实用文档>铁器牛耕引发的社会变革导教案

铁器牛耕引发的社会变革导教案

时间:2022-05-19 16:12:42

铁器牛耕引发的社会变革导教案

铁器牛耕引发的社会变革导教案

铁器牛耕引发的社会变革导教案

  【认定目标】(心中有目标,你就会走向成功!)

  1.了解春秋战国时期铁器、牛耕广泛使用。

  2.分析“公作则迟”“分地则速”的社会现象出现原因。

  3.掌握商鞅变法的内容和作用。

  【预习检测】

  1.春秋时期,工具开始广泛应用于农业生产领域,占据了主导地位。时期,人们开始使用两牛牵引的犁进行耕作。

  2.铁器牛耕的推广使用,使代替集体耕作,促进了新兴阶级的产生。

  3.战国时期的改革中,影响最大的是国的.

  【共同探究】(不依附,不从众,让思考成为习惯!)

  1.看下图,谈谈你是怎样理解本课课题“铁器牛耕引发的社会变革”的?

  2.学习小组疑点、难点:

  【归纳整理】请你写出本课的内容要点:

  【拓展练习】(拾级而上,顺达成功的顶峰!)

  (一)选择题

  1.铁制工具和牛耕推广使用是在()

  A.商朝B.西周C.春秋D.战国

  2.战国时期,各诸候国竞相改革成为时代风潮。推动这一风潮出现的根本原因是()

  A.铁器的使用B.个体小农的出现C.百家争鸣的影响D.新兴地主阶级的推动

  3、史书上记载春秋时期“公作则迟”,“分地则速”。出现这种现象的主要原因是( )

  A.个体农耕已经取代了集体耕作 B.奴隶消极殆工

  C.土地被极少数人占有D.铁器和牛耕的使用,使生产效率大大提高

  4.商鞅变法成攻的主要原因是:()

  A.秦孝公的大力支持B.百姓的欢迎 C.个人才能卓越D.符合历史发展潮流

  5.商鞅变法的哪项内容对后世行政制度影响最为深远?()

  A.统一度量衡B.奖励军功C.奖励生产D.推行县制

  6.战国时期有一户人家:老大因作战有功获得爵位,老二在家勤于耕作免除徭役,老三则被国君派往小县为吏。据此判断这户人家最有可能生活在()

  A.齐国B.楚国C.燕国D.秦国

  7.在战国后期的秦国,一个农民如果想免除劳役和免受惩罚,最好的办法应该是( )

  A.当兵立军功 B.不隐瞒犯法行为 C.合法经商致富 D.大量生产粮食和布帛

  8.秦国成为战国七雄中实力最强的封建国家,主要原因是( )

  A.秦国“连横”策略的实施 B.铁制农具和牛耕的推广

  C.实行商鞅变法 D.重视水利工程建设

  9.商鞅变法的内容中,能反映中央集权思想的措施是()

  A.土地私有B.奖励耕织C.奖励军功D.推行县制

  (二)材料解析题

  1、(秦孝公)有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之备,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。――贾谊《过秦论》

  请回答:

  ①材料反映的是哪次变法事件?这次变法发生于哪一年?“商君”指的是谁?

  ②写出“内立法度”的具体内容。

  ③商鞅因变法触犯了旧贵族的利益,最后惨遭车裂而死。你认为商鞅变法是成功了,还是失败了?为什么?你觉得商鞅的死值不值得?

  2、在中国古代,土地是主要的社会财富。但是土地的所有权和耕作方式并不是一成不变的。请回答:

  1)、西周时期,全国土地归谁所有?当时土地上的劳动者主要是哪些人?采取怎样的耕作方式?

  2)、到春秋战国时期土地所有权发生了怎样的变化?土地上的劳动者又发生了怎样的变化?导致上述变化的原因是哪些?

  3)、经济上的上述变革,在政治、思想文化领域上有哪些反映?

【铁器牛耕引发的社会变革导教案】相关文章:

《庖丁解牛》导学案06-13

《an en in》导学教案06-01

绝招导学教案示例06-07

《下雨啦》导学教案06-21

因数导学教案示例06-17

《壶口与龙门》导学教案06-19

《春》导学教案示例06-19

《强项令》导学教案06-19

《儿子的创意》导学教案06-19

《相信未来》导学教案06-16

用户协议