近的生活,那么像又那么有距离的生活。谁也不能否定谁的做法,只有指教,柴静的朋友们也挺好的,能够懂她,理解她,一举一动他们都知道她的动态,所以,知己不必太多,三两个极好。不必强求,像徐志摩说的一样:得之,我幸,不得,我命。

  实用的小学生读后感 10

  我是个爱发愁的人,我从小就爱发愁,我整天都担心这,担心那,一会儿怕上学迟到了,一会儿怕明天的考试考不好,一会儿担心我的作业会写得太晚了,婆婆又骂我睡觉晚了总之我一天总会有几次担心,有时候还会掉下小眼泪。我妈妈总是笑我是个小忧愁。她提议看《杞人忧天》的成语故事。

  《杞人忧天》讲的'是:有一个杞国人,他总是担心天会塌下来,地会陷下去,因此总是愁眉不展,哀声叹气,他的朋友见这样就开导他:天是一团气体,不会塌下来,地是土堆积一起的土也不会陷下去。杞人恍然大悟,心头放下千斤重担,从此快快乐乐地过日子。

  看了这个故事我发现自己也有点象杞人,我的很多忧虑是没必要的,我早晨起床时,洗漱的动作快一点就不用担心迟到了;只要平时认真复习,考试就不用再担心考不好了;在开始写作业时就要拿紧时间,就不用担心写得太晚

  读了这篇成语故事,我的心情变得开朗许多,我懂得了要把心思放在解决问题上,不要心思放在忧愁上。对于已经发生的事情,要勇敢面对,尽量想办法,解决不了就接受吧,这样我就会很轻松,很快乐,不再是个小忧愁。

  实用的小学生读后感 11

  《无常》也是一“鬼卒和鬼王是红红绿绿的衣裳,赤着脚;蓝脸,上面又画些鱼鳞,也许是龙鳞或别的什么鳞吧,我不太清楚。”瞧!这样描写鬼卒与鬼王是不是让你觉得耳目一新,你的眼前是不是有几个乡下人所扮演的鬼卒鬼王呢?“鬼卒拿着钢叉,叉环振得琅琅响,鬼王拿的是一块小小的虎头牌”这里是对鬼王、鬼卒的兵器的描写,听起来这些人还真有杀伤力呢!“活无常不但活泼而诙谐,单是浑身雪白这一点就有‘鹤立鸡群’之感。”这一段写的是活无常,他们浑身雪白惹人喜爱,他虽然是阴差,却让人喜爱,看起来,他还真有人气。他还有一种活泼的"气息,真令人感到舒服,使人感觉它有人情味。

  接下来,便是这文的主题,这段话,真令我吃惊不少“活的‘正人君子’只能骗鸟,若问愚民,他就可以不假思索地回答你:‘公正的裁判是在阴间!’”看这段话是否让你感受到什么?我感受到,当时的人中连一个公正的也没有,那时对人民的压迫,甚至让百姓对阴间起了向往,可见当时的年代的政治是多么腐败。阳间连一个公正的裁判都没有,阴间的'虽然是鬼,但也是公正的啊!

  无常这篇文章体现了当时朝廷的腐败,也讽刺了古代那些没有正义心肠的人。

  实用的小学生读后感 12

  在寒假里,我读了《论语》这本书。其中的句子令我回味无穷。

  子贡说过:“老师以温、良、恭、俭、让知道了每个国家治理国家的方法。老师求得的方式,恐怕和其他人大不相同吧!”从这句话中,我知道,孔子的求得方式是多么的高明。

  我发现,在《学而篇第一》中,孔子大都讲的是“孝”和“礼”。比如:“子曰:‘父在,观其志;父没,观其行。三年无改于父之道,可谓孝矣。’”这句话就是说对父母一定要“孝”。如果一个人干了坏事,但是他却孝顺父母,说明他还有悔改的机会;一个人没有干坏事,但是他却不孝敬父母,那么这个人就无可救药了。

  在《为政篇第二》中,孔子讲了治理国家的方法,以及他是如何从政的。孔子是强力推荐不要以“势”来治理百姓,而是要用“理”来治理百姓的`,这样百姓就会心服口服。而且,《弟子规》中也提到:“势服人,心不然,理服人,方无言。”难怪,后来有很多国家都请他做官呢!

  《论语》让我知道了怎么做人,而且《论语》中的很多词都变成了现代常用的成语,比如“巧言令色”就是从论语中的“巧言令色,鲜以仁”出来的。所以,我们一定要好好去学习《论语》,并且去深入体会。

  实用的小学生读后感 13

  序言:人的一生究竟能有多苦?人生在世,意义为何?《活着》这本书里告诉我们答案。

  《活着》是中国作家余华创作的一部著名小说,出版后备受读者和评论界的关注,广受好评。网友们普遍认为这部小说深情而震撼,引人深思。其中,有一种支持观点是认为人只是为了活着而活着。

  这部小说通过主人公福贵的命运展示了人们在生死边缘的挣扎和对生命的渴望,强调了活着本身就是一种价值,无论生活多么艰难。在小说的开篇,福贵是一个败家子,过着放荡的生活,不顾家庭责任,又赌又嫖,打骂妻子,辱骂老丈人都是家常便饭,可以说非常混账了,后来在龙二的设计下输光了全部家产,命运也就是在这个时候发生了转折。

  随着家族的破产和社会的变迁,福贵面临了一系列的灾难,失去了亲人,财产被没收,陷入了极度困境。在这些苦难中,他经历了饥荒、战争、疫病等磨难,但他始终坚持活着,找到了生存的意义和豁达的`心态。

  小说以细腻的笔触描绘了福贵的人生历程,通过他的遭遇展现了生命的脆弱和可贵。

  作者通过福贵的故事,探讨了生命的意义和价值,提醒人们珍视当下的生活,不放弃对未来的希望。

  实用的小学生读后感 14

  想结果的话,却早早的低下头。

  书中讲述了阿太以及几代人的命运,总有一部分戳中你的`泪点,引起你的共鸣,被神婆预言一生无儿无女无人送终的阿太,却意外的嫁给了他的儿子,确实没有自己生育,却有接二连三的三个孩子,几代单传以为有个孙子,却有了孙女,一辈子到死都没有挺直腰板的阿太太爷爷,偶然锲机买胭脂发家致富,准备招婿入赘多生几个孙子,一切往好的方向发展时,女婿却离家出走。

  一代又一代的命运构成了这本频频让人泪目的书,在阿太爷爷过世时说他这辈子算什么?第一反思点:一辈子应该过成什么样?读到阿太妹妹过世时,想到了妹妹一生总是在姐姐身上,姐姐不能生育,妹妹着急嫁人生下孩子却让他喊阿太“阿母”,喊自己小姨,第二反思点:妹妹一生的快乐在哪里?

  有时候就在想命运到底给了我们什么,每到感觉柳暗花明的时候就给你痛苦的一击,不过阿太的话一直在我耳边环绕:只要我们还活着,命运就得继续,命运最终是赢不了我们的。它会让你难受,让你绝望,它会调皮捣蛋,甚至冷酷无情,但你只要知道,只要你不停,它就得继续,它就奈何不了你。

  实用的小学生读后感 15

  暑假期间我读了很多课外书籍,其中《大胡子爸爸》这篇文章可真有意思!它主要写了“爸爸”有两个习惯,其中一个是好的,就是他对工作认真负责;另一个习惯就不太好,因为他很爱抽烟。

  经常“妈妈”刚整理完的房间,“爸爸”的写字台边就会立即出现一两个烟蒂,房间还烟雾缭绕呢!这时,“爸爸”免不了又会被“妈妈”数落一番。

  读了这篇文章,我不禁联想到自己的爸爸,因为我的爸爸也是一个很喜欢吸烟的人,在家里,爸爸每天因“吞云吐雾”而时常被妈妈“管教”。是啊,还是妈妈说得对,吸烟不仅浪费钱财,还危害身体健康,甚至还污染环境呢!我和弟弟也跟妈妈一样闻不惯烟味,有时见爸爸心情好,就壮着胆子和妈妈联合起来,抵抗爸爸的'“烟雾运动”!

  我很恨那些污染环境、危害人民身体健康而又浪费钱财的烟,我想,如果世界上没有烟那该多好啊!没有了烟,就不会危害人类了。《大胡子爸爸》很有趣,我每次看《大胡子爸爸》都要笑到肚子疼,大胡子爸爸每次都很倒霉,儿子和妈妈都会阻止他吸烟,吸烟不仅危害自己的身体健康,同时被动吸烟危害更大,据调察,目前世界上很多人都因吸烟导致疾病而无法治愈,希望我的爸爸和天下所有的爸爸都不要吸烟了。

  实用的小学生读后感 16

  这几天,我读完了《青鸟》这本书。书中的主人公是蒂蒂和咪蒂。

  仙女蓓丽吕娜给了蒂蒂和咪蒂一个帽子,帽子上有一个魔钻,使他们能够看到面包、糖果、火、水、奶、猫、狗变成人的样子,和他们在一起的还有光神。然后蒂蒂、咪蒂和这些动物、静物一起去为仙女的小女儿寻找青鸟。他们先后到了回忆国、墓地、夜宫、森林、幸福花园和青孩子的家,经历了很多磨难,最后在自己的家里找到了代表幸福的青鸟。

  给我印象深刻的是他们在会议国见到了死去的爷爷奶奶和那七个弟弟妹妹。原来死去的`人并没有真正死去,只要你想到他们,他们是有感觉的,他们会开心、幸福,他们是活在你心中的,青孩子的生活也很神奇:那里的小孩说眼泪是珍珠;还说等到他们长大的时候,葡萄会和梨一样大,苹果核甜瓜一样大,花和伞一样大……多奇妙啊!

  到了时辰,时间老人会把一些小孩送到地球,他们中有未来的科学家、工程师、医生和英雄,他们能听到妈妈温柔期盼的歌声。

  这本书让我知道了:其实真正的幸福就在你身边,能读书,能上学,能睡大觉,能开心玩耍,吃饱饭,穿漂亮衣服就是幸福。妈妈的唠叨,爸爸的爱都是幸福,让我们珍惜身边的幸福吧!

  实用的小学生读后感 17

  “我不能肯定你是在我体内,或者我是在你体内,或者我拥有你。至少我并不想拥有你。我想我们两个都进入了另一个生命的体内,这是我们创造的,叫做咱们。”

  罗伯特和弗朗西丝卡的爱情,被世俗包围。在想,弗朗西丝卡为什么要为了责任而留下,不和罗伯特走向大陆。

  想着弗朗西丝卡的写给孩子的信中说的:“我把活着的时候给了你们和理查德,那么我死去就和罗伯特在一起吧!”

  和《生命不能承受之轻》一样,命中注定两人一定会有瓜葛,一定会相爱。相比托马斯和特丽莎,罗伯特·金顿和弗朗西丝卡愿意接受这段爱情,可是因为世俗还是无法在一起。

  对弗朗西丝卡的两个孩子多了一份敬佩,他们通情达理,懂爱,信爱。相信弗朗西丝卡知道自己的`孩子这么的懂自己和罗伯特的感情,一定非常欣慰。

  至于理查德,只能说,他是痛苦的又是幸福的。痛苦在于,他的妻子并不爱他。幸福在于,她的妻子是个有责任的人。

  这是一部令人落泪的小说。即使写的内容不容易被是人接受,在当时也好,在现在也好,都有不大部分人对于出轨表示厌恶。但是真正的爱情是不会因为它的名称而变质,变得世俗,令人厌恶。

  实用的小学生读后感 18

  打从一开始这个故事就不可避免的走向悲剧,从最初的相识到节子的离去,“我”在幸福与痛苦中徘徊。

  毫无疑问,长相厮守是一种幸福,也是“我”最初想象的情景。然而事与愿违,当灾难来临时,“我”与节子唯有勇敢面对。在短暂的时间里,陪伴在节子身旁是令“我”感到幸福的原因,看到她因为病痛忍受痛苦不可避免的走向死亡时,又令“我”痛苦不堪。

  节子的离去并未有过多描写,后来“我”带着思念与歉意故地重游,一花一木之间看到的都是节子的影子。遇见了神父,上帝也不能懂“我”的痛苦。终于,和着风声,吟《安魂曲》,将你送别。与过去告别,也放过自己。“我”曾以为你是这世上唯一的灯,可后来发现你也许只是为“我”照亮了前行的一段路。“我”依然爱你,但还是要放手。

  关于“我”是不是幸福的,应该是的吧,多少情人之间由短暂的爱恋变为了长久的忍耐甚至记恨。而“我”和节子,尽管短暂,但却有甜蜜的故事和为对方考虑的`心情。我们是一段路上相伴的彼此,尽管分离,留下的都是美好的记忆。

  又是风起,而我还念着你。

  实用的小学生读后感 19

  今天,我看了格林童话里一篇叫《猪倌》的童话。

  它讲述的是一位王子想向一位刁蛮的公主求婚,可是,王子的国家是小国家,公主是大国家。为了让公主喜欢自己,于是,王子把自己最心爱的'两件东西作为礼物让使者带过去,公主见了不以为然,认为那儿的人非常穷。

  因此,王子就扮成干活的粗人,到了公主住的皇宫,士卫说:"我们皇宫里正缺一个猪倌,你来干吧。"就这样,王子当上了猪倌。

  王子是个有心计的人,他做了很多玩具,公主很喜欢,可条件是要吻王子100次,公主答应了,她让女仆们围成一圈,免得让人看见。这时,皇帝看见公主在吻猪倌,立刻下去打了公主一个耳光,并把她赶出了皇宫。公主非常伤心,而王子便脱下猪倌服,换上了王子穿的衣服。公主看猪倌变成了王子,就向王子跑去,王子却说:"你不要一个王子对你的感情,却为了一些小玩具,去吻猪倌,我不会娶你为妻的!"

  说完,王子走了,只留下公主一人,羞愧得抬不起头来。

  故事中的公主不懂得珍惜别人送的礼物,却为了得到自己喜欢的东西而不顾羞耻,结果落了个人财两空。我们可不能向她学,要懂得自尊,同时也要尊敬别人。

  实用的小学生读后感 20

  记得我读中学时课本上有一篇法国作家莫泊桑的短篇小说《项链》,它描写了一个虚荣心很强的妇人为了一次出风头,而意外改变了后半生的故事。

  当年这个故事给我最大的震撼是故事结尾的反转——钻石项链居然是假的.!谁曾想到玛蒂尔德节衣缩食,整整劳苦十年却是因为一条假项链呢?这真是个悲剧,我很同情她。

  时光荏苒,在社会中经历过多年,如今已是中年主妇的我,再读这篇经典小说,心里却有另一番看法。

  马蒂尔德和她的丈夫是值得尊重的、守诚信的人。现实生活中逃避债务的“老赖”比比皆是,而这对老实的夫妇面对巨额的债务,他们从来没有想过赖账,而是花费了漫长十年还掉了欠款。他们诚实地担起了自己的债务,保护了他们仅剩的自尊和名誉。

  马蒂尔德拥有一个难得的好丈夫。首先,丈夫很了解妻子心底的愿望,他费力弄到了请柬,想让妻子开心;然后因为妻子需要适合参加舞会的裙子,他舍弃了自己的心愿;最后又因为妻子的虚荣而弄丢了借来的钻石项链,欠下巨债!从头到尾,丈夫都没有指责和埋怨妻子,推诿责任,而是积极地面对,想尽各种办法解决问题,并在往后的十年中和妻子一起默默承担责任,不离不弃!这何尝不是马蒂尔德不幸人生中的最大幸运呢!

  实用的小学生读后感 21

  读《孔子》之后,对孔子加深了了解,使我回顾,让我思考。历代封建统治者,“总是重新塑造孔子,使之成为维护礼治秩序的精神支柱。”“用种种粉给他来化妆。”还有后代的腐儒,在孔子的天空散布了暗云,这不能归罪于孔子,要打击的是这些对象,不应打击孔子本身。当然,圣人也不免有时代与阶级的限制,不能要求《论语》每一句话,都完全正确。过去有一种阶级分析,把孔子归属于奴隶主。爱人是爱奴隶主阶级,因此孔子便一无是处。这实在是一种教训,学术可以反正探索,但是不能不尊重科学。

  另外是关于对传统文化与吸收外来文化的问题,谁都明白要保持批判的眼光,不取国粹主义,也不取欧化主义现代化不等于欧化。所谓黄土色的土文化,不一定落后,蔚蓝色的海文化,不一定先进。要科学地分析,取其精华,弃其糟粕。孔学在传统文化占有重要位置。国内外都有很大的影响,有它的潜力和活力。事实证明,它不是可以轻易打倒的'。而需要重视它。我们不能摒弃传统文化的现代化,也不能死守排除现代化的传统文化。

  要建设和发展社会主义新文化,必须继承改造传统文化,在这基础与立场上,吸收、消化外国的优秀文化有机地融洽为一体,借以发扬中国特色的文化主体性。

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