《老师领进门》读后感

时间:2021-06-29 19:09:51 读后感 我要投稿

《老师领进门》读后感范文

  当品读完一部作品后,想必你一定有很多值得分享的心得,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。那么读后感到底应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的《老师领进门》读后感范文,欢迎阅读与收藏。

《老师领进门》读后感范文

  《老师领进门》是一篇语言朴实、情感真挚的记叙文。作者刘绍棠通过对小学一年级时田老师的回忆,抒发了对老师的感激和尊敬之情。

  何以有感激?只有找到了“感激”的内涵,我们才能从中读懂这篇文章最重要的东西。熟读了课文后,我们就知道作者是在感谢田老师的教诲之恩。田老师的师恩为什么让人难忘呢?那就让我们一起去感受田老师上课吧:一首诗和一个故事。故事其实就是诗的意思,只不过田老师用故事的形式诠释诗意罢了,这样更适合小学生的年龄、认知的特点。作者小时侯从田老师的课中,学到了知识,打下了扎实的语文功底。他13岁就开始发表作品,20岁成为中国作家协会最年轻的会员,被誉为中国文坛的“神童作家”。长篇小说《京门脸子》获北京优秀长篇小说奖。《敬柳亭说书》获首届中国大众文学奖。《蒲柳人家》获全国优秀中篇小说奖。多部中、短篇小说被译成英、法、德、俄、日、西班牙、泰国、孟加拉、阿尔巴尼亚文出版。1991年获国务院颁发的“为我国文化艺术事业做出突出贡献”的专家证书。

  刘绍棠能取得这样的成就和田老师是分不开的'。正是因为田老师讲了这么多的故事,才使他对文学产生了浓厚的兴趣,为他的成功铺平了道路。另一方面,田老师的故事中还有一个做人的道理。如教学“你折一枝,他折一枝,后边歇脚的人就看不到花儿了。”事实上是在教育学生:爱花不能摘花……“我在田老师门下受业4年,听到上千个故事”这些故事有如春雨点点般“随风潜入夜,润物细无声”地滋润着“我”,使“我”成长为一个有用青年。所以,“我深深感谢田老师在我幼小的心田上,播下文学的种子。”刘绍棠真是一位懂得感恩的人,他在文章中字里行间流露了对田老师深深的感激之情,然而作者的感情又是含蓄的、稳重的,他对老师的感谢化作了学生时代的“恭恭敬敬”的一个礼。虽然只是一个礼,但是,作者却认为即使是过了40年,但在他的心目中,老师的教诲之恩是永远也忘不了的,小时候田老师是他的老师,长大了田老师还是他的老师,“一日为师,终生为父。”正因为这样,作者在文章结尾深情地写到:“十年树木,百年树人。插柳之恩,我怎能忘?”

  是啊,作者不仅这样写,他也这样做了。40年后在村口遇见田老师那“恭恭敬敬”的一个礼,就是最好的证明。而且,在刘绍棠其它的作品中,也能见到他对老师感激的话语,如:

  “忘不了您和风细雨般的话语,荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气。老师,我终生感激您!”

  “即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声——老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生。”

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