《窗边的小豆豆》优秀读后感（通用5篇）
读完一本名著以后，你心中有什么感想呢？这时就有必须要写一篇读后感了！那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编为大家整理的《窗边的小豆豆》优秀读后感（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《窗边的小豆豆》优秀读后感1
这本书是作者黑柳彻子小时候的自传，书上的内容全都是真的，有喜也有悲。小豆豆退学后到了巴学园，校长先生连续听了她四个小时的话，如果这是我的老师，哪怕是徐老师，都不可能达到；校长先生让小豆豆他们都穿上自己最差的衣服到学校来，免得弄脏了被家长骂；泰明死了，学校为他举行了隆重的葬礼，这是只有巴学园才有的；小豆豆的小鸡死了，小豆豆哭了；美国放下了几枚导弹，巴学园没了......
巴学园虽然只有五十多个学生，但是大部分人后来都变成了很有名的人。小豆豆之所以在那里很快乐，是因为这个学校和别的学校不一样，十分有趣，他们上课都是从自已最喜欢的一门课开始上的，下午都去散步，中午吃的饭都有“海的味道”和“山的味道”，而且经常会搞一些有趣的活动，比如露营，野炊、泡温泉、开茶话会。小豆豆在巴学园里，过得越来越开心，也越来越爱学习。这真要感谢小豆豆的妈妈，小豆豆的妈妈真是个有心人，在她被退学的时候，没有责骂她，而是耐心地帮她找到了最适合她的学校。
我喜欢小林宗作这样的老师，也喜欢巴学园这样的学校。虽然现在已经没有像巴学园这样的学校了，不过我决定，等我长大以后，也要建一座像巴学园这样的学校。
《窗边的小豆豆》优秀读后感2
有一座神秘的`学校，叫巴学园。在那里，学生们在电车里上课。学生们可以任意调位置，同学们想上什么课就上什么课。如果早上学习好了，下午就可以出去玩。中午校长要检查山的味道是否带起，如果忘带了，校长夫人就给他一些。今天，我读了《窗边的小豆豆》，让我得到了很多知识。
当我读到《不能跳》的时候，我觉得小豆豆跳下水泥太好笑了，跳下去之前都不试一试，幸好豆豆妈妈在，要不就在黑夜里冻死了。当我读到洛基不小心咬伤小豆豆的耳朵，但小豆豆却只关心洛基会不会被送走，我感觉到小豆豆十分喜欢洛基，害怕失去洛基的心情，洛基也会更小心的。当我读到洛基不见的时候，我似乎能感受到小豆豆十分着急、恐慌和害怕的心情。当我读到运动会高桥君得第一时，我惊讶了。高桥君可是一个残疾人啊，永远都长不高，却得了第一。我心中默默地想：高桥君，你真棒。当我读到巴学园被烧毁是，我十分伤心，这里培养了多少好学生啊，却一夜之间没了，这可是校长的心血呀，可是被战争残忍地夺走了。
巴学园可真是一座好学校，我以后也要创造一个这样的学校，为祖国教书育人。
《窗边的小豆豆》优秀读后感3
当我读《窗边的小豆豆》这本书时，不仅仅是被他的故事深深吸引，也为作者，用一颗不变的童心、爱心来书写她快乐难忘的童年而感动。
看完小豆豆的故事，对我这个做妈妈的触动很大。要走进孩子的心灵世界就要用孩子的心理去理解事物，用孩子的视觉去感知事物。去真正的关心他、爱护他。给予孩子所需要的，给予孩子所渴望的。
怎样才算是个好孩子呢？做为家长，我内心并不要求孩子“听话”。希望孩子要有主见。可反思下来，我做到这一点了吗？我还是时常要孩子“听话”。听爸爸妈妈的话，听爷爷奶奶的话，听老师的话，听长辈的话，我还是以“听话”作为衡量好孩子的标准。我也要反思，对孩子做到校长先生那样了吗？校长先生说的每一句话，每一个决定，就像是孩子想要说想要做的一样！校长先生走进了孩子们的世界，我这个妈妈真正走进孩子的世界了吗？
我要用一颗心去感悟这本书。孩子在一天天长大，我要耐心的陪他走过每一段成长的里程。在心灵上靠近他理解他引导他，我期待他成长为一个健康、快乐、正直、善良的男子汉！
《窗边的小豆豆》优秀读后感4
暑假里我读了一本书，就是《窗边的小豆豆》
这本书我最喜欢的地方就是校长先生、海的味道，山的味道、泰明死了和再见，再见。
“校长先生”讲了小豆豆来到巴学园，小豆豆把她想说的全说出来了一共说了四个小时，我认为校长先生很有耐心，而且小豆豆这么小的年纪还能说这么多感觉很厉害。
“海的味道，山的味道”说了校长先生让孩子们的饭盒里要有海里的东西和山上的东西，这样才能营养均衡，我觉得校长先生说的很有道理。
“泰明死了”是说春假结束的时候泰明死了，大家参加了他的葬礼，然后他们都送了花。小豆豆还摸了泰明的手，这是她摸过好几次的手啊，我觉得他们真可怜!
“再见，再见”是讲第二次世界大战，美国的轰炸机把巴学园夷为平地，巴学园是校长用自己的财产建的，现在却夷为了平地，校长先生真遗憾啊!战争好可怕，我希望那里不要打起来。
巴学园真好，上的课都是自习课，先上什么课也都是按自己的想法上的，而且课间的时间也长一点。小朋友也有了自己的时间。
我很喜欢看《窗边的小豆豆》这本书。
《窗边的小豆豆》优秀读后感5
今天，我和妈妈在图书馆看了一本叫《窗边的小豆豆》这本书。
这本书的主要内容是：一个名叫小豆豆的女孩，因为她很调皮，退过一次学。后来又转到一个叫巴学园的学校上学。这所学校上课的地点是在“电车”里，很特别。因此小豆豆非常喜欢。但还不知道人家收不收她。小豆豆满怀好奇的走进了校长先生的办公室，这位校长先生不像其他学校的校长先生那样问这问那，而是让学生自己想说什么就说什么，所以小豆豆非常喜欢这位校长先生，因为这正适合她的性格。就这样，小豆豆就滔滔不绝的说了起来，足足说了四个小时，小校长也足足听了四个小时。在这所学校里，小豆豆认识了许多的好朋友，也不在调皮了。当然，这跟校长先生的教育方式有很大关系。记得有一次，小豆豆的钱包掉进了马桶里，后来小豆豆找到了一个下水道出口，便用工具挖了起来。这时候，校长先生看到了小豆豆，只说了一句话：“一会把这些东西放回原处。”
读了这本书，我非常佩服这位校长先生。他用这样的教育方式培养出了孩子们良好的学习习惯，连小豆豆这样调皮的女孩子也变得乖巧起来。上课认真听讲，乐于助人，还善于思考问题，发现问题，这种精神很值得我学习。
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