四年级学生读《西游记》有感
当仔细品读一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得体会，何不静下心来写写读后感呢？可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的四年级学生读《西游记》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级学生读《西游记》有感1
大家一定非常熟悉《西游记》吧，里面的唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚历经了九九八十一难，终于取到了真经。
其中我最喜欢的是孙悟空，他不但能七十二变，还有火眼金睛，能看出常人肉眼所看不到的妖怪真身。一路上，他打死的妖怪最多。四人之所以能取到真经，大部分都是他的功劳。
然而猪八戒的可爱、贪吃，也令我对他有了好印象，他虽然贪吃，可是心地善良，一路上也没有丢下师傅独自离开，而且还会向别人要斋饭给师傅吃，虽说本领不强，但我认为他能在取经路上给大家带来快乐。
对于唐僧这个人物，我却不怎么喜欢，因为孙悟空凭借火眼金睛看到的妖怪，唐僧却只看表面现象，差点把这个好徒弟丢了。
我一直都很喜欢读《西游记》，因为它教会我不管做什么事都要有毅力，无论有什么困难都不要放弃，坚持到最后就会有好的结果。
寒假，我又重温了吴承恩的《西游记》。《西游记》是我国四大名著之一，我已经读过几次，但总是百读不厌。
《西游记》讲述的是唐僧师徒四人不远万里、历经劫难，去到西天求取真经的故事。在取经的途中，他们经历了凡人和仙人给他们“制造”的九九八十一难，但是唐僧一直非常坚定，即使就要丢掉了性命，也始终秉持他心中的信念，最后终于取到了真经，修成了正果。
在这个故事中，最让我感动的就是他们克服困难，勇往直前的精神。现在我是一名学生，在学习的过程中经常会遇到困难，如果有了难题就去回避，那永远也学习不到真正的知识，只有克服困难、勇往直前，我才能学好基础知识;等我以后走进社会，就更应该发扬这种迎难而上的精神，只有不在困难面前低头，积极地想办法战胜困难，才能让自己不断进步，才能成就一番事业。
四年级学生读《西游记》有感2
每当读起《西游记》这本书，就情不自禁的融入哪精彩情节中。最近，我又重拾了这本书再一次领悟到《西游记》的魅力。
《西游记》是我国四大名著之一，是一部充满了离奇、精妙的神话故事，是一部老少皆宜的作品。而我最喜欢的是孙悟空，他法术高超，一路保护唐僧，战胜妖魔鬼怪，便成了我心中的大英雄。猪八戒呢，虽然爱吃，但心地善良，又老实可爱，沙僧任劳任怨，尽职尽责。该书向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界，人们无不在作者丰富而大胆的艺术想象面前惊叹不已。
我曾经想过，为什么他们去取经，为什么会胜利?我想：他们一定是勇敢的。虽然唐三藏给人一种懦弱无能的感觉 ，猪八戒又有种贪生怕死的感觉，只有孙悟空和沙和尚算得上真的勇敢。但事实并不是这样的，如果他不勇敢，哪还会一起去，一起胜利吗?老师们曾经告诉我们，作为一部文学作品都是对社会生活的反映。作为神魔小说的代表《西游记》，通过其中虚化神魔世界，我们处处可以看到现实社会的投影。
当今社会上胜利已经成为每一个人的追求的目标。不过，大部份人只是麻木追求，就这样胆小怕事的人遇到机会就不去闯练，就只知道把胜利挂在嘴边，直到胜利越来越远。相反，哪些英勇无畏，勇往直前的人，就算他们不在乎胜利，但它们永远是胜利的。由此可见，胜利的光芒只属于胜利者。没错，只有勇敢才能取得胜利，这一点我应当向他们学习。有人会问，现在的我们只是学生，干大事业离我们太远呢。其实，在学习上我也要勇敢，不要因为一些学习上的困难被打败，我们应该勇敢的面对困难，吃下他们，消灭他们，不是吗?
四年级学生读《西游记》有感3
当我翻开四大名著之一的《西游记》时，立刻被它奇思妙想的故事情节深深地吸引住了。
故事中倔强正直、机智勇敢的孙悟空，好吃懒做的猪八戒，任劳任怨的沙僧和正直的唐僧都被作者刻画得栩栩如生。这本书主要讲述了唐僧师徒四人去西天取经的神话故事。这一路上，他们翻火焰山、打白骨精，历经了千难万险，战胜了一个又一个妖魔鬼怪的阻挠，最终取到了真经成了仙。这本书经过这些故事，体现出孙悟空不达目的不罢休的追求精神。这个故事深刻地告诉了我们正义是必须会战胜邪恶的。
当我第三次读完这本厚厚的《西游记》时，心里有了不少的感触。第一次时，我觉得孙悟空很厉害，很会打架，会变许多样貌；唐僧很无能；猪八戒像一只懒“虫”；而沙和尚则是一个可有可无的主角。第二次，我就觉得孙悟空很可爱；唐僧十分的傻；猪八戒是一只傻呆呆的东西；而沙和尚则是一个忠心耿耿的徒弟吧。
而这一次，觉得孙悟空十分的机灵，对唐僧也十分的忠心；唐僧十分的善良、朴实而又显得仁慈；猪八戒傻得可爱；沙和尚则给人一种忠诚而又老实的印象。在《西游记》中共有九九八十一重考验，最终，他们师徒四人经历了千辛万苦取得了真经。
当然，在故事中诉说了许许多多的磨难，我就不多说了。《西游记》的故事告诉我们一些道理：做任何事一开始总是十分艰难的，但只要能树立信心和勇气，经过努力相信能够取得成功的！也就印证了一句老话：万事开头难。一开始只要坚持住了，经过不懈的努力，相信不久以后，成功必须是归你所有的！
四年级学生读《西游记》有感4
这个暑假，我读了许多好看的书，有《西游记》、《三国演义》……其中我最喜欢看的就是《西游记》！
《西游记》讲的是师徒一行四人克服九九八十一难去西天取经的故事。师傅唐僧是一位善良的和尚，乃佛祖二弟子金蝉子转世；大师兄孙悟空是一只有着火眼金睛和七十二般变化的石猴，自称齐天大圣；二师兄猪八戒是一头特别贪吃的猪妖，但前世身世显赫，乃掌管天河水军的天蓬元帅是也；三师弟沙僧也不是一般人，前世是天庭的卷帘大将，他最是任劳任怨，吃苦耐劳。
在中国，这四人都是大家耳熟能详的人物。要问我最喜欢谁？那我肯定不假思索地告诉你：“当然是齐天大圣孙悟空呐！”孙悟空是天地孕育的一只神猴，他长着一身暗金色的猴毛，所以常常被人叫作“毛脸和尚”。眼睛不大，但特别有神，在他那双火眼金睛之下，任何妖怪都无所遁形。他的武器可大有来头，是大禹治水时用来镇压海眼的神铁，上有“如意金箍棒”五个大字，可大可小，可长可短，可轻可重，非常神奇。
当然，我喜欢孙悟空不仅仅是因为他那让妖怪闻风丧胆的力量，更是因为他嫉恶如仇的精神和不屈压迫，敢于挑战天庭，大闹天宫的胆魄。爸爸跟我说新中国的建立就是因为有着一群如孙悟空一般不屈服于封建压迫，敢于为老百姓请命而奋起反抗的英雄先辈，他们用他们宝贵的生命换来了我们现在的和平幸福。爸爸希望我现在能好好学习，像孙悟空那样先学好本领，将来做一个对社会，对祖国有用的人。我握紧拳头，用力地对爸爸点了点头：“爸爸，我会的！”
《西游记》就是这样一本书，一本能赋予人力量和梦想的书！
四年级学生读《西游记》有感5
《西游记》是我国四大名著之一，作者是明代的吴承恩。这本书讲的是大唐高僧玄奘带着他的三个徒弟：孙悟空、猪八戒、沙僧，历经九九八十一难终于到达西天取得真经的故事。
师父唐僧只会打打坐，念念经，还常常轻信别人，是非不分，但他心地善良、向往和平。孙悟空是唐僧的大徒弟，原本是一只从石头里蹦出来的泼猴，却天生聪明过人。自拜师学得一身能腾云驾雾、上天入地，会七十二般变化的本领后，更是目空一切，猴性大发：好好的花果山美猴王不当，偏要搅浑东海，大闹天宫，最后被如来佛祖压在了五行山下。幸得观音求情，让唐僧收了他做徒弟，随他去西天取经，才得以将他解救出来。取经路上，虽然他猴性难改，常常闹闹脾气、耍耍性子，但他凭借过人的智慧，高强的本领，常常让各路妖魔闻风丧胆，成为手下败将。二徒弟猪八戒和三徒弟沙僧原本也是妖怪，后来被观音感化成为唐僧的徒弟的。“猪八戒”不负其名，好吃贪睡，重色懒惰，动不动就要分包袱回老家。沙僧却是忠厚老实，任劳任怨地做个默默无言的“后勤”。四人虽然性格各异，爱好不同，却为去西天取经这一共同的目标团结互助，风雨无阻、跋山涉水，克服重重困难，终于取得真经。
这本书故事充满奇趣，道理浅显易懂：做任何事，只要我们不怕苦、不怕累，坚持不懈，向着正确的目标前进，就能取得成功。
其实我们的学习也是一样的。我们学生就是“唐僧师徒四人”，我们要去取知识的“真经”。在家长、老师等各路“神仙”的帮助下，我们攻克知识难点等各路“妖怪”，历经十几个春夏秋冬，依然要风雨无阻，行走在取经的路上。我们有的同学是“学霸”，有的是“学渣”，有的调皮捣蛋，有的是“三好”学生……不论是什么样的同学，在各个老师的“锦囊”帮助下，在每位家长的“紧箍咒”下，我们要相信自己终究能到达学府的“西天”，取得知识的“真经”。
“……一番番春秋冬夏，一场场酸甜苦辣，敢问路在何方，路在脚下！”敢问路在何方，路在脚下！
四年级学生读《西游记》有感6
《西游记》是中国四大名著之一，它是由吴承恩先生创作的一本经典著作。全书讲述了唐僧、孙悟空、沙僧、猪八戒前往西天取经途中的九九八十一难。每一个小故事都刻画的'栩栩如生，让人有身临其境的感觉。
文中的孙悟空无疑是个英雄的典范，他机智、勇敢、有责任心。我认为文中描写最多的不是师傅唐僧，而是孙悟空。西天取经得以成功的最大功臣也是孙悟空。如果没有孙悟空的七十二般变化，没有他的火眼金睛，唐僧恐怕被吃了几回都数不清了吧。在孙悟空这么努力保护唐僧的情况下，唐僧还一次次的误会孙悟空，一次又一次的将他逐走，却从未想过哪次不是孙悟空保护的他!
在这么多美轮美奂的小故事中，我印象最深的是“三打白骨精”这一回。白骨精多次幻化成人形，想方设法的将唐僧抓走却每次都被孙悟空打死。而唐僧却执意认为孙悟空滥杀无辜。通过念紧箍咒来惩罚孙悟空。唐僧是凡人，他不可能看出那是妖怪。所以他理所应当的认为孙悟空错了。无论孙悟空怎么解释，他都听不进去，只不断地念着紧箍咒，疼得孙悟空满地打滚，还要与孙悟空断绝师徒之情。孙悟空将解释了一遍又一遍，可唐僧根本不信他被逼无奈只能回到花果山。虽然孙悟空被唐僧逼回了花果山，可他却一点儿也不怪师傅，还处处为他的安危着想。回到队伍以后，也一如既往的尽全力保护好唐僧。
孙悟空很好的为我们诠释了什么是英雄，无私、无畏、大义凛然。
在我们生活中不缺乏这样的英雄。也不会缺乏九九八十一难，如果在困难面前，我们选择面对选择坚持，而不是退缩，那么你就是英雄!
四年级学生读《西游记》有感7
《西游记》大家都看过吧，我很早就看过动画片，电影和连环画，但是原书从来都没有读过，在20xx的寒假里，我爸爸也给我买了一套简本的《西游记》，让我们在书海里一起遨游吧。
很久很久以前，在花果山上有一块石头。这个石头有三丈六尺五寸高，有四丈二尺宽，经历了数千年的风吹雨打，吸收了数千年的日月精华，终于在一天崩裂，跳出了一只猴子。这只石猴一出生，就有金刚铁骨。他在花果山落脚，和一群猴子一起生活，并且成为了他们的大王。
可是，石猴并没有就此放松，他为了更强，就告别了他的猴群，漂洋过海寻求成仙之路。经过一些坎坷，他遇到了他的师父菩提老祖，菩提老祖传授给孙悟空长生不老术，七十二变和筋斗云等本领，为他下一步的发展打下了很好基础。
石猴学好本领后，去东海拿到了东海龙王的镇海神针当做自己的武器，起名叫“金箍棒”。回到花果山做了“齐天大圣”。做了“齐天大圣“不久，遇到天庭招安，去了天庭做了管马的小官弼马温。由于孙悟空性情暴躁，被太白金星欺骗后，遭遇很多天官的嘲笑，就大怒了，开始“大闹天宫”。然后被如来佛祖镇压到花果山下。
又过了很多年，孙悟空遇到了他第二个师傅唐僧，并保护他师傅西天取经，路途中结识了沙和尚和猪八戒成为师兄弟。经过九九八十一难后，西天取经成佛。
《西游记》篇幅很大，里面包括了很多很多故事，同时也有很多很多道理。一遍看过之后，意犹未尽。等到暑假了，我要读第二遍，第三遍。才能更好领会其中的含义。
四年级学生读《西游记》有感8
在《西游记》中的唐僧，是一位善良的长老。可我始终认为，唐僧实际上就是一个废物。
在取经途中，他的三个徒弟时时刻刻都在保护他，只要一遇到妖精，第一个动作就是用手挡住，然后往后倒退几步，他的徒弟便用武器与妖精打斗，他却若无其事的样子，自己站在一旁。要么就是当他被妖精抓住，就开始喊：“悟空，救命啊，救命！”他仿佛张口闭口都是两个字“救命”，无论是要喝水，还是吃饭，都是他的这三个徒弟忙前忙后，这和没有手的人有什么区别？自己就不能自食其力吗？他就如同富贵的人被别人抬得高高在上一样。
其次，他不懂得分辨善与恶，始终都认为自己的观点是正确的，别人的那些建议都不对，当孙悟空连续把三个妖精都打死的时候，唐僧十分生气，用菩萨教给他的咒语惩罚悟空，可他也不想一想，孙悟空的使命就是保他西天取经，何曾要去害人呢？孙悟空一再解释那三个人是妖精，可他以一个凡人身躯，就这样的下判断，根本就是善恶不分，执意自己的观点。
第三，他还十分不知悔改。当意识到自己做错了，也感到后悔了，却不愿意面对这一切，不勇于承认错误，而是依然固执的认为自己没有错，都说：“知错就改就是好的。”这句话在唐僧面前丝毫没有作用，依然坚持自己的观点，等孙悟空来向他求饶。这样一个不知悔改的人，得不到什么好的结局的。
第四，他从不换位思考，脑子仿佛短路似的。他总说孙悟空做的不对，却从不换拉思考想一想，自己哪做的不对，他始终认为：孙悟空是在故意杀死或是误杀人。他知道自己是凡人，没有孙悟空的火眼金睛，却从来没有换位思考过：换作他是孙悟空，有一双火眼金睛，看到妖精的时候，肯定上去将他除掉，保护自己的师父，送他去西天取经。到那个时候，师父要是也误会他，赶他走，自己该怎么办呢？
从这几个简单的理由中，难道看不出唐僧身后的面目吗？
四年级学生读《西游记》有感9
读过《西游记》，我一直有一个问题，孙悟空的一个跟头十万八千里，唐僧去西天取经的路是十万八千里，那为什么不让孙悟空背着唐僧去呢？仔细品味，我觉得这本书讲的是一个人修佛的过程。
孙悟空代表的是唐僧的心。“心猿意马”，我们的心会攀缘，它可以想去哪里就到哪个地方。人心的力量是巨大的，破坏力极强的，同时它又是多变的，当心修炼成了斗战胜佛，束缚着心的铁环自然也会消失。而白龙马则是唐僧的意志，无论路有多坎坷，永远坚定不移地走下去。
猪八戒代表的是唐僧的欲望。猪八戒经常偷懒，而且贪财贪色，可唐僧却从不过分地教训他，对他处处包容，反而悟空做错一点事就会受到教育。当我们做了错事时，往往会原谅自己的行为，而这正是欲望的驱使。
沙僧代表的是唐僧的理智和逻辑。他是所有情节中话说的最少的，但他的每一句话说的都是事实，每一句话却又很无趣，而大脑中的理性和思维总是要思考问题挑起重担的。
另外，牛魔王和孙悟空是兄弟，而他不喜欢被束缚。这正像我们自己，一面束缚着内心用来学习，另一面却总是想要出去玩耍。还有，芭蕉扇一面扇出来的是风，一面扇出来的是火，这么厉害的扇子，铁扇公主却把它藏到了舌头底下，因为舌头是最能扇风点火的。
《西游记》中还有一个现象，就在真假美猴王之后,孙悟空几乎每一次遇难都会请神来帮忙，假猴子和真猴子的实力不相上下，真的就像是同一个人。谛听听出了事情的真相却不敢言明，直到如来用钵扣住了假猴子，悟空一棒将其打死。其实假猴子就代表了唐僧的二心。唐僧把自己的心完全放走了就生出了二心，而一棒打死就代表他以后要一心一意地去取经，而且懂了不能完全都靠一己之力，要学会合作。
苦难后才会有内心的坚定，人性的沉稳，而这《西游记》正是告诉了我如何能够修心。
四年级学生读《西游记》有感10
这段时间，我的书架上新增了一本《西游记》，这是明朝吴承恩写的一本小说，这里面生动地描绘了一个又一个传神的人物：有神通广大的孙悟空，有机智勇敢的猪八戒，有忠厚老实的沙僧，还有不轻言放弃的唐僧等。
而始终留在我脑海中挥之不去的还是那拥有七十二般变化、不畏艰难、百折不挠的孙悟空。
我喜爱他的重情义与牺牲精神。每当他被逐出师门，嘴上说着不管不顾，却总会在唐僧遇到危机的时刻出手相救，为了师徒间的一份情，为了西去取得真经，他早已不计较他们之间那些小过节了。
我喜爱他在困难面前的百折不挠。在遇到些胡搅蛮缠或本领不相上下的妖怪时，他不轻言放弃，而是顽强对抗，这才有了书中孙悟空与二郎神间那场精彩万分的打斗。
我喜爱他的忠诚。曾有那么多次，师傅唐僧冤枉了他，而他却总是坦言相对，从不欺瞒，就算知道师傅会不相信自己，但他仍是在解释着自己的不得已……
孙悟空这些大无畏敢于牺牲的品质，让我不禁联想到了她，那个也是如此坚强不屈的她。不管过了多久，这事仍然清晰地印在我的脑海中。
那是一个雨天，看着她腿上直流的鲜血和脸上擦伤的痕迹，我震惊了。而后才知道，她是为了让一位老奶奶不被那驰骋而来的汽车撞上，自己却成了车下的那一人。她并没有哭，也并没有后悔。
她忍着痛的嫣然一笑，让我不得不佩服她的勇气；她那舍己救人的精神，也成了我脑中抹不掉的印记。
《西游记》，它让我懂得了要有在困难面前不低头的勇气，让我拥有了得了无所畏惧一直向前走下去的气魄。
四年级学生读《西游记》有感11
在这个特殊的疫情期间，我读完了四大名著，最让我喜欢的要数清代著名小说家吴承恩所写的《西游记》，它文字生动有趣，人物性格鲜明，每个故事都告诉了我们受益终生的道理。
书中主要讲述，孙悟空大闹天宫后被如来压在五指山下，五百年后，唐僧将其救出，收为弟子。途中另降服了白龙马，猪八戒，沙僧三人，他们师徒四人共同经历磨难。在这期间，有危险，有误会，有吵架，有分离，有欢笑，也有收获。他们一路坚定信念，克服困难，坚持不懈，最终取得真经的故事。
《西游记》中有许多精彩情节，如：悟空大闹天宫，悟空大闹蟠桃会，悟空三借芭蕉扇等等，让我印象最深刻的却是圣憎恨逐孙悟空的三打白骨精的故事。故事主要讲了白骨精变成人，让八戒，悟净的双眼蒙上了布，再利用唐僧的仁慈来克制住孙悟空，但孙悟空知道如果听师傅的话会造成严重后果，但是不听自己肯定被误会，会被处罚，但他坚持了做对的事，举棒毫不留情的打死了白骨精所变的老婆婆，老公公及妇女，被唐僧逐出了取经团队。读到这里，我忽然想起了一次我的一次亲身经历，跟悟空的经历异曲同工。
有一次，我坐公交车回家，我前面站着一个十七八岁的哥哥，这位哥哥踩到了前面一位叔叔的鞋跟，叔叔转过身来找肇事者，哥哥向后退了一步，轻轻地避开了叔叔的目光，并向我望来，似乎蕴含着深意，叔叔顺着目光，见我是小孩子，便只是狠狠地瞪了我一眼，我被吓得不知所措心“扑通，扑通”的跳得飞快，一时竟忘了申辨，过后，觉得十分的委屈。现在回想起来，其实我和悟空的处境是一样的，都是被人冤枉了，却不知所措。
世上难道少这种人吗？不是的。我们身边有许多这样的人，有的机敏，有的聪明，有的愚笨，但是，都有可能会被一些事情所迷惑，做出错误的决定，毕竟金无足赤，人无完人。我也从中感悟到：不能十分确定的事情不能直接下定论，要多思考，学会站在第三者的角度去思考问题，尽量让自己少犯错。
四年级学生读《西游记》有感12
“小圣施威降大圣”，“孙行者三调芭蕉扇”，“真假美猴王”，这些耳熟能详，家喻户晓的故事都是出自哪里呢？没错，就是著名的《西游记》。
《西游记》是中国四大名著之一，它是神魔小说的巅峰之作。这本书的作者是元末明初的吴承恩，主要讲述了孙悟空，猪八戒和沙僧三人护送师父唐僧西天取经，一路斩妖除魔，经过九九八十一难，最后取得真经的故事。
这个团队里师徒四人的性格鲜明，各不相同。师父唐僧虽心地善良，但不能明辨是非，经常听信妖精的话语而误会孙悟空；大师兄孙悟空本领最大，而且他还忠心耿耿，即使唐僧把他赶走了，他也会在唐僧处于危难境地的时候去营救，但性格有点顽劣；二师兄猪八戒贪图安乐，好吃懒做，但它是团队里的开心果；三师兄沙和尚忠厚老实，任劳任怨，全程背着大家的行李，也从不抱怨，但能力有限；他们中间还有一个重要的人物—白龙马，它是团队的和事佬，每当团队中出现分歧或争执时，它就会出来打圆场，化解大家的矛盾。
在这个取经的路途中，他们分分合合，经历了九九八十一难，但最终他们团结一心，战胜了各种困境和磨难，圆满的完成了任务，取得了真经。他们这种团结的精神值得我们去学习！而在现实中，团结不也是至关重要的吗？假如一个公司的员工不团结，貌合神离，大家你说东，他说西，各持其见，定会闹的公司鸡飞狗跳，乌烟瘴气，那这个公司一定会面临倒闭的结局。而在一个班级里，我们也要团结一心，努力为班级争光，不让老师操心。《西游记》中师徒四人始终团结一心，对抗各种妖魔鬼怪，最终取得真经的这种精神，着实令人感动不已。
这本《西游记》每看完一次，我的感受都会有所不同，每个故事都令人回味无穷…….
四年级学生读《西游记》有感13
读了《西游记》，我感觉我也开始天马行空了。故事内容具体、深动。仿佛我也想和孙悟空一样腾云驾雾，也想和猪八戒一样狼吞虎咽地吃着各种各样香甜的瓜果，也想和唐僧一样骑着白龙马去取经，还想和沙僧一样一起去面对困难。
《西游记》里有许多的个性人物，如神通广大、嫉恶如仇的孙悟空，好吃懒做、贪财好色的猪八戒，骑着白龙马的唐僧以及任劳任怨、勤勤恳恳的沙僧。其中，我最喜欢孙悟空，他可以七十二变，想到各种各样的好主意。文中给我印象最深的是《悟空三打白骨精》，内容讲的是一天师徒四人想去南山摘桃子吃。悟空惊动了山中的妖怪，妖怪认出了是唐僧，她就想吃唐僧肉。这时，悟空摘桃回来了，认出了女子是妖怪。悟空打死了女子，妖精又变成了老婆婆，悟空认出了是妖怪，当头就是一棒。唐僧念起了紧箍咒，还要赶走悟空，悟空就让师父念松箍咒，取下我头上的金箍，他就走。唐僧不会念松箍咒，就答应饶悟空一次。妖怪又变成了老公公，悟空一棒打死了他。唐僧要赶走悟空，悟空跪地哀求，变成了三个替身，唐僧躲不过去，只好受他一拜。悟空是唐僧的大徒弟，他想一定要保护师父。悟空回到了花果山，当上了美猴王。
吴承恩写的《西游记》精彩描绘了唐僧师徒四人西行之路上险象环生的九九八十一难，他们都度过了难关。我们也要像他们一样勇往直前、坚持不懈。
四年级学生读《西游记》有感14
西游记是明代著名小说家吴承恩用巧妙的语言描绘出来的。小说不仅仅充满了神奇与奥秘，还给人们带来了一些丰富的哲理。
在我们看来，唐僧也许只是一个饱读经书、一心向佛的人，但他在困难面前却显示得临危不惧、百折不挠。在贫苦百姓里，他是那样善解人意、助人为乐；在徒弟面前，他则又是以一颗宽容而又镇定的心，教育徒弟们。他这辈子，仅有爱，没有恨，他的精神流泄千里，慷慨奉献。
孙悟空虽然高高至上，总是把自我当成大人物看待，个性也比较冲动，多次与唐僧顶嘴，也多次与唐僧分离，可是他一路上斩妖除魔，多做善事，对师傅更是可敬可佳，最终跟随师傅西天取经。能够看出他是一个智勇双全、身手敏捷、神通广大、心地善良的人，也是一个既有正义感的人。
猪八戒是个典型的“懒”例子，整天游手好闲，好吃贪睡，显示出一种天真可爱的样貌。听到师傅遇到危难时，救不了，就开始想要回家，半途而废是他的缺点。当然，他也有优点，幽默、善良、忠厚老实。孙悟空不在时，打妖怪和化斋这些苦差事就由他来完成了。猪八戒还懂得调节心境，这点精神，值得我们学习。
沙僧是一个忠厚诚恳，任劳任怨，正直无私，一心一意保唐僧西行，谨守佛门戒律的人，同时，他也是一个沉默寡言，不知变通的性格特征。
总之，师徒四人每人都有长处和短处，正所谓“三人行，必有我师焉。”我们应当学习他们的长处，哪怕是他们的短处也必须看看自我是不是也有，如果有的话，要努力改正，成为一个十全十美的人！
四年级学生读《西游记》有感15
说起我国的四大名著，我最喜欢的就是吴承恩的《西游记》了。不仅是因为故事的内容生动有趣，而且里面的人物刻画得栩栩如生，描述得十分精彩，令人回味无穷。
《西游记》又名《西游释厄传》，与《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》并称四大名著。《西游记》由明代小说家吴承恩编撰而成。这本书描写的是孙悟空、猪八戒、沙和尚三人护送唐僧西天取经，师徒四人取经路上历经九九八十一难的传奇故事。
整部小说中，我最喜欢的是其中的第二回“闯龙宫猴王得宝，闹地府老孙除名”。这一回说的是：孙悟空学会了七十二变的本领，回到花果山水帘洞。在用兵器时发现，没有一件令自己满意的，于是便下海去找东海龙王讨要。
东海龙王搬来所有的兵器让孙悟空试用，都不能令他满意。无奈之下龙王故意刁难孙悟空说：“我有一件镇海之宝，大圣若能拿的动，我便赠与大圣。”“好、好。”孙悟空一口答应。这件宝物便是重达一万三千五百斤的如意金箍棒。孙悟空非常满意，而这镇海之宝更像是为孙悟空量身定做一样，在他手里能大能小，收放自如，被他轻松的拿走了。
孙悟空此行不仅拿走了东海龙王的如意金箍棒，还拿走了西海龙王、南海龙王和北海龙王的心爱之物。这使得四海龙王龙颜大怒，便上天向玉皇大帝申诉，此后又发生了很多有趣的故事。
在我们的生活中，有许多不如意的事情，而《西游记》的出现，使人们懂得了在做事情的过程中如何克服千辛万苦，排除万难。《西游记》中，师徒四人不屈不挠、百折不回的精神，是我们应该学习的。
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