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《不管教的勇气》读后感
认真读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编收集整理的《不管教的勇气》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《不管教的勇气》读后感 篇1
书名就值得让人细咂品味，是让父母学会放手，自由教育吗？不经想到是否和管理者管人的那套操作有几分相似？在企业管理中，对待任务我们看重效率，绩效。说到管人，只能说是一门艺术。原因也很简单：绩效有指标，可以评估，人却是各不相同，所遇情况也是五花八门。
带着这些疑惑，听完了全书。确实和猜想有几分相像，也有些许不同。
作者提出孩子在学习的过程中最重要的就是培养自立的品质，让其独立的做出选择，思考不同选择带来的后果，并对自己的选择进行负责？有朋友会问我一些疑惑，以前的我可能会马上给出答案，现在却不是，我会将自己对待问题的视角讲述出来，也许能让别人更加全面的分析不同选择的利弊，随后让别人自己做出选择就好。相较之下，美国父母算是将自立的概念植入骨子里，并发挥到极致。我们没少听说美国家庭父母会和小孩立下规定：承担家务，会得到相应的报酬。
对于“自己选择，自己负责”的理念，我倒是感悟颇多。如今不少父母喜欢各种“安排”，从读什么高中，读什么大学，到找什么工作都要横加干涉。最后他们的小孩成为自己或者大众觉得最应该的模样。但是，多数有过这种经历的孩子，内心总有一股压迫，如同种下一颗反叛、逃离的种子，迟早会迸发。最好的做法莫过于让孩子体验到学习的快乐，如果你的孩子暂时无法体会知识带来的快乐时，倒不如把先学习的事情先放放，等到他想学习的时候，我们再慢慢引导。
最后，谈谈这本书给我有感触的一点是：对于教育小孩呢，我们需要告诉他真相，不要试图隐瞒事情本来的样子。我们不能夸大一件事的好处，也不能恶化一件事的后果。不知道你的父母是不是也这么说过：你要考好的.大学，考上好大学你就会有好的工作了。还有，不少父母为了给自家孩子提供备考环境，家里人走路都是蹑手蹑脚，说话轻声细语。邻居电视声音太大，大打出手的大有人在。不妨你这么想想，是告诉他事实真相呢？还是等他走上社会，当他们发现现实和你们说得对不上号时，发出责骂呢？当然，引导他们了解事实真相的做法高明的多。谁说考上大学的人都能找到好工作，找不到好工作的人大有人在。学习不是唯一衡量的标准，能力和素质同样重要。另外，备考期间，过分的紧张一来会给孩子造成压力，二来本身事实也不是真的如此这般谨小慎微。总之，让孩子知道事实，了解真相，他们能真实的评判不同选择带来的后果，会让他们更好的对自己的选择负责。
《不管教的勇气》读后感 篇2
无意中读了这本《不管教的勇气》感觉很受益，它根据阿德勒心理学，总结了简单、切实的育儿之道。家长会在这本书中感受到怎样建立良好的亲子关系，怎么让孩子爱上学习，如何赋予孩子面对生活的勇气的另一种方法。
孩子在成长中会遇到很多问题，叛逆、抵触、缺乏自信、没有勇气面对难事等一系类成长问题，面对这些问题家长的处理方式也不尽相同，打压、讽刺、比较、贴标签盲目表扬等方式都是不好的，在这本书中我们可以接触到更多的方法式，说不定效果会更好。比如说有一张讲到“如何让孩子会学习”是自主地学习，书中提到了几个观点：要让孩感受到学习的乐趣，学习不是为谁而学习，而是自己的，父母或有些老师会错误的给孩子建立这种观念：你要好好学习以后要考上什么样子的名校，或者爸妈希望都寄托你身上了。诸如此类的话，孩子在这些话中无法感受到学习的乐趣和喜悦。学习是一个人一辈子的事。它促人成长，不仅为自己，还能为社会作贡献。父母和老师应该告诉孩子这些。父母不要开口闭口只谈学习，除了学习还有更多有意义和有趣的事情，让孩子感受到自己的'价值和优点。不要俯视孩子打击。赋予孩子面对人生的勇气，相信自己是可以的，等等。
这本书不仅告诉我们，如何“不管教”孩子，才是更好的管教，同时也启发我们从孩子的视角理解他们，建立更好的亲子关系。
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