《通电线圈二》的教学反思
身为一名人民教师，教学是我们的任务之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的《通电线圈二》的教学反思，欢迎大家分享。
上完《通电线圈二》，我的心情压抑极了。我对于自己都产生了怀疑。为什么在上课的过程中，学生没有积极的进行思考，没有积极的去进行活动呢。活动的效果很不好。我在思考这个问题。经过两天的反思，我想应该在以下的几个方面进行改进。
首先是再学生的活动设计上可以进行改进。我现在的教学设计是学生提出问题，进行设想，实验验证，得出结论。在这个的过程中，学生们就有可能对于活动产生的疲倦的感觉。因此，我认为是否可以改变使学生在活动中进行探究。在提出问题之后，然后学生根据问题，边进行探究，边进行思考。也就是将设想和学生的验证放到了一起，这样学生能够产生较大的兴趣。老师随时对于各个小组的活动进行指导，指导小组的同学，进行操作，进行想象。这样学生就能够边想边验证。学生的兴趣，和创造性又可以激发出来。
第二，我想在上课的过程中要多鼓励，少批评。我发现，在上课的过程中我发现令我不满意的地方，容易产生情绪。容易在整个班级上进行指出，批评。我想对于学生的行为，只要他影响别人，我不需要进行当场的指出。可以在私下里给学生以提示，或者在提问相关的同学，给以他们以暗示。这样批评就会少了。对于一些同学表现好，应该予以积极及时的进行鼓励表扬。同时注意批评的同学的方式，也注意表扬同学的方式。使最好使这些处理方式不动声色。
第三调控好自己的情绪。自己的情绪影响着学生的情绪，因此在上课的时候，要处理自己的情绪，不要和学生发生正面的冲突。把问题放到课下，进行处理。对于上课，有可能发生的问题的学生，课前给以提示，帮助学生改掉坏的毛病。
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