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为妈妈洗脚读后感范文
认真读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，为此需要认真地写一写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编收集整理的为妈妈洗脚读后感范文，欢迎阅读与收藏。
为妈妈洗脚读后感 1
电视里的公益广告很多，我都非常喜欢看，有一则公益广告是我最喜欢的，也最让我受益匪浅。这则广告讲的是一位年轻的妈妈给自己的母亲洗脚，并告诉老人这样对身体有好处。这一切被她的孩子看见了，正当她准备叫孩子洗脚时，却看见孩子端着洗脚水向她走来，边走边说：“妈妈，您洗脚。”
看了这则广告，我想了许多：其实父母是孩子的一面镜子，你当着孩子的面做的事，孩子就会记在心，也会模仿你做这件事。就像我家，爸爸妈妈每年过年总是要带我回老家去看爷爷奶奶，都要给爷爷奶奶买很多东西。爸爸经常说爷爷奶奶年纪大了，我们要经常去看望他们，陪他们说说话。现在我一天天长大了，能自己一个人回去看望爷爷奶奶了，我每次去看爷爷奶奶我都要给爷爷奶奶买点他们爱吃的东西，陪爷爷奶奶说说话。是爸爸妈妈的言行影响了我，让我明白孝顺和尊敬。
这则广告体现了一个“孝”字。“孝”是我们中华民族的传统美德。孝在生活的点点滴滴中，我们在家可以为父母长辈洗衣服，做饭，做一些力所能及的事。现在许许多多的孩子都在父母的呵护下健康成长，但是父母对孩子们照顾得稍不如意，孩子便会乱发脾气，父母的话不听还粗声粗气地顶撞父母，更谈不上体贴父母和帮父母做事了。我常看到有些小朋友在家里骂爷爷奶奶，不听爷爷奶奶的'话，小朋友的父母也不管，我觉得父母是孩子最好的老师，父母的一言一行深深地影响着孩子。有句话说得好：“从小孩子的行为中可以看出他父母的品行”。父母们应该做出榜样，榜样起着潜移默化的作用,榜样的力量是无穷的。
为妈妈洗脚读后感 2
今天我读了《给妈妈洗脚》这篇文章，很受感动，故事讲得是作者看到妈妈在给年迈的奶奶洗脚深受感触，于是他就想给妈妈洗一次脚。他打好洗脚水端到妈妈面前，让妈妈把眼睛闭上，然后他又把妈妈牵到热水盆前坐下，说;“妈妈，今天我要给您洗一次脚。”妈妈开心的笑了。
文章讲到作者轻轻地抹去妈妈脚上的污垢，之后又请妈妈泡在热水中，妈妈说：“好舒服”时，我深深地感动了，作者不但体现了对妈妈那无与伦比的孝心，也说出了妈妈劳累一天疲惫的表现。
这个故事让我感慨万千，作者用给妈妈洗脚一件事，体现了对母亲的'孝心。母亲为了孩子与家庭辛勤工作，回到家还要操心家务，而我们却不顾母亲的感受尽情地玩乐着。母亲是多么伟大啊!所以，我们要疼爱母亲，关心母亲，不能再不顾母亲的感受而玩耍了。这个故事告诉我们：孝心是给母亲最好的礼物，我们要在妈妈眼里做一个好孩子。
为妈妈洗脚读后感 3
读了《给妈妈洗脚》这篇文章我深刻地领悟到了作者对母亲的孝心，竟然用一件给妈妈洗脚的小事表示了大道理：孝心是给母亲最好的礼物。我以后要向他学习，争取在老师、父母、爷爷奶奶眼中都做一个十全十美的好孩子。
济南经五路小学生集体给妈妈洗脚的消息报道后，笔者心情久久不能平静。一个寻常的举动却使妈妈泪流满面．因为，妈妈终于看到了懂事的孩子有了一颗回报父母的童稚纯洁之心。但是也有的孩子被扭曲的溺爱所包围，娇生惯养，缺乏感恩之心。3月29日《齐鲁晚报》载《“凭啥不给我买头饰”初三女生当街搧母亲两个耳光》的报道便引起了笔者的深思。
素质教育是学校是社会是家庭共同协作完成的一个大工程。应试教育重要，但素质教育更刻不容缓。一个只有知识的人而缺少了做人的基本素质，那么其人生的价值也缺少了含金量。我们曾经看到一位年轻的学生在公共汽车上旁若无人的读着于丹的《论语心得》，而年迈的老人站在他旁边也不知道让个座。我觉得这样的学生获取的书本只是再多也不足成为一个令人尊重的人。自私、偏颇、骄横是人人所不愿意看到的一种社会痼疾。而我们的传统文化所凝聚的爱的精神便有施之以仁爱，老吾老以及人之老，幼之幼以及人之幼。学会关心体恤别人，设身处地为他人一想，许多即便是干戈的也会化为玉帛的。宽容、包容、感恩、感激、礼貌、文明这些看似落伍的精神难道不是我们年轻的一代所缺少的吗？什么时候我们的变的冷漠、冷酷，人与人之间兑变成纯粹的利益交往。那闪烁着爱之光芒的友情、亲情、爱情、同志情、战友情等一度被蒙上尘垢。有的为了小小的利益却同室操戈却义断情绝！《乔家大院》中的江雪瑛曾经与晋商东家乔致庸曾经是恋人，但是情深缘浅使他们被迫分离。江雪瑛却在扭曲的婚变中妒火中烧向朝廷密告乔致庸夜为太平军头领刘黑七收尸的'消息，致使乔东家打入天牢，甚至倾家荡产。这种报复的快感来自心灵的灰暗，来自变态的心理魔影。不知道，那个郑州15岁的女孩搧她妈妈两个耳光的时候，想没有想过自己的每一步成长都凝聚着妈妈无数的心血？想没有想到自己的亲人付出了那么多而自己买头饰的小小心愿没有得到满足就火气冲天，怒向亲人的耳光就那么绝情，刹那间做人的基本品格也暴露无遗！这样的不肖子孙我们养她（他）何用？置亲情不顾，伦理道德沦丧，这样的人难道是我们社会所容忍所需要的吗？
小学生能从点滴的感恩教育中获得健全的人格，获得尊重长辈尊重他人劳动的开外知识。这比单纯的以分数成绩来衡量合格与否更具有深刻意义。让感恩之光照耀更多的心灵。让和谐社会更加体现人与人之间的亲情友爱关爱。送人玫瑰，手留余香。我们从点滴的感恩做起吧，无论是谁，只要人人有一份爱，这世界更加美好！
为妈妈洗脚读后感 4
有时偶尔看到的一篇文章，会使人久久难以忘怀，不管是什么，你多多少少地也会从中有了些感悟吧？有一次看到了一个烙在我心上的阅读短文，叫《给妈妈洗脚》，看了它，我才对“孝”这个字有了重新的认识……以下是大致内容。
“我（作者）”是一个学生，想为“我”的妈妈做一些力所能及的事：为母亲洗脚。但又不好意思，连洗脚水都放好了，没有理由不叫吧？然后，“我”在那站了一会儿，终于是鼓足勇气对正在厨房里洗碗的妈妈说了一句：“妈，你……过来一下。”声音很轻，近似耳语。
“干什么？”母亲问。“我”说要给母亲洗脚，说的时候“我”感到面红耳赤，呼吸加速。母亲和“我”都沉默了，过了好一会儿母亲才说：“好……好。”说着母亲就坐了下来，“我”挽了挽衣袖，捧起母亲的脚。母亲的脚很苍老，皮肤黯淡毫无光泽，硬邦邦的没有弹性，乍看上去如同一根枯树，“我”竟觉得这双脚太苍凉、太陌生，远不是我能想到的。一手捧着母亲的脚一手用手轻轻地搓洗。抬头看看母亲，母亲的脸上写满了幸福，娓娓地说起了“我小时候的事，此时“我”并没有觉得母亲啰嗦，而是很有味地听着。
是啊！母亲为我们付出了太多太多了，我们为母亲做的事好像就只能用微不足道来形容。母亲们为我们这些儿女耗干了心血，付出了青春。
我从里面找到了一些让我体会很深的.句子：“端来热水，准备好毛巾，一切准备就绪，但我却迟迟没能叫妈妈坐下。”从中我体会到了作者的那为情和想对母亲做点事的心情；“母亲竟愣在那里，半晌才醒过神来”从中我体会到了母亲的惊讶：“这是一双多么苍老的脚，肤色暗淡，毫无光泽，硬邦邦的没有弹性，脚指弯曲得变了形，乍看上去如同一段枯树。”从中我体会到了母亲的劳苦与家人的默默奉献。
读了这篇短文我在想：我们的母亲是有多辛苦啊？她们为我们付出了那么多都是为了什么啊？我们真的能为母亲们做些什么有价值，对母亲有用的事吗？这么多年来，我是在向母亲索取吗。
都说母爱是世间最伟大的力量，真的不是假！是谁，把我们带到了这个世界上？是谁，把我们从只有那么一丁点大的娃娃抚养到如今十二三岁的少年少女？对！是母亲！是那个不辞辛苦把我们一把手拉着长大的母亲啊！在这里我想问问：你们知道母亲的生日吗？你们知道母亲多大了吗？你们为自己的母亲洗过脚吗？记得《游子吟》吗？“谁言寸草心，报得三春晖”啊！让我们一起去为母亲做一点力所能及的事吧！即使是为母亲洗脚……
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